他变了作文400字半命题作文

【原题回放】

请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【写作指导】 一．审题明要求

审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解！“改变” 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。朋友、老师 语文、文化、网络、世界 承诺、相信、梦想、爱心、感恩 野草、天空、蝉、黑影、泪 军训 二．补空定中心

半命题作文，在补空时要考虑以下几点：1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。

比如，见到这道题，首先会问：是什么“改变了我？”无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：

【原题回放】

请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【写作指导】 一．审题明要求

审题，要咬文嚼字，审关键词、审要求、审隐含信息。这个文题有无暗含的写作要求呢？关键是对“改变”的理解！“改变” 必然有一个过程，或者有一个机缘，含有转折的意味，应该是一个人、一件事、一句话让我从反面走向了正面（当然，也可以让我从正面走向了反面）。“改变”前后的内容都要交代，因此必须用到对比，写出“变化”，体现实质性的“改变”。朋友、老师 语文、文化、网络、世界 承诺、相信、梦想、爱心、感恩 野草、天空、蝉、黑影、泪 军训 二．补空定中心

半命题作文，在补空时要考虑以下几点：1．要选取自己熟悉的、有把握的、有个性的内容来填写。2．横线上可以补上哪些内容？题目要通顺、简洁、好写。3．题目要通顺、简洁、好写。补全了题目，你就有了预设的中心。你的选材也就要扣住这个预设的中心。

比如，见到这道题，首先会问：是什么“改变了我？”无疑，这里的空白应该填补限范围的词或短语。结合题干要求，可以填入：

篇一：初二半命题作文

半命题作文

1.请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气

象”等)，然后写一篇600字以上的作文。说明：文体不限，立意自定。

面对试题，首先你要确定自己要写什么文体的文章，然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文，最好填写人物及其相关名称，如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等；如果想写议论文，最好填写抽象事物名称，如“热门话题”“新气象”“新观点”等；如果想写说明文，最好填写具体事物

比如“电器”“食物”“桌子”等。

2.走进报刊、影视，你会了解许多鲜为人知的故事，让你感触良多；走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩，获得人生的启迪≯走进大自然，你会感叹大自然景致美不胜收，让你情感荡漾；走进书籍，你会感到视野开阔，陶醉不已；走进校园，你会感到泛舟学海的酸甜苦辣；走进集体，你会感到温暖无比??请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。

[导写]

“走进”是动词，后面往往要跟名词(或名词性短语)、形容词。我们可根据文题中的提示语，将题目具体化，如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义

半命题作文如何审题

这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类半命题作文。近几年，各地语文作文命题不约而同地刮起半命题流行风，半命题作文的比例有增大的趋势。因此，如何指导学生写好半命题作文，就成了语文教师的当务之急。

半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。对于学生来说，如同在蓝天里放风筝．限制性与开放性兼具。因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自己感受到的最有意义的人生体验和对生活的思考。而半命题作文写作的关键是审清题目，补好题目，把半命题作文变成命题作文来写。

一、首先要审好已命题部分

即要求对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的写作范围和重点，从总体上把握文题的内涵。如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语，都有可能造成文不对题，所以审

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：【原来我也可以很萌】（作者：金昊）“我真萌呀！”我惊叫起来。妈妈给我看了我小时候的照片，我好萌呀。“... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

以下是由小编推荐的《小学半命题作文》，欢迎大家阅读交流！

【一】：原来我也很半命题作文

【原来我也可以很萌】

（作者：金昊）

“我真萌呀！”我惊叫起来。

妈妈给我看了我小时候的照片，我好萌呀。“妈妈，为什么我小时候这么萌，现在却不是那么萌了？”

妈妈并没有回答，只是给了我一个眼神，我一看：“哦，我懂了，原来如此。”妈妈问：“是什么意思呀？”我说：“我长大了，变得懂事，所以不萌了。”

妈妈说：“猜对了。”我很惊讶，我瞎蒙蒙对了，真是瞎猫抓到死耗子。

妈妈下午要去上班，于是，问了我一个问题，“这个问题答对了有奖。我刚学这个问题，答对了，妈妈拿出电脑让我玩电脑，哇，好惊喜呀！

我打开电脑，寻找绝地求生，没找到，打开虎牙直播，发现“释然”直播解说在线。我一看在玩“我的世界”。“噔噔噔”，他砍了一个木头，做成了一个木剑，他用木剑杀了一个僵尸。我退出看直播，开始听音乐模式，我点进我的天空，我拿出复习资料，看了看，过一会儿，我搜索迪哥解说，观看第102集。

两分钟后，我看完了，“咔擦”门

阅读下面的文字，按要求作文。 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢 乐和温馨; 那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水;那儿，我们邂逅了美丽， 学会了坚韧?? 那儿，留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟? 请以“那儿， ”为标题写一篇文章。 要求:把题目补充完整;自选文体;不少于500 字;文中不得出 现真实姓名和校名。

那儿，最美

梦中总出现这么一个场景:阳光普照，笑脸洋溢，温暖人心。

我踏入行人穿越的地下通道。那里总有你判定不了是真是假的行 乞者。

记得曾经有一次，碰到一位年迈的行乞者，正当我心灵挣扎、 犹豫不决时，一只拿着钱的小手靠近了乞讨者的纸盒。她很有爱心地 说:“奶奶，我的零花钱只有这么多了。希望我可以帮助你哦!”她的 妈妈在一旁微笑地抚摸着小姑娘的头发，夸奖着她的做法。而对面则 是乞讨奶奶不断的感激。小姑娘的妈妈一定知道乞丐中会有很多的骗 子，而她选择的不是将真相告知天真的孩子，而是给予鼓励。我想， 她一定是个善良的母亲，她教会孩子去爱，教会孩子去给予，让孩子 有颗温暖而明亮的心。那一刻，我看到了世界上最美的地方。那不是 争奇斗艳的花朵，也不是绚丽多彩的风景，而是一颗充满爱的心和一 颗充满感激的心

