可爱的小狗作文400字四年级优秀

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4可爱的小猫400字四年级观察作文

可爱的小猫400字四年级观察作文

姥姥家有一只小灰猫，它很可爱，是姥姥从宠

物市场买回来的。

小猫全身的毛是深灰色的，摸上去很柔软；头又小又圆，像一个小小的球；耳朵尖尖的，好像两个小三角形；眼睛又大又圆，好像两颗璀璨的黑宝石。鼻子又黑又小，好像一颗小黑豆；它的脚如果在松软的泥土上走的话，还会留下一大串“梅花”呢。

小猫不仅长得可爱，还很会抓老鼠呢。有一次我正在看电视，突然，厨房里传来了叮当乱响的声音，我过去一看，原来妈妈发现了一只老鼠，拿着一把扫把朝着老鼠一通乱砸。可是，老鼠很狡猾，总是在柜子和冰箱之间乱转。妈妈已经打碎了两个碗，还是没有打到老鼠。这时在一边观察了很久的小猫突然窜了出来，伸出那铁钩似的利爪向老鼠扑了过去，老鼠猝不及防，尽管发现了“猫警察”后想落荒而逃，可说时迟那时快，小猫的利爪已经狠

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狠地摁住了刚想逃窜的老鼠，一开始，老鼠好像顽固抵抗，渐渐地老鼠没有动弹了……小猫叼起老鼠，摇着尾巴，走到妈妈面前，仿佛是在邀功呢？

我非常喜欢这只可爱又能干的小猫。

指导老师：岳寒梅

可爱的小猫400字四年级观察作文

姥姥家有一只小灰猫，它很可爱，是姥姥从宠物市场买回

我外婆做事的工厂里有一只可爱的小狗，我给它取名叫旺旺”，它长了一身雪白的毛，有两只尖尖的小耳朵，一双黑溜溜的眼睛总转个不停，真是惹人喜爱。

上周六，我来到外婆做事的工厂里玩，刚走到工厂大门口，就看见旺旺”从远处向我跑来，似乎对我说：欢迎你，欢迎你来玩！”我蹲下来轻轻抚摸它，它兴奋地摇着尾巴。

我跑到外婆做饭的厨房里找了一小块肉，同时把肉向蹲在门边的旺旺扔去，只见旺旺向前一蹿，猛地跳起来，用嘴把肉准确的叼住了，接着，用锋利的牙齿撕咬着，作文很快就把肉吃掉了。

怕旺旺口渴，我就又找来一只小碗，装了一些干净的水给它喝，旺旺立马伸出长长的舌头，把水舔得干干净净，吃饱喝足后，它就懒懒的躺在地上晒太阳。

我发现，狗睡觉的方式非常特别，只见它把两只前脚放在头部的位置，前爪蜷着，尾巴放在后面的两腿中间，就这样闭上眼睛睡着了。

通过观察小狗旺旺”吃东西、喝水、睡觉等特点，我学到了不少知识，像小猫、小狗等小动物身上充满了神奇和奥秘，我想只要你用心观察，多看和多想，就一定会有更多有趣的发现。

父爱的四年级作文400字

父爱

父爱到底是什么?有人说父爱像冬天里的一杯热茶，有人说父爱

像夏天里的一碗冰水。

去年暑假，爸爸带我去工人文化宫后面的庭院去学特长。爸爸先带我去舞蹈中心一起去看了一下，中心里面有很多小朋友正在学舞蹈。我对爸爸说：“我不想学”。于是，爸爸带我下了楼，在走廊

爸爸发现了一个广告牌，把我带去走近一看，是琴琴古筝学校招生

的内容。爸爸和我去看了以后，爸爸再问我说：“你想不想学古筝?”我说：“想学。”，爸爸就按照广告牌上留下的电话号码给那位老

师打了一个电话。老师告诉我爸爸，叫他下周星期六下午带我去琴

琴古筝学校去见面。

第二周星期六下午，我和爸爸兴高采烈地来到了古筝学校，见到了老师，她是一位年轻的女老师。她叫我坐下伸手给她看，我把手

伸给她，她看了看，说：“好!”接着问我几岁了，我说：“七岁了。”，老师终于收下了我作为她的学生，她把用于弹古筝的指甲

给我戴上，开始教我弹第一首曲子——《大长今》。

这样学了几个月了。有一天，老师问我爸爸：“王少雅古筝弹得很生疏，在家里练了没有?”，爸爸说，[家里没古筝。于是，教师

建议爸爸给我买一架新古筝回去。老师说，古筝的价钱是2100元，

爸爸听后，点头同意了。下次学古筝的时候，老师把新古筝交给了

我爸爸。这样，我

狗是人类的好朋友，我家养了一条狗，可爱极了，我可喜欢它了。

它穿着一件黑白相间的外衣，远远看上去黑白分明，可爱极了！它的眼睛黑黑的，像两颗晶莹的小玻璃球。两只耳朵尖尖的，一只是白的，一只是黑的，可有意思了。小小的尾巴雪白雪白的，竖起来摇来摇去，真讨人喜欢。

