高考数学填空题评分标准

广州六中高三级 高考数学专题复习(二) 填空题的解法

考前突破高考数学专题复习(二)

要点：填空题是高考题中客观性题型之一，具有小巧灵活，跨度大，覆盖面广，概念性强，运算量不大，不需要写出求解过程而只需直接写出结论等特点。可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

填空题有两类：一类是定量的，一类是定性的。填空题大多是定量的，近几年才出现定性型的具有多重选择性的填空题。

填空题大多能在课本中找到原型和背景，故可以化归为我们熟知的题目或基本题型。

填空题虽然量少（目前只有4条——16分），但不需过程，不设中间分，更易失分，考生的得分率较低，不很理想。究其原因，考生还不能达到《考试说明》中对解答填空题提出的基本要求：“正确、合理、迅速”。那么，怎样才能做到“正确、合理、迅速”地解答填空题，为做后面的题赢得宝贵的时间呢？填空题缺少选择支的信息，故解答题的求解思路可以原封不动地移植到填空题上。但填空题既不用说明理由，又无须书写过程，因而解选择题的有关策略、方法有时也适合于填空题。下面以一些典型的问题为例，介绍解填空题的几

填空压轴

同学：为迎接二模考试，我们要坚持再坚持！！相信自己是最棒的！

例1．某同学在研究函数y f(x)(x≥1,x R)的性质，他已经正确地证明了函数f(x)满足：

f(3x) 3f(x)，并且当1≤x≤3时，f(x) 1 |x 2|，这样对任意x≥1，他都可以

54 3

2 1，f(54) 3f 3 27， 3 3

求f(x)的值了，比如f(8) f 3 3f 3 1

3

3

8 8 8

请你根据以上信息，求出集合M {x|f(x) f(99)}中最小的元素是 ▲ .

例2

．图为函数f(x)

x 1)的图象，其在点

M(t，f(t))处的切线为l，l与y轴和直线y 1分别

交于点P、Q，点N（0，1），若△PQN的面积为b 时的点M恰好有两个，则b的取值范围为 ▲ .

例3.已知△ABC的三边长a,b,c满足b 2c 3a,c 2a 3b，则▲ .

ba

的取值范围为

例4.在平面直角坐标系xOy中，点P是第一象限内曲线y x3 1上的一个动点，点P处的切线与两个坐标轴交于A,B两点,则△AOB的面积的最小值为 ▲ .

例5、 在□ABCD中，已知AB＝2，AD＝1，∠DAC＝

60°，点M为AB

2009高考数学填空题技巧2.txt——某天你一定会感谢那个遗弃你的人，感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人。做一个没心没肺的人,比什么都强。________舍不得又怎样到最后还不是说散就散。 本文由hljamay贡献

doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 搏众高考网 www.gaokao.net.cn 数学 怎样解填空题 【考点梳理】 考点梳理】 一,题型特点 填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍,考查目标集 中,答案简短,明确,具体,不必填写解答过程,评分客观,公正,准确等等. 不过填空题和选择题也有质的区别.首先,表现为填空题没有备选项.因此,解答时既 有不受诱误的干扰之好处,又有缺乏提示的帮助之不足,对考生独立思考和求解,在能力要 求上会高一些,长期以来,填空题的答对率一直低于选择题的答对率,也许这就是一个重要 的原因. 其次, 填空题的结构, 往往是在一个正确的命题或断言中, 抽去其中的一些内容 (既 可以是条件,也可以是结论) ,留下空位,让考生独立填上,考查方法比较灵活.在对题目 的阅读理解上,较之选择题,有时会显得较

数学阅卷试卷评分标准

数学阅卷试卷评分标准

（1）填空题：注意单位的填写……

①计算题评分标准

★列竖式计算，要求相同数位对齐，否则扣0.5分，结果不正确不给分。若竖式正确，横式不正确或漏写，扣一半分。题目抄错，不得分。

★解方程

要求写“解”字，否则扣0.5分，等号不对齐扣0.5分。

★脱式计算

结果错误不给分。其他按题目要求酌情考虑，要求化简的一律要化简，否则扣分处理。

②应用题评分标准

★列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。

★列式正确、计算不正确扣一半分。如果为多步应用题，分步计算时，结果错误则只按步骤给相应步骤分。

★题目抄错，方法正确不得分。

★单位不正确或漏写扣0.5分/个。

★答语不完整扣0.5分。

★列方程解应用题一定要有解、设，否则扣1分。

说明：

1 / 2

a.非知识性扣分必须在卷头标明。

b.任何人不得随意更改试卷上的评分，发现误批或有异议必

须由教研组长与阅卷老师共同商议后具体处理。

c.评卷老师应注意保持卷面的整洁，评卷符号要规范，标写

位置要统一，对勾不能打成斜线。

d.注重学生学习成果，流水批改，杜绝错误。

2 / 2

作文评分标准,能有针对性地对学生作文进行指导

江苏高考作文评分标准

满分70分。

以质赋分，建议作文切入分为55分，但作文均分不一定达到这一标准。切入分不是起评分、平均分；要拉开评分档次，让有思想个性、感情真挚、语言表达好的文章得高分，质量低的文章得低分。

作文评分细则及说明

1．关于基础等级评分的说明

①内容：25分

一类文（25—21）

切合题意：凡是在整体上围绕主题行文的可视为“切合题意”。

中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的可视为“中心突出”。

内容充实：凡是材料丰富、意境深远能够充分表现主题的可视为“内容充实”。 感情真挚：凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为“感情真挚”。

