我的上学路作文

小时候，爸妈工作忙，接我上下学的重任就落在了姥爷身上。从此，无论严寒酷暑、风霜雨雪，上学的那条路上便多了两个人的身影。

第一次上幼儿园，姥爷用那粗糙的手拉着我稚嫩的小手走在那条光滑平坦的路上，虽然不怎么远，可我还是缠着姥爷又哭又闹的，非得让他抱。姥爷看了我一眼，嘴角微微笑了。真是只小懒虫。”姥爷说着一把把我抱起来，搂在怀里，对我的宠溺藏在姥爷脸上的每条皱纹里。我也立马破涕为笑，手舞足蹈地在爷爷怀里欢快起来。那时候，那条路是快乐的。

我再大了一些，上了学前班，姥爷还是每天接送我。那天，一放学，我便离开教室，奔向姥爷。姥爷张开那只又大又粗糙的手想要抱起我，可不知怎的，姥爷没有像以前一样一下子站起来：姥爷，你怎么了？”他作文脸上露出一丝难为情，对我说：今天，姥爷拉着你走，你来做我的小尾巴，好吗？”一听说要做小尾巴，我高兴得直答应，那条路上，姥爷在前，我在后。

我上了小学四年级，姥爷腿脚也不好了。那天是个下雨天，放学后，我大老远就看见姥爷站在校门口往里张望。姥爷，以后下雨天就别来接我了，我自己能走。”那怎么能行？看，今天我带了新伙伴一起来接你？”什么新伙伴？”我疑惑地跟在姥爷身后，走到

小时候，路是一段成长，我在这头，母亲在那头；上学了，路是一把打开智慧大门的钥匙，我在这头，学校在那头；如今，路成了一段岁月的长河，我在这头，故乡在那头。

记得鲁迅先生在一篇文章里曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。小时候还在老家读书，从老家到学校的那一段路，就是这样一段路；要翻过屋后那座陡峭险峻的山坡，要穿过那片坎坷不平的水田，要趟过那条弯弯曲曲的小河，才能到达我们的学校。

老家到学校的路上，风化松动的岩石，泥泞不堪的水田、长满苔藓的石头都曾经叫我摔了不少的跟头，弄得灰头土脸、狼狈不堪。尤其是冬天下雪的早上，一路天寒地冻、大雾茫茫，山上动物突然发出的声音就会令我心悸不已。然而对我来说更可怕的却是黑暗，每天早上去上学的时候基本上都是天还没亮，我必须得拿一个手电筒照明，在黑暗中摸索前行，山里不时传来恐怖沉闷的野兽的叫声，我的头皮就一阵发麻

幸运的是好多次上学的路上，总能遇见起早干活的邻居或者村民，他们手中的马灯都作文会有意地照亮我行走的道路，送我很远；他们淳朴憨厚的山歌会传出很远，伴我前行；从他们那充满慈祥和关爱的眼中，我看见一种深邃和力量，使黑暗不再恐怖和凄冷。那一盏灯，还有那歌声，多年后的今天，我仍然清晰地记得，每当想起，心中都会生

一阵阵扑鼻的芳香，一声声嘈杂的响声，坐在上车举目远看。

宽阔的道路两旁栽着许许多多粗壮的树木。粗壮的枝干，矗立在松软的泥土里。干燥的树皮脱离了枝干，一片片掉落在地面上，路人从上面走过，发出咔嚓、咔嚓”的清脆的响声。一片片翠色欲滴的树叶悬挂在细长的枝条上。沙、沙”，一颗颗黑溜溜的小果子在嫩叶的衬托下显得格外引人注目。

拥堵的道路上开满了各种各样的车子。又堵车了，准是前方有人下车了，真是一场悲剧”。红的、黄的，白的、作文银的五颜六色的，令人目不暇接。这辆车子是白色的，平平的乳白色屋顶上有两只又大又圆的猫耳朵，灯光上粘贴着两三根又长又黑的细胡须，一看就令人毛骨悚然。那辆车是绿色的，真是个奇特的颜色，那浅绿色的屋顶上生长着一棵小苗，躲在草丛里十分难以发现。

飘满芳香的道路旁，栽种着无名小花，紫的、黄的、白的令人深深陶醉其中，这朵花儿是黄白相间的，纯白中流露出一缕缕金黄，纯黄的花蕊，在阳光的照耀下显得格外耀眼。

这一瞬间的景色，真美！

一缕阳光照在我脸上，一片片枫叶被踩在我脚下，在这晴朗的早晨，我踏上了上学的路。

打开车窗，探出头来，外面的景色如画一般美丽。桂树披上了一身金灿灿的花衣裳，樟树穿着绿色的长裙，张开双臂，拥抱阳光。树丛中、草地上、散落着似繁星般红的、黄的、蓝的野花。人们有的提着公文包小跑，生怕上班迟到了；有的迈着轻快的脚步作文，嘴里哼着欢快的歌曲；有的吃着面包牛奶，与朋友结伴同行。

