感恩亲情作文
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感恩亲情作文400字
我生活在一个和睦的家庭里。
记得一个下大雨的夜晚。爸爸把汽车让给我和妈妈,叫我们先回家,他自己还要再做一会儿生意。在回家的路上,雷声大作,倾盆大雨。一路上我非常担心爸爸怎么回家呢?我回到家就睡觉了,但心里还十分担心。到了午夜12点,爸爸终于回来了,还带来了我最喜欢吃的上校鸡块,我总算舒了一口气。这就是我的好爸爸!
我不但有个好爸爸,还有个好妈妈。每天放学回家写作业时妈妈总会在一边细心地指作文导我作业;每次我伤心的时候,妈妈会哄我开心。这就是我的好妈妈!
我生活在这样一个家庭里,感到非常幸福。今天的我已不再是一个爱哭鼻子的小男孩了,而是一个守纪、懂事的少先队员,还在《未来作家报》网站上发表过文章呢。爸爸妈妈看到了我发表的文章,高兴得合不拢嘴了。
妈妈常对我说:做人要学会知恩图报。”是的,我今天的进步,离不开爸爸妈妈的精心呵护,我一定会以更大的进步来报答爸爸妈妈对我的养育之恩!
感恩亲情作文550字
篇一:感恩父母的作文600字
感恩父母的作文600字
篇一:感恩父母的作文600字
每个人生下来就应有一种情怀——感恩,我们要感恩生命,感恩生活,感恩社会??更因该感恩父母。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心,犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴??
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉着母爱的魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
看着那些不乖的小弟弟经常把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母却正为我们
感恩亲情诗歌朗诵
感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。是一个人所需要拥有的品质。小编收集了感恩亲情诗歌朗诵,欢迎阅读。
感恩的心
感恩的心 作者:丰颜莛
月光依旧
心了了冉起不同往日的感恩
人还是那些
物还是那些
心里面的血液却不然
沸沸腾腾
白开水喝的不在是
简简单单的白开水
它的味道
它的一切
有心的人会懂
有爱的人会明白
有爱心的感恩人会做到
我的大家庭
我爱的大家庭
感谢所有有爱的感恩人
有了你们
世界将绽放梦幻的色彩
有了你们
人间将充满感恩的心
学会感恩诗歌朗诵稿
没有阳光,就没有温暖;
没有水源,就没有生命;
没有父母,就没有我们自己;
没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……
//
"感恩"之心,
对世间所有人和事物给予自己的帮助
感恩诗歌朗诵大全
铭记在心;
"感恩"之心,
我们每个人生活中
的阳光雨露,
一刻也不能少。
无论你是尊贵,
或看似卑微;
无论你
在何时何处,
你有着怎样
的生活经历,
只要你胸中
怀有一颗感恩的心,
就会不断地涌现出
温暖、自信、善良和坚定。
//
鸦有反哺之义,
羊
感恩亲情诗歌朗诵
感恩是对亲人朋友的一种回馈心理。是一个人所需要拥有的品质。小编收集了感恩亲情诗歌朗诵,欢迎阅读。
感恩的心
感恩的心 作者:丰颜莛
月光依旧
心了了冉起不同往日的感恩
人还是那些
物还是那些
心里面的血液却不然
沸沸腾腾
白开水喝的不在是
简简单单的白开水
它的味道
它的一切
有心的人会懂
有爱的人会明白
有爱心的感恩人会做到
我的大家庭
我爱的大家庭
感谢所有有爱的感恩人
有了你们
世界将绽放梦幻的色彩
有了你们
人间将充满感恩的心
学会感恩诗歌朗诵稿
没有阳光,就没有温暖;
没有水源,就没有生命;
没有父母,就没有我们自己;
没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……
//
"感恩"之心,
对世间所有人和事物给予自己的帮助
感恩诗歌朗诵大全
铭记在心;
"感恩"之心,
我们每个人生活中
的阳光雨露,
一刻也不能少。
无论你是尊贵,
或看似卑微;
无论你
在何时何处,
你有着怎样
的生活经历,
只要你胸中
怀有一颗感恩的心,
就会不断地涌现出
温暖、自信、善良和坚定。
//
鸦有反哺之义,
羊
感恩亲情之任务驱动型作文的审题立意
任务驱动型作文的审题立意
自从2015年高考全国卷Ⅰ、卷Ⅱ考查了任务驱动型材料作文后,2016年全国卷Ⅱ仍然考查任务驱动型作文。2017年仍然是这样。“任务驱动型”是指下达一个指令性任务,让考生更好地围绕材料的内容及含意,选择最好的角度来作文。
任务驱动型作文本质上也是属于材料作文,但跟其它材料作文相比,它所给的材料更活泛,针对现实,审题立意可有多个指向;学生写作也更灵活,可以从不同角度谈问题,更能体现学生充分利用、阅读分析材料并解决问题的能力;它既能避免考生宿构与默写成文,也能避免跑题现象的发生。
这一新型作文引起了高中语文教师和参加高考的广大学生的高度重视,我也觉得就任务驱动型材料作文应进行深入研究,以便更好地指导学生作文。那么任务驱动型材料作文应该怎样来审题立意呢?
