快乐读书吧三年级下册推荐书目

三年级语文课外阅读书目推荐

必读书目：

1、《伊索寓言》 (希腊)伊索

2、《宫泽贤治童话》 （日）宫泽贤治著 周龙梅 3、《天方夜谭》 郅涛浩等译

4、《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超 改编 5、《成语故事３６５》 帆女 阿雪等 6、《一百个中国孩子的梦》 董宏猷

7、《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 8、《小兵张嘎》 徐光耀 9、《三寄小读者》 冰心 10、《我要做个好孩子》 黄蓓佳 11、《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译

选读书目：

1、《一千零一夜》 2、《雷锋的故事》 3、《神话传说》 4、《西游记》 5、《大科学家的故事》 6、《艾利克?卡斯特纳》 7、《哈利波特》 8、《金银岛》 9、《歇后语》

10、《水浒传》 11、《世界伟人丛书》（共49本，可以阅读几本） 12、《哈利波特》 13、《鸡皮疙瘩蜜蜂恐症》

14、《鸡皮疙瘩死亡之屋》 15、《指环王》

三年级语文课外阅读书目推荐

必读书目：

1、《伊索寓言》 (希腊)伊索

2、《宫泽贤治童话》 （日）宫泽贤治著 周龙梅 3、《天方夜谭》 郅涛浩等译

4、《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超 改编 5、《成语故事３６５》 帆女 阿雪等 6、《一百个中国孩子的梦》 董宏猷

7、《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 8、《小兵张嘎》 徐光耀 9、《三寄小读者》 冰心 10、《我要做个好孩子》 黄蓓佳 11、《爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译

选读书目：

1、《一千零一夜》 2、《雷锋的故事》 3、《神话传说》 4、《西游记》 5、《大科学家的故事》 6、《艾利克?卡斯特纳》 7、《哈利波特》 8、《金银岛》 9、《歇后语》

10、《水浒传》 11、《世界伟人丛书》（共49本，可以阅读几本） 12、《哈利波特》 13、《鸡皮疙瘩蜜蜂恐症》

14、《鸡皮疙瘩死亡之屋》 15、《指环王》

快乐读书吧：在那奇妙的王国里

【教学目标】

1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。

3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 【教学重点】

创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。 【教学难点】

初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。 【教学课时】1课时 【教学过程】

一、借助名言，激发情感 1.（课件出示1） 有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮 人快乐地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了幸福的生 活。 2.学生阅读，猜猜这是什么地方？（童话王国）（板 书：童话王国） 3.教师小结：那个地方就是童话的王国。在那里，【设计意图：出示课一切都有可能发生，一切都妙不可言。 件，交流谈话的形式引 4.引发交流：同学们，你们喜欢读童话故事吗？最入课题，使学生兴趣盎近读了什么童话书？书

2021年教学反思

《快乐读书吧》教学反思

寓言是学生喜闻乐见的一种文学形式，也是学生从小一直接触的文学形式。如何将课外阅读指导课上得使学生感兴趣，有新鲜感是我课前深深思考的问题。这节课的教学中，我将课堂主要交给了学生，整个教学过程流畅而紧促。先由谜语导入，了解阅读目标；先听读故事，唤醒学生的阅读期待；然后在问题的引导下，自主阅读；最后，通过课堂检测，让学生对阅读内容有了深刻的了解。在老师的引导下，鼓励学生通过自己的阅读感受作品的特点，并初步学会将自己的阅读收获做以批注，并进行积累。这是一个大胆的尝试。从学生的反馈情况来看，学生很喜欢这样的阅读课，学习积极性很高。

作为小学课外阅读，阅读应是一种个性体验，探究和感悟，教学不仅仅是一种告诉。所以我注重导读题的设计，从学生的个性发言中，给我们以非常有益的启发：语文教育要真正认识，激活儿童的巨大潜能，万万不可小视儿童，在欣赏，理解儿童文学时，孩子的审美眼光，感悟能力并不亚于成人。

布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对学习材料的兴趣。”于是在教学中，我注重将图片观察与学生的生活实际联系起来，唤醒学生的生活经验，引导学生根据自己的阅读兴趣，选择自己喜欢的图书类型。既关注了学生的阅读兴趣，也对学生的阅读方法进行引

三年级必读书目考察题

一、选择题（每题1分，共20分） 1、《长袜子皮皮》中皮皮从船上带走了两样东西，分别是小猴子和（ ） A、箱子 B、帽子

2、皮皮送给老师的礼物是（ ）。 A、金链 B、鲜花 3、《稻草人》中（ ） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。 A、富翁 B、农夫 C、石匠 D、裁缝 4、《稻草人》里《眼泪》一文中，有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（ ）的眼泪。 A、珍贵 B、同情 C、爱恋 D、婴儿 5、《稻草人》里（ ）实现了聋子和瞎子对调的愿望。 A、医生 B、和尚 C、风车 D、耶稣 6、《稻草人》里燕子受伤后，是（ ） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。 A 青子 B 玉儿 C 燕子的妈妈 D柳树

7、 《稻草人》里《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（ ）。 A. 麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子 8、《爱的教育》里为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子

