成尚荣 大先生

成尚荣

国家督学，江苏省教育科学研究所原所长。兼任江苏省教育管理研究会副理事长，中国教育学会素质教育实验区指导专家。《江苏教育研究》、《现代特殊教育》主编。1941年生于南通。曾任南通师范第二附属小学校长。江苏省教育厅幼教、初教处副处长、江苏省教委基础教育办公室副主任，江苏省教育督导室主任。应邀参与教育部基础教育课程改革专家工作小组成员,参与新一轮国家基础教育课程改革的重大决策研究。主持研制《地方课程管理指南》。主编《当代小学教育从书》等书。

——摘编自中华语文网

【人物主张】

不能让“有效”遮蔽价值

●成尚荣

当下，校园里有一个十分流行的词语：“有效”。比如，有效教学、 有效管理等。有些办得好的学校，对“有效”还不满足，提出了“高效”，比如，构建高效课堂、追求高效教学等。总之，“有效”成了提高课堂教学质量的关键词，有的几乎成了课堂教学改革的目标。 的确，课堂教学的“有效”是非常重要的，可以说，“有效”一定会伴随着教学，是教学改革永远的话题。尤其在当下，有效教学更有其鲜明的针对性：教学的低效，甚至是无效，是课堂教学中存在的一个突出问题，是造成教学质量、教学效率不高、学生课

教育部基础教育课程教材发展中心专家组成尚荣教授 在翁旗调研指导教学改革工作反馈大会上的讲话

（根据讲话录音整理）

尊敬的孙主任、骆旗长，尊敬的李局长、李主席，尊敬的各位领导、校长和教师：

几天来我们教研组一直处在一个非常兴奋的状态，我们的收获、体会也是非常多的，现在我代表调研组的各位专家，并受课程中心刘坚主任的委托，把我们这次到旗里来进行调研的情况，尤其是我们的学习体会，向在座的各位做一个介绍，仅供在座的各位领导、老师们参考。由于时间短，我们来不及消化，说的可能不全面，也是不准确，希望大家多多理解。

首先谈谈我们的一个总的体会：翁牛特旗的教育，尤其是翁牛特旗的课堂教学改革，给我们留下了十分美好的、十分深刻的印象，我们调研组的几位专家和我一样想用“四个很”来代表我们的心情：那就是在翁牛特旗我们很受感动、很受鼓舞、很受教育、很受启发。没有想到在我们这个地区教育有如此的改革和发展！没有想到在我们这样的地区，课堂教学改革有如此大的进展！甚至我把它是叫做我们这个地区的是一场课堂教学的一场真正的革命！这场革命改变了我们由来已久的陈旧的观念，改变了我们由来已久的陈旧的思维方式。以前我们总觉得这样的地区教育改革发展还比较滞后，甚至还比较落后，但是这次到翁旗，

小楷名家——成清先生

楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简

化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

如今一般所说的楷书，是从汉隶逐渐演变而来的，按照时期划分，可分为魏碑和唐楷。魏碑是指魏、晋、南北朝时期的书体，它可以说是一种从隶书到楷书的过渡书体，钟致帅《雪轩书品》称：“魏碑书法，承汉隶之余韵，启唐楷之先声。”魏碑经常带有隶书的写法在其中，因此它的楷书性质还不成熟，但正因为这种不成熟性，也就造成了百花齐放的场面，意态奇异，形成了一种独特的美，康有为评价有“魏碑十美”。而狭义的楷书则是指到唐朝以后逐渐成熟起来的唐楷，其代表人物有初唐的欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷，中唐的颜真卿，晚唐的柳公权。

而今的楷书最为著名的有欧阳询（欧体）颜真卿（颜体）柳公权（柳体）赵孟俯（赵体）这四大体 。在书法中我们总能听到颜筋柳骨，这其中颜筋说的就是颜真卿，而柳骨则就是柳公权，这四种字体就是楷书种最常见的字体，在楷书的历史发展中也不乏一些才高之辈不断的踊跃而出，但在楷书的历史上留下最浓笔墨的当属这四位。

