教师颂50字

篇一：教师节作文600字：快乐的教师节

篇二：四年级作文《教师颂》

教师颂

如果我是一只可爱的小鸟

那您就是宽阔的天空，

给予我无限遨游的空间。

如果我是一棵嫩绿的小草

那您就是温和的春风，\

吹拂着我幼小的心灵。

您有一张‘‘善变的脸’，上课时，您的脸是严肃的，下课时，您的脸是

温柔的，游戏时，您的脸是灿烂的，生病时，您的脸是苍白的。

您是知识花园的园丁，而我们就是花园里的花朵，您手把手辛勤地培育着我们，使我们成为国家之栋梁。是您，让我们茁壮成长；是您，让我们畅游知识的海洋。谢谢您，我最亲爱的老师。

老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我一双健壮的翅膀；老师，假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

啊！老师，您就是我心中的明灯，永远照亮着我前行的道路。

四（6）陈景博 指导老师：杨晓萍

篇三：教师颂

《教师颂》

别人从生活中捞取黄金您只能获取花香啊！老师——

你教会我怎样做人，

我的血液里有你的心血在流淌！温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 你是腊烛， 闪耀微弱的烛光； 你是园丁，

流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师—— 你把我培养成人， 让我为祖国发光；

老师，辛苦

篇一：教师颂

教师颂歌词

教师颂 - 华语群星 永远带着绿色期待 当那春花盛开

永远怀着兰色的梦幻 在那生命中

拨撒永恒的爱

难忘的岁月

真诚的情怀

在理想的大海中澎湃 校园伴我秋去冬来

时刻温暖这片无私的爱 永远敞开宽广胸怀 尽情拥抱时代的风采 永远扬起腾飞的翅膀

在那时空中感觉青春的爱 无名的岁月

永恒的情怀

在知识的大海中展开 校园歌声 心中唱出来 温馨传播这份伟大的爱 难忘的岁月

真诚的情怀

在理想的大海中澎湃 校园伴我秋去冬来

时刻温暖这片无私的爱 无名的岁月

永恒的情怀

在知识的大海中展开 校园歌声 心中唱出来 温馨传播这份伟大的爱

篇二：教师颂

你是一颗

路旁的小草

满载一团青辉

用瘦弱的身躯

装点涌动的春潮

你是一片

葱茏的绿叶

辛勤的摇曳风中

用蓬勃的激情

扶持娇嫩的花朵

你是一粒

饱满的秋实

默默的垂挂枝头

用艰辛的付出

谱写生命的壮歌

你是一块

丰盈的土地

播撒知识的甘露

用冰雪的柔情

等待季节的收获

三尺讲台

是你挥洒才情的领地

白色粉笔

染你成为白衫使者

殷红的批语

流淌你不竭的心血

窗前的灯光

把漆黑的暗夜点亮

问候你

敬爱的老师

祝福你

辛勤的园丁

祝你们

节日快乐

笑口常开

健康幸福

你从先秦的纷飞战火中走来

高冠和长佩里挂满了风尘

当睿智遭遇无知的白眼

你的无奈是摇着头离开

发黄的书卷里凝聚了你的心血

百家的论坛里遍布了你的

篇一：诗朗诵《教师颂》

教师颂【朗诵诗】

是谁，开启我们心灵的窗扉 是谁，改变世界无知的愚昧

是谁，导引人类文明的暑光 是谁，使我们从混沌走向光明

是谁，使我们从幼苗走向茁壮 是谁，使我们从弱小走向刚强

是你，一根晶莹剔透、用光焰照亮人生的蜡烛

是你，一道风雨磨蚀、用身躯连接未来的桥梁

是你，一个布满老茧、用双手培育鲜花的园丁

教师是平凡的 平凡的生活，平凡的岗位

但造就了不平凡的事业 教师是爱的赞美师，为人类建造灵魂家园让生命充满和煦春光 教师是智慧的化身，用知识击败弱小感化落后如春风化雨

你是仁慈的园丁， 你是光明的使者 你是盗火的普罗米修斯 无需日历

作业是你时间的履历 是汗水流淌过的江河

无需奢求 一块黑板掣起你一片蓝天 镌刻着你一生的信念 无需叹息

面对“孔方兄”醉人的诱惑 看着幼苗茁壮成长却无怨无悔

七尺讲台，是你岁岁耕耘的沃土 双双黑眼，是你一生心血的希望

百年大计，是你对祖国最好的奉献 别人说： “百般无用是书生”

