热闹的操场作文600字点面结合

我们学校里的美景有很多：美丽的花坛、高大的教学楼，但我最喜欢的是操场，因为它是同学们的乐园。

来到操场，首先映入眼帘的是一片椭圆形的场地，分内外两部分。外边是用红色的塑胶铺成的跑道，上面是用白色的线分成六条跑道，看上去又美观又整洁。踩上去软绵绵的，用手一摸不是很光滑。里面是绿色的草坪，看上去就像铺了一张毛绒绒的绿毯子。那刚刚长出的小草悄悄地从地下探出了脑袋，就像小孩子一样好奇地在欣赏着外面的世界。

下课时，同学们像一只只快乐的小鸟一样飞出了教室，奔向操场。这时的操场立刻热闹起来，有的在玩跳绳，几个人围在一起，一个在跳，其余的人在数，看谁跳得最多；有的在扔沙包，他们五六个人在一起围个大圆圈，一个人扔到另一个人的手里，以此类推，眼睛都在紧盯着沙包作文看，看看沙包到底会落谁手里；还有的在跳皮筋，两个人在两边拉住皮筋，一个人在中间像小松鼠一样轻松自如地来回跳着整个操场都洋溢一片欢声笑语。

上体育课时，我们迫不及待地排好队伍来到操场。老师让大家围着跑道跑步，跑了几圈，一个个跑得气喘吁吁，真想就地休息。当听到老师说解散”时，大家一溜烟似地跑到草坪上，有的背靠着坐下聊天；还有的干脆躺在草坪上，尽情享受当听到老师说集合”时，同学们恋恋不舍地

祝融小学是个美丽的地方。这里有庄严肃静的升旗台、有花香扑鼻的小花园，有整洁美观的教室其中，我最喜欢的是宽阔而又热闹的大操场。

每到星期一朝会时段，我们统一穿着艳丽的校服，排着整齐的队伍来到操场上，升国旗、唱国歌，缅怀先烈、敬礼。各中队轮周上台进行班级主题展示。

下课了，同学们潮水一般的速度奔跑至操场。有的跳绳，有的打羽毛球，有的踢足球短短的十分钟给同作文学们带来无穷的欢快。

上体育课时，陈老师会让我们围绕操场跑两圈。引人注目的白粉蓝相间的环形塑胶跑道外是人工草皮，像一块巨大的绿色地毯，踩在上面松松软软的。天气晴好时，有的同学会躺着舒服舒服晒太阳呢！

学校每年都会在操场上举行一次盛大的运动会。比赛项目多，参与人员多，呐喊助威声大。

操场为我们的学校增添了无限生机，为我们童年时光谱写美好诗篇！我爱这热闹的操场！

点面结合的作文500字

（一）

“加油!加油!”一声声加油声回荡在学校操场的上空。一大早，全校的同学怎么都聚集在了操场?平时我们不是应该在教室孜孜不倦的早读?哦!原来今天是运动会啊，怪不得那么热闹非凡!

在今天这激动人心的运动会中，最令我难忘的就是女子400米跑和男子800米跑。当裁判一声令下，我们的心也不由得一下子提了起来。“嘭”枪声一响，运动员们一个个像离弦的箭，向终点飞奔过去。我们为了给400米跑选手马丽丽加油鼓劲，一边跟着她同步跑，一边大声的为她助威。跑了一段，我突然发现马丽丽马上要被后面的选手赶超了，我赶紧大喊：“马丽丽，加油，冲!”

此时，她好像感应到了我加油的力量，一个箭步冲了上去，才把后面的选手甩开了。到了第二圈，她明显有些体力不支了，她一手护着胃，一手有规律的摆动，脚步明显慢了下来，我顿觉情形不妙，又大声向她喊到“马丽丽，加油!我与你同在!”只见她咬了咬牙，再次拼尽全力冲了上去。当时我在心里想到，马丽丽，你真的很能干，不管结果如何，你在我心里永远是最棒的!最终她拿到了第二名的好成绩，她的坚持没有白费!

