保国寺游记作文

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海宁寺游记作文800字

标签:文库时间:2024-10-01
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今天我和妈妈出发去海宁寺。很远就看到一排黄色的围墙,青灰色的顶。向右转弯就来到了大门口。买了票沿路继续行驶,不一会儿就来到了海宁寺。

一下车就看见一个牌坊,足有七、八米高。顶有高低三层,每层都有四个角向上翘起,旁边各有一个动物,既像鸟,又像鱼,还像龙。屋檐下有五六排以蓝为主调的几何花纹。最高一层屋檐下有块烫金牌匾,上面写着海宁寺”三个黑色大字。花纹下面就是黄色的墙,墙上嵌着三扇红漆大门,深红的大门上有一些金黄色的金属装饰物,加上门前一对石狮,显得威严雄壮。

从开着的小门走进去,看见一尊圆形铜鼎。鼎的两侧分别是钟楼和鼓楼,正前方是天王殿。我们沿着左边的林荫小道往北走,左侧分别是财神殿等小殿,殿门前都有一尊长方形的铜鼎。右侧是一个一个花园,园中树木葱茏,鸟鸣不绝,更有趣的是那些小石和尚,他们有的手拿银钵,正在化缘;有的轻拨佛珠,神态安详;有的双手合十,认真诵经

不知不觉,我们已经来到了大雄宝殿。正中是如来佛黄金像,他右手向前,手作文心有一个舵形,慈眉善目,坐在黄金莲蓬上看着我们。左右两边各立了个黄金佛像,双目微闭,神态安详。我环顾四周,殿中陈列着许多小型的黄金佛像。置身殿中,感觉很特别,像是逃离烈日的炙烤走进一个清凉的山洞,仿佛从热闹的街市

保国寺之美作文600字

标签:文库时间:2024-10-01
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要说我们家乡的美景,那可数不胜数,说一个晚上都说不完。就先说说我最爱去的保国寺吧。

沿着用长条青石板铺成的山路拾阶而上,两旁的树木和花草葱葱茏茏,鸟语花香。右边一股清泉从半山石壁上的龙头里喷洒出来,落在下面的一潭池水中。池水绿绿的,就像青瓜汁。四周长满了青苔,水面上还漂浮着片片落叶。

忽闻几声雄厚悠扬的钟声从山林间传来,小鸟扑楞着翅膀纷纷展翅高飞,这应该是它们的上课铃吧。我快走几步,转了两转,千年古寺保国寺就豁然出现在我眼前。

保国寺有着乌黑发亮的瓦片,艳红如血的墙壁,十分庄重肃穆。它全身都是木结构的,但整个大殿一枚钉子也没有,却能屹立千年。而最让家乡的人们津津乐道的是保国寺有着鸟不入、虫不蛀、蜘蛛不结网、樑上无灰尘”奇特现象。我赞作文叹不已,为这奇妙的建造工艺而折服,不禁深深地佩服古人们的智慧。

保国寺的四季都很美。春天,白玉兰开了,那白白的花瓣可真美,远远望去多像一只只洁白如雪的小鸟哇,它们是保国寺的天使;夏天,樟树枝叶繁茂,就像一把把撑天大伞,知了时不时地鸣叫,为静谥的保国寺凭添一份生机;秋天是保国寺最美的季节,到处都飘逸着桂花浓郁的香味,沁人心脾。那金灿灿的桂花别提多美了,远远眺望,就像一棵棵招财树,风一吹,花朵像一只只蝴蝶飞下来

参观游记作文

标签:文库时间:2024-10-01
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篇一:参观游记

【课题】参观游记

【课型】写作

【年级】四年级

【教学目标】:通过图片学会写游记作文。

【教学重难点】按照一定的顺序来记叙参观游记

【教学过程】

一、 导入

今年过年特别早,咋们没多久又要过寒假了,这次的寒假妈妈爸爸有没有说带你们去哪玩呀?你们又想去哪呀?(师生互动)

师:说了这么多好玩的地方,同学们,接下来老师想给你们介绍一个人物。你们知道唐代的一个诗人李贺吗?李贺啊,是唐朝著名的诗人。和李白,李商隐三人并称为唐代“三李”。大家都知道,李白有“诗仙”的称号,杜甫有“诗圣”的称号。而李贺呢,也有一个称号,叫做“诗鬼”。因为他写的诗啊,想象力特别丰富奇特,语言很华丽,而且他7岁时便能写出很精彩的诗篇了,被别人称为小神童。但是李贺写诗啊,不光是靠自身的天赋,更靠的是他自己的刻苦和努力。我们一起来看看书上,介绍了李贺是如何写诗的。(朗读书44页,《李贺写诗》)

师:李贺写诗取材和别人不同在什么地方?你是否也有类似的体验呢?

