践行中国载人深潜精神

篇一：2012年6月27日,“蛟龙”号载人潜水器在7000米级海试中,三次下

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

载人航天精神:热爱祖国、为国争光的坚定信念。勇于登攀、敢于超越的进取意识。科学求实、严肃认真的工作作风。同舟共济、团结协作的大局观会。淡泊名利、默奉献的崇高品质。下面是小编为大家整理的载人航天精神作文素材的内容，供大京参考阅读。

载人航天精神人物素材

1.翟志刚

翟志刚和母亲的感情深厚，对母亲也非常孝顺。日常生活中的翟志刚爱好多，他好研习书法，还擅长交谊舞。闲暇时，崔志刚爱看武打小说，爱看电视小品，他还爱玩电动玩具，崔志刚在航天员大队非常优秀，反应快，处置特殊情况的判断和决策非常准确，同时他训练刻苦，准备充分，此外翟志刚性格开朗，走到哪里都会是一片笑声。翟志刚性格外向，讲话幽默

(话题;奋斗拼搏、爱国敬业)

2.王亚平

王亚平好学，要强、工作能力强，是个数一数二的“尖子生”。从一年级到五年级，她都是班长，以身作则，很有威信。班级和学校组织的活动和比赛里，总能看见小亚平的身影，像跳舞比赛，她就經常参加。(新华网评)

王亚平确实相貌姣好，但她真正的价值不在这里，而在于她能从严酷的竞争中胜出，在于她为我们共同的未来甘合风险，在于她的拼搏与坚持。就算她相貌平平，她也同样值得我们尊王，(搜狐评)

(话题;拼捕坚持、爱国敬业)

3.叶光富

16日，是叶光富母亲68岁生日，儿

中国核潜艇南海极限深潜 舱壁连续“咔咔”作响

这是潜艇水下发射导弹瞬间。（资料图）

核心提示： 那年初冬，“巨鲸”悄悄驶出港口，一个“猛子”潜入

深海。 （一）

那年初冬，“巨鲸”悄悄驶出港口，一个“猛子”潜入深海。

这是我国核潜艇的一次自给力考核试验。空气、水、阳光是生命必不可少的“三要素”，可对于长航的官兵来说，也是最昂贵的“奢侈品”。50天??60天??用水成了最大的难题，喝水是定量的，洗脸是奢望的。长时间水下生活，艇员们食欲不振，体质明显下降。

第70天到了，是到此止步还是继续前行？上级来电征求意见，结果艇员们都支持“继续航行”。他们说，纵有千难万险，也要勇往直前。

日历一张张翻过，昼夜一次次轮回。惊险接踵而至：空气再生系统受损；蒸汽安全阀破裂??然而，这都不是最难的——

没有白昼、黑夜，没有外界信息，只有刺耳且单调的机械噪音在狭窄的空间里回响。高级工程师王庆江回忆说：“那种难熬无法想象，但是大家心里都攒着一股劲儿，坚持着，坚持着??”

坚持着，他们放弃了允许上浮的机会；坚持着，有的战士一边工作，一边嚼着干辣椒提神??

坚持着，坚持着??第84天过去了，是到此止步还是继续前行？

篇一：思想汇报(红船精神)

学员思想汇报

分院： 外语与贸易班级：报关102姓名：周旭栋 作为红船旁嘉职院校的一份子，在党的90周年之际，应该去追忆红色足迹，并且要大力弘扬“红船精神”。而且要认知，作为当代大学生，民族的希望，祖国的未来，要坚持完成党的基本任务，认真学习党的知识，为做党的接班人打下优益基础。

所谓的“红船精神”是党的先进性之源和精神财富的集中体现。新的历史时期，大力弘扬“红船精神”，对于坚定社会主义理想信念、加强党的先进性建设、增强人们社会主义荣辱观具有重要的现实意义。

弘扬“红船精神”，可以坚定社会主义理想信念。理想和信念是我们的精神支柱和力量源泉，有了崇高的理想和坚定的信念，才能战胜前进道路上的艰难险阻，始终不渝地把社会主义现代化事业推向前进。“红船精神”是新时期，在中国特色社会主义建设中，只要我们发扬 “坚定理想、百折不挠”的奋斗精神，坚定对马克思主义的信仰、对我国社会主义现代化建设事业的信心、对党的领导的信念，万众一心，团结奋进，构建社会主义和谐社会的历史任务就一定能够完成，民族复兴的伟大目标就一定能够实现。

（一）发扬“红船精神”与马克思主义理论学习

对于大学生们认识马克思主义要解决两个关键问题：第一是 “信仰”问题，即如何对培

践行教师誓词弘扬教育精神

平塘县米寅小学教师：刘国立

“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”。从教三十多年来，回首那翩然离去的岁月，无论在那个岗位上，我没有忘记做一名光荣的人民教师是我从小就有的梦想。我时时刻刻都清楚地知道一个人民教师肩负的责任：我不仅仅是在传授知识，播种文明，我更是在塑造人的灵魂，在培育民族的未来。

一、为人师表，无私奉献

从实际情况出发，我认为在实践教师誓言和教育精神的过程中，教师的个人修养应当百尺竿头，更进一步。以丰富的科学文化知识武装头脑，不断更新教育观念，勇于在工作中探索创新；面对各种物质和利益的诱惑，做到廉洁正直以自清，淡薄名利，不为浮云遮望远，志成高远。“为人师者，莫失乎爱”，倾听每一个学生的心声，以人文的情怀关怀每一个学生，用爱去温暖那些质朴的心灵；以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，敬业乐教，不辞劳苦，辛勤工作，将自己美好的形象永远留在一届又一届的学生的心坎里。这才正是教师誓言和教育精神对我们