你却说： “万般皆下品，惟有读书高”

一身正气，育人育才发添霜 两袖清风，为伊消得人憔悴

老师，你是沧海中一只海螺 即便让生命终结 也要化成生命中美妙的音符

老师，你是悬崖上一棵劲松 即便让雪霜压弯 也要昂起你不屈的头颅

一滴水珠而知太阳

教师颂【朗诵诗】

是谁，开启我们心灵的窗扉 是谁，改变世界无知的愚昧 是谁，导引人类文明的暑光 是谁，使我们从混沌走向光明 是谁，使我们从幼苗走向茁壮 是谁，使我们从弱小走向刚强

是你，一根晶莹剔透、用光焰照亮人生的蜡烛 是你，一道风雨磨蚀、用身躯连接未来的桥梁 是你，一个布满老茧、用双手培育鲜花的园丁 教师是平凡的

平凡的生活，平凡的岗位 但造就了不平凡的事业

教师是爱的赞美师，为人类建造灵魂家园让生命充满和煦春光 教师是智慧的化身，用知识击败弱小感化落后如春风化雨 你是仁慈的园丁， 你是光明的使者

你是盗火的普罗米修斯 无需日历

作业是你时间的履历 是汗水流淌过的江河 无需奢求

一块黑板掣起你一片蓝天 镌刻着你一生的信念 无需叹息

面对“孔方兄”醉人的诱惑 看着幼苗茁壮成长却无怨无悔 七尺讲台，是你岁岁耕耘的沃土 双双黑眼，是你一生心血的希望 百年大计，是你对祖国最好的奉献 别人说：

“百般无用是书生” 你却说：

“万般皆下品，惟有读书高” 一身正气，育人育才发添霜 两袖清风，为伊消得人憔悴 老师，你是沧海中一只海螺 即便让生命终结

也要化成生命中美妙的音符 老师

篇一：教师自我评价

2014-2015年度个人自我评价

参加工作以来，我一直以优秀教师和先进党员的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。现将我的工作汇报如下：

一、坚定政治信念，律己育人。

在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要思想，积极参加党员先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。

我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心，在玉树发生地震时，心系灾区，先后利用教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心。