生:(回答)

师:其实啊,我们有一句老话叫做“读万卷书,行万里路”。李贺之所以能成为唐代著名的诗人,与他每天“外出游览”是密不可分的。那我们呢,出去参观游览,除了了解祖国的大好河山之外,还丰富了写作的素材。所以啊,写参观游记是一种极好的

参观游记作文

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篇一:参观游记

【课题】参观游记

【课型】写作

【年级】四年级

【教学目标】:通过图片学会写游记作文。

【教学重难点】按照一定的顺序来记叙参观游记

【教学过程】

一、 导入

今年过年特别早,咋们没多久又要过寒假了,这次的寒假妈妈爸爸有没有说带你们去哪玩呀?你们又想去哪呀?(师生互动)

师:说了这么多好玩的地方,同学们,接下来老师想给你们介绍一个人物。你们知道唐代的一个诗人李贺吗?李贺啊,是唐朝著名的诗人。和李白,李商隐三人并称为唐代“三李”。大家都知道,李白有“诗仙”的称号,杜甫有“诗圣”的称号。而李贺呢,也有一个称号,叫做“诗鬼”。因为他写的诗啊,想象力特别丰富奇特,语言很华丽,而且他7岁时便能写出很精彩的诗篇了,被别人称为小神童。但是李贺写诗啊,不光是靠自身的天赋,更靠的是他自己的刻苦和努力。我们一起来看看书上,介绍了李贺是如何写诗的。(朗读书44页,《李贺写诗》)

师:李贺写诗取材和别人不同在什么地方?你是否也有类似的体验呢?

生:(回答)

师:其实啊,我们有一句老话叫做“读万卷书,行万里路”。李贺之所以能成为唐代著名的诗人,与他每天“外出游览”是密不可分的。那我们呢,出去参观游览,除了了解祖国的大好河山之外,还丰富了写作的素材。所以啊,写参观游记是一种极好的

西湖游记作文

标签:文库时间:2024-10-01
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水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡抹浓妆总相宜。”从古至今,有很多的文人墨客都写诗赞颂过美景甲天下的西湖,去西湖游览成了我梦寐以求的愿望。今年春天,我终于来到了西湖,真切地感受到了它的美。

有句话在杭州妇孺皆知:日湖不如月湖,月湖不如雨湖。”而上天眷顾,在我们游玩之时就下了一场绵绵细雨,于是,我们便打着伞,在西湖旁的林荫小道上细细漫步。

没走多久,西湖十景”之一苏堤春晓映入了我的眼帘,早晨还未散开的雾气显得苏堤格外神秘、迷人。苏堤之美,首数春日之晨。当地有民谣曰:西湖景致六吊桥,一枝杨柳一枝桃。”六吊桥,指的是上映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹六座石拱桥,它们形态各异,都散发着不同的美丽。杨柳与桃花,指的则是岸边的景致。碧绿的柳丝微微摇荡,如少女细长的辫子在水面上荡漾一圈圈涟漪,又如女孩子们曼妙轻盈的舞姿,分外好看。在柳树的两旁栽满了桃花,粉色的花儿挤在枝头争奇斗艳,为西湖画上了淡妆,粉粉嫩嫩,与碧柳相映成趣,再加上小雨霏霏,真可谓是烟柳笼纱、桃花飞霞、莺声和鸣的苏堤春晓”形象写照呀!

沿着垂柳依依的小径向前漫步,忽然,眼前一亮,一大片荷叶吸引了我,便匆忙跑去了那里。原来

海边游记作文

标签:文库时间:2024-10-01
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8月中旬,离开学没几天了,为了抓住暑假的小尾巴再玩一次,妈妈带我与妹妹一起去了舟山海边玩水玩沙子。

今年假期,台风非常多,所以我们出发的时候明明天气万里无云,骄阳似火,但到了舟山,突然就狂风大作,乌云密布。我心中暗想,天公不作美。

既然来了,那还是得到海边玩一下才行,妹妹也嚷嚷着要去玩沙子,堆城堡,去游泳。

我不怎么开心的来到海边,到了海边,我心中的阴霾一扫而空,沙滩很大,容几千个人都不觉得拥挤,而且人很多,每个人都玩得很开心,因为有台风,海浪很大,所以游泳项目暂不开放,人们就手拉手踏浪,浪远离的时候,大家都追着向海的深处走,沙滩管理员拼命地吹着哨子,警告大家很危险,但没有人听他的话,一阵大浪扑天而来,有半人多高,大家又拼命地往回跑,惊声尖叫,跑的慢的,就被大浪整个卷进去,全身湿透,还倒在地上,这些行为虽然危险,但真的很刺激,大人小孩乐此不疲。

