东北大学硕士研究生培养方案

全日制工程硕士研究生培养方案

研究生院 二OO九年七月

前言

为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围，在此背景下，学校开展了全日制工程硕士研究生招生工作。为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和《国务院学位办关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办〔2009〕23号）的文件精神，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，制定了东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要，编辑、整理、出台了《东北大学全日制工程硕士研究生培养方案》。全日制工程硕士研究生培养方案是全日制工程硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理和学位授予工作的主要依据。

本培养方案立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现全日制工程硕士专业领域的实践性和应用性特点，突出工程硕士专业学位研究生教育的特色。培养方案的内容包括专业领域简介、培养目标、培养方式及学习年限、研究方向、课程设置及要求、学位论文工作等，还包括有关专

全日制工程硕士研究生培养方案

研究生院 二OO九年七月

前言

为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部自2009年起，扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围，在此背景下，学校开展了全日制工程硕士研究生招生工作。为保证全日制工程硕士研究生的培养质量，根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）和《国务院学位办关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办〔2009〕23号）的文件精神，研究生院在征求多方意见、充分调研的基础上，制定了东北大学全日制工程硕士研究生培养方案实施纲要，编辑、整理、出台了《东北大学全日制工程硕士研究生培养方案》。全日制工程硕士研究生培养方案是全日制工程硕士研究生培养过程的指导性文件，是制定培养计划、实施教学管理和学位授予工作的主要依据。

本培养方案立足于培养高层次应用型人才的目标，充分体现全日制工程硕士专业领域的实践性和应用性特点，突出工程硕士专业学位研究生教育的特色。培养方案的内容包括专业领域简介、培养目标、培养方式及学习年限、研究方向、课程设置及要求、学位论文工作等，还包括有关专

1996年——2004年硕士研究生考试试题类型

名词解释

安全生产方针 千人死亡率 可靠性 浴盆曲线 冗余系统

社会允许危险 系统安全分析 概率危险性分析 道化学火灾爆炸指数法 不交化方法 事故 危险源 安全检查 伤亡事故分类 伤亡事故统计指标 事故发生趋势预测 能量意外释放论 可靠性试验 维修度 安全检查表 人失误 伤亡事故发生次数分布 事件树分析 伤亡事故概率分布 系统的特性 简答题及论述题

1、在按致伤原因划分的20类事故中，分别列举出冶金企业和化工企业中常见的两类事故，并解释为什么这些事故最容易发生？

2、在系统安全中怎样确定作为危险评价目标值的死亡事故率？实际运用时会有什么问题 3、在故障树分析中，求出最小割集合和最小径集合有什么意义？

4、画出从脚手架上坠落死亡事故的故障树，并根据故障树定性分析讨论如何防止此类伤亡事故的发生。

5、化工企业主要伤亡事故类别有哪些？如何评价化工企业的危险性？ 6、建筑施工中主要伤亡事故类别有哪些？如何预防这些伤亡事故？ 7、确定概率危险性评价的死亡事故率目标值的方法有哪些？ 8、我国实行的建设项目“三同

硕士研究生培养方案

体育学院

前 言

我国研究生教育走过了不平凡的三十年，正处在一个由规模到质量提高的转型时期。在这一时期的研究生教育方面要适应社会发展对高层次人才培育的新要求，另一方面还要面临规模扩张后带来的保证质量的巨大压力。为了优化培养模式，进一步提高硕士生培养质量，我校于2007年开始启动了硕士生培养方案修订（制定）工作，并从2008级开始执行新的培养方案。

本次修订（制定）以增强硕士生的适应性和发展性为出发点，以拓宽培养口径，扩大自主选择，加强实践教育，突出研究训练为主要策略，以加强硕士生自主学习、研究能力和实践能力的培养，全面提高硕士生培养质量为目标。新方案要求各专业要根据专业特点和学生发展需要，制定科学、清晰、明确的培养目标，特别要求对各专业的人才培育类型（学术型、应用型、复合型等）和适用部门作基本的说明；强调一方面要处理好课程学习、论文研究、实践教育三者之间的关系，力求课程学习、论文研究、实践教育齐头并进，有机结合，相互促进。另一方面要处理好教师指导与学生自主学习之间的关系，在充分发挥导师在研究生培养中的主导作用的同时；努力体现“尊重教育”理念，引导和促进研究生的自主和个性化发展；要求将课程学习与研究训练、实践教育有机整

2013级硕士研究生开题答辩说明及分组情况

1.开题过程安排

开题前需准备材料：开题学生在开题前准备好《信息科学与工程学院硕士学位论文开题报告及论文工作计划书》（简称《开题报告》）、《信息科学与工程学院硕士学位论文开题登记表》（简称《登记表》）及开题陈述电子版PPT。答辩前联系所在答辩组的答辩秘书，提交电子版《开题报告》、纸质版《开题报告》五份、电子版《登记表》、纸质版《登记表》一份、电子版答辩演示PPT。 2.开题过程要求：

开题时间规定：每个学生开题分为个人陈述和专家提问两部分，各不超过10分钟。具体的答辩时间以各组答辩秘书通知为准。

开题答辩未通过的同学需要进行二次开题。 3.答辩时间地点和分组情况见后文。

注：电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术、电气工程四个专业的分组名单还没有排好，排好后会再下发通知。

