自考大学语文模拟试题及答案
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2011年7月自考大学语文试题及答案
2011年7月自考大学语文试题及答案
2011年7月自考大学语文试题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1,可采用排除法;
2,注意审题:
1.下列议论文中运用寓言故事说理的是( ) B
A.《寡人之于国也》(
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》
D.《论毅力》
2.《论毅力》引用孟子的话说:“掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”这是为了强调(D)
A.人生必有顺逆两境相间以迭乘
B.毅力大小不同则效果必有差别
C.只有毅力至强,方能取得成功
D.有毅力就成功,无毅力就失败
分析:考核课文的中心思想。
3.《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征,这种论证方法是( D)
A.演绎法
B.例证法
C.对比法
D.类比法
4.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史书是(A)
A.《史记》
B.《战国策》
C.《资治通鉴》
D.《五代史》
5.下列散文中,通篇运用细节描写刻画人物形象的是(A)
A.《先妣事略》
B.《纪念傅雷》
C.《都江堰》
D.《张中丞传后叙》
分析:《先妣事略》文章通篇运用细节描写。没有描写母亲惊天动地的大事,只是一些日常生
自考大学语文诗歌串讲
自考大学语文诗歌串讲
大学语文 课程代码
4729 第二单元 诗歌 学习目标
一本单元共收有诗词18首其中古典诗词13首现代诗词5首内含外国诗词一首通过18首诗词的学习要求掌握1诗词的基本知识 2提高对各类诗词的阅读鉴赏能力3掌握作家作品的有关知识
二诗词学习重点与难点掌握诗词的抒情方法是学习诗词的一把钥匙
三掌握诗词的抒情方法 抒情方法
一直接抒情一般称作直抒胸臆即不假外物不加掩饰直陈自己的喜怒哀乐感受领悟比如《湘夫人》《长恨歌》《声声慢》《一句话》《祖国我亲爱的祖国》 二间接抒情是诗歌的主要表情达意途径可称作意象表现凡是将情意理渗透和含蕴在景物人事之中让读者感而悟之思而得之都是间接抒情意象表现 1借景抒情
通过自然景物意象来表现作者心中的情意理统称为借景抒情 ①自然天成
在借景抒情中景物的形态是自然的质朴的甚至看不出有所选择和加工其中
所包蕴的情志完全是随顺自然的物性即我情几乎感觉不到作者的喜怒哀乐这就是情景交融的自然天成例如《饮酒》 ②融情入景
在借景抒情中景物虽然有所选择
自考大学语文小说单元测试题及答案
大学语文小说单元测试题及答案
一、单项选择题
1、《苦恼》中人与马的对比体现在( )
A、人像“幽灵”,马像“蜜糖饼” B、姚纳挨“脖儿拐”,马挨鞭子。 C、姚纳死了儿子,马死了崽儿 D、没有人听姚纳诉说,马听着 2、《麦琪的礼物》所采用的结构方式是( )
A、单线式叙述 B、分成块状,交错展现 C、虚线双线并行 D、平行叙述 3、《婴宁》中,促使婴宁“矢不复笑”事件是( ) A、爬上树梢,狂笑而坠 B、走出深山,嫁到王家 C、惩罚邻子,遭遇诉讼 D、归葬鬼母,伏尸痛哭 4、宝黛吵架的主要心理特点是( )
A、反复试探 B、假情试探 C、反复争吵 D、吵后多悔
5、《麦琪的礼物》的结构特点之一是“一实一虚,双线并行”,其中的虚线是( A、徳拉因没有钱买礼物而哭泣 B、徳拉卖掉美发给丈夫买表链 C、杰姆卖掉金表给妻子买发梳 D、德拉和杰姆含着眼泪相互拥抱 6、《金鲤鱼的百裥裙》的叙述方法是( )
A、正叙
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寡人之于国也
1、孟子学派:儒家学派 (政治核心:仁政,反对暴政及兼并战争)
2、主张:1)倡导民贵君轻的民本思想;2)施仁政行王道; 3)反对暴政及兼并战争; 4)提倡发展农业林渔业;5)重视教育。
1、中心旨意:阐述民本的王道理想 2、论说的线索:民何以才能够加多
“王道之始“的标志:养生丧死无憾 治国思想:民本思想 修辞手法:排比 论证方法:归纳论证;演绎论证
“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发”修辞:对比。作用:反映统治阶级腐化奢靡的生活和下层百姓生灵涂炭的阶级对立现象。
“是何异于刺人而杀之,曰,‘非我也,兵也’”的修辞:比喻。揭露统治阶级把“涂有饿殍”归罪于年成不好的错误观点。
本段的道理:劝告梁惠王端正态度、实行王道,不要把暴政恶果转嫁到年成不好。
写作特色:抑扬兼施、循序善诱的说理方法。
秋水
庄子,战国时宋国人,道家学派。与老子并称为“老庄”
