第一次学写毛笔字300字

星期六早上，我带上毛笔、墨和练习纸高兴地来到书法培训教室。

以前都是铅笔字，今天老师让我们练习毛笔字，我非常开心。老师先教我们握笔的姿势，然后用铅笔在练习纸上画长横，终于画好了，我心里高兴极了。休息了一会儿，老师就教我们写一”字，我心想：一”字那么简单，我写一遍就可以过关了，可是事情不是我想得那么简单，我抓起毛笔，沾了作文很多黑黑的墨汁，诗兴大发，摇头晃脑地说：读书破万卷，下笔如有神。”

正当我陶醉时，老师走过来看了一眼说：你不知道毛笔不能沾太多墨？”我低下头换了一张纸，这次我轻轻地沾了一点墨，小心地拿起笔，轻轻在练习纸写了一个粗粗弯弯曲曲的一字。

看起来学书法那么简单，实际上写起来很难。不过，只要坚持不懈，持之以恒就一定能成功。

星期天的下午，我第一次学写毛笔字。

刚进入书法教室，只见成排的桃木桌上铺着雪白的毛毡，各种各样的墨汁立在桌子上面，几支毛笔挂在架子上，老师穿着唐装，围着一条大围巾，微笑着给同学们指导。大家都用一种惊奇的目光打量我这个初来乍到的人。

我从架子上拿下一支毛笔，老师教我握笔：先把中指和食指放在靠近笔头处，再把无名指和小拇指别到下面就好了。”哦，原来这么简单！老师用毛笔为我写了一个隶书的一”，隶书写时要注意蚕头燕尾，老师先在前面画了一个隶书一”的顺序、运笔，再照着运笔写了一个一”。我学着他的样子，蘸了一点墨汁，荡了一下，提起笔，握好，一个沉降气息，呼，在宣纸上点了一个小点，犹如一个雨滴形，顿一下，哈，一”的蚕头出来了。不料，我越写越紧张，手抖得宛如一只弹簧，向右斜出，尾端出作文一个捺的结尾，呼，终于写完了，应该还行吧。仔细一看，哎呀，我这写了一个毛毛虫吗？一弯这，一弯那的，旁边还有许多尖刺，好像炸开了一样。老师走过来，哑然失笑：你全都用侧锋了，并且燕尾在后面要粗一点，这个太细了！”顿时，我恍然大悟，立刻明白了为什么不好看。

再写一个，顿一下，向右斜出，出燕尾。怎么还这样？我把乱糟糟的纸

周六上午，我来到了书画室学习毛笔字。

一进入进身教室，一股浓浓的墨香扑面而来，只见桌上墨汁、毛笔各种各样，让人眼花缭乱。

老师给了我笔、墨、纸、字贴，工具齐全我要开始学习毛笔字了！只见老师的毛笔在纸上一顿、一提、一运、一收，一个漂亮的一”就映入了我的眼帘。看到了老师写的一”这么简单，我也迫不急待的写起来。

我先在墨盘里一点，再把笔尖一挡，就开始写我的第一个一”字。我小心冀冀的用笔尖一切，再慢慢的运笔，最后我向左边一回笔，终于写好啦！心里得意洋洋。我再定睛一看老师写的，又仔细端详着我写的，这简作文直是天上、地下的区别呀！这时老师走了过来对我说：这个字是中锋行笔，你怎么用的侧锋了？”老师仔细耐心的给我讲解着，我把老师讲的要点牢牢记在脑子里，这次我按老师的指点便开始写我的第二个一”。

老师说要中锋行笔，认真运笔、回笔，不一会儿我的第二个一”也完工了。虽然比第一个好一点，但是歪歪扭扭的，丑死了！我把纸一抓，揉成了一个球，狠狠地往垃圾桶里一扔。看着垃圾桶里的纸团，转念又想，天下哪个书法家不是刻苦练出来的？我又开始一笔一画的写，一张，两张

只要功夫深，铁杵磨成针。只要我认真写，就一定会写好！

暑假的一天，妈妈把我带回了老家。看，爷爷正在练毛笔字，我连忙凑过去，只见爷爷笔下的毛笔字行云流水，刚柔并济，十分好看。

爷爷，爷爷，我也想练毛笔字。”爷爷高兴地答应了，我挥动毛笔，写了起来，爷爷看见我豪放”的架势，笑呵呵地说：不对，不对，应该这样握笔。”爷爷边说边给我示范：用食指和大拇指捏住笔杆，然后把中指靠着食指低着笔杆，让无名指和小拇指紧挨中指。