接着男子800米了，看到参赛选手张明明那瘦小的身板，我在心里不禁有些担忧：体小力薄的他能跑完这800米吗?没容我再多想，比赛开始的枪声

大课间活动开始了，操场上热闹极了。同学们有的踢足球，有的在跳绳，有的玩丢手绢游戏操场上充满了活力。

丢手绢的同学围成一个圈，只见那手绢的同学和追的同学都费尽了九牛二虎之力，才跑到了自己的位置。快，快，快。”原来是围成圈的同学在呐喊呢！可是这喊声好像一点作用也没有，他们已经跑得筋疲力尽了。

哇！”这声音太刺耳了。原来是操场南面正在进行着激烈的足球比赛呢！只见红队1号奋力向前，抬起腿，临门一脚作文，啊！球进了。”红队欢呼起来。正当红队还沉浸在喜悦之中，蓝队5号也进了一球。两队不分上下，正当红队已经没有力气的时候，蓝队13号使出了吃奶的力气。3比4，哇！蓝队赢了，他们一起庆祝自己的胜利。

跳绳的同学真厉害，只见他们用脚轻轻一点，轻松地跳了过去，个个身轻如燕，似蜻蜓点水。数的同学也津津有味地数着，跳的同学越跳越快，数的同学也越数越快，192、193、194”

这真是丰富多彩的课间活动啊！

篇一

场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由 “ 人 ” 、 “ 事 ” 、 “ 境 ” 构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。那么如何写好场面呢？点面结合是进行场面描写最好的选择。

所谓 “ 点 ” ，指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写；所谓 “ 面 ” ，指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。点面结合就是 “ 点 ” 的详细描写和 “ 面 ” 的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式：

一、视角笔触横向化，就是要把观察的视线向横的方向展开。要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。如下面一段场面描写：

“ 王励勤，加油，中国队，雄起！ ” 随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮，场内翻滚着一股热浪，坐在电视机前的我们，也目不转睛地看着电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几当起场外拉拉队来，王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，

今天，我要向大家介绍我们的操场，也是我们的足球场。

校园中心有一个足球场，长着绿绿的小草。小草铺垫在足球场的底部，让人看了大有精神，还不费九牛二虎之力就能把球踢上＂十万八千里＂。孩子们在足球场上，留下了欢快的脚印！

在足球场的西南方向，有一颗参天古树。这是一棵老杨树，十个人都围不住它。乍一看，它比12个人围在一起还要宽，比一栋教学楼还要高。春天，大树生机勃勃；夏天，它撒下一片阴凉；秋天，它硕果累累；冬天，枝条银装素裹。尤其在夏天，大树像巨人一样，为人们举着大大的树伞，送来了清凉和欢乐。

足球场也是学生做操的操场。我们在上面做操，还时不时偷空打个滚，玩个游戏。时间过得真快，转眼间，上作文室内课了，时间就是不等喜欢躺在那里的孩子。但是那从教室里传出的孩子们朗朗的读书声，使操场变得很宁静。它静静地听着孩子们的读书声，默默等待着下课后，孩子们欢快地扑进它的怀抱。

操场边上有一圈橡胶跑道，从高空往下看，人们会以为是一个大大的彩色皮球呢！跑道上的孩子们好像都变成了风，跑得快极了！

往前走，就来到了有葡萄架子的地方。葡萄架上结满了又大又圆的葡萄，让人看着就想流口水。葡萄晶莹剔透，看得不普通，吃得更不普通。有时孩子们玩累了，会悄悄摘一个葡萄放入嘴里，一股清香甘甜的滋味

我们的学校又大又美：春天，花开万朵；夏天，绿树成荫；秋天，花果飘香；冬天，银装素裹。其中，我最喜欢的是我们的操场，它有八个篮球架，挨着篮球场的是一个巨大的足球场，足球场外是一个深红色的塑胶跑道，沿着跑道的，是一排排高大的树林，有大王椰、榕树、香樟树、芒果树等等，这就是我们的操场，总能呈现给我们不一样的美。

早晨，太阳慢慢从东方露出了慈祥的笑容，小草探出头，叶尖上挂着晶莹的露珠。不一会儿，同学们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐走进了操场。他们舒展着身子，像一棵棵小草一样，沐浴在清晨的阳光下，整齐划一地做着早操。早操完毕，他们又开始自由活动，操场上变得喧闹起来，聚集的体能，为他们一天的学习打下了良好的基础。

中午，阳光洒满大地，操场上可没有一点绿荫，但同学们一点儿也不怕阳光的炎热，展示着不同的运动。有的在跑步，有的在打篮球，有的在踢毽作文子，汗水湿透了衣裳，但他们似乎不为所动，完全沉浸锻炼的快乐中。

下午，操场静静的，风儿轻轻地吹来，跑道旁的树林里，小鸟们尽情地唱着歌，有学生以及老师在树林里，大声地朗诵、练声。随着一阵下课铃声响起，安静的操场呈现出一派生龙活虎的景象。短暂的课休时间，仍有同学像猎豹一样，从操场这头跑到那头，我想他一定是学校田径队的队员，看