一、阅读材料并读懂材料
任务驱动型作文写作分为两部分,阅读材料审题和任务写作部分。所以第一步就要阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含义后才能进行写作,所以第一步阅读非常重要。例如: 庄栋,毕业于西安交通大学材料科学与工程专业,硕士研究生学历。28岁的他选择辞职离开上海,重新站在母校对面那条名叫“金水路”的巷口,开始了新生活——卖凉皮。他说
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计
篇一
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人 张莉 王雪峰
五、时间:2014年10月13号
六、地点:初二(1)教室
七、活动过程
(一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》。
第一环节 回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静
关于感恩亲情的日记三篇
【导语】“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。下面是小编为大家整理的关于感恩亲情的日记,仅供参考,欢迎大家阅读。
关于感恩亲情的日记篇一
母亲,一个多么平凡的名字呀!但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱,是啊,母亲为我们付出了那么多,我们何曾为母亲付出过呢?对,我们没有,而母亲却一直在为我们付出,母亲,你正如莲叶,我们好比是那脆弱、娇小的莲花,除了母亲,谁还会为我遮风挡雨呢?
记得有一次,天气十分热,可天公不作美,偏偏在这时停电了。小屋里十分炎热,屋里热得像蒸笼,知了也在树上不停地叫“热热热”。这时从半夜里醒来的我,大汗淋漓,妈妈也被热醒了,说:“你睡觉,我来帮你扇扇吧”,“嗯”我点了点头,就睡在了地板上。妈妈摇起了手中的薄扇,从妈妈的扇子里,流出了很凉很凉的风,我慢慢地睡着了。我做了一个又甜又香的梦,梦中醒来,只见妈妈还在为我扇扇,但汗水湿透了她的衣裳,眼睛里布满了血丝。我关心道:“妈妈,你没事吧,我不热,你睡吧!”妈妈道:“没事,你睡吧。”说着,我又迷迷糊糊地进入了梦乡,一早起来,妈妈的眼睛里的血丝更多了,脸更黄了,啊!妈妈的爱是清凉的风。
又有一次,放学了,天空下了倾盆大雨,我在学校里等
《体悟亲情-感恩父母》主题班会说课稿
《体悟亲情 感恩父母》
郭焕荣
尊敬的各位领导、老师: 大家上午好!
我叫郭焕荣,来自东阿县陈集乡联合校,是一名五年级的中
队辅导员。今天我说课的主题是:“体悟亲情 感恩父母”。如有不当之处,敬请大大家批评指正。
本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要 》五年级活动感恩教育内容。
一、活动背景
“感恩”是一个永恒不变的话题,是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女,父母对他们的娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私品质。
我班共有45名学生,都来自于周边的农村家庭,很多是留守儿童,由于这些家庭家庭教育的观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验等原因,导致很多孩子有一些不良的道德习惯。比如学校门口,我们经常可以看到孩子们走在前面,后面跟着提着书包的爸爸
妈妈爷爷奶奶,在校门口家长嘱咐这哪,孩子头也不回的“嗯!”,甚至常听到“烦死了”。现在的父母们总是百般呵护自己的孩子,而孩子们呢,习惯了接受父母的付出,把呵护和关爱当做是理所应当的事情,却很少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”!据家长反映,甚至有些孩子经常对家长无故发脾气,对父
母大呼小叫,丝毫不顾及家长的感受,父母痛心不已。 著名的儿
《体悟亲情—感恩父母》主题班会说课稿
《体悟亲情 感恩父母》主题班会说课稿
说课者:
尊敬的各位领导、老师: 大家下午好!
我是西宁市第十中学八年级2班的班主任程源。今天,很高兴能和在座的各位班主任老师一起分享题为《体悟亲情 感恩父母》的主题班会说课活动。下面我将该节班会的设计从以下几个环节进行说课,不妥之处,还望批评指正。 一、背景分析及班情介绍
“感恩”是一个永恒不变的话题,是中华民族的传统美德。现在的学生大都是独生子女,父母对他们的娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私品质。
我班共有36名学生,大多来自于周边的农村家庭或者外地来西宁打工的农民工子女,即便是西宁市城镇户口,也有很多是单亲家庭或低保户,由于这些家庭家庭教育的观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验等原因,导致很多孩子有一些不良的道德习惯。比如很多家长就多次向我反映孩子经常对家长无故发脾气,对父母大呼小叫,丝毫不顾及家长的感受,父母痛心不已。 著名的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”
为了让学生能更加了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我准备
感恩亲情个人社会实践总结报告
感恩亲情个人社会实践总结报告
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有亲情,世界就会是一片孤独。小时候不懂事,有时觉得父母给的爱满足不了我们,其实他们已经付出了所有。他们抚养我们,保护我们,努力使我们生活得幸福。当我们做错事时,他们可能会责骂我们,骂我们时他们心里比我们更难过,他们严格的要求是希望我们有一天成为栋梁之才。长大后才发现,无论谁都无法割舍父母赋予我们生命之本的纽带,他们渐多的白发,日益堆积的皱纹,是为我们的成长而透支了青春。慈母手的线始终牢牢牵住游子的心。来到大学,在最需要帮助的时候,总会想到父母,想到温暖的家。也正是当我们远离了那曾经无比熟悉的港湾独自去面对大千世界时,才知道有一种爱并不是任何人都能给予的,她是那样的无私;有一种理解源于由衷的关怀,她是一种无形的精神力量;有一种鼓励是你的信念,她是你成功的动力。另外,还有一种人给予我们生的机会,他们就是我们的亲人,我们最应该感谢的人!久别亲人,马上放假的肯定我们迫切的希望回到家里,再回父母的怀抱。学院也推出了"感恩亲情"等社会实践活动,让我们利用这个假期,向家人表达亲情和自己半年的成长。值此机会,我也有能力向家人展示我长大了,懂事了。回到家后才发现"家乡"这个字