教奶奶使用手机

有一天，奶奶过生日，我就想给奶奶一个惊喜，我左思右想，最终还是给她买了一部手机。

我拿出了我的一点小钱，可是不够呀！我再去问爸爸妈妈要了些，钱够了，我高高兴兴地直奔手机商场，买了一个手机。回家给奶奶一看，奶奶可高兴了。可是，奶奶却说：我不会用呀！彤彤你教教我吧！”我不假思索地答应了。

一开始，我先教奶奶打电话，我跟奶奶说：奶奶，我先教你打电话吧，如果你要打电话，就可以按下面的数字，如果你想打我妈妈的电话，就拨出她的号码，然后轻轻地按下边绿色的小东西，这样就打作文出去了。”我的话音刚落，只见奶奶一脸茫然，似懂非懂。奶奶说：俺的小彤彤呀！你慢点儿说，太快了，我根本听不明白呀！”

于是我耐下心来，认真仔细地又重复了一遍，奶奶紧锁的眉头终于舒展开来，奶奶笑着说：我会了，我会了，你教得可真好，你就是我的小老师。”然后我又教奶奶发短信、听音乐、定闹钟、玩游戏我足足教了三天才把所有的功能都教给奶奶了，不过，令我高兴的是奶奶全都学会了。

原来教别人那么的不容易，那老师教我们肯定也很累，所以我们一定要好好学习，不要让老师那么累！

阳光明媚的一天，一阵阵话语声从屋子里传来。

这手机音量怎么调啊？”奶奶迷惑不解地问。

我一本正经地回答：手机右侧面有两个竖条，按第二个就可以调音量了。”

那怎么开关机啊？”奶奶还是不明白。

我立刻告诉奶奶：手机右侧面的一个竖条儿”

从那以后，我每天都会教奶奶用手机。我还给他制定了学习计划：星期一学拍照；星期二学用微信；星期三学如何连接无线；星期四学听音乐、搜音乐；星期五学下载娱乐的软件；星期六和星期天可以休息两天。

看，我为奶奶安排的学习日程，是不是很充实呢？

一个星期的时间过去了，周六晚上我要给奶奶出考题了。首先，我要求奶奶：打开相机，照一张照片。”奶奶熟练地打开相机操作起来，她对准爷爷按下按钮，只听咔嚓”一声，一张爷爷的作文照片就出现在屏幕上了。

非常好，第一道题做对了。第二题，找出微信，发个朋友圈写上一句话：我会用手机了。”这次可没那么顺利，奶奶居然打开了妈妈的微信，给妈妈发过去了一句话：我会用手机了。我着急地对奶奶说：不对不对，不是发给妈妈，是发到朋友圈”就这样，反反复复做了快二十遍，奶奶才做对了。

轮到我给奶奶出第三道考题了。我严肃地说道：请找出爱奇艺播放

中学生使用手机利弊

——之我见

摘要：

本文针对现如今中学生使用手机日益常见的这一现象，通过学生家长访谈和网络调查统计报告的分析，指出了中学生使用手机可能带来的各方面不良影响。 关键词：

中学生、手机、利弊、影响

引言：

随着现代家庭生活水平的提高，手机已成了很普及的通讯工具，以至部分中学生都将拥有一部手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是，关于中学生使用手机的利弊问题也成为了众之焦点，到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。本文仅以学生家长的访谈和网络调查统计报告为切入点，浅析中学生使用手机可能会造成的多方面影响。

2007年5月12号晚，在秀松中学八年级（9）班发生了一件值

得深思的事。有一位学生晚自习时间玩手机，被老师发现后没收暂存，

这名学生心怀不满，在老师走后吐了一口痰，还随口一句：用手机又不犯法，大惊小怪。当时这位老师是又气又怒，不过最后还是抑制住心中的怒火，把他叫到办公室耐心的教导，后来他为自己的行为也表示了歉意，不过对于用手机一事心存疑问。后来，这问题一直牵引着我的心，到底中学生能不能使用

中国石化股份胜利油田分公司石油化工总厂文件 胜石化总厂发?2013?3号

关于规范工作场所使用手机的通知

（试 行）

各车间（队、室、校、中心），机关各科室，天宇公司：

总厂作为危险化学品生产企业，危险化学品生产装置生产区域、油品罐区、轻烃罐区、危险化学品装卸场所等都属于爆炸危险区域（防爆区域）。在以上区域内使用的各类电子电气设备均应防爆。