在稷王小学的校园里，我不喜欢那婀娜多姿的蛐蛐湖，也不喜欢那神秘莫测的花果山，唯独喜欢平整宽敞的操场。

操场的中间是一个巨大的篮球场，有六个篮球架。每当我们上篮球课，体育老师威武雄壮的声音便响彻整个篮球场。与语文老师那温柔软弱的声音相比，体育老师粗粗的声音更让男生们为之振奋。大家卯足了劲在操场上撒欢儿，每一节课都上得大汗淋漓。

篮球场南边是乒乓球台，爱好乒乓球的同学可算是找到了乐园。每次下课，都有拿着乒乓球拍的同学在那里占位置，生怕去迟了乒乓球台被别人占了去。

篮球场北边是足球场，我们学校2000多学生每人一个足球，可见同学们是多么喜欢足球。足球老师是体育学校毕业的，有许多踢球的技巧，学到一点皮毛的五六年级同学便立刻觉得自己了不起，比那一二年级小朋友瞎踢要跩多了。奔跑在绿草坪上，每个男孩子到觉得自己不是男孩作文子，而是个男子汉。上次县运动会上，六年级的男孩子们代表学校参加比赛，获得了第一名，被选送到运城去参加比赛呢！

操场四周的跑道是红色的，这个颜色代表活力，每天课间操时间，全校学生在跑道上跑步，为一天的学习注入满满的活力。

操场的美丽是运动的，活力四射的，而操场四周的美丽却是碧绿温柔的。你看，南边的长廊上绕满了紫藤树，紫藤花开的时候，里面就坐满了爱花的

元旦是一年一度的阳历年，在元旦的前一天，我们举办了联欢会。

这个联欢会是由我们的英语老师组织的，到了下午，同学们都来齐了，我们的英语老师也来了。同学们都跃跃欲试、眉开眼笑，期待着联欢会的正式开始。

联欢会正式开始了，班里面热闹非凡，有的同学欢快地吃着零食，有的同学玩着猜谜语的游戏，还有的同学说着搞笑的相声

最让我觉得好玩的是传气球和抢板凳的游戏。最逗的是气球传到我手里时，我紧张极了，生怕传到自己的手里时，要上台表演节目。可气球还是传到了我的手里。Oh，NO！要上台表演节目了，老师问我：你要表演什么节目？”我思考了一会儿，说：表演我最熟悉的歌－－－《小苹果》吧！”于是，我唱了起来，一开始只作文有刘可和孙琳慢慢地和我唱和着，后来同学们都跟着嗨了起来。

玩抢板凳游戏时，孙琳最逗。游戏开始了，孙琳死死地盯着板凳，仿佛板凳会跑、会被同学拿走似的，又仿佛她会抢不着板凳似的。你瞧：她牢牢的盯着板凳，竖起耳朵，听着老师的口号，脚步机械似的往前转着圈的走着。只听老师一声令下，她就像一匹饿狼扑向食物一般扑向了板凳，一眨眼的功夫她便抢到了板凳。抢到板凳的她得意洋洋的炫耀着：哼，看我抢到板凳了吧！”没抢到板凳的同学有的垂头丧气，有的羡慕地

夏天是热闹的。

夏天到了，孩子们可高兴了，他们舔着冰淇淋，吧叽吧叽着嘴；大人们来到河塘边，跳入水中，炎热霎时退却；知了优美的歌声伴着鱼儿们嬉戏，狗狗们在树林中追蝴蝶，黄牛水牛在烂泥田里打滚

夏天的雨不像春雨那么温柔，不像秋雨那么沉思，不像冬雪那么飘逸。他是粗犷的，降落时总是哗哗哗”的，潇洒！他还喜欢捉弄人，有时，太阳髙挂天空，他却悄悄地把好玩伴乌云叫来，不一会儿雨就倾盆而下。不过，他也有体贴人的时候，有时人们热得发难，走在大街上，忽然，雨把人从头浇到脚，每每这时，人们全身毛孔打开，身上迅速凉爽起来，就连眉间、发间也流溢着清凉。然后，夏雨悄悄地走了，炙热的大地干干净净了，尘埃也不见了踪影。

夏日的河水作文格外有吸引力。人们各自带着泳圈，穿着泳衣，纷纷涌入河中，五彩缤纷的泳装，把爱美的小河打扮得漂漂亮亮。阳光照在河面上，波光粼粼，散发出水的清凉，草的清甜，花的清香。河岸上的树枝，也为河水换上了新衣。河水清澈，当你潜入水中，睁开眼，你会发现水下別有洞天，鱼儿穿梭往来，细沙柔软似锦，五色鹅卵石润滑如玉，水草如绿丝如绸缎

夏天虽然炎热，可阻挡不了热爱运动的人们，有的人充满激情来到运动场，打篮球、踢足球、练乒乓球脸上、身上汗珠滚滚；篮框下，人们运球、