如何实现高校课堂

如何实现高中历史教学高效课堂

【摘 要】课堂教学过程是教师与学生之间进行的双向交流过程。教师如何才能在有效的40分钟内，使历史课教学变得生动，使学生在深入浅出的学习中增加知识的容量，提高教学效果以及学生的学习效率呢？

【关键词】高中历史；教学；高效课堂

什么是有效教学？有效教学是指教师在遵循教学活动规律下，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。简而言之就是最大限度达到教师教学目的和教学效果。那么如何提高课堂教学的有效性？对此，笔者在高中历史教学中进行了一些有益探索。 一、多种手段提高学生学习兴趣

高中历史的学习，排在首位的是要有兴趣。那么兴趣要怎么培养呢？首先要试着摆正心态，清楚有了兴趣，没有好的学习方法也只能是事倍功半。通过灵活多样的学习方法来提高学生的学习兴趣，对教学的开展能起到极大的推动作用。历史学习的方法，实际上是指对有关的历史信息进行接收、加工及运用，涉及到对知识的掌握、学习技能的运用，也是能力的体现。在历史教学的实践中，学习方法是多种多样的，笔者结合实际进行了浅析： （一）如何听课

课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅析如何实现高校图书管理服务的创新

作者：曾赛娥

来源：《科技视界》2014年第13期

【摘 要】高校图书馆承担着为广大师生提供教学资源和服务的重担，是高校生活的重要组成部分。本文针对当前高校图书馆管理工作中普遍存在的问题，提出了相应的行之有效的创新性服务措施，以期提高图书馆的管理服务质量。 【关键词】高校图书馆；管理；问题；服务创新

高校图书馆是收集、整理、保存和传播文献的重要基地，也是广大师生开展教学和科研文化教育的物质基础。随着信息科技快速发展和网络普及，图书馆工作重心也从原来单一藏书向多元化服务积极转化。评价图书馆工作好坏的标准不仅在于其馆藏书籍的数量，更在于其管理服务的质量。管理与服务，一个是负责统管；一个是为他人或公众利益而工作。管理本身的意义就是一种服务，就是把负责统管的某一事情管理好，以达到服务的目的，用其服务的手段来加强管理。因此图书馆全部工作的出发点和落脚点是创新服务方式，必须通过管理创新来引进新的技术和科学手段，全面推动图书服务的发展。 1 高校图书馆管理中存在的问题

一是，管理机制

在物理课堂中如何实现有效教学

初中物理教学要推行素质教育，适应新课程改革的新要求，教师要面临着教学观念和教学方法等方面的转变。目前的教育现状，无论是教师的教，还是学生的学，都要以“减负增效”为前提，以“学生的终身发展”为根本，以“事半功倍”为目的，从而达到教学资源的最优化和教学成果的最大化。

一、实现有效教学是改变教育现状的需要。

要想振兴我们的民族经济，确保我国在世界高新科技等综合国力竞争中立于不败之地，就必须顺应时势培养出更多更好的高素质人才，而这一切全都要仰仗于国家的系统教育。“百年大计，教育为本”。在新形势下，人文精神、人本思想已全面融入了新时期教育的内涵。学校教育必须为学生一生的发展和幸福奠定基础，教师在课堂教学中必须关注所有学生的身心健康成长。

然而，现实的教育却存在很多突出的不尽如人意之处：教师教得辛苦，学生学得痛苦，厌教厌学情绪时有发生，整体教学效率低下，学生没有得到应有的发展和提高。课堂教学严重浪费，而浪费的根源在于教师。低效、无效的课堂教学对学生生理和心理造成巨大的压力。高耗低效、缺乏策略，

成为教与学最突出的问题。

在这种情况下，更新教学观念，改进教学方法，提高课堂教学实效，已经不能再流于

高效课堂教学反思

新的学期开始了，在高效课堂这种模式下教出的学生不光是学会了知识，同时也锻炼培养了各种能力，如交际能力，表达能力，学期自己的课堂真正能实现和达到“学生”为真正意义的主体，改变了以前教师满堂灌的教学模式，让学生动起来。

现在一段时间已经走过，我们一点一点的改进，一点一点的在前进，许多同学包括许多老师在内真正感受到了高效课堂的好处和意义的所在。许多同学应经开始适应它了，开始爱上这种教学模式了，这是值的我们欣喜的。通过听课再结合我上课的体会，我感觉：

1、教学目标要正确，这就要求我们更新教学理念，整体把握教材，深刻理解教材中每章每节的教学意图和目的。

2、自己必需学习和改进自己的教学方法，不要总是老一套，也要有自己的创新。

3、培养和锻炼学生，首先要相信他们，他们一定会比你想的要做的好。

4、培训好小组长，让他带领其他小组成员一起搞好课上讨论，展示和展示;让他及时督促和收发导学案;让他检查好本组完成作业和背诵情况。

5、重视小组合作学习和竞争。

6、自己要多总结多反思多学习，努力提升自己。

总之，高效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。在今后的课堂教学中，将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究“高

第一篇：如何实现中国梦_如何实现中国梦

如何实现中国梦_如何实现中国梦1

中国梦有着中国特定的历史承载和现实意涵，是历史性与时代性的贯联;同时中国梦又是和平、发展、合作、共赢之梦，具有世界精神，是中国性与世界性的融合

一个没有梦想的民族是没有未来的。梦想是人类对完美事物的憧憬和渴望，是人类最天真无邪的愿景。只有充满梦想的民族才有源源不竭的前行动力。中华民族向以务实、刚健、勤勉著称，中华民族同样有着自我伟大的梦想。