小狗的名字叫汪汪，因为我一放学它就站在门口不停地叫，所以我就叫它汪汪。汪汪感到有些无聊就低沉地汪汪”几声；高兴时就高低起伏地汪汪”几声；它要是不高兴，比谁都要恶，会大声地围着你叫作文，直到你陪它玩为止。

汪汪吃东西时最可爱。每次它看见你吃东西时，它就摇着尾巴走过来，可怜巴巴地望着你，你只好喂它一两口。你喂了它以后，它依然会赖着不走，直到你把手中的食物喂完。它虽然贪吃，但是很挑食。假如你喂它五种口粮的话，它会把那五种口粮分开成五份来吃，而且还吃得津津有味呢。

睡觉的时候，我就给它一个骨头抱枕，让汪汪睡的香一点。有时候睡着睡着，它还会吐一吐舌头呢，可能梦到了什么高兴的事情吧。

你瞧，我们的汪汪是多么可爱啊，你喜欢它吗？

我家院子里养了一头又高又大的水牛，他全身呈黑灰色，皮很厚，毛很细。它的头上长着一对弯弯的大角，一双明亮的眼睛镶嵌在它憨厚的脸上，两只蒲扇似的大耳朵和一条长长的尾巴，赶起苍蝇来特别招人喜爱。

夏天的时候，水牛爱在水里洗澡。它在水里不时甩动着它的尾巴，扇动着那两只大耳朵赶走那烦人的苍蝇，有时在水里闭着眼睛，好像睡着了一般，但实际上它警觉得很，一旦有动静，它便会马上睁开眼睛一看究竟。

水牛最作文喜欢吃的食物是青草，当它一来到青草地时，便会津津有味地吃起草来，待它吃饱后，它就会一动不动地躺在草地上休息，很是悠闲。虽然它平时很温驯，但实际上水牛的脾气很不好，如果有其他的牛靠近它，它就会和靠近它的牛打起架来。

我家的水牛非常勤劳，农忙时它会到我家后院里耕地，它可以整天埋头苦干，从不叫苦喊累，这种吃苦耐劳的精神永远值得我们学习。

这头水牛给我的日常生活增添了许多欢乐，我永远爱你，水牛。

俗话说：不到长城非好汉！”暑假里，我这个小小女汉子”就去爬了一趟长城。爬长城的过程中，最令我吃惊和难忘的是我在长城上看到的风景，实在太美丽，太壮观了！

长城的石道非常宽阔，可以并排走好几个人。石道由青灰色的大石块组成，看起来很古朴，很庄重。石道两旁是高高的城墙，城墙上有很多小窗口，我趴在小窗口上往远处看，只见一座座山峦，郁郁葱葱，一望无际，像大海上的波浪，高高低低，起起伏伏。长城就像一条卧在山峦上的巨龙，它高低起伏，时而隐藏在群山中，时而从群山中一跃而出，好像要冲向云霄，非常壮观！

我们沿着陡峭的台阶往上爬，我发现作文隔段距离，在斜坡和台阶的连接处都有一座巨石建造的烽火台。这些烽火台好像一座座巨大的，雄伟的城堡。登上烽火台，壮丽的景象尽收眼底天空、云朵、石道天空如大海般碧蓝，云朵如棉花糖般雪白，在阳光的照射下，古老的石道仿佛笼罩着一层神圣的光芒，诉说着远古的传说，令人肃然起敬！站在高高的烽火台上，我觉得自己就是一个守卫长城的勇士，心里充满了自豪！

最后我终于登上了好汉坡”，站在了八达岭长城的最高点，我真是太兴奋了！我还刻了块圆圆的纪念章挂在胸前，上面刻着：我登上了长城！”

长城实在太美丽，太壮观了！它是

春天来了，迎春花铺满了渭河公园，给渭河公园穿上了一件金灿灿的春风衣，原本光秃秃的柳树上也长满了嫩芽，冰封了一个冬天的河水也流淌起来了，野鸭们三三两两的开始游泳了，这可是放风筝的好季节呀！

星期六，老师带我们去石鼓山放风筝，我们从渭河公园出发，走过廊桥就来到了石鼓山脚下。

为了保存体力，老师让我们休息了一会儿，还在附近的小商店买了点水和小零食，我们就开始爬山了。

老师一声令下，同学们就开开心心的开始爬山，我刚爬了一会儿就汗流浃背，我抬头一看，还有那么高呢，我都爬不动了！可是，同学们都在努力的往上爬，我也不能落后。我咬咬牙，继续往上爬，大约十几分钟后，我们终于到了山顶，我们都累得气喘吁吁，但我们还是迫不及待的把风筝拿出来，作文让老师帮我们安装好。