1--2年级必读书

——清华大学附小推荐书目

1、《猜猜我有多爱你》（绘本） 2、《逃家小兔》

3、《我爱我爸爸》（绘本） 4、《红鞋子》

5、《爷爷一定有办法》

6、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本） 7、《格林童话选》 选读：

1《哪吒传奇故事》童趣出版社

2《王一梅童话系列》王一梅 华东师范大学出版社

3《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等 明天出版社

4《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著 江苏少年儿童出版社

5《可爱的鼠小弟》 (日)中江嘉美、上野纪子著 南海出版社

6《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著 蒲蒲兰绘本馆

7《丁丁历险记》 (英)迈克法尔著 中国少年儿童出版社

8《了不起的狐狸爸爸》 (英)罗尔德达尔 明天出版社 9《胡萝卜种子》 10《小精灵的秋天》

11《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 12《大个子老鼠小个子猫》周锐

13《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠

14《兔子坡》（美国）罗伯特 罗素

15、《稻草人》叶圣陶

小学第一学段推荐课外阅读书目(50本)：1～2年级 中国部分(20)

1．《小布头奇遇记》孙幼军

(这是孙幼军最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童

三年级必读书目考察题

一、选择题（每题1分，共20分）

1、《长袜子皮皮》中皮皮从船上带走了两样东西，分别是小猴子和（ ） A、箱子 B、帽子

2、皮皮送给老师的礼物是（ ）。 A、金链 B、鲜花

3、《稻草人》中（ ） 是第一个发现了一个非常之大的宝库，有几百亩宽，有几百丈深，全是黄澄澄的金子的。

A、富翁 B、农夫 C、石匠 D、裁缝 4、《稻草人》里《眼泪》一文中，有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西，这件东西是（ ）的眼泪。

A、珍贵 B、同情 C、爱恋 D、婴儿 5、《稻草人》里（ ）实现了聋子和瞎子对调的愿望。

A、医生 B、和尚 C、风车 D、耶稣 6、《稻草人》里燕子受伤后，是（ ） 把它捧在手心，替他擦去背上的血。 A 青子 B 玉儿 C 燕子的妈妈 D柳树

7、 《稻草人》里《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是（ ）。

A. 麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子 8、《爱的教育》里为了救一个小孩被车子扎伤的人物是（ ） A．洛贝谛 B.安利柯 C.铁匠的儿子 9、《爱的教育》里，爱慕虚荣的瓦梯尼因

快乐读书吧：在那奇妙的王国里

【教学目标】

1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。

3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 【教学重点】

创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。 【教学难点】

初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。 【教学课时】1课时 【教学过程】

一、借助名言，激发情感 1.（课件出示2）

有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。

2.学生阅读，猜猜这是什么地方？（童话王国）（板书：童话王国） 3.教师小结：那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能

发生，一切都妙不可言。

4.引发交流：同学们，你们喜欢读童话故事吗？最近读了什么童话书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。

5.小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读童话书真的给你们带来了许多快乐！

官网推荐——MBA专业阅读书目

《管理学》

1. 斯蒂芬·罗宾斯：《管理学》，中国人民大学出版社，中译版，1997年/ 2003年。 2. 理查德·达夫特：《组织理论与设计》，清华大学出版社，中译版，2003年。 3. 伊查克·爱迪思：《把握变革》，华夏出版社，中译版，1998年。

4. 伊查克·爱迪思：《企业生命周期》，中国社会科学出版社，中译版，1997年。 5. 彼得·德鲁克《管理——任务、责任、实践》，中国社会科学出版社，1990年。 6. 亨利·明茨伯格：《战略历程：纵览战略管理学派》，机械工业出版社，中译版，2002年。

7. 彼得·圣吉：《第五项修炼》，上海译文出版社，中译版，1994年。

《市场营销》

1、科特勒看中国与亚洲/(美)菲利普·科特勒(Philip Kotler)等著；罗汉、汪金玲等译.—海口：海南出版社，2002.

2、营销管理/(美)菲利普·科特勒(Philip Kotler)著；梅汝和等译.--北京：中国人民大学出版社，2001.

3、营销调研/(美)阿尔文·C.伯恩斯(Alvin C.Burns)，(美)罗纳德·F.布什(Ronald F.Bush)著；梅清豪等译.--北京：中国人民大学出版社，2001.

七年级上册推荐书目

必读Ⅰ：《伊索寓言》、《繁星·春水》

必读Ⅱ：《我与地坛》、《假如给我三天光明》、《世说新语》、《小王子》、《昆虫记》、《汤姆索亚历险记》、《西游记》

七年级下册推荐书目

必读Ⅰ：《昆虫记》、《童年》 必读Ⅱ：《朝花夕拾》、《城南旧事》、《莫泊桑短篇小说集》、《简爱》、《老人与海》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》

选读：《傅雷家书》、《梵高传》、《雪国》、《苏菲的世界》

各位家长好，现在公布七年级上、下册的推荐读目，请家长们协助督促孩子多读书。如果有更好的建议，也可以小窗传给我，我们一起来给孩子们引引路。谢谢各位！

七年级上册推荐书目 必读Ⅰ：《伊索寓言》、《繁星·春水》、《撒哈拉的故事》、《草房子》、《小王子》 必读Ⅱ：《我与地坛》、《假如给我三天光明》、《世说新语》、《昆虫记》、《汤姆索亚历险记》、《西游记》

七年级下册推荐书目 必读Ⅰ：《昆虫记》、《童年》 必读Ⅱ：《朝花夕拾》、《城南旧事》、《莫泊桑短篇小说集》、《简爱》、《老人与海》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》 选读：《傅雷家书》、《梵高传》、《雪国》、《苏菲的世界》 荐订阅杂志

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