马路上车辆川流不息，自行车与电瓶车也飞快前行，我家有一辆平衡车，我是第一次骑，十分困难。

记得那一次我第一次骑，我紧握把杆，脚还没有站稳，车子就一下子往前冲，我摔了个四脚朝天。我不放弃等站稳了，再渐渐往前推动把杆，车子慢慢往前行驶，我心里高兴极了，可是，高兴不到半分钟，轮子碰到了旁边，我受了伤。

我心想：这么难学还受到伤，我还是不学了吧，真的太难了。于是我打起了退堂鼓，不禁就软弱了下来，再也没有骑。

可是，今天，我学了定风波中的一句诗：竹杖茫鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。这是苏轼穿着草鞋，拿着竹杖，在大雨中。可是谁怕”两个字真是让我震撼。

我万分的惭愧，自己遇到这么点困难就作文放弃了，于是，我重新拿起车子，心想：我只要不断地努力，不怕困难，对自己有信心，就一定能成功。我准备好了，望着那遥远的距离，虽然难是我不怕，既使让骑到天涯海角，我只要努力就一定能成功。

说着，我慢慢推动把杆，原本发抖的双腿现在放松了，原本紧张的神色现在自然了，我鼓起勇气，身体前倾，轻松地把握方向，在放松中又带点谨慎，我想起过去我失败的往事，现在不一样了，我开过终点了，这就是自信的力量。

过后，我带着自信学会了转变，虽然我有时会失败，但我懂得了努力，最后我微笑地行在马路上

阅读下面的文字，按要求作文。 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢 乐和温馨; 那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水;那儿，我们邂逅了美丽， 学会了坚韧?? 那儿，留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟? 请以“那儿， ”为标题写一篇文章。 要求:把题目补充完整;自选文体;不少于500 字;文中不得出 现真实姓名和校名。

那儿，最美

梦中总出现这么一个场景:阳光普照，笑脸洋溢，温暖人心。

我踏入行人穿越的地下通道。那里总有你判定不了是真是假的行 乞者。

记得曾经有一次，碰到一位年迈的行乞者，正当我心灵挣扎、 犹豫不决时，一只拿着钱的小手靠近了乞讨者的纸盒。她很有爱心地 说:“奶奶，我的零花钱只有这么多了。希望我可以帮助你哦!”她的 妈妈在一旁微笑地抚摸着小姑娘的头发，夸奖着她的做法。而对面则 是乞讨奶奶不断的感激。小姑娘的妈妈一定知道乞丐中会有很多的骗 子，而她选择的不是将真相告知天真的孩子，而是给予鼓励。我想， 她一定是个善良的母亲，她教会孩子去爱，教会孩子去给予，让孩子 有颗温暖而明亮的心。那一刻，我看到了世界上最美的地方。那不是 争奇斗艳的花朵，也不是绚丽多彩的风景，而是一颗充满爱的心和一 颗充满感激的心

在我几年的记忆中，有过许多形形色色的同学，有幽默的、爱哭的、严厉的其中我印象最深的就要数他了。

在一二年级时，他留给我的印象是暴躁的，有一次他因为作业未完成而受了老师的一顿责骂，她那胖乎乎的脸似乎有着千万丝的不乐意，就在这时一名同学向他借笔，为了发泄怒气，他就用笔狠狠的敲那位同学的脑袋，那位同学为了借笔也只好忍气吞声。

在三四年级时，他还没有一个朋友，他也渐渐意识到了自己的不对，慢慢地不发脾气了，即使有时同学或老师做得很过分作文，他也把这一切当成天上的浮云，风一吹就全散了，一点也不剩，同学们也喜欢他了，每次下课都找他玩他，他也有了许多朋友，每天都开开心心的。

甚至有时还会去主动帮助同学们，他不但改正了缺点而且还获了奖。

最后在学校一年一度的颁奖典礼上，同学们一致推选他，使他获得了优秀奖和进步奖，他自豪地接过奖说：我一定会更加努力的。”台下响起一阵雷鸣般的掌声。

这就是他，我的一个同学，你们愿意和他做朋友吗？其实他还是有点小缺点的，不过我依然喜欢他。

半命题作文拟题技巧

标题，是文章内容的高度浓缩；标题，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。常言道，题好一半文。美的文题使人耳目一新，使读者一见钟情，从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。

半命题作文是作文考题的一种常见形式，由于其处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。正因如此，即便在话题作文备受推崇的今天，半命题作文也未被人们冷落，纵观近年省内外中考作文题，不难得出这一结论。比如近年云南省中考作文题《关注 》（2001年）、《寻找 》（2002年）、《 真好》（2003年）；又比如《我为此而 》（曲靖市中考题）、《我眼中的 》（玉溪市中考题）；再比如省外中考作文题《又是 飘香时》、《 告诉我》、《明天， 》、《为 喝彩》、《我梦见了 》等等。此外，有的话题作文其“话题”本身就包含了太多的“半命题元素”，实际上可称为“准半命题作文”，如以“感悟”、“渴望”、“珍惜”、“关爱”等为话题的作文，考生只需在“话题”前后补上一个巧妙新颖的词或短语即可动笔成文。