楷书又分大楷

小楷名家——成清先生

楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简

化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体，就是现在通行的汉字手写正体字。

如今一般所说的楷书，是从汉隶逐渐演变而来的，按照时期划分，可分为魏碑和唐楷。魏碑是指魏、晋、南北朝时期的书体，它可以说是一种从隶书到楷书的过渡书体，钟致帅《雪轩书品》称：“魏碑书法，承汉隶之余韵，启唐楷之先声。”魏碑经常带有隶书的写法在其中，因此它的楷书性质还不成熟，但正因为这种不成熟性，也就造成了百花齐放的场面，意态奇异，形成了一种独特的美，康有为评价有“魏碑十美”。而狭义的楷书则是指到唐朝以后逐渐成熟起来的唐楷，其代表人物有初唐的欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷，中唐的颜真卿，晚唐的柳公权。

而今的楷书最为著名的有欧阳询（欧体）颜真卿（颜体）柳公权（柳体）赵孟俯（赵体）这四大体 。在书法中我们总能听到颜筋柳骨，这其中颜筋说的就是颜真卿，而柳骨则就是柳公权，这四种字体就是楷书种最常见的字体，在楷书的历史发展中也不乏一些才高之辈不断的踊跃而出，但在楷书的历史上留下最浓笔墨的当属这四位。

楷书又分大楷

真情永驻、大爱无疆

——记站前菜农委尊老敬老典型事迹

俗话说：“百善孝为先”要是你在站前菜农委提到一个人，我想没有人会不知道，有一个家庭，老人安享晚年、中年人努力工作，青年人积极向上，全家人其乐融融。而这个融洽和谐的家庭曾经是一个满目疮痍、生活贫困的的低保户。我要说的便是支撑起这个家、照顾病重老人三十余年的好女儿——梅桂荣。

梅桂荣今年48岁，结婚28年，在养育孩子、操持家务、耕耘农田、喂养家禽的同时，精心伺候母亲和养父三十余年。这里要特别提出的是，她的父母跟普通的父母不一样，因为母亲患有严重的精神病，养父也因为患有眼底坏死病而致盲。她吃苦耐劳，任劳任怨，无私奉献孝敬老人的事迹在当地传为佳话，她的孝心散发着火热的光芒，感染着周围的每一个人，她以女性特有的贤淑和乐观让整个家庭充满了温馨与和谐。

每次提到她，村民们都赞不绝口，说她是孝顺父母，关爱家庭，团结邻里的好楷模。梅桂荣今年48岁，结婚28年，唯一的儿子去年也已经大学毕业，儿子的就业为他们这个家庭减轻了很大的负担，梅桂荣年幼的时候父亲就去世了，母亲也随即改嫁，殊不知由于父亲的离世，给母亲造成了严重的创伤，悲痛中的母亲不久便换上了精神分裂症，并且愈演

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愈烈，生活根本无法自理，有时还会跑出家门

篇一：IT培训机构毕业的程序员被歧视的背后逻辑-北京尚学堂

北京尚学堂提供

现在，像达内、华清远见、国嵌、北大青鸟、传播智客等等 IT 培训机构很多，为尚未毕业的大学生、毕业了一时找不到工作的大学生、工作后想转行的再就业者提供了一个掌握新技能的机会，通过三个月或半年或更久的培训，你就可以掌握某一种技能，比如 Android 开发、Java Web 开发、iOS 开发、嵌入式 Linux 开发，然后，没然后了吗……

Sorry，然后还是有的，只不过，“然后”并不是像培训机构的销售代表频频给你通电话时宣传的那样光明罢了。有的机构会推荐你就业直到你彻底失望他们推荐的单位，有的机构会放你出去闯荡江湖四处碰壁……形式不一，但，一段痛苦的旅程从此开始了，这倒是真的。 很多单位歧视培训机构毕业的学员，你所在的单位是这样吗？或者你从IT 培训机构毕业后，找工作时被鄙视了吗？

为了弄明白为什么IT 培训机构出来的程序员在找工作时经常遭遇不平等对待，我们需要弄明白“教育”和“培训”的差别。

教育和培训 大致上讲，我们所说的“教育”，指的是掌握一般性的原理与技巧的过程；而我们所说的“培训”，不过是学会某种特定技能的过程。

上面是温伯格在《程序开发心理学》中说到的，符合大多数人

尚考：考研调剂录取10大常见问题解答

1、国家线和学校分数线的区别？

答：国家线是条基础分数线，要录取必须过了这条线(除了破格录取)。而学校的分数线是各学校在国家线的基础上定的，一般学校直接采用了国家线，较好的学校如北大、清华的分数线要比国家线稍高。今年的国家线将在3月底，4月初的时候出来。

