这件事教育了我400字作文

呀呼！”我疾驰着越野自行车，在小区里高声大叫。突然，想起了我还在学自行车的时候

你也不小了，是时候该把辅助轮拆掉了。”不嘛妈妈。”我抗议道。没有辅助轮，你才能骑得更好呀！”不要就不要，安全第一。”可你不能总依靠它们啊。”我不管。””这样吧，你去骑，我在后面扶。”好吧。”

妈妈把辅助轮拆掉了，我把自行车推到小区。确定妈妈扶好车后，我骑上去。

过了一会儿，我发现车身有些作文摇晃，感觉背后少了些什么，大喊妈妈，可没人回应，我害怕了，停下车回头望，差点没晕死！原来，在不知不觉中，妈妈松开了手。

这次，我坚决不干。妈妈劝我说：其实你刚才骑出很远了。”真的？”我再次骑上去，可双腿无助地发抖，我放弃了。不要去看车把手，看前方”三秒后又坚持不住了。

第三次，第四次，第五次第十一次，我逐渐找到感觉。最后，我成功了！

熟能生巧。我现在知道世界无难事，只要肯登攀”了。

篇一：这件事,让我作文指导

<这件事让我__________>作文指导 【作文试题】根据题目和要求作文。

1、题目: 这件事让我__________（如：高兴、后悔、着迷、惭愧、扫兴……）；

2、要求:（1)把题目补充完整；(2)文体为记叙文，不少于400字；

【思路点拨】

1. 题目中明确要求写的是----“这件事”，所以本文写的应该是一件事，一件令人高兴

的事，或者让人后悔的事……

2．补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补充文题时应注意以下几点：

（1)要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个。

(2)要选好材料。补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，用

恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。

3．所写事件要突出中心，安排构思重点情节——详写细写美写

【写作导航】 列提纲：题目：___________________________________________________ 开头：___________________________________________________

主体：①_________________

篇一：这件事,让我作文指导

<这件事让我__________>作文指导 【作文试题】根据题目和要求作文。

1、题目: 这件事让我__________（如：高兴、后悔、着迷、惭愧、扫兴……）；

2、要求:（1)把题目补充完整；(2)文体为记叙文，不少于400字；

【思路点拨】

1. 题目中明确要求写的是----“这件事”，所以本文写的应该是一件事，一件令人高兴

的事，或者让人后悔的事……

2．补充文题就是将半命题作文变为命题作文。补充文题时应注意以下几点：

（1)要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。

你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个。

(2)要选好材料。补写好了文题，也就成了命题作文了，那我们就要按照命题作文的要求，用

恰当的表现手法和生动的语言文字来表达文章的主题。

3．所写事件要突出中心，安排构思重点情节——详写细写美写

【写作导航】 列提纲：题目：___________________________________________________ 开头：___________________________________________________

主体：①_________________

在我的成长过程中，有过许许多多的事情，它们像花园里的花朵一样繁多，有这一件事教育了我。

那是一个阳光明媚的中午，小草绿油油地挺直了腰，太阳公公笑眯眯地冲着我微笑。我刚回到家，爸爸在厨房里对我说：童童，桌上有二十块钱，你去买几个馒头回来。”我拿起钱，哼着小曲，来到菜市场。正好看到一个老婆婆推着一辆小推车，上面还写着手工馒头”。老婆婆身穿一件大红色的棉袄，一头白白的银发，头发两边还别着一个发卡，年级虽大，可别提有多精神。

我走了过去，说道：婆婆，我要四个馒头。”婆婆麻利地取出塑料袋，将热气腾腾的馒头装好，然后取出一把零钱，说：小朋友，拿好零钱。”我接过零钱，数了数，怎么多找了十块钱？我心想：今天真幸运！不仅馒头没花钱，手中的钱还变多了。有了这十块钱，我就可以买好吃的零食了。”我拿着热腾腾的馒头，飞快离开了，几乎是在跑。

突然，一个清脆的童音喊道：姐姐，等一下！”我以为有作文人发现了多找的十块钱，心里一慌，飞似地跑起来。可没过一会儿，一只小手拽住了我的衣服。难道多找的钱真被人发现了？正当我胡思乱想着，却听到一个声音：你的钱掉地上了。”我连忙扭过头，看见一个小男孩。