学会了握笔，我连作文忙在纸上写了一横，爷爷又说：不对，短横要往上倾斜一点，长横要写得四平八稳，点是这么写的，三角一个度”天老爷啊，写毛笔字竟然有这么多讲究啊！我认认真真地练习着横竖撇捺点，再开始写简单的字，我第一次写的时候，不知道怎么用力，写的字歪歪扭扭。但我坚持练习着，日复一日，一晃暑假快结束了，我写得毛笔字越来越好看了。

回到家，我把我学会的毛笔字展示给爸爸妈妈看，爸爸妈妈直夸我进步大。

触学 摸写 文毛 化笔 根字

中国人应该写好中国字。 ——王惠松 书法是第一国学，我们写汉字就是爱国。 ——陆亚鸿 书法是一种高尚美术，要从篆、隶、楷书 入手，然后进入行草用笔，才有神韵。 ——于右任

王 羲 《 之 兰 亭 序 》

赵孟頫楷书

颜真卿《多宝塔碑》

欧 阳 询 《 皇 甫 诞 碑 》

点 画 美

章法美布局谋篇 笔尖的舞蹈

结构美初学分布，但求平正，既知平正，务追险绝， 既能险绝，复归平正；初谓未及，中则过之， 后乃通会。(唐· 孙过庭)

怎样练习写毛笔楷书 坐姿头正 身直 臂开 足安 坐满

心态心平气和

五指执笔法 擫(yè) 压、 钩、 格、 抵

运笔技巧书法三要素 运笔 结构 章法

四种辩证关系： 起与收 提与按 快与慢 藏与露

音 乐 节 奏

今年暑假，妈妈给我报了好几个兴趣班，其中我最喜欢的就是书法班了，因为我特别喜欢写毛笔字。

说起写毛笔字，可没有想象中的那么简单。一开始，我拿起毛笔，把毛笔浸湿，在墨砚上添尖，就准备动笔写。可是，我刚下笔，毛笔就怎么也不听我的使唤，结果把字写得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不气馁，继续手握毛笔写起来，可这次手有些颤抖，力度不均匀，写出来的字写重了像只蝌蚪，写轻了却成了一条蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行怎么写也不满意。老师走过来对我说：作文练毛笔字要专心，也要有耐心。写‘一’有六个动作，提、按、走、提、按、收。‘横’要往上倾斜。”在老师的悉心教导下，我不灰心，按照要求认真地练习。渐渐地，我能写一”二”三”了，进步更是显而易见，爸爸妈妈夸我写得有模有样了。

可是我并不骄傲，每天回家我坚持练两至三张毛笔字，我不停地练，加上认真的态度，现在我的字越来越好了。

通过练毛笔字，我明白了一个道理：做事要有恒心，不能半途而废；也要有耐心，坚持就是胜利。

我喜欢写毛笔字。

每个人都有各式各样的爱好，当然我也不例外，我的爱好就是软笔书法，也就是我们俗称的毛笔字。

妈妈说学任何一样艺术的历程都是非常艰苦的，我所学的毛笔字也是一样。初学毛笔字是刚上一年级的时候，拿毛笔的正确姿势都学了很久，我才能正确掌握。接着是学写字，刚开始的时候字写得很丑，连我自己都无法直视。妈妈在一旁鼓励我说：要想学好写字，得要坚持练习，不是一下两下就能写好看的。”接着妈妈给我讲了大书法家王羲之的故事，妈妈说王羲之曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚，时间一久，整作文个池塘的水都变黑了。听了妈妈的话，我感悟很深，自己写得不好看，着实是因为下的功夫不够呀！于是，我坚持每天练习写字。

随着年级的升高，学习任务的增加，每天写完作业还要练习写毛笔字，我又有了放弃的想法，但是看着我小有成就的书法作品，我决定要坚持下去，因为我知道成功背后必定是艰辛的历程，只有努力了，才能成功。历经三年的学习，我终于在今年拿到了软笔书法的五级证书，我收获了成功，当然这也是我坚持的动力，我会继续往更高的级别攀登。