这么好玩的项目,怎么能少得了我呢?我穿着短裤冲到了最前边,妹妹也不甘示弱,跟着我跑,妈妈在后面追,注意安全,海浪太大,很危险,前几天新闻还说在一对双胞胎姐妹被浪卷走了,我们可不管这么多,往海的深处走去了,突然一个很高的浪以迅雷不及掩耳之势卷了过来,我拉着妹妹的手往回跑,可是我们跑不赢海浪,我们两个被海浪扑倒了

游记作文写法

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篇一:小学生作文指导─怎样写游记、参观记

小学生作文指导─怎样写游记、参观记

《怎样写一篇游记》

一、游记的含义

简言之,游记就是描写游览一些地方的名胜古迹的所见、所闻、所感的一种形式。主要内容包括:

所见:自然景物如山川、湖泊;人文景观如庙宇、亭台楼阁及对联等。

所闻:神话传说、名人故事、历史典故、古人诗文、风土人情等。游记主要是描写山川景物、名胜古迹、风土人情等.

所感:写出自己的独特感受。

游记分为很多种:以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的,是说理型游记。

二、游记的结构与写法

(一)游记的结构

1、开头。交代游览的缘由、时间、地点、人物等背景,概述向往心情或点出写作对象的总体特点。

例如李健吾的《雨中登泰山》的开头:

?从火车上遥望泰山,几十年来有好些次了,每次想起‘孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下’那句话来,就觉得过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望‘会当凌绝顶,一览众山小’,我也一样有,惜乎来去匆匆,每次都当面错过了。

而今确实要登泰山了,偏偏天公不作美,下起雨来,淅淅沥沥,不像落在地上,倒像落在心里。天是灰的,心是沉的。我们约好了清晨出发,人齐了,雨越下

参观游记作文

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篇一:写参观游览的文章作文指导

写参观游览的文章作文指导

教学目标:

1.要能抓住景物特征进行描写,融情于景,抒发真情实感。

2.学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。

3.培养审美情趣,提高审美能力,善于捕捉生活中美的瞬间。

教学重点:

1.学习定点观察、移步换景、分类摹写的写景方法。

2.抓住景物特征进行描写,融情于景,抒发真情实感。

课前准备阅读第四单元写作短文

教学过程:

(一)情境导入,激发兴趣

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。游历名山大川,寻访名人遗迹,乃人生一大乐事,从古至今,文人墨客探幽寻秘泼墨挥毫,为我们留下无数脍炙人口的名篇佳作,让我们穿越时空畅游古今中外的风景名胜。通过本单元的学习,我们领略了小石潭的水清境幽、承天寺的积水空明,也欣赏了阿里山美如画的风光、威尼斯独特的瑰丽。今天让我们结合写作知识短文《写参观游览的文章》,一起来总结一下,这类文章的写作注意点。

(二)围绕重点,讨论交流

1.学习写作知识短文《写参观游览的文章》,理清要点:

(1)参观游览时要仔细观察,认真听取介绍,研读有关文字材料,写作时做到内容真实。

(2)写参观游览的文章要注意条理清楚,可采用“定点观察” “移步换景”或“分类摹写”的方法。

①定点观察:就是指站在一个固定的位置上

游记作文600字初二_初二游记作文

标签:文库时间:2024-10-01
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青岩古镇之行

我爱古镇,我爱它青灰色的石板路,古朴别致的建筑,悠长幽静的巷道以及如醇酒一样朴素动人的民俗民风。古镇总能道出许多不为人知的历史往事,它尘封的原始风情令我向往。

青岩古镇位于贵阳市南郊的花溪区,依山就势,颇具山寨城堡特色。它始建于明代,镇内完好地保存了大量的明清建筑,电影《寻枪》的拍摄,使得这里为更多人熟知。

我在去年4月有幸来到了青岩古镇参观。因为是早晨时分,街人行人稀少,这座正在沉睡的古城给人以静谧详和的感觉。

在古巷之间漫步,仿佛进入了一个石头的世界——石墙、石瓦、石雕、石牌坊随处可见,脚下的石板发出的“啪嗒”声不绝于耳。要说青岩古镇是一座“石头城”可不为过。

兜兜转转又来到了古镇的中轴线——从北门蜿蜒向南门的古驿道。太阳已高高升起,街上熙熙攘攘的游客络绎不绝,和刚才小巷里的世界俨然不同。和外公坐在街边小店的树下,吃着香甜软糯的糕粑稀饭,看着来来往往的行人,吹着带有凉意的微风,真是惬意极了!

下午的阳光好似一只慵懒的猫,趴在街边的石墙上便不再动了。我与外公一人品味着古镇特产之——卤猪脚,沉醉在古镇特有的味道中。站在定广门之上极目远眺,城外是群山逶迤,城内是街巷交通,可真有点“指点江山”的感觉,可惜想不出“千古绝句”来吟诵。

我爱这清静、古

个园游记作文

标签:文库时间:2024-10-01
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篇一:写苏州园林的作文700字

写苏州园林的作文700字 苏州园林 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全同的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子