亲子阅读怎么读效果好

高中历史怎么学习效果好

只要有正确的学习方法，不管有没有先天的优势，都可以慢慢获得成功!高中几大科目的学习也是有其方法和技巧的，下文有途网小编就给大家分享一下高中历史怎么学习效果好，仅供大家参考借鉴。

一、逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么，并用简明的语言加以概括，粗知教材梗概。

二、全面写出教材要点提纲。逐段找出知识点和层次结构，进行适当加工，形成提纲。

三、找出教材的内在联系。就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环，搞清它的发展线索，形成一个系统结构。

四、总结基本观点。通过以上步骤，总结出一些历史唯物主义的基本观点。

五、找出必须记住的内容并设法记牢。什么是重要的历史内容，就是历史三要素和重要事件、制度和政策等。

六、对教材做出评价。这是对读书提出的最高的要求，也是善于读书的标志。尽信书不如无书。课本并不是十全十美的，它也有可商榷的地方，仁者见仁，智者见智，同学们应该大胆质疑。

预习的目的在于对将要学习的知识有个总体了解，以便上课时有目的地听讲，集中精力解决好新课的重点和难点。所以，学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容，对照注释或例题，参考课后练习题。预习时要读懂词句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生字新词或概念。预

亲子共读——品味书香 与孩子共成长

读书是一种积极的进步，是一种专注的学习，是一种美好的享受。读书的习惯养成不单单是要在学校进行养成，需要全社会的关心和支持，而家庭教育氛围的好坏对于学生读书状况的影响也是非常大的。

“亲子阅读”提倡共同成长，即通过与孩子的对话，使父母检视自己的过去，加深人生的感悟， 一起共读，父母与孩子共同学习，一同成长；为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心！

在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书

中快乐成长。

14年的英语教学，我也时常感到枯燥乏味，在教学的过程中，一遍遍地让学生去听、去记、去写，老师命令式的灌输，学生被动地接受，费力不少，效果了了。本来学生刚入门学英语，很有兴趣，但在循环往复地高压、重复、灌输式教学之下，学生的新鲜感渐渐被繁琐、机械的训练所代替。近几年，根本没什么起色，回想起来，自己也够痛心的，力没少下、课节数一点也不少，可成绩就是上不去？每班平均50多个学生，每节课、每个单词我几乎领读10遍以上，嗓子喊哑了，学生读厌了，可不会的学生依旧不会，怎么办？一个偶然的机会，我看到一则数学案例，从中得到启发，运用到自己的课堂中去，课前预习、学生互助；课堂精讲、学

亲 子 共 读 计 划

为了响应学校书香家庭读书活动，培养孩子读书兴趣，扩大孩子视野，促 进孩子各方面的健康成长，特制定以下亲子共读计划：

一、计划目标

1. 通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

2. 在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3. 通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。

4. 通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。

二、实施方法

1. 时间安排：假期中，每天早晨二十分钟为早读时间，以诵读校本教材《经典润我心》诗词为主，每天每晚睡前半小时，父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。开学后，继续坚持每晚睡前半小时读书，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2. 阅读方式：父母孩子一起读；让孩子独立阅读后讲给家长听听，家长再根据内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。

3. 读书效率：引导孩子学会积累，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语 句的精妙之处，并转为自己的语言，以背诵优美句段为主。

三、阅读书目。主要利用现有的书目，根据需要及时补充。《经典润我心》、《笨

　　近年来，麦田杂草越来越多，危害也越来越严重，对小麦的产量有着很大的影响，尤其在一些小麦种植区域，节节麦的危害最为严重，一是节节麦抗药性很大;二是目前对于防除节节麦的药剂不多，而且有很好防治效果的，更是不多。那么到底小麦田节节麦怎么防除?

　　节节麦属于禾本科恶性杂草，与小麦的亲缘关系很近，一般除草剂很难防除它，所以致使其蔓延传播速度非常快，短短几年内已经上升为我国小麦区杂草优势种群。它比小麦出苗晚、成熟早、易脱落。

　　据调查，节节麦一般发生区可造成小麦减产12-15%，高发区小麦减产20-38%，同时小麦的品质也明显下降。

　　节节麦为何防不胜防?