同时，随着手机智能化和网络技术的快速发展，手机已不再是传统意义上的“移动电话”，成为名副其实的网络终端、游戏终端。其强大的网络功能、游戏娱乐功能在极大地便捷和丰富人们日常生活的同时，也对安全生产造成了一定的负面影响。

根据《关于规范员工工作时间手机管理的通知》（中国石化

安?2012?839号）以及胜利油田的相关规定，为防止工作时间玩手机游戏、在岗位上接打电话等因分散注意力引发安全的事故，保障员工的生产作业安全，从根源上消除事故隐患，决定对使用手机的行为进行规范。具体要求如下：

1、本规定适用于总厂生产场所（岗位）操作人员和进入该场所进行参观、检查、学习、维修等所有人员。

2、除手机外，本规定也适用于具有网络、游戏、娱乐功能的类似电子设备。

3、根据所处区域或作业的危险程度，对手机管理分为禁止携带、关机

奶奶今年89岁了，但她并不像别的老人那样快乐她的老伴去世了。

妈妈把奶奶接到了我家中。我见奶奶没有事干，闲得无聊，就决定教奶奶玩手机，让她也拥有一份快乐。

刚开始，我教奶奶最重要的一步下载软件。我边说边打开应用商店”。叮咚”，好听的机械音从手机里传出来：有了应用商店，就等于拥有了整个世界。”我说：奶奶，您只要把想下载的软件打开，然后点击下载就可以了。”奶奶说：让我试试吧！”说着，点击下载，叮咚，xxx开始下载。”咚咚咚，xxx下载完成。”等下载完毕后，我又告诉奶奶，手机系统会自动安装下载的程序。软件安装完毕之后，关闭作文应用商店”，就可以打开并使用刚才下载安装的软件了。说着，我拿过手机，关掉应用商店。奶奶接过手机，打开刚安装的软件，惊叹道：科学的力量真强大，比以前的东西强多了。”

接下来，我又教会了奶奶使用手机网上聊天、打游戏、网购等。这几天我的手机一会儿嘀嘀嘀”一下，一会儿笃笃笃”一下，忙得很呢。有一次，一辆快递送货车停到了我家门口，说有我家的快递，我上前一看，原来是奶奶在网上给我买的一个新书包。看来，奶奶是时时刻刻

现在的家长很多都是反对小孩玩手机，只要小孩眼睛一件事，那就是手机的错，可我并不是这么认为的。

我觉得嘛，手机其实是有很多好处的，不仅可以让同学们查阅资料，还可以用微信，QQ交流问题，并且合理安排看下小说漫画。还可以让大脑得到放松。现在新出了一个平台，叫：小蚂蚁云客端”里面不仅有一对一练习，还可以随时问老师问题，这个也是在手机上的。

科技发达了，玉林也有了共享单车，这不也是要手机扫码吗？在QQ里，甚至可以跟同学比今天的运动量统计。在外面没有出租车了，不也是拿个手机就可以打车叫车，钱包没带？也都可以用手机支付了。这些都是用手机作文的好处，为什么小学生就不能用手机了呢？生活便利，学习交流，网购外卖只要有手机都可以。

但是很多家长却一直反对孩子玩手机，手机看多了会近视，会成绩落后会有不良思想可新闻上都说了，现在的社会小学要看书，初中要看书，高中也要，想不近视都难，写作业玩手机？你怎么确定是玩手机而不是搜资料吗？还是遇到不懂的问题问同学呢？

或许有一些一、二、三年纪的自控力会差一点，但是也可以接触，不然就成了跟不上时代的乡巴佬。

可能用手机有好有坏，每个人的思想不同，意见不同，这只是我对小学生用手机的意见而已，我是真不觉得家长不给小孩用手机是好的。

关于开展生产现场规范使用手机专项治理工作的通知

公司各单位、乐山新能源公司、自动化公司：

针对当前全国各地使用手机分散注意力造成伤亡事故的发生，结合我公司生产现场的实际情况。为强化作业现场安全风险管控、降低员工在作业

现场使用手机存在的安全风险，经公司安委会讨论研究，决定从2013年11月

20日至2013年12月31日，在公司范围内开展以“严禁玩耍手机、规范使用手机”为主题的专项治理活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目的