爱好是前进的路灯，为我们照亮前方的路，我喜欢写毛笔字！

人的成长中有无数的第一次，例如：写毛笔字、学骑自行车、自己学做饭、自己独立生活然而，令我难忘并且印象深刻的，就要数第一次练毛笔字。

那是发生在四年级的时候，老师布置了一个家庭作业，就是完成一张书法字帖，还要用毛笔来完成。

回到家里后，吃完晚饭，爸爸就让我回房间完成作业。我一脸嫌弃，心想道：不是写一张毛笔字的字帖，看起来都觉得简单，根本就是张飞吃豆芽小菜一碟”嘛。

于是，我从书桌拿出墨水、笔、纸。一切准备就绪时，便马上开始拿起毛笔，我按照书上的指示，大拇指按在毛笔的前边，另外四根手指便按着笔的另一头。首先，我先蘸了墨水，弄匀了毛笔上毛的墨水，便拿毛笔在纸写了几个字。我以为三下五除二”地写完它，就可以出去玩儿了，谁知老天不给面子，毛笔似乎有了作文灵性一样，总不听手的使唤，刚写完一横，想再写一捺时，毛笔总是不经意的分岔开，写出来的字总是那样难看，我有点灰心丧气。我写了一张又一张，结果都差强人意，和硬笔字差了一个天壤之别。写了半小时，我有些不耐烦了，就连像样点的字都拿不出手，我生气地用手直捶桌子。爸爸闻声而来，走进我的房间，问我是怎么回事，我把事情的来龙去脉说得一清二楚。爸爸听了，语重心长地对我说：你听过‘欲速则不达&r

记得8岁那年，我看很多小朋友都会骑自行车、弹琴等等。我知道那些我都学不好，看爷爷毛笔字写得很好，看上去也并不难学，所以就去陈老师家学写毛笔字。

来到陈老师家，陈老师先教我怎么铺宣纸，又教我怎么握毛笔。陈老师帮我准备好墨水。然后，教我怎么蘸墨，让我依样画葫芦。之后，就教我写笔画了。我先学了第一个笔画横”。陈老师示范一遍，看见陈老师写的那么轻松，我更有自信了，拿起毛笔作文蘸了一点墨，看都不看就写。呀！平时写的钢笔，笔头硬硬的，写起来很顺手。可毛笔的笔头又松又软，老是不听使唤。”我一边说一边写了几个横，都那么难看。真想放弃了。陈老师好像看出了我的心思。和蔼可亲地说：没事，大胆写，第一次嘛。”听完陈老师的话，我恢复了信心。这次我更认真地写。哇，我写出和陈老师一样的横。”我高兴地说。

很多事情看似简单，做起来却难，但只要认真就能做好。

每一个人都有第一次的经历，而且也数不清，我也一样拥有无数个第一次，但最令我难忘的是初写毛笔字。

扑通扑通”，这是什么声音呢？哦，原来是我的心跳得格外的快。第一次走进书画社，扑鼻而来的是一阵淡淡的墨香，心中便有了点点的欢喜，喜欢这种香味！开始练习写字了，老师微笑着抓起我的手，教我抓毛笔，每一个步骤都说得非常详细，而且老师对我的表现也非常满意，于是老师走开了，去教别的同学。我抓起毛笔，愣了一下，呆呆地注视着这支毛笔，好似抓住的不是笔，而是一条毒蛇，我四下张望，发现那些同学正在认真地写着，他们写得字多好啊，一个个都龙飞凤舞，苍劲有力，再低头看看我写的字如同蛇一般弯弯曲曲，再仔细看刚写下的一竖，似乎在向我狞笑着。我越发地害怕作文，怕老师责骂，怕同学们嘲笑，怎么办呢？总不能这样继续怕下去吧？我又看了看旁边的一位女同学，我深深地呼了一口气，她可以写得那么好，凭什么我就不可以呢？谁一开始都是这样过来的呀，练着练着肯定也能练出她那样的水平，相信自己可以的！于是我重新把笔浸在墨水里，再小心翼翼的刮磨，逆锋，起笔回锋收笔，嗯，不错，像模像样的。这时，老师走过来看我写的字，点了点头。老师的赞赏使我不禁整个人飘飘然的，下笔之处，一不小心写错了字，我瞄瞄老师