这是一个

嘘，我要告诉你一件事儿，我特别讨厌吃米饭，我吃啥都不吃米饭，我也不知道为什么，就是不爱吃米饭。

于是，这一天星期五晚上，我又拿着筷子敲碗，闹着大叫：我不要吃米饭！我要吃面条！我就是不要吃米饭！”说着，还把饭碗打翻了。

突然一粒米粒跳了出来，小声说道：其实我是一粒有魔法的米粒，你想不想跟我一起出去玩儿？”我惊讶地说不出话来，过了好一会儿，我才回过神来，开心地说：好呀。”于是魔法米粒儿把我带到田里，我很不解，小米粒儿，你把我带到这里干什么呀？”一会儿，农民伯伯又从家里回来种地，小米粒儿问我：看到此情此景你想到什么？”我脱口而出锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小米粒没有说什么，带我去了一块荒地，还变出一把锄头，它把锄头交给我，我一脸茫然的问：你要干什么？”小米粒无所谓地说：我们玩一个游戏，你要学那些农民种地，种得好，算你赢，种得不好算输我。”我一口作文应了下来，然后小米粒递给我所有能种地的东西，我学着农民伯伯的样子开始锄地，一锄头下去，地硬邦邦的跟石头一样。

我只好拿着水桶去挑水，运气真好，在我旁边就有一口井，我把水桶装满水，挑在肩上艰难地走

呀！老老鼠！”一天中午，我一个人在姨妈家车库里，无意间打开了灯，看到了一只差不多有文具盒那么大的老鼠，立刻控制不住地尖叫起来，我的心脏扑通扑通地乱跳，魂都差点吓没了。

当时我恨不得立刻挖一个地道逃走呀！就在我六神无主的时候，爸爸的话在我耳边响起自己一生中最大的敌人就是自己”我转念一想，对呀！老鼠的个头还没有我大呢！更何况，老鼠是四害，它总是偷农民辛辛苦苦播种的粮食。想到这儿，我心里不禁涌起一阵厌恶之情。

于是，我在地上随意找了一根木棒了，准备和四害”作战。我四处搜寻着那只讨厌的家伙”，忽然，我眼睛一亮，发现了它。嗨！”我大叫一声，用作文棍子朝老鼠猛劈过去，我以为我的速度一定比老鼠快！谁知老鼠嗖”的一声逃走了。好吧，我承认，老鼠的速度比我快。

可恶！”我朝着车库的四周大叫，气呼呼地坐在地上。我摸了摸口袋，呀！天助我也，我的口袋里有一个苹果，我把苹果扔在地上，我躲在了暗处。不一会儿，苹果引来了那只饥饿的巨大鼠”。只见它用它两只前爪捧着苹果，锋利的牙齿飞快地在上面咬着。我瞄准时机，上前一脚踩住它的长尾巴，举起木棒朝它猛劈过去。哈哈，成功打死！我带着胜利的微笑走

完美的教育是成功的基础，进步的源泉，更是一个能使自己充实的万能药。一次完美的教育能改善一个人的不良习惯。

我也经历过一次事，它带给我的教育意义，让我至今记忆犹新。那是一个漫长的夜晚，外面寒风呼啸还夹杂着雨水，咕咕”我肚子里的馋虫开始蠢蠢欲动，发出向食物进攻的号角。

战争渐渐地拉开了序幕。我小心翼翼地向厨房走去，在黑灯瞎火中摸索扒拉，百般尝试后终于找到了厨房，打开冰箱，深深地被食物吸引。迫不及待地享受着，津津有味地吃了起来。外面的雨变得滂沱了，就在这时，我的厄运也大驾光临了，我一个不小心，打翻了盘子，碎裂声把妈妈从睡梦中惊醒。妈妈来到厨房，严厉地说：你怎么在这儿，这盘子是不是你打碎的？”我听了忐忑不安，恨不作文得找个洞钻进去，我不敢面对妈妈，结结巴巴地撒谎道：不，不是，是，是小猫碰”妈妈严厉地语话语再次响起，声音响彻了整个厨房：到底是不是你打碎的！”听了妈妈话，我内心很惶恐不安，而外面似乎下起了倾盆大雨，雨声伴随着妈妈的话语，每一下都重重地敲击在我的心上。我抬头看了看妈妈，大胆地和妈妈承认了一切，原以为迎接我的会是一个耳光。突然，一个温暖的手抚摸在我的头上，这样轻柔地抚摸似春风沐浴花草，似雨水滋润幼苗

