动漫制作专业高职院校

动漫设计与制作专业建设方案

一、建设目标

专业现状：

学院动漫设计与制作专业于2005年成立，已培养毕业生200余名。学院建设拥有先进的专业实验实训设备、应用艺术系实训中心，还与多家动画、游戏企业签订了产学研合作协议，建立了稳定的校外实训、实习基地。

动漫设计与制作专业定位于动漫、游戏设计制作，服务二维动画制作、三维动画制作、电脑游戏制作、等文化创意产业的二维动画、三维动画、三维模型、后期视频剪辑、视频特效等工作领域。

2009年动漫设计与制作专业被学院确定为重点建设专业，于2010年成为武汉动漫协会认定的“武汉市动漫协会高校产学研指导委员会”秘书长单位，负责组织高校、企业合作项目推进，促进产学研发展。

（一） 总体目标

坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的高等职业教育办学方针，做好五个对接工作；与行业企业深度合作，真正做到专业与产业对接，探索并建立以项目导向工作室制为核心的工学结合人才培养模式；构建以职业素质和能力培养为主线的课程体系，强化课程内容与职业标准的对接；开发基于工作过程的工作室制项目课程，完善教学过程与生产过程对接，建立专业课程标准，建设优质核心课程和配套教材，不断完善专业教学资源库；提高“双师”素质，优化“

动漫设计与制作专业建设方案

一、建设目标

专业现状：

学院动漫设计与制作专业于2005年成立，已培养毕业生200余名。学院建设拥有先进的专业实验实训设备、应用艺术系实训中心，还与多家动画、游戏企业签订了产学研合作协议，建立了稳定的校外实训、实习基地。

动漫设计与制作专业定位于动漫、游戏设计制作，服务二维动画制作、三维动画制作、电脑游戏制作、等文化创意产业的二维动画、三维动画、三维模型、后期视频剪辑、视频特效等工作领域。

2009年动漫设计与制作专业被学院确定为重点建设专业，于2010年成为武汉动漫协会认定的“武汉市动漫协会高校产学研指导委员会”秘书长单位，负责组织高校、企业合作项目推进，促进产学研发展。

（一） 总体目标

坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的高等职业教育办学方针，做好五个对接工作；与行业企业深度合作，真正做到专业与产业对接，探索并建立以项目导向工作室制为核心的工学结合人才培养模式；构建以职业素质和能力培养为主线的课程体系，强化课程内容与职业标准的对接；开发基于工作过程的工作室制项目课程，完善教学过程与生产过程对接，建立专业课程标准，建设优质核心课程和配套教材，不断完善专业教学资源库；提高“双师”素质，优化“

动漫设计与制作专业实习 ★优秀汇编★ 动漫设计与制作专业实习 动漫设计与制作

专业实习报告 动漫设计与制作专业实习动漫设计与制作专业实习动漫设计与制作专业实习 学 院： 专 业： 动漫设计与制作

学生姓名： 杜青道 学号： 14880121 指导教师： 杜晓峰 职称： 教授 完成时间： 2016年5月10日

动漫设计与制作专业实习动漫设计与制作专业实习

本范文适合所有动漫设计与制作专业实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改动漫设计与制作专业实习

目 录

动漫设计与制作专业实习动漫设计与制作专业实习

一、实习目的 ............................................................................. 2 二、实习时间 .....................................................

Maya模型制作课程标准

课程编码 参考学时 适用专业 04011211 96 动漫设计与制作专业 执笔人 审核人 徐庆虎 制订日期 审核日期 2011.06 课程名称 学分 开设学期 Maya模型制作 6 第四学期 一、课程定位

Maya是一个强大的三维动画图形图像软件，它几乎提供了三维创作中要用到的所有工具，能使您创作出任何可以想象到的造型、特技效果、任何现实中无法完成的工程，小到显微镜才能看到的细胞，大到整个宇宙空间、超时空环境，换句话说您能想到的，它是完全可以办到的。