测试计量技术及仪器学科硕士生开题安排及分组表

第一组： 答辩时间 答辩委员会组成 答辩秘书 2014-7-14，上午7：30 孟琭 联系电话 开题学生名单 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 学号 姓名 专业 测试计量技术及仪器 测试计量技术及仪器 测试计

河海大学硕士研究生培养方案总则

一、培养目标

培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的高级专门人才。具体要求如下：

1. 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有强烈的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务； 2. 在相关学科、专业领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；

3. 具有用一门外国语熟练阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、写、译能力； 4. 熟悉现代信息技术，具有较强的计算机和信息方面的技能； 5. 身心健康。

二、学制和学习年限

攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，根据专业特点及研究课题而定。学习年限最长一般不超过3.5年，最短不低于2年。非全日制攻读硕士学位研究生的学习年限可适当延长，最长不超过4.5年。

三、培养环节 1. 培养计划的制定

硕士研究生入学后，应在指导教师的指导下，在规定的时间内严格按照河海大学硕士研究生培养方案和河海大学关于学位论文工作的有关规定，结合研究方向和本人实际情况制定个人

河海大学硕士研究生培养方案总则

一、培养目标

培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义建设需要，德、智、体全面发展的高级专门人才。具体要求如下：

1. 掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有强烈的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务； 2. 在相关学科、专业领域内，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力；

3. 具有用一门外国语熟练阅读本专业外文资料的能力及较强的听、说、写、译能力； 4. 熟悉现代信息技术，具有较强的计算机和信息方面的技能； 5. 身心健康。

二、学制和学习年限

攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，根据专业特点及研究课题而定。学习年限最长一般不超过3.5年，最短不低于2年。非全日制攻读硕士学位研究生的学习年限可适当延长，最长不超过4.5年。

三、培养环节 1. 培养计划的制定

硕士研究生入学后，应在指导教师的指导下，在规定的时间内严格按照河海大学硕士研究生培养方案和河海大学关于学位论文工作的有关规定，结合研究方向和本人实际情况制定个人

自动化科学与电气工程学院 理学院 宇航学院

控制科学与工程（0811） 硕士研究生培养方案

一、 适用学科

控制科学与工程（0811）

控制理论与控制工程（081101） 检测技术与自动化装置（081102） 模式识别与智能系统（081104） 导航、制导与控制（081105）

二、 培养目标

控制科学与工程一级学科，是研究对象的状态信息获取与处理；根据目标和对象状态，研究控制和决策的规律；研究控制和决策的实施，以及研究实现控制与决策的设备和系统的应用基础学科及应用学科。它综合了数学、力学、系统科学、计算机科学与技术、信息与通信工程、电气工程、仪器科学与技术、机械工程、航空航天科学技术、生物学等学科的理论、方法，形成了完善的理论体系和实践范畴。本学科在国民经济和国防技术领域内起重要的促进和支撑作用，在工学门类中占有不可替代的地位。本学科重视理论研究和工程技术研究相结合，重视培养学生的系统观点、理论研究能力和工程实践能力。

因此，在控制科学与工程的人才培养方面，一方面必须加强学生对现有基础理论及工程技术的深刻理解与掌握，又必须面向未来，向学生介绍21世纪的前沿科学的知识，使北航该学科成为21世纪高素质控制科学与工程科技创新人才培养和成长的摇篮

菜学硕士研究生培养方案

蔬菜学硕士研究生培养方案

一．培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，理论与实践相结合，综合素质高的蔬菜高级专门人才。

1、进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习人文科学知识。树立正确的世界观、人生观和价值观。具有坚定的政治方向、良好的敬业精神，具有创新意识和竞争意识，遵纪守法，品德优良，自觉遵守科学道德，具有严谨的治学态度和诚挚的合作精神。服从国家需要，积极为社会主义现代化服务。

2、掌握蔬菜学科的坚实基础理论、系统的专门知识和熟练的基本技能，了解本研究方向国内外科技发展动态；能运用一门外语，顺利地阅读本专业外文书刊和撰写论文摘要；具有独立担负蔬菜学科教学、科研、生产、推广工作与行政管理的能力。

3、积极锻炼身体，养成良好的卫生习惯，身体健康。

二、研究方向

根据蔬菜学专业特点和本学科发展的需要，设立下列研究方向： 1、蔬菜遗传育种； 2、蔬菜生物技术； 3、蔬菜生理与生态 4、食用菌

三、学习年限及要求

学制为3年，在职研究生或非全日制攻读硕士学位的研究生一般3－4年，必须完成和通过课程学习、课题研究和撰写论文、教学实践、读书报告、社会实践和学术活动等各个教学环节。第四

东北大学研究生申请要求及专业解读

东北大学研究生申请要求及专业解读

东北大学研究生申请要求及专业解读

目录

东北大学简介..........................................2

东北大学研究生申请要求及专业解读......................4

美国东北大学介绍......................................7

美国东北大学Curry学生中心............................8

申请条件:.........................................12

4.开设桥梁课程.................................13

东北大学简介

东北大学(Northeastern University），简称NEU，是位于美国东北部马萨诸塞州波士顿市的一所著名研究型私立大学。东北大学由八个学院组成，有65

东北大学研究生申请要求及专业解读

个系具备本科学历授予资质。它有125个专业提供了研究生教育，可以授予硕士、博士和职业教育学位。学校2014年收到捐赠达到7亿美元。

东北大学成立于1898年。它的突出优势为跨学科研究、地处大都市、课堂学习与实践相结