主张:顺应自然,提倡无为而无不为,承认事物相对性,否认事物存在差别,反对战争、揭露统治阶级的残暴和虚伪
中心论点及其意义:宇宙无限,人的认识有限。人的认识受时间、空间和后天教育限制。全文贯穿对比论证方法,以寓言形式说理。
意义:启示人们不能囿于个人有限的见闻而自我满足,应该不断学习,
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寡人之于国也 容忍与自由
1、孟子学派:儒家学派(政治核心:仁政,反对暴政及兼并战争) 胡适 (1945. 10 -- 1948. 12)北大校长。胡适因提倡文学革命而成为新文化
2、主张:1)倡导民贵君轻的民本思想;2)施仁政行王道; 3)反对暴政及运动的领袖之一:提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信、愚昧;提兼并战争; 4)提倡发展农业林渔业;5)重视教育。 倡新文学,反对旧文学;提倡新道德,反对旧道德;1918年开始宣传马
1、中心旨意:阐述民本的王道理想 2、论说的线索:民何以才能够加多 克思主义并成为后期新文化运动的主流。第一部白话文小说郁达夫的《沉“王道之始“的标志:养生丧死无憾 治国思想:民本思想 沦》。 第一部新诗集:胡适的《尝试集》。胡适还是中国自由主义的先驱 排比 论证方法:归纳论证;演绎论证 中心论点:没有容忍,就没有自由。是用作者自己的经验教训作例证,主 “狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发”修辞:对比。作用:反映要的论证方法是:例证法
统治阶级腐化奢靡的生活和下层百姓生灵涂炭的阶级对立现象。 三个层次阐发中心论点:1、年纪越大,越觉得容忍比自由还重要,容忍 “是何异于刺人而杀之,曰,‘非我也
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寡人之于国也
1、孟子学派:儒家学派 (政治核心:仁政,反对暴政及兼并战争)
2、主张:1)倡导民贵君轻的民本思想;2)施仁政行王道; 3)反对暴政及兼并战争; 4)提倡发展农业林渔业;5)重视教育。
1、中心旨意:阐述民本的王道理想 2、论说的线索:民何以才能够加多
“王道之始“的标志:养生丧死无憾 治国思想:民本思想 修辞手法:排比 论证方法:归纳论证;演绎论证
“狗彘食人食而不知检,涂有饿殍而不知发”修辞:对比。作用:反映统治阶级腐化奢靡的生活和下层百姓生灵涂炭的阶级对立现象。
“是何异于刺人而杀之,曰,‘非我也,兵也’”的修辞:比喻。揭露统治阶级把“涂有饿殍”归罪于年成不好的错误观点。
本段的道理:劝告梁惠王端正态度、实行王道,不要把暴政恶果转嫁到年成不好。
写作特色:抑扬兼施、循序善诱的说理方法。
秋水
庄子,战国时宋国人,道家学派。与老子并称为“老庄”
主张:顺应自然,提倡无为而无不为,承认事物相对性,否认事物存在差别,反对战争、揭露统治阶级的残暴和虚伪
中心论点及其意义:宇宙无限,人的认识有限。人的认识受时间、空间和后天教育限制。全文贯穿对比论证方法,以寓言形式说理。
意义:启示人们不能囿于个人有限的见闻而自我满足,应该不断学习,
自考大学语文历年真题(含答案) - 图文
全国2009年1月高等教育自学考试
大学语文试题 课程代码:04729
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.《秋水》中,“夏虫不可以语于冰”的喻意是( ) A.人的认识受先天素质的限制 B.人的认识受后天教育的限制 C.人的认识受时间的限制 D.人的认识受空间的限制
2.贯穿《论毅力》全文的论证方法是( ) A.演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法
这句话所揭示的社会现象的实质是( )
A.名实不副,相互掩饰 B.主从错位,本末倒置 C.二元对立,执两用中 D.多元相济,和而不同
4.《冯谖客孟尝君》中,冯谖再三弹铗而歌的主要目的是( ) A.我行我素,张扬个性 B.不平则鸣,不甘人后 C.照顾家庭,赡养母亲 D.探求知己,以展怀抱 5.《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是( ) A.赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B.赵武灵王招兵买马训练胡服骑射 C.赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D.赵武灵王就胡服骑射事说服公子成
6.下列文章中,虽然不加议论,但语句多含褒贬之意的是( ) A.《西湖七月半》 B.《爱尔克的灯光》 C.《纪念傅雷》 D.《都江堰》
地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是( ) A.