二、潜心教学，精益求精。

教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。我深

篇一：歌颂教师的诗

献给教师的赞歌

是谁用星星擦亮眼睛？是谁用月亮点燃路灯？

那是我的老师呵，您满身霜花，两脚风尘，阔步走在育人的征程。

桃李满枝，挂满谁慈祥的笑容？秋果丰盈，留下谁躬耕的背影？

那是我的老师呵，您捧一颗心来，不带半根草去，将青春的年华悉心奉送。

天大地大，都没有学生在您的心里大。

学生就是您的一方天呵，被您捧在手心，远远胜过自己的生命。

2.自己的孩子生病了，您没时间照顾；自己的老人卧床了，您顾不上陪护，而学生的点滴疼痛，您总是日夜牵挂在心中。

手把着手，一撇一捺教做人；心连着心，敢化春泥育花红。这父母般操碎的心啊，有谁能称量出它的轻重？

3用清贫书写人生，您说您不苦，为什么深夜的灯光，常常读到您充

满血丝的眼睛？

用清高打造世界，您说您不累，为什么黎明的星光，总能听到你急促不稳的脚步声？

您说您不想家，为什么沉静的夜晚，对着手机上父母的名字，总是欲拨又停？

您说您不流泪，为什么温湿的梦境，总是闪现妻儿的身影？

别说您普通，天下有几人可以一支粉笔走天涯、三尺讲台架彩虹？

别说您渺小，世上有几人弯下腰、能背得起上下五千年的沉重，挺起背，能让民族尊严在肩峰上高耸？！

淡看世间浮华，甘做细小的流泉，用清澈的甘甜，滋润片片绿意葱茏；

包容万物陈杂，甘做沉默的大海，用大

篇一：歌颂教师的诗

献给教师的赞歌

是谁用星星擦亮眼睛？是谁用月亮点燃路灯？

那是我的老师呵，您满身霜花，两脚风尘，阔步走在育人的征程。

桃李满枝，挂满谁慈祥的笑容？秋果丰盈，留下谁躬耕的背影？

那是我的老师呵，您捧一颗心来，不带半根草去，将青春的年华悉心奉送。

天大地大，都没有学生在您的心里大。

学生就是您的一方天呵，被您捧在手心，远远胜过自己的生命。

2.自己的孩子生病了，您没时间照顾；自己的老人卧床了，您顾不上陪护，而学生的点滴疼痛，您总是日夜牵挂在心中。

手把着手，一撇一捺教做人；心连着心，敢化春泥育花红。这父母般操碎的心啊，有谁能称量出它的轻重？

3用清贫书写人生，您说您不苦，为什么深夜的灯光，常常读到您充

满血丝的眼睛？

用清高打造世界，您说您不累，为什么黎明的星光，总能听到你急促不稳的脚步声？

您说您不想家，为什么沉静的夜晚，对着手机上父母的名字，总是欲拨又停？

您说您不流泪，为什么温湿的梦境，总是闪现妻儿的身影？

别说您普通，天下有几人可以一支粉笔走天涯、三尺讲台架彩虹？

别说您渺小，世上有几人弯下腰、能背得起上下五千年的沉重，挺起背，能让民族尊严在肩峰上高耸？！

淡看世间浮华，甘做细小的流泉，用清澈的甘甜，滋润片片绿意葱茏；

包容万物陈杂，甘做沉默的大海，用大

篇一：中华美德颂

中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人

秋天来啦！我喜欢秋天，因为秋天不像冬天那样内向，不像春天那样兴奋，不像夏天那样热情。秋天是非常沉稳、忙碌而美丽的。秋菊正是秋天这一特征的最佳代言”。

瞧，爷爷的花园生机勃勃满园的菊花都盛开了。菊花还没开的时候，是一颗颗小花苞，就像一门大炮随时准备发射。当它盛开时，一片片细长的花瓣舒展开来，像绽放在空中绚丽的烟花。一整片菊花更加好看。一丛丛五颜六色的菊花聚集在一起，像仙子们穿着华美的衣裙作文在举办盛大的舞会呢。金黄色的菊花仙子微笑着，诉说丰收的喜悦。粉红色的菊花仙子在唱一曲温柔的歌。暗紫色的菊花仙子静静祝福着辛勤劳动的人们。

百花都爱争春，菊花如此美丽，但是却不像其他花那样喜欢争奇斗艳。它在金秋独自开放，不与群芳争列，恬然自处，不愧为花中四君子”。

爷爷辛勤劳作，在金秋时节收获了满园芬芳。当他坐在花园里，喝着茶，看着满园菊花时，那悠闲的样子真是采菊东篱下，悠然见南山”啊！

许多花都是在春天或夏天里竞相开放，但是，有一种花却与众不同，它就是坚强不屈的梅花，它虽没有牡丹那样高贵无比，也没有荷花那样出淤泥而不染，更没有玫瑰花鲜艳，但我还是喜欢这平平凡凡的梅花，因为这平平凡凡的梅花有着不凡的精神。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白色，它的外表给人们一种柔弱，其实是一种坚强无比，不屈不挠，昂首怒放的花，当然，它就是我所说的也是我最喜欢的花梅花。

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股作文股清香，沁人心脾。

它不怕天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不惧霜刀风险。冬天，愈寒冷，它就长得愈精神，愈茂盛，愈是风欺雪压，她愈坚强。这不正是我们中华民族所拥有的吗？我们要学习梅花这种精神，这就是人的精神，这就是人们的秉性。

毛泽东曾经说过：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”

梅花，孤傲的梅花，品格高尚，铁骨铮铮，我爱它，不只是因为它的外表漂亮，更喜欢的是它那精神，它那坚韧无比的精神，值得我们学习。让我们一起来学习梅花这种尊贵无比的精神吧！