追本溯源，Maya是美国Wavefront的The Advanced Visualizer、法国ThomsonDigitallmage(TDI)的Explore和加拿大Alias的Power Animator这3个软件的结晶。从用户方面传来佳音，业内人士普遍认为Maya在角色、动画和特技效果方面都处于业界领矢水平。这使得Maya在影视特效行业中成为一种被普遍接受的工业标准。对未来国内三维业的发展，需要人才、需要技术经验、需要生产管理流程、更需要附合国情的行业规范，逐步形成大型团队合作，达到产业规模化生产。我系开设Maya模型制作课程是在时代要求下的结果。用最

专业建设委员会章程

第一章 总 则

第一条 为进一步加强专业建设与改革，不断提升专业教学质量和专业建设水平，学院决定成立院、系两级专业建设委员会。其中，学院为专业建设工作委员会，各教学单位按专业(群)组建专业教学指导委员会。

第二条 学院专业建设工作委员会在院长领导下，对全院专业建设工作进行指导，贯彻教育部关于专业建设与改革精神，负责院级专业建设项目的评审和审批、中期检查、项目评估和验收(鉴定)、项目推广(应用)和评奖等；各教学单位专业教学指导委员会是系（院）、部专业建设与教学工作的咨询、指导机构，在学院专业建设工作委员会的指导下开展工作。

第三条 两级专业建设委员会应切实遵循高等职业教育人才培养的客观规律，按照地方经济和社会发展要求，以就业为导向，认真探讨新时期高等职业教育中出现的新情况、新问题，指导专业建设，深化专业改革，加强专业教学，为提高人才培养质量作出贡献。

第二章 组织机构

第四条 学院专业建设工作委员会由院长、分管教学院长、教务处处长、副处长、职能科室负责人、系(院)部主任(院长)和企业或行业专家组成。其中，企业或行业专家比例不低于40％；各专业教学指导委员会由各专业领域内行业企事业单位的专业人

摘要：对高职院校通信专业实践教学环节存在的问题进行了分析和探讨，强调建设校内简化的、真实的电信网络实训系统的必要性和可行性；提出了充实和完善实践教学环节的较好模式，并介绍了一套宽带交换网络实训系统方案。

关键词：高职院校；通信专业；实践教学

电子信息技术的蓬勃发展，对高职通信技术人才培养提出了更高的要求。高等职业教育的职业性特征决定了实践环节在学校教育中具有重要而不可替代的作用。高等教育内容必须充分反映当今社会、企业生产实际中采用的新技术、新工艺，学为所用，以职业能力为核心，以就业能力和发展需求为目标已成为人们的共识。

实验教学和专业技能实训是实施实践教学环节的主要教学模式。高职教育人才的培养必须要有相应的培训场所（如实习车间、实习基地）和实验、实习设备，光靠“书本上学种田、黑板上开机器”是难以培养出现代化建设所需要的大批高质量、适用性强的职业技术人才的。高职教育的教学设施与设备不仅品种多、数量大，而且更换快，势必造成教育的巨大投入，从而使高职教育成为一种昂贵的教育。如在我国目前一些职业技术院校中设立的电力行业的模拟电站、化工行业的模拟工厂、数控专业的高精尖设备等，在普通高等院校中一般也是很少见的。而一些价位特别高的现代化检测

对高职院校物流专业建设的思考

近几年来，现代物流的发展逐渐成为我国经济生活中的热点，作为“第三利润源泉”越来越受到各个方面的重视。在这种情况下，高等职业院校作为人才培养的基地，适应新的形势，纷纷开设了物流专业，可以说物流专业教育在高等职业院校日渐兴盛，并且随着物流业的高度发展，这种规模还在不断扩大。然而，物流是一个跨越多种学科的边缘性的科学，虽然很多高职院校在不断的试探当中，积累了不少经验，但是，在物流专业的建设当中，仍然出现了一些“急躁”行为。有些院校对物流职业教育了解不够，但对物流专业建设的工作期望却很高，结果往往定位不准，给后期的专业建设工作带来一系列麻烦。实际上，一个学科的建设，并不是件很容易的事，需要全方位考虑、综合平衡。结合我院实际，我们认为，高职院校在物流专业建设的问题上，必须注意把握好以下几个问题：

一、明确培养目标。

截止到2004年8月，全国共有97所本科院校分别开设了物流管理和物流工程专业，在这种形势下，很多高职院校纷纷效仿，也开设了这两个专业（当然，限于实力所限，更多的高职院校选择开设的是物流管理专业），并且在课程设置上也沿用了本科院校的体系。对于这一现象，我们不能忽视，高职院校的教育任务与本科院校不同，高职院校承担的是职业