　　1、节节麦出苗深度不同。据调查，节节麦种子主要集中在3—8厘米的土层中。

　　2、节节麦出苗期长。冬小麦田节节麦出苗有2个时期：一个是秋季出苗期，主要在小麦播种之后15—20天，于10月下旬至11月中旬，形成冬前出苗高峰(此期间出苗的杂草约占总数的70%);另一个是春季出苗期(下一年2月下旬至3月，仍有部分出苗)。

　　3、节节麦以幼苗或种子越冬。节节麦在冬小麦田主要以幼苗越冬，也可以种子、分蘖和单株幼苗越冬。来年春季气温回升后，未出苗的

寒假亲子共读感悟

招远市金城小学 一年级一班

李俊霏爸爸：李学志

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在洋溢着新春喜庆的气氛中，属于孩子的第一个寒假已悄然离去了，我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意，这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。

自孩子入金小就读以来，我们感受到了浓浓的书香气息。“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚”。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不了几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性，并时常提醒家长和学生读书、激发我们读书的兴趣。例如，定期填写阅读卡、推荐书目、写心得、进行经典诵读比赛等，督促我们一直坚持读了下来，小学一年级前半个学期下来，童话故事书俊霏已基本上自己能读下来，有时还读得津津有味。有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时刻我都怀疑她的能力。这些成绩是老师不懈努力的结果，在老师指导下的亲子共读也起了重要作用！

由于工作原因，平时对孩子关心较少，但是这个寒假，我们积极参与亲子共读活动，每天挤出时间和女儿一起读书，在充满

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父子、母子亲情的氛围中，我们陶醉在书的海洋里，共享读书带来的快乐与幸福。杂志《我

　　技校好就业的专业：软件工程专业、教导类专业。软件工程专业粉饰的地区尤其广，它所扳连到的行业也出格的多，从业it行业的工资报酬也比拟高；教导类专业，现阶段的开展前景或黑白常不错。每个黉舍在招教师这些方面，一样平常都必要教导学专业结业后的。

技校学啥专业好

　　软件工程专业

　　软件工程专业粉饰的地区尤其广，它所扳连到的行业也出格的多，从业it行业的工资报酬也比拟高，由于IT范畴的发达开展，出格是电子较量争论机技能开展和较量争论机网络的渐渐遍及应用，如今愈来愈多年轻伴侣挑选学习培训较量争论机专业技能专业。随同着软件工程专业的就业岗亭渐渐增加，因而每年该技能专业结业生就业率还在稳步增长。

　　教导类专业

　　教导类专业，现阶段的开展前景或黑白常不错。每个黉舍在招教师这些方面，一样平常都必要教导学专业结业后的，语数外要求较大，此外理化生也不错。文史类的要求偏少一些。造型艺术和体育文化的市场合作略微小些。在我国越来越高度重视科技教导的新时代布景下，可以或许说教员的市场前景很不错，而且都是相对于波动的行业，并且有假期。

读技校选择专业的办法

　　首先，在选择黉舍的前提下，先综合把所学的专业断定下来。断定得当本人，大师都能认同的一个专业。那么成绩也来了，十分困难把专

亲子阅读感想

篇一：亲子阅读感悟 我与孩子共读书心得体会

“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。作为职业是教师的我,深知读书的重要性，于是在孩子有认知意识起，我们的亲子共读之路就开始了。

一开始和孩子一起读的只是一些认知的图片，然后是童谣儿歌之类的，再接下来是儿童绘本、百科类图书、少儿读物等等。 儿童绘本颜色鲜艳、画面可爱、文字简短，是让孩子能喜欢上阅读的第一步。绘本能培养孩子良好的行为习惯以及性格养成，还能激发孩子的想象力。幼儿期的孩子会不嫌其烦的要求你反复的讲同一本书、甚至是同一段文字。你觉得无聊透顶，但孩子却乐在其中。也许是每一次画面的联想不同，也许是你的指读让他又多认识了一个字......

