保尔四次死里逃生作文

主人喝掉了瓶中的牛奶。原本以为我会被扔进可回收垃圾桶，装上卡车，运到环保工厂，经过加工再做成对人类有益的东西。

可是，却事与愿违。我被扔进了不可回收垃圾桶。我的四面八方只有垃圾，我似乎来到一个臭气熏天的世界。我一步一步地向上爬，我想爬出去透透气。但我每向上爬一步，就会踩到一些湿漉漉的东西，然后向下滑两步。我足足爬了两个小时，还是不见光明。我垂头丧气地坐在一个烂苹果上，想其他办法。

喂喂！老兄，能不能不要坐在我身上，我很难受的！”

啊！啊！谁在我下面！”

能不能，你先起来？我再跟你说？”

我看到一个烂苹果。烂苹果也看到了我。它看到我感到很奇怪，问道：你不是牛奶瓶吗？可以回收利用，不应该在不可回收垃圾桶里吗？你怎么在这里呀！”

我愁眉苦脸的，把事情告诉了它。

嗯？我好像也认识一个和你一样遭遇的人！”说完，它转身叫道，喂！易拉罐！出来见个朋友！”

易拉罐钻出来。同类相见，我们分外高兴。然后我们商定好一起回可回收垃圾桶。

我们商量计划：当主人睡觉的时候，我们爬回到可回收垃圾桶里。

当夜深人静的时候，我们蹭手蹭脚地爬到地面。确保了安全后，才继续前行。可是，易拉罐一不小心踩到了地面上的香蕉皮，小心滑倒在

0901班 俸翠红

We Must Protect Our Ecological System

We live in the world relying on the unique ecological system which is the most important for us. In nature, we call the environment except for objects, but including the social environment. Human beings are the product of the environment because we constantly transform the human environment to seek our own survival and development. Certainly, the ecological system is the basic condition for human survival, which is depended on the balance of available ecological system.

第四次作业（螺栓）

一、选择题

1.10.9级螺栓，其表示符号中的“.9”表示（） A.螺栓材料的屈服点约为900N／mm2 B.螺栓材料的极限抗拉强度约为900N／mm2 C.螺杆上螺纹长度和螺杆全长的比值为0.9 D.螺栓材料的屈服点和最低抗拉强度的比值为0.9 2.如图所示普通螺栓连接中，受力最大的螺栓为（） A.aB.bC.cD.d

第2题第3题第4题

3.在如图所示的普通螺栓连接中，受力最大的螺栓所在的位置为（） A.（a）B.（b）C.（c）D.（d）

4.如图所示普通螺栓群受弯矩M作用，在计算螺栓拉力时应取哪一点为旋转中心？（）A.aB.bC.cD.d

5. 图示连接中高强度螺栓群受弯后的旋转中心为（）

A、a点； B、b点； C、c点； D、d点。

第5题第6题

6.单个螺栓的承压承载力中，[Nbc?d?t?fbc]，其中∑t为（）

A.a+c+eB.b+dC.max{a+c+e，b+d}D.min{ a+c+e，b+d} 7.采用普通螺栓连接时，螺栓杆发生剪断破坏是因为（） A.栓杆较细 B.钢板较薄

1 / 6

C.截面削弱过多

第四次作业

一、填空题：

1．山岭区公路按线位的不同可分为沿溪线、__山脊线_____、___越岭线___________三种。

2．公路的技术标准，大体上分为____线形标准________、载重标准和____净空标准__三类。

3．若回旋线设计参数A＝200（m）时，回旋线参数C＝ （ 40000 ），距回旋线起点100m处的曲率半径ρ＝ （ 400 ）。

4．确定路拱横坡度的大小时，主要是根据_路面平整度_____________和___透水性___________确定。

5．.纵断面最小坡长通常以汽车按计算行车速度行驶__9________（s）的行程作为规定值，在计算行车速度较大的高等级公路上，应取_____15_________。