2、单科线和总分线是否一定要过？

答：两者都要过！

3、专业课的分数线是怎么划定的？

答：国家线里的单科线包括专业课的分数线。考虑专业课的特殊性，很多学校会提高专业课的分数线(一般是要求60分)。

4、调剂的条件是什么？

答：只有上了国家线，才有调剂的机会。

5、怎么复查自己的分数？

答：招生单位对考生成绩的评定、统分、登记是严肃认真的，一般是准确无误的。如考生对某个科目的考试成绩有怀疑，可向招生单位提出申请，经招生单位办公室审查同意，由专人负责复查，并将结果通知考生本人。考生本人不得直接查阅试卷的成绩，更不得查阅试卷。

6、什么是调剂？

答：初试成绩出来后，很多考生会面临调剂的问题。调剂是考研过程中重要的一关，如果调剂成功，可谓是"柳暗花明又一村"，如果调剂不成功，可能会错失读研的机会。考试过后，无论成绩如何，建议考生要做好调剂的准备，有备无患。

初试成绩符

盐城市高级职业学校教育教学改革研究课题

申 报 书

课题名称： 单招电子电工专业电工技能

有效教学实践研究

课题主持人： 成 荣 春 部 门： 基 础 部 联系电话： 13705103238 电子信箱： ycxiaochun@163.com

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填 写 说 明

一、课题名称应科学、简明、准确。

二、课题主持人仅限1人。相关材料需经部门审核后签署意见，加盖部门公章。

三、申报书中有关外文缩写，须注明完整词序及中

文含义。

四、申报书提交一式3份。内页填写为小4号字，A4纸双面打印，左侧装订成册。“同类研究现状综述”、“课题设计论证”部分可增补插页

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一、课题主持人及主要成员信息 主持人 姓 名 行政职务 学历/学位 通讯地址 姓 名 成荣春 职 称 中教一级 中学高级 中学高级 中学高级 中学高级 中教一级 成荣春 本科 性 别 职 称 联系电话 男 中教一级 年 龄 34 从事的专业（学科）电子（11年） 与年限 224003 13705103238 邮政编码

尹尚先

个人简介

尹尚先，男，汉族，1964年4月生，山西省朔州人。现任北京恒祥宏业基础加固技术公司技术顾问，华北科技学院安全工程学院院长，教授，硕士生导师，中国地质大学、中国石油大学(北京)兼职博士生导师。长期在煤炭研究院或高校从事矿井水文地质工程地质的科研或教学工作，主持过多项国家及省部科研项目以及科技咨询项目，获得中国博士后科学基金(批准号：2003033204)资助。

现为中央直接掌握联系的高级专家，新世纪百千万人才工程国家级人选，国务院政府特殊津贴获得者，中国煤炭工业优秀创新人才，教育部新世纪优秀人才。 主要从事事业

主要从事矿井水防治方面教学及科研工作。获国家自然科学基金(4项)、中国博士后科学基金(1项)、广东省自然科学基金(面上项目1项)、河北省自然科学基金(面上项目2项，其中1项在研)等7项资助，主持“十一五”国家科技支撑计划项目课题1项、专题1项，主持“十二五”国家科技支撑计划项目专题1项(在研)，主持教育部国际科技合作重点项目1项。 主要成就

共获得国家科技进步奖2项、省部科技奖13项，有2项成果入选中国煤炭工业十大科技进展，发明专利1项，国家知识产权软件登记1项。近年来以第一作者发表论文30余篇，被三大检索收录

南 阳 理 工 学 院

本科生毕业设计（论文）

学 院： 电子与电气工程学院 专 业： 自动化 学 生： 尚 印 指导教师 ： 刘尚争

完成日期 2013 年 5 月

南阳理工学院本科生毕业设计（论文）

基于Web的传送带控制程序设计

Design of Conveyor Belt Control Program Based on Web

总 计： 30 页 表 格： 2 个 插 图： 25 幅

南 阳 理 工 学 院 本 科 毕 业 设 计（论文）

基于Web的传送带控制程序设计

Design of Conveyor Belt Control Program Based on Web

学 院： 电子与电气工程学院 专 业： 自动化 学 生 姓 名： 尚 印 学 号： 1109624012