突然一阵浓郁的花香扑面而来，我深深一闻，啊！原来是秋天独有的桂花香。桂花的香味，令人神清气爽，吸引着蜜蜂蝴蝶来吸食花蜜。绿油油的草地上，青草的芳香扑面而来，虽然不如桂花一样浓郁，但却很清新。

下了车，踏在枫叶铺成的地毯上，枫叶在脚下吱吱”作响。耳边响起一阵阵清脆的鸟叫，十分悦耳。

上学的路上，景色如画，我喜欢她丰富多彩的美。不，我更喜欢秋天她那独特的美！

今天早上，我和妈妈第一次走路去上学，我们小手牵大手走啊走，正准备过十字路口时，一个很眼熟的背影从我身边掠过，是警察叔叔。他对我亲切地笑了笑，说了声：小朋友，早上好！"我开心地和叔叔再见。

走了一会，一阵微风慢慢地从我耳边吹过，小草们弯下了腰向我点点头，仿佛让我感觉自己是一位美丽的公主。小草们是我勤劳的子民们正对着我鞠躬，让我更加自豪，大摇大摆的走了起来。再看道路两旁的银杏树又高又壮，一片叶子从树上飘落下来，轻轻地落在妈妈的肩上，作文也落到我的肩上。它们铺成了一道金黄小路，美丽极了，我们把这些小叶子踩得沙沙作响。

看，不远处的钟楼，那是一个小区标志性建筑，每次经过这里，我都会时不时地看向那台钟。今天也不例外，脑子里想着：为什么时钟不动？妈妈告诉我这只是个装饰，原来这样。

很快，我们到了学校门口，人山人海的：车子也很多，一直到路的尽头，堵得水泄不通，一眼望去望不到边。校门打开了，要过很长时间，这里才会恢复平静。我跟妈妈道了别和我的小伙伴们一起很有秩序的进了校门。

百花路是我上学的必经之路，每天上学放学都要经过这条路。我走这条路已经四年了，我对它有了深厚的感情，所以我非常喜欢这条路。

在这条路两旁有许多花朵，有白的、黄的、紫的每当我上学经过时，那些花朵好像在向我招手问好！我最喜欢黄色的菊花，因为菊花像太阳一样照亮了我的心。

除了这些花朵以外，路旁还种植着许多大树，这些大树像一个个士兵一样，守护着这条路。

还有就是路旁的商店。商店里的商品应有尽有，每天都会有一批新的商品运过来，真是琳琅满目，让人应接不暇啊！每当客人走进商店时，脸上洋溢着开心的笑容。当客人买到了作文满意的商品时，都会对老板礼貌的说一声谢谢！”

嘀嘀嘀”，啊！路上的车真多，有小汽车，有电动车，有面包车，有货车，还有自行车。这些车有序地行驶着，各种声音混合在一起，就像首动听的交响乐。

路上的行人也真多呀！瞧！有的老人在打太极拳，有的老人在散步，有的大人在赶着上班，还有我们这些害怕上学迟到的小孩子，赶着去上学。

每天的上学路，奶奶不辞辛苦地送我上学，放学。奶奶还告诉了我许多做人的道理，让我一天天变得成熟懂事。

啊！百花路，你是我成长的路，你一直陪伴着我，把我送进教室，把我送进了知识的殿堂。

每一个人，都有属于自己的路，而我，当然也有属于自己的一条路。我为此付出无数的代价。

我的理想是成为一名名副其实的数学家，我抱着这样的梦想，付出了一次又一次的努力。

我每次放学一回到家，便开始写奥数。一道道复杂的奥数，不但没有使我感觉烦躁，反而使我越做精力就越旺盛。当然，我是非常喜欢数学的，上着数学课，做着数学题，我感觉这简直就是一种享受。每天放学一回家，我便努力而又轻松的写着奥数题，因为在我的眼中，数学只要你为此下功夫，持之以恒，坚持不懈，你便会有大成就，所以我感觉学数学就是一种享受。如今，我已经是六年级的学生，繁重的数学作业并不会给我带来巨大的压力，我都是轻松地去面对。

现在，我慢慢觉得数学课的进程太缓慢，便擅自买了七年级的数学。我很努力作文地去记这些方法与数学符号，常常寝食难安。什么有理数”，什么平方根”，这些看似复杂的符号，在我的努力学习中变得明晰易懂，这些看似费解的题目在我的眼前消失的无影无踪。