二、选择题

1.设汽车总重为G，滚动阻力系数为f，则滚动阻力为( A )。 A.fG C.f/G

B.f+G D.f-G

2.欲求汽车在坡道上以某一排挡作变速行驶时所能克服的最大坡度和坡长，则驶出坡道的速度取为该档位的( D )。 A.最小速度

B.最大速度

D.临界速度

C.最小速度和最大速度的平均值

3.关于动力爬坡，正确的有(

第四次作业

1． 上机作业：步进频率信号的压缩实验。编写Matlab程序，得到类似如下两图的结果。步进频率信号参数：（1）载频f0 = 5.321GHz, N=21（子脉冲的个数）, ?F = 20MHz （频率步进值）, 合成带宽B = 400MHz，（2）载频f0 = 5.321GHz, N=81（子脉冲的个数）, ?F = 5MHz（频率步进值） , 合成带宽B = 400MHz。目标参数：四个分别位于995，1000，1001和1005米处, 其反射系数为1, 1.5, 2.25, 3.375

0目标 4 目标3 目标2 目标1 0目标2-10目标1目标3目标4-5-10回波功率 (dB)-15回波功率（dB）-20-20-25-30-35-400-30-40-50-601234距离 (米)5678-70051015距离（m）202530

（1） （2）

2．

用图表形式（如课件PPT中的第24页）表示并画出长度为11的Barker码的自相关函数。 3．

下图给出了当目标向着雷达以速度 v 运动时，发射波形脉冲宽度变化的变化情况。请画出当目标以速度 v 离雷达远去时的雷达回波脉冲宽度变化情况，并推导出此时的多普勒频率表达

第四次作业（螺栓）

一、选择题

1.10.9级螺栓，其表示符号中的“.9”表示（） A.螺栓材料的屈服点约为900N／mm2 B.螺栓材料的极限抗拉强度约为900N／mm2 C.螺杆上螺纹长度和螺杆全长的比值为0.9 D.螺栓材料的屈服点和最低抗拉强度的比值为0.9 2.如图所示普通螺栓连接中，受力最大的螺栓为（） A.aB.bC.cD.d

第2题第3题第4题

3.在如图所示的普通螺栓连接中，受力最大的螺栓所在的位置为（） A.（a）B.（b）C.（c）D.（d）

4.如图所示普通螺栓群受弯矩M作用，在计算螺栓拉力时应取哪一点为旋转中心？（）A.aB.bC.cD.d

5. 图示连接中高强度螺栓群受弯后的旋转中心为（）

A、a点； B、b点； C、c点； D、d点。

第5题第6题

6.单个螺栓的承压承载力中，[Nbc?d?t?fbc]，其中∑t为（）

A.a+c+eB.b+dC.max{a+c+e，b+d}D.min{ a+c+e，b+d} 7.采用普通螺栓连接时，螺栓杆发生剪断破坏是因为（） A.栓杆较细 B.钢板较薄

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C.截面削弱过多

题目1 不正确

获得1.00分中的0.00分

Flag question

题干

在Word编辑状态下，若要在当前位置插入一个笑脸符号，则可选择的操作是_______。 选择一项：

a. 单击“视图”→“绘图”→“基本形状”中的笑脸 b. 单击“插入”→“形状”→“基本形状”中的笑脸 c. 单击“插入”→“绘图”→“基本形状”中的笑脸 d. 单击“视图”→“形状”→“基本形状”中的笑脸 反馈

正确答案是：单击“插入”→“形状”→“基本形状”中的笑脸 题目2 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

在Word文档中插入和编辑复杂的数学公式文本，执行______命令。 选择一项：

a. “插入”选项卡中的“对象” b. “开始”选项卡中的“样式” c. “表格工具布局”选项卡中的“公式” d. “插入”选项卡中的“数字” 反馈

正确答案是：“插入”选项卡中的“对象”