篇一：《践行中国梦》

XX年中国国内年度汉字是一个梦字，为什么呢？因为我们女航天员飞上太空，实现梦想了；因为我们的辽宁号航母出发了，实现梦想了；因为我们的莫言获诺贝尔奖，实现梦想了......13亿人的梦想交织成中国梦，所以，梦成为XX年的最具象征性的汉字。

梦想中国，这看似范围广泛而且涵义费解，但它其实是由13亿人的梦想编织而成的。每个中国人的成长，进步都将推动中国向前迈进，实现梦想。

民族复兴，国家富强，有赖于个体的积极向上。少年强则中国强！个人的梦想实现了，国家的梦想也即将实现。为此，每个人都需要有一个梦想，无论是像学生那样，梦想奋发图强，金榜题名，还是像职员一样，梦想升迁拔擢，添薪嘉奖。如同北

京奥运会口号：同一个世界，同一个梦想。也就是说同一个中国，同一个梦想。所以，你准备好带上你的梦想前进了吗？

你们还记得首次登上太空的宇航员杨利伟吗？他完成了我们中国的飞天梦。他是我们中国的骄傲！社会和谐，政府清廉，百姓安居乐业，这或许是每个中国人的共同梦想，但为何还到处偷摸抢骗，无事生非，唯恐社会不安？既然你有这个梦想，为何还站在这里，一动不动，等着被埋没？马丁.路德.金为实现梦想，抗议了；孙杨为实现梦想，奋斗了；周璇为实现梦想，追逐了&&而我们，总想国

篇一：大学生如何践行中国梦1

大学生如何践行中国梦

摘要：中共中央总书记习总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习总书记定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。新的世纪是我们中华民族复兴的世纪，生长在这个伟大时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标，是我国进入21世纪建设中国特色社会主义事业的战略全局的中心和主题，这也是时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。

关键词：民族，复兴，大学生，责任，使命

正文：

国家主席习近平说，实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。中国梦归根到底是人民的梦。 那么，作为当代大学生个体的我们有着怎么样的责任？怎么做呢？ 青年，代表着国家的强盛与兴衰，有句话说的好“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。” 实现中国梦，对于大学生而言，大的方面先不提，应该先从小方面做起。勤俭节约，从身边做起，从点滴做起，同时号召身边的人，将梦想付诸实践。争做一名有思想、有道德的大学生。古语也有云：修身、齐家、治国、平天下。 青年

如何树立正确的工作观?首先我们得树立正确的金钱观，工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。工作中生活中我们是演员，演员如果仅仅是为了金钱，那他绝对不是一个好演员。

我们应该做金钱的主人，而不是金钱的仆人。哪个职务薪资高就想方设法的调职调岗，哪方待遇好，就不顾承诺，不顾感情的辞退离职。我们需要拥有干一行，爱一行，精一行的精神。放下功利心、浮躁心、投机心。拾起公德心、钻研心，恒久心。弥补信仰的缺失，诚信的缺失，感恩的缺失。在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性。

每天踏实，用心，精细，严谨的将工作做到极致，每天反思反省，实务精进，磨炼灵魂，修炼心智，修正内心的误差，改变行为的偏颇。做一个快乐的工匠师。

工作中的先后心态和多少心态。还是和金钱有关的话题。薪资是工作取得一定成绩，有了一定的积极表现，或者是取得了一定的结果后得到的回报。所以说我们需要先努力的工作，积极的进取，得到一定的认可和赏识，薪资自然是不用愁了。这个便是先工作，后金钱的心态。

如果抱着先金钱，后工作，给多钱，干多少活的心态去工作，那你永远是一个不入流的打工者，而不是工作者。要想成为一名优秀的工匠者，首先你必须是一名合格的工作者。多一份专注的心，少一份

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　xx年前的今天，为了驱除黑暗、争取光明，为了民族的独立和富强，一群意气风发的青年用自己的热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，绘就了一幅宏伟的历史画卷。如今，“五四运动”已作为光辉的一页被载入史册，名垂青史。然而五四运动绝非一个孤立的历史事件，它更是一种精神，一种以爱国民主科学为核心、坚持信念、敢于拼搏的“五四精神”。在这种精神的鼓励下，作为新青年的我们又该拥有怎样的心态和行动呢?我想我们身为和平年代的青年学子，应该增强自己的责任意识，努力培养献身祖国、为人民服务的意识，努力学好科学文化知识，为将来更好的承担起振兴中华民族的重任打下坚实的基础。五四运动，不应当仅仅是一个口号，不能只是停留在我们的嘴边，它更应该是一种民族的血液，流淌在我们的体内，

践行工匠精神的四个维度

工匠精神是工匠们在长期职业实践过程中养成的良好职业素养、彰显的特有职业品质。这种素养品质是职业精神的萃取，是优秀文化的凝练，是成就工匠的深层次的逻辑因由，是一种形上引领又使人们追梦出彩的精神资源。正是在这个意义上，工匠精神成为职业教育育人的价值标高，成为职业教育人才“质检”的衡量标尺。它是引领职业教育人才培养方向的新共识、新规范、新目标。

培养学生的工匠精神，核心在践行，关键在要明了和锁定工匠精神所蕴含的目标维度。只有首先确立要达到的培养目标，培养过程才会有方向、有定位、有远方，才能瞄准标高，凝心聚力，逐梦前行。笔者以为，这样的目标就是怀匠心、铸匠魂、守匠情、践匠行。

怀匠心。匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。古人强调：“运用之妙，存乎一心。”可见，心是神明，心是主宰。反之，失却匠心，工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生