在我很小的时候，就迷上了唱歌。我也不知道到底为什么会对唱歌情有独钟，也许是因为发生了一件事吧。

那是一个晴朗的中午，我边哼着小调边写作业，没想到的是妈妈对我说了这样一句话：雨欣，你已经是一年级的学生了，要好好学习语文、数学、英语和体育，这样你才能考上所理想的初中，以后别做不正经的事了。”我知道，妈妈所说的不正经”代表什么不要唱歌。我被这突来的横祸打趴下了。我没有吭声，只是默默地写作业，因为我已默认了妈妈的教导。

写完作业，已经是下午了。我悲伤地走到楼下，下意识地对妈妈说：妈妈，我出去散散心，放松放松。”说出这句话的时候，我看了看表，时针正好对准了四”，以往这个时候，我已经在唱歌了，可妈妈她

走到广场时，我看见作文了一位失聪又是眼盲的老爷爷，他正坐在一把背靠椅上，不知道他是如何听懂别人的话语，竟与别人交谈得如此快活。我便走向前一看，别人正用一张纸用力写下这样几个字：老大爷，您眼瞎又听不见，为什么会如此快活？写字的这个人我认识，他女儿前几天死了，痛不欲生，一点都不快乐，像他这种心理，我见多了。谁知，原本快乐的老爷爷便笑而不语，先是用手比划，可能不想告诉别人吧！可后来，那位老爷爷又笑着说：年轻人啊！不要因为

每当我坐在桌前，翻开数学作业本准备做数学题的时候，都会想到一件事。

那还是我上四年级时，有一次放学回家我就开始做数学作业，一开始题目都很简单，我奋笔疾书”，只听见沙沙的写字声。忽然，我的笔停到了一道题上，我皱起了眉头这个题”，我绞尽脑汁也想不出来。算了，做下一道吧！”谁知下一道和上一道一样难！我左手托腮，右手拿笔敲着头，像是在把我的脑浆一层一层地过滤一样，我多么希望答案跃然纸上啊！可是几分钟过去了，纸上依然一片空白。算了，空着吧，下一个总该会了吧？”我又艰苦奋斗”了3分钟，六道题还空着三个。怎么办？明天找老师？但我性子急，恐怕等不到那时侯了。问妈妈？但又不作文好意思，因为在妈妈面前我一直扮演着全能”的角色。自己解决？哎，实在是百思不得其解呀！

最后，我还是决定去问妈妈。妈妈放下手中的活儿，耐心地给我讲解，这个题，从这里入手”妈妈只给我讲了一阵子，三道题我就全懂了。我喜上眉梢，在心里暗自庆幸：嘿，多亏问了妈妈，解题方法我可永远忘不了了。妈妈也鼓励我说：学问学问，不懂就要问，你一定要做个勤学好问的孩子。

这件事虽然小，但给予我的启发却是深刻的，有问题不懂却不问，一道不问

当班主任说：这堂足球课你们自己看课外书吧。”我心想这堂课终于可以放松了，看看边上的同学也都是脸上洋溢着笑意。我想他们一定在心里欢呼：太好啦！这堂课可以趁机写作业，回家就可以早点做完作业了。

我很喜欢看课外书，可是，当我看见其他的同学开始埋头写作业时，我也心动了，和他们一起写起来作业。正当我们写的起劲的时候，突然，班主任跨进了教室。有的同学没有发现，还正在写，有的同学发现了老师想把作业塞到抽屉里。可是，班主任还是看到我们都在写作业，喋喋不休的说：我让你们看课外书，你们却写起了作业，这就是你们的执行能力。难作文得有时间让你们看课外书，你们却用这大好的时光来写作业，真是太不应该啦！”然后全班都悲催了，班主任说我们既然这么喜欢写作业就罚我们抄写词语。班主任说完出去了，出去时的脚步比进来时的脚步声音大很多，她一定很生气。全班同学顿时闷闷不乐，垂头丧气。还听到有同学窃窃私语说：哎，写个作业都要被罚，真是凉凉啊。”

我的心情跌到了谷底，我真希望此时有后悔药。我心里想，哎！作业没写多少，却要被罚抄这么多的词语，真是得不偿失。这场课外书风波”教育了我要听老师的话，不能自作主张，更加不能跟风，以后我要改过之新，再也不能