1902年，梁启超在《新民丛报》上发表《论中国学术思想变迁之大势》一文，最早使用“中华民族”概念，辛亥革命后“中华民族”在各界广泛使用。作为多民族的共同体，中华民族为世界礼貌做出过巨大贡献。在雅斯贝尔斯所称的“轴心时代”，中华民族就构成了自我的政治礼貌，构成了自我的文化传统，之后又创造出灿烂辉煌的“汉唐时代”。

近代以来，中华民族经历了一次次灾难。从鸦片战争到1945年，西方列强对中国发动了大小470次战争，签订了1145个不平等条约，割占中国疆土174万平方公里。第一次鸦片战争后，林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”，开始了对国家前途、民族命运的早期探索。第二次鸦片战争后，曾国藩、李鸿章、张之洞、左宗棠等人倡导“中体西用”，发起洋务运动。

诱思探究，高校课堂 让学生成为课堂的主人

【摘要】我校为教育部重点课题“诱思探究”教学实验研究课题组单位，我积极在教学上响应实践高效课堂教学模式，并取得较好在教学效果。兴趣是最好的老师，让人欲罢不能的课，实现高效就要让人有兴趣。学生学习的兴趣是推动学生学习的内部动力,往往与产生愉悦的情感体验紧密相连。高中地理学习效果的好坏,很大程度取决于学生对该学科的兴趣。我针对不同课程内容的特点，设计能充分调动学生积极性的环节，如小组讨论、小组竞赛、抢答辩论、撰写小论文等探究活动，尽量发挥学生的主体性和主观能动性，最大限度地让学生参与、体验学习知识的过程和乐趣，同时培养学生的合作意识和创新精神。充分调动学生学习的积极性，使学生在“合作，探究，展示”中成为学习的主人。这是高校课堂的精髓，我不仅认真学习高效课堂先进的教育理论，而且将高效付诸实践，取得的教学效果非常显著。 【关键字】诱思探究 高校课堂 问题生成 问题解决

【正文】我校为教育部重点课题“诱思探究”教学实验研究课题组单位，我积极在教学上响应实践高效课堂教学模式，积极参加学校组织的教学技能大赛,并多次在大赛中获一等奖。我认为，创新是教学进步的基石。我不局限于各种教辅资料，经常关注学科教育先进

篇一：实现心中的理想(议论文)

实现心中的理想

每个人心中都有属于自己的天使。何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。要实现心中的理想，必须用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。

理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。

那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？

实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。刘翔，一个代表速度的名字，已经载入田径史册和铭记在人们心中。他从参加110栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。跨越一道道栏，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。

实现理想需要勇气和坚持。撒切尔夫人，一个被喻为“铁娘子”的女人，她不畏惧政治场上的黑暗和腐败，凭着一个弱女子的勇气和坚持，终于入主英国唐宁街十号，实现了她当首相的理想，把心中的天使雕琢出来。

天使总是美好，但天使不容易展现出来。要使天使成型和理想成真，不能缺少一颗认真的心。居里

篇一：如何理解和实现中国梦

如何理解和实现中国梦

摘要：

在十二届全国人大一次会议上，****在讲话中进一步全面阐述了“中

国梦”：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的

奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、

人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求

进步的光荣传统。本文从中国梦的内涵、中国梦的特征以及中国梦的价值体现等

角度理解中国梦和探讨如何实现中国梦。

关键词：中国梦 民族复兴 实践创新 科学发展 挑战 社会发展

近段时间来，我们一直在讨论什么是中国梦，那到底什么是中国梦呢？继参

观《复兴之路》展览提出“中国梦”之后，****在多个场合多次阐释了

“中国梦”。以**同志为**的党XX站在一个新的历史方位和起点上，

以世界眼光、战略思维提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦，令人震撼、催人

奋进，是对中国特色社会主义前途和命运的战略研判和美好期望。**说：“实

现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”，

“中国梦”归根到底是人民的梦。每个中

如何实现全文检索？

如何实现全文检索？

我们可以先建立一个包含文件名，文件标题的待检索文件的数据库，然后，用ADO方式来访问它，并建立记录集对象。具体代码和说明见下：

<%@ LANGUAGE="VBSCRIPT" %>

<html>

<head>

<meta NAME="GENERATOR" Content="Microsoft FrontPage 3.0">

<meta HTTP-EQUIV="Content-Type" content="text/html; charset=gb_2312-80"> <title>精彩春风之全文检索</title>

<meta name="Microsoft Border" content="tl, default">

</head>

如何在课堂教学中实现教师和学生角色的转变 2009.02

――浅谈课件的设计与数学课堂结构

随着我校“现代化教育整体改革”课题的深入研究，面对“应使受教育者学会求知、学会做事、学会共处、学会共存”的教学新思想，我结合数学学科的特点，人理论到实践，进行了多年的探索，下面谈一谈自己的一些体会和做法。

一、利用平台制作教学课件，设计教学流程，使教师真正成为学生学习的指导者、学生活动的导演者 多媒体技术制作软件，动静结合，形象兼备，学生一但投身其中，多种感官同时加入活动，符合小学生的认知规律。具有现代水平的小学教学课件的制作，关键是能充分体现现代化教学思想的教学流程。 1、课件的设计，要体现诱导思想，激发学生想学

兴趣是推动学生学习的强大动力，因此，在设计、编制软件时，要想办法激发学生对课堂教学内容的强烈求知欲望，教师根据教学内容、特点，使教学流程的开始就配上动听的音乐，设计一些游戏、竞赛，在这种欢愉的气氛中，学生迅速地参与到教学中。这一环节弃分体现了教师的设计水平。例如：教学“循环小数”，一上课，老师开门见山地说：“今天这节课我们学习循环小数，什么样的数叫做循环小数呢？先请同学们在屏幕上看一个循环现象。”这时，教师单击键盘，使屏幕上出现了