风筝装好了，可是怎么放呢？我问老师，老师告诉我方法之后，我照着老师说的去做：我拽着线在前面跑，妹妹举着风筝在后面跑，跑了一会儿，妹妹把手松开，风筝慢慢的就飞起来了，我继续往前跑，想把风筝放得更高，可是风筝飞了一会儿就摇摇欲坠，像喝醉了酒一样，一头栽到了草地上。然后我们又试了几次，可是每次都是刚飞起来就掉下来了。我们试了好多次，可是都没有成功，只好放下风筝休息一会儿。

过了一会儿，风大了，山顶上有一些风筝慢慢的飞起

那一次下午，我正在放学回家的路上，一只白色的小狗跟在我的身后，我怎么赶，它都不走，一直跟着我到家。

到了晚上，它围着爷爷汪汪”的叫个不停，好像在说：我饿了，我饿了。快点给本狗狗拿点吃的。”爷爷把我们吃剩下的饭菜倒一起给它吃，它先是用舌头尝了尝，发现味道美极了，便大口大口地吃起来，那模样好像几百年都没有吃饭似的。把我们都逗乐了。看到它全身雪白，我们都叫它小白。”

晚上，我实在睡不着，就去找爷爷聊天，爷爷问我：彭颖欣，你知道小狗有哪作文些优点吗？”我摇摇头看着爷爷：不知道。”爷爷笑着讲：忠诚是狗最大的特点，它不会嫌贫爱富”听到爷爷讲出狗的那些优点，我越来越觉得小狗可爱。

第二天上午，我放学回到家，看到小白趴在院子里睡懒觉，它耳朵特别厉害，听到声音就汪汪”地叫着，好像在说：啊，天气真好，出来晒晒太阳，要是能再吃点东西，那真是美极了。”我连忙从厨房拿来一些骨头给它吃，它摇着尾巴，似乎在讲：真好吃，谢谢小主人。”看着它那副吃相，我扑哧一声笑了。

小狗狗真是可爱。

教 案

科目：

年级：

姓名： 四年级 赵云

可爱的榆林

课程分析

课程目标

《可爱的榆林》作为一门综合性地方课程，根据不同学段学生的认知特点，分别确立课程目标。

3—4年级，学会观察事物的多种方法，形成发现问题的能力。

让学生了解榆林悠久的历史，优美的自然环境，丰富的文化习俗，增强学生热爱榆林，建设家乡的责任感。 教学要求及建议：

1、《可爱的榆林》课程由各年级品德教师担任。

2、该课程的学习方式主要以探究实践的方式进行，探究与实践活动以谈、论、讲、做为主。

3、本课程的教学主要以有意义的、生动活泼的行动为主要形式，让学生通过实践操作、参观考察、社会调查、尝试探究等，拓展课程的范围。

第一课 发现榆林之美

第一课时

教学目标：

让学生认识和发现我们的家乡——榆林的美景。其中包括自然之美、人文之美、都市之美，并可以从榆林看到世界之美。 教学重点：

让学生了解、发现榆林的美景。

教学难点：

学生不能亲眼看到和身临其境的体会榆林各地的美景。 教学过程：

一、自然之美

黄土高原、毛乌素沙地和榆林境内的黄河水系，构成了榆林的骨骼和血脉，也早就了榆林的自然之美。

师：看书中图片，认识这些自然美景，并说说看了之后有什么感受。

生：学生自由发表意见。

师：阅读知识链接《黄土高原》看看文中的黄土高

我奶奶家有一只快一岁的金毛狗，名叫汪汪。它已经生了一窝小狗了！

汪汪是刚生下来时被我们买走的，它小时候很调皮，喜欢跑来跑去，也很活泼。他想睡觉时就走进它的小屋，然后躺下来就睡着了。汪汪渐渐长大了，也变得漂亮了，大大的眼睛，不大不小的鼻子，一张大嘴巴，一身金黄的毛，像是穿上了一件金黄色的大衣。

有一次，我带它在小院子里走一走，它每次出来时，就像发了疯一样，喜欢到处乱跑。当它看见熟人时，它就使劲地摇晃着自己的作文尾巴，看见不认识的人它就会汪汪大叫。

每当我回来时它就会很高兴。记得有一次，我放学回来到奶奶家吃饭，我一开门，它就跳来跳去。我走到哪儿，它就跟到哪儿，但它不敢进家门。有一次，它犯了错误，爷爷把它骂了一顿，它很难过，走到了自己的小屋里。我对汪汪说：坐下！”它就乖巧地坐下了，真神奇，它仿佛能听懂我的话一样。可现在，汪汪已经给别人了，我很想念它！

虽然它现在被送人了，可关于它的一幅幅画面，总能出现在我的脑海里。