二类文（20—16分）

符合题意：凡是在整体上围绕主题，可视为“符合题意”。

中心明确：凡是能够围绕主题构思行文的可视为“中心明确”。

内容较充实：凡是所选材料基本能够表达主题的可视为“内容较充实”。 感情真实：凡是行文朴实自然不造作的可视为“感情真实”。

三类文（15—11分）

基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的，可视为“基本符合题意”。 中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的，视为“中心基本明确”。 内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的，可视为“内容单薄”。

感情基本真

我根据实际需要做了点变动,对折装钉就成一本了,主要是方便携带。

男子后抛实心球评分标准得分 25.00 24.57 24.13 23.70 23.28 22.85 22.43 22.02 21.60 21.20 20.78 20.38 19.98 19.60 19.20 18.82 18.42 18.03 17.67 17.28 16.92 16.53 16.17 15.82 15.45 15.08 14.73 14.38 14.03 13.70 13.35 13.02 12.68 成绩 12.00 11.90 11.80 11.70 11.60 11.50 11.40 11.30 11.20 11.10 11.00 10.90 10.80 10.70 10.60 10.50 10.40 10.30 10.20 10.10 10.00 9.90 9.80 9.70 9.60 9.50 9.40 9.30 9.20 9.10 9.00 8.90 8.80 得分 12.35 12.03 11.70 11.38 11.07 10.75 10.43 10.13 9.83 9.52 9.23 8.93 8.63 8.35 8.07 7.78 7.50 7

小题狂做

高等数学填空题

?4?x2,x?0,?x2?1,x?0,311.设g(x)??则g(f(x))? f(x)??2?4?x,x?0,??x,x?0,x3ex(3ex?1)312.I?lim? x???[1?(ex?1)2](1?ex)313.设xn?(1?111)(1?).......(1?)，则limxn? 242nx??222n?n?1xn? 314. 设xn????，则limx???k?12(1?2?.....?k)?315.设??0,??0为常数，则I?limxex?????x? 316.I?lim(sinx??21?cos)x? xxx22?31317.I?lim(x)x? xx?02?3x2(1?cosx)(1?3cosx)......(1?ncosx)318.I?lim?

作文评分标准,能有针对性地对学生作文进行指导

江苏高考作文评分标准

满分70分。

以质赋分，建议作文切入分为55分，但作文均分不一定达到这一标准。切入分不是起评分、平均分；要拉开评分档次，让有思想个性、感情真挚、语言表达好的文章得高分，质量低的文章得低分。

作文评分细则及说明

1．关于基础等级评分的说明

①内容：25分

一类文（25—21）

切合题意：凡是在整体上围绕主题行文的可视为“切合题意”。

中心突出：凡是紧紧围绕主题构思行文的可视为“中心突出”。

内容充实：凡是材料丰富、意境深远能够充分表现主题的可视为“内容充实”。 感情真挚：凡是行文真诚、恳切、感人的即可视为“感情真挚”。

二类文（20—16分）

符合题意：凡是在整体上围绕主题，可视为“符合题意”。

中心明确：凡是能够围绕主题构思行文的可视为“中心明确”。

内容较充实：凡是所选材料基本能够表达主题的可视为“内容较充实”。 感情真实：凡是行文朴实自然不造作的可视为“感情真实”。

三类文（15—11分）

基本符合题意：在对主题的理解和表达上有偏差的，可视为“基本符合题意”。 中心基本明确：尚有中心但部分材料游离中心之外的，视为“中心基本明确”。 内容单薄：虽有一些材料但不足以表现主题的，可视为“内容单薄”。

感情基本真

高考高分之路

选择、填空题专题练习（一）

1．已知全集U=R，集合M

{x|x 1},N {x|

x 1（ 0},则CU(M N) x 2

）

A．{x|x<2} B．{x|x≤2} C．{x|－1<x≤2} D．{x|－1≤x<2}

1

2．设a 0,b 0,已知m (b,a)且m 0，则的取值范围是： ( )

m

11111111

A．(,) B.(,) C.(,0) (0,) D.( ,) (, )

baabbaba3．设f (x)是函数f(x)的导函数,y f (x)的图象如图所示，则y f(x)的图象最有可能的是

)

4．直线2(m

1

)

x (m 3)y 7 5m 0与直线(m 3)x 2y 5 0垂直的充要条件是（ ）

A．m 2 B．m 3 C．m 1或m 3 D．m 3或m 2

5．命题“ x R,x2 2x 4 0”的否定为 （ ） (A) x R,x2 2x 4 0 (B) x R,x2 2x 4 0 (C) x R,x2 2x 4 0 (D)

填空题

填空题 (本大题共5小题，每小题2分，共10分) 第一章 命题逻辑

1、设P：天上下钉子；Q：我去B城。命题“除非天上下钉子，否则我去B城”符号化为____

________________。﹁P?Q

2.设p：我们勤奋，q：我们好学，r：我们取得好成绩。命题“只要勤奋好学，我们就能取

得好成绩”符号化为_____________。(p∧q)?r

3．设P:天下雨，Q:天刮风，R: 我去书店，则命题“如果天不下雨并且不刮风，我就去书店”

的符号化形式为_______________。(﹁p∧﹁q)?r

4．命题公式(P?R)∧(┐S∨Q)在赋值0101下的真值为____________________。真(注意字母

顺序)

5．已知命题公式G＝?P? Q，则G的主析取范式是__________________．m1∨m2∨m3

6．命题公式A中出现有n个不同命题变元，若A是永假式，则A的主合取范式中含有极大项

的个数为_______________。n

第二章 谓词逻辑（一阶逻辑）

7.设置F(x)：x为整数，G(x)：x是自然数，则命题“并不是每一个整数都是自然数”符号

化为____________________。?x(F(x) ∧﹁