2016年自考《大学语文》精选模拟试题及答案
2016年自考《大学语文》精选模拟试题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列文章,有“少仲尼之闻而轻伯夷之义”一句的是【 B】
A.《寡人之于国也》
B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》
D.《论毅力》
2.劝贾岛把“鸟宿池边树,僧推月下门”中的“推”字改成“敲”字的人是【A 】
A.韩愈
B.柳宗元
C.苏轼
D.欧阳修
3.《我的世界观》主要阐述【A 】
A.作者的人生观、政治思想和“宗教情感”
B.现代物理学中的相对论
C.宇宙和谐之奥秘
D.作者的哲学观点
4.《咬文嚼字》、《散文创作谈》的文体是【 D】
A.杂文
B.驳论文
C.讲话
D.文艺专论
5.庄子用五帝、三王、仁人、任士、伯夷、仲尼来说明人的认识是有限的,这种论证方法是【A 】
A.例证法
B.演绎法
C.对比法
D.类比法
6.《冯谖(xuān)客孟尝君》的中心旨意是【 A】
A.如何巩固政治地位
B.如何礼贤卞士
C.如何报效知己
D.如何求取功名
7.《张中丞传后叙》中用来刻画南霁(jì)云形象的是【B 】
A.停杯投箸
B.抽刀断指
C.背诵《汉书》
D.杀妾食肉
8.下列作品,体现思想文化变革精
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议论文
议论文 论点 论据 论证 过程 论点(议论文所阐发的思想观点) 论据(用来证明论点的根据) 论证(论点与论据之间逻辑关系的揭示) 中心论点(是统领文章内容的总论点) 分论点(围绕中心论点展开,是中心论点的重要内涵,有深化中心论点的作用。由于重要的分论点是对中心论点的深入分析,所以往往更具发人深思的现实意义) 事实材料(具体的事实、概括的事实、统计数字、亲身经历和感受,是确证论点的最可靠依据) 理论材料(事实材料的概括形态,经过实践的检验和证明,包括先哲的经典著作和至理名言,民间谚语和俗语,科学上的公理和定律等。) 立论(以充分的论据正面证明作者观点正确的议论形式) 驳论(以有力的论据证明别人观点错误的议论形式) 归纳法(归纳论证是一种由个别到一般,通过列举和分析若干“个别”,归纳所共有的质性,从而得出一个具有普遍意义的结论。 演绎法(演绎论证是一种由一般到个别的论证方法,从一般原理出发,经过一定的逻辑推演,从而得出一个关于个别情况的结论。结论的正确性依赖于前提,前提与结论之间是必然的逻辑关系。一般说来,在议论文中,凡引进普遍性原理或名家名言的地方都是运用演绎论证方法来证明论点的) 比较法(比较论证是由个别到个别的论证方法,一般分为对比
自考大学语文议论文单元练习题及答案
自考大学语文议论文单元练习题及答案
一、单项选择题 1、《秋水》开头有一段河水与海景描写,其主要作用是( ) A、赞美北海的雄伟壮观 B、表现作者的宽大胸怀 C、暗示两种不同的认识境界 D、增强行文说明的磅礴气势 2、《五代史伶官传序》的中心论点是( )
A、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 C、满招损,谦得益 D、盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 3、梁启超《论毅力》的成文时间是( ) A、“百日维新”兴起时 B、“百日维新”失败不久 C、辛亥革命兴起时 D、辛亥革命失败不久 4、《容忍与自由》中高尔文烧死塞维图斯的主要原因是( )
A、塞维图斯不相信上帝 B、塞维图斯提出独立思想,批评高尔文的新教教条 C、塞维图斯反对罗马旧教 D、塞维图斯反对“良心的自由” 5、《吃饭》中例举“白煮蟹和醋、烤鸭和甜酱”的例子为了说明( ) A、世界的混乱颠倒 B、世界的不可妥协 C、事物的相成相济 D、烹饪中调料的重要性 6、《我的世界观》中,引