题目3 正确

获得1.00分中的1.00分

Flag question

题干

在设置幻灯片自动切换之前，应该事先进行演示文稿_______设置。 选择一项：

a. 打印输出 b. 打包 c. 排练计时 d. 自动播放 反馈

正确答案

第一部分四次小测验答案

第一章（测试一）

题目1

【1.5分】单选：结合你的亲身经历或者听过、看过的实例，说说人们往往最重视0～3岁婴幼儿保育与教育中的哪个原则？请进行选择。选择一项：

选择一项：

A. 安全性原则

B. 自然性原则

C. 趣味性原则

D. 赏识性原则

题目2

【1.5分】单选：从婴幼儿保教与教育的目标来看，其特点集中表现在（）。

选择一项：

A. 情感、情绪重于认知

B. 保育先于教育

C. 个别教养多余集体活动

D. 生活多于学习

题目3

【1.5分】判断：对于0-3岁婴幼儿来说，最重要的生活场所是家庭而不是早教中心，最重要的关系人是父母而不是早教教师。

选择一项：

A. 正确

B. 错误

标记题目

信息文本

第二章

题目4

答案已保存

满分3.00

标记题目

题干

【3分】匹配：弗洛伊德和埃里克森是精神分析学派在不同时期的两位里程碑式人物，他们的理论有继承关系，但也有新发展，请对下面的项目及相关选项进行匹配。

1．弗洛伊德基本观点答案

2．埃里克森基本观点答案

3．弗洛伊德年龄划分答案

4．埃里克森年龄划分答案

5．弗洛伊德影响因素答案

6．埃里克森影响因素答案

题目5

答案已保存

满分4.50

标记题目

题干

【4.5分】匹配：下面列出了蒙台梭利对婴幼儿发展敏感期的划分，请拖动右侧的年龄阶段，与相应

2.13三次函数与四次函数

一、学习目标

三次函数已经成为中学阶段一个重要的函数，在高考和一些重大考试中频繁出现有关它的单独

命题。近年高考中，在江苏卷、浙江卷、天津卷、重庆卷、湖北卷中都出现了这个函数的单独命题，不仅仅如此，

通过深化对三次函数的学习，可以解决四次函数问题。近年高考有多个省份出现了四次函数高考题，更应该引起我们的重视。单调性和对称性最能反映这个函数的特性。下面我们就来探讨一下它的单调性、对称性以及图象变化规律。 二、知识要点：

第一部分：三次函数的图象特征、以及与x轴的交点个数（根的个数）、极值情况

a对图象 的影响 三 次 函 数 图 象 说 明 可以根据极限的思想去分析 当a＞0时，在x?+∞右向上 伸展，x?-∞左向下伸展。 当a＜0时，在x?+∞右向 下 伸展，x?-∞左向上伸展。 与x轴有三个交点 若b2?3ac?0,且既两个极f(x1)?f(x2)?0，值异号；图象与x轴有三个交点 与x轴有二个交点 若b?3ac?0,且既有一f(x1)?f(x2)?0，个极值为0，图象与x轴有两个交点 2

实验四 3：

a=input('请输入a的值'); b=input('请输入b的值'); X0=1.0; X1=a/(b+X0); n=1;

while (abs(X1-X0)<=(10^-5))&&(n<=500) X1=a/(b+X0); X0=X1; n=n+1; end disp(X0);

r1=(-b+sqrt(b*b+4*a))/2; r2=(-b-sqrt(b*b+4*a))/2; disp(r1); disp(r2); 结果： 请输入a的值1 请输入b的值1 1

0.6180

-1.6180

请输入a的值8 请输入b的值3 1

1.7016

-4.7016

请输入a的值10 请输入b的值0.1 1

3.1127

-3.2127

%第五题：

n=0; s=0; fori=2:49 a=i*(i+1)-1; m=fix(sqrt(a)); for j=2:m if rem(a,j)==0 break end end if j==m s=s+a; n=n+1; end end

结果： n n = 28 >>s s =

21066

实验五

%第二题程序一

function [a,b,N,M]=shiyanwu2(m,n,t)