剖析指标 专业基本信息 关键剖析 要素 基本情况简介 自我评价 合格 专业名称、代码、专业所属大类、开设时间、在校生人数、历年招生人重点考察 数及毕业生人数及报到率、就业率等情况、师资统计、发展沿革及取得内容 成绩和荣誉。（涉及的相关数据或信息与数据平台一致） 依据说明 专业名称：动漫设计与制作（游戏设计与制作） 所属专业大类名称：电子信息大类 专 业 代 码： 590110 正大软件学院游戏动漫学院成立于2011年，前身是我院最早设定的几个院系之一计算机美术设计系，后改名为数字艺术系由于行业需要，进行方向划分。其中动漫设计与制作专业作为特色专业立于2004年7月。现有教师18人，11个教学班，在校生548（动漫设计348）名。 本专业自2005年起面向全国招生，已经招收8届学生共1046多人。毕业生的去向主要重庆市内外的各相关行业中的企、事业单位。至今已向社会输送了毕业生621人。2010年毕业生共?人，2011年毕业人数？人，2012年毕业人数？人。在重庆动漫设计公司，游戏设计公司，影视广告公司等单位从事电视节目制作，影视广告制作等岗位工作。2010年新生报到率90.2%、2011年新生

高职院校旅游管理专业顶岗实习之初见 作者：徐兰兰

来源：《文化研究》2015年第04期

[摘要]目前各高职院校大多开设旅游管理专业，在该专业建设方面也都迎合市场需求不断进行教学改革，向社会输送更多高技能人才。该专业的一大特点就是能够尽早参加社会实践环节，在旅游业的各大酒店中，实习生占员工人数比例的40%。可见，旅游管理专业的学生很受市场欢迎。本文就我院旅游管理系学生参加校外顶岗实习情况作以简要分析。

[关键词] 旅游管理；顶岗实习；

我院旅游管理系学生的课程设置是大一、大二两年在校学习专业理论与技能课程，在大二暑期开始进行校外顶岗实习，实习期为六个月，实习结束后可继续留任也可选择其他工作，同时完成毕业论文。笔者结合多年的教学经历以及对顶岗实习工作的管理经验谈谈对进一步做好顶岗实习工作的见解。

一、酒店方面

（一）酒店的经营理念之以酒店为家、人人爱他

君悦酒店的管理理念之一就是培养员工以酒店为家，他从食、住、行等方面为所有员工提供一级保障，为员工解决所有生活中的后顾之忧，让员工全身心投入到酒店工作。君悦酒店吃的好，住得好，生活设备齐全，这成为大量学生选择他们酒店实习的主要原因。

（二）提高实习薪资待遇

实习生刚到酒店实习是一张白纸，酒店怎么培养她就会怎样成长。我

高职院校特色专业系统化建设探索

【摘要】以特色专业系统化理论为指导，围绕专业设置、课程建设、教学方法与手段、实习实训、师资队伍、社会服务等方面系统开展酒店管理专业建设，实现专业建设与区域社会经济协调发展，提升专业品牌度和社会服务力。

【关键词】高职院校特色专业系统化建设酒店管理专业

特色专业建设是当前高职院校实施内涵战略的必由之路，是高职院校形成自有品牌的有效途径。特色专业建设要遵循系统化、科学化、市场化原则，综合考虑专业设置、课程建设、教学方法与手段、实习实训、师资队伍、社会服务等方面因素，突出专业与区域经济社会的对接度。酒店管理专业是北海职业学院于2006年开办的，学院教学改革试点专业、重点建设专业，2011年获得“广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目”及“中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目”。在特色专业系统化理论的指导下，该专业在过去两年时间里进行了以下几个方面的探索与实践。 ??一、围绕区域产业行业发展设置专业并拓展专业群

??高职院校的专业设置要考虑三个方面的因素：一是符合区域产业或行业对人才的需求；二是满足学生对专业学习的需求；三是办学主体单位要拥有基本的对应专业办学条件。北海职业学院根据泛北部湾地区酒