使全体员工养成良好的工作习惯，消除在作业现场使用手机存在的安全隐患，为员工创造和谐、安全、稳定的工作环境。

二、组织机构及成员

公司成立专项领导小组，成员如下： 组 长：徐德贵 副组长：周远玲、张鸾春

组 员：质检计量处、设备管理处、能源管理处及各分厂第一责任人 专项领导小组下设办公室，设在安技环保部，主任由张鸾春兼任。 三、活动安排

（一）动员宣传动员阶段（2013年11月20日—2013年11月30日） 1、各单位要利用生产会、党员大会、班前会等多种形式，组织员工认真学习“关于作业现场严禁使用手机的安全管理方案”的要求和岗位安全操作规程，提高员工的安全意识和职业素养。

2、各单位利用广播、厂报、公司内网等宣传媒介

篇一：怎么用手机扫描二维码？怎么用二维码上网？

怎么用二维码上网？怎么用手机扫描二维码？

将手机需要访问、使用的信息编码到二维码中，利用手机的摄像头识读，这就是手机二维码。

那怎么用二维码上网？怎么用手机扫描二维码呢？下面说一下具体操作步骤：

1、首先，我们需要准备一个具有摄像头的手机(像素影响不大，但越高越好，识别率会比较快)，下载安装一个具有扫描二维码的软件。

2、安卓之家的每个应用和游戏，在下载页面都有一个独立的二维码图标，启动手机里的二维码扫描软件，当出现拍照状态的画面时，对准网页上的二维码在手机的矩形框里，二维码软件会自动识别并转换为下载链接。

3、当然，你的手机还得具备联网状态，通过这个链接，就可以下载该应用或者将该地址转发给你的好友。

目前淘宝手机店铺就有二维码的应用，手机用户可以快速扫描登陆！二维码的好处就是简单！不仅可以快速登陆网页，免除输入网址的麻烦，还可以快速下载网页上的软件游戏。

你会用二维码上网了吗？下面是一个二维码，你可以尝试一下

篇二：安卓手机如何利用二维码快速下载软件？

安卓手机如何利用二维码快速下载软件？

很多多机友应该都有看到国外一些很棒的Android资源下载网站,只能通过二维码才能进行应用的下载，那么到要怎么下载这种利用二维

大学生使用手机调查报告

近年来，随着我国社会的进步，经济的发展，信息化进程的不断加快和提高，高新科技产品成为人们使用和消费的热点。手机作为其中的代表之一，也不断地被人们关注和亲睐。而大学生作为一个特殊的群体，他们接受新的事物和想拥有高新产品的欲望比较强烈，尤其是在手机使用方面更为突出，此次的调查研究与分析正是对当前的大学生手机使用情况的进一步了解。

本次调查主要以某一高校的不同学院的同学作为调查对象，通过问卷的形式较全面的了解当代大学生手机的使用情况。 一、大学生开始使用手机的时间

经过问卷调查基本了解，手机在大学生中使用广泛，几乎每一位大学生都有一部手机。大多的大学生开始使用手机的时间是高中，占被调查人数的60%，有34%的大学生是在大学才开始使用手机的，更有5%的同学在初中就开始使用手机。

二、大学生对手机附加功能的要求

在当今互联 发展迅速的情况下，更多的大学生对手机能否上 有一定要求，调查显示70%的大学生希望手机带有上 的功能。另外对带有游戏的要求占35%，照相也是一种需求大的功能，大约有60%的大学生要求手机能带照相，还有40%的大学生乐于手机能带mp4. 三、平时使用手机做哪些事

当代的手机功能齐

第十周主题班会

中学生如何 正确使用手机

以上现象你熟悉吗？手机，我们生活 中已经离不开了？你是否想过，作为 中学生，手机对我们的作用有多大, 手机对我们又有多少危害？

请看下面两个事例。

初一男生的小翔（化名）在记者发毒誓保证不会告诉他爸妈后，终 于同意向记者展示他手机里的秘密。 他手机的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都会 立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。” 在之后短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60 次，平均每分钟两次。记者对他“指尖运动”的熟练程度惊叹不已。 他每分钟能输入约30个中文字！

小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录———每天发300多条 短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的 短信消耗了。 记者“贴身追踪”小翔一周，发现他的短信内容大致可分为两 类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学 习方面的，只有一条：“数学第三题选C！” 小翔的母亲告诉记者，给孩子买手机主要是为了安全。“我们 工作都很忙，他放学后得自己坐车回家，有时还要自己去上补习班， 我们放心不下，怕路上出危险。另外，他和同学之间也可以交流一 下学习问题。”

家长：本想解忧却添新愁 大部分被采访的家长称，给孩子