当我掌握了初一的解题思路之后，我却还不知足，我预习初二的数学知识。我反复地看，二次方根”，一元二次方程”等这些知识，虽然我有些陌生，但我那不安分的手却情不自禁地动起笔，写下了一些答案和解题过程。遇到难题

最近，学校门口和小区里开始了修路。

修路的第一天，我一大早就被那巨大的声音吵醒了。我还特别想去看看外面变成什么样了。结果老天不作美，竟然下起雨来了。不下雨那路还不好过，一下雨那路就像胶水倒在了地上一样粘稠。

小区里的路被挖了以后就像是一座巨大的迷宫一样，感觉哪里都出不去，搞得人晕头转向的，妈妈把我送到了大门口，因为车进不去所以我要自己走进去。那路可难走了。走上去软软的，一下子就被黏住了。我走着走着感觉脚下凉凉的，我一看，唉呀妈呀，泥水都钻进我鞋子里面去了。

我继续向学校走去，这时好几辆运水泥的作文车从我身边经过。又弄了我一身的泥巴。好吧，终于走过了泥巴地，又来了一辆钻地机。那声音可大了，从它身边经过我感觉都是颤抖的，地也在不停地颤抖。我加快了步伐又向学校走去。

我到了最后一个障碍物挖土机。它有一个肥胖庞大的身躯，但是它只有一只手，它的那只手可大了，比一辆小汽车都大。吓得我都不敢过了，但是我一看表呀，快要迟到了。我给自己加油，我深呼了一口气。一鼓作气，冲了过去。呼，我终于到学校了。

虽然修路带给了我们很多的不便，但是修完后的花草树木变得多了，路也变宽了，也不会再堵车了。小区里变得越来越美了。

书法，是我国自古以来深受人们欢迎的艺术。二年级时，妈妈为了让我写得一手好字，掌握一门才艺，便让我去学习书法。

刚一进书法老师家，一股浓郁的墨水味儿扑鼻而来。墙壁上挂着一幅幅古色古香的中国画和笔走龙蛇的书法作品，引人入胜。打那一刻起，一个小目标在我幼小的心灵中萌发我要学好书法，像老师一样厉害！

我找了个位置坐下，老师走过来，带着一支毛笔、一张宣纸，亲切地和我交谈了几句，便开始教我握笔和写基本笔划了。和写铅笔字一样，都是写横竖撇捺，我便有些不耐烦了，说：这么简单，我又不是不会写！为什么不直接学写字呢？而且握笔有什么难的！”可事情并不是我所想的那么简单。老师握着我的手，告诉我每个手指该在的位置：食指和中指在笔的左侧，无名指和小指放在右侧，手指和掌心之间要能放得下一个鸡蛋。我的手指左放放，右放放，握了半天才握正确了。我提起笔在空中挥洒几下，感觉笔重如石头，却又感觉轻若鹅毛。连握笔都这么困难，就更别说写字了。

老师握着毛作文笔，在纸上写了一个弯曲的一”。老师，‘一’不是笔直的吗？为什么一波三折，这是捺吗？”不懂的我，好奇地问了一句。没有错，这就是‘一’，只不过是隶体的&lsq

书法，是一项高雅的艺术，它是古代聪明和智慧的结晶。当我心情烦躁的时候，看一眼引人入胜的书法作品，心情就会立刻愉悦舒畅起来。

由于妈妈嫌我的字写得不好，在我上二年级那年，把我送到宋老师那里学书法。试听了一节课后，我觉得宋老师的课生动有趣，简单易懂。于是，我毫不犹豫地让妈妈报上了书法班。

第一节课，老师教我们如何观察字的形体，临摹出好看的字。老师教完技巧后，我们就开始练习了。我们练的是女”字旁的字，而委”这个字我总是写不好。我十分沮丧，耷拉着头，呆呆地坐在那里，心想：怎么办，老师一定会批评我的！”老师见我这副样子，就朝我走过来，问清原因后，便又一次为我讲解了这个字的写法。你作文看，‘委’这个字这样写会更好看”她一边说，一边给我示范。她是那样的耐心，直到我听懂为止。

后来，妈妈又给我在她那里报了毛笔班。我很高兴能和宋老师继续深造下去。

学毛笔时固然会有些困难，宋老师教我们：写字时，要把手腕活动起来，这样才能把字写得有生气。”但是，不管我怎么努力，写出来的字跟老师写的比起来，简直是判若两人”，一点也不好看。宋老师说：你的手腕没有活动起来，写出来的字自然就很死板。你