说到这里又想到了读书时必须坚持一字一指。同一个字在阅读中可能会重复出现，前几次指到这个字时孩子要借助拼音来读，可后几次再指到这一个字时，孩子就能读出来了，对孩子识字有很大帮助。同时，指读能让孩子注意力很专注，培养孩子不跳行，不

阅读，从0岁开始

金羊网 2005-07-02 15:09:50

新世纪出版社及幼教专家给婴幼儿家长的建议

阅读，早期教育的焦点

早期阅读是指婴幼儿借助于图像和语言文字，在成人的帮助与指导下，欣赏、理解婴幼儿读物内容的一种“视与听、说与玩”相结合的过程。

联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出“走向阅读社会”的呼吁；美国将“阅读优先”作为教育改革的主轴；英国教育部发出“把儿童的阅读教育进行到底”的号召；加拿大有以“均衡读写能力”为核心的早期阅读培养计划；日本政府开展“图书起跑线”活动……作为早期教育的热点，早期阅读已经形成全球化趋势———阅读，从0岁开始。

某幼儿园大班为期3个月的图书阅读训练表明，从这时才开始培养已经太晚，许多不良的阅读习惯已经形成，要花很多的时间去辅导、纠正，极大地阻碍了幼儿阅读能力的发展。适时的、科学的阅读，能使婴幼儿愉悦身心，发展感官，培养阅读兴趣与能力，形成良好个性和学习习惯。相关的研究甚至表明：早期阅读能力能够准确地预测儿童的学习成绩、受教育状况，以及成年以后的职业发展方向和生活质量。

图书，对于孩子们来说既是神秘的宝贝、又是好玩的东西。与成人的阅读不同，婴幼儿的阅读主要是感官的需要，可爱有趣的形

2016-2017年度文峪小学“书香家庭?亲子共读”活动实施方案

致学生家长的一封信

亲爱的家长朋友们：

为积极响应新教育实验深入开展读书活动的号召，让读书活动从校园延伸到家庭，辐射到社会，学校将继续开展“书香家庭·亲子共读”活动，让书香浸润万家，以培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读、共写、共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭建设。我们特此向全校广大学生家长发出如下倡议：

一、读书建议

1.建议每个家庭设置图书角或购置图书架，并有一定的藏书量，创设良好的读书氛围。

2.家长和孩子共同拟定家庭读书计划，并按照计划开展读书活动，让读书成为家庭的一种生活方式。

3.学生每天保证1—2个小时的阅读时间。

4.阅读方式灵活多样，可家长、学生一起读，边读边交流，也可分头自主阅读，然后进行亲子之间好书推荐；在阅读过程中，要积累读书成果，可以写读书笔记、读后感、书评等，每个家庭4——6篇。还要制作读书手抄报（每个家庭至少一份）。

5.经常利用周末或其他休息时间到书店读书、购书，让读书

“农村亲子阅读”浅析

[摘要]：在亲子阅读中，孩子能够享受到阅读的快乐，不仅会锻炼孩

子的语言能力、提高他们的记忆能力，最重要的还是在这个过程中可以加深孩子和父母的情感交流，父母也就能够更加了解孩子的内心世界，这对孩子的身心健康发展是有很大帮助的。

[关键词]：阅读 亲子阅读 农村亲子阅读

随着全国上下课程改革的浪潮不断涌现，阅读越来越受到重视，其中亲子阅读作为一种新的阅读形式被无数学校和家长推崇。那么在这样的形式下，农村亲子阅读情况是怎样呢？笔者在此将简作分析探讨。

一、《新课标》对阅读的界定

阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是学生的个性化行为。而亲子阅读就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。

二、亲子阅读的意义

在亲子阅读中，孩子能够享受到阅读的快乐，不仅会锻炼孩子的语言能力、提高他们的记忆能力，最重要的还是在这个过程中可以加深孩子和父母的情感交流，父母也就能够更加了解孩子的内心世界，这对孩子的身心健康发展是有很大帮助的。就像《朗读手册》上说的：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

三、农村地区亲子阅读的