肝炎常见类型是哪五种

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肝炎，最常见的是病毒性肝炎（viralhepatitis），是由多种不同肝炎病毒引起的一组以肝脏损害为主的传染病，病人表现出食欲减退、疲乏无力，肝脏肿大及肝功能损害，部分病人出现发热及黄疸等病症。

病毒性肝炎按照字母顺序编号为A、B、C、D、E五种类型，在我国表示为甲型肝炎（hepatitisA）、乙型肝炎（hepatitisB）、丙型肝炎（hepatitisC）、丁型肝炎（hepatitisD）及戊型肝炎（hepatitisE）。 甲型肝炎（简称“甲肝”）

因饮水被污染或大量食用被甲肝病毒污染的贝类都可引起大流行。1988年在上海发生过因食用含有甲肝病毒的毛蚶，曾引起30万人发病。工厂停产、学校停课，增加了社会负担及恐慌。 乙型肝炎（简称“乙肝”）

危害最大。病毒感染后，可以成为无症状病毒携带者，尤其是新生儿期及3岁以下的婴幼儿，这些携带者中的一部分能发展成急、慢性乙型肝炎、肝硬化或肝癌。肝硬化和肝癌发展历程很长，婴幼儿大约需30-40年，成人大约也需10~20年。 慢性乙型肝炎病人中25%前景不好，但有75%的人仍然有恢复的可能。感染了乙型肝炎病毒，迁

悬架的类型 不同用途及特性

双叉臂式悬架

『典型的双叉臂式独立悬挂结构图』

双叉臂式悬挂又称双A臂式独立悬挂，双叉臂悬挂拥有上下两个叉臂，横向力由两个叉臂同时吸收，支柱只承载车身重量，因此横向刚度大。双叉臂式悬挂的上下两个A字形叉臂可以精确的定位前轮的各种参数，前轮转弯时，上下两个叉臂能同时吸收轮胎所受的横向力，加上两叉臂的横向刚度较大，所以转弯的侧倾较小。双叉臂式悬架由上下两根不等长V 字形或A字形控制臂以及支柱式液压减震器构成，通常上控制臂短于下控制臂。上控制臂的一端连接着支柱减震器，另一端连接着车身；下控制臂的一端连接着车轮，而另一端则连接着车身。上下控制臂还由一根连接杆相连，这根连杆同时也还与车轮相连接。在整个悬架构造中，通过对多个支点的连接提高了上下控制臂以及整个悬架的整体性。缺点

制造成本高、悬架定位参数设定复杂。优点

横向刚度大、抗侧倾性能优异、抓地性能好、路感清晰。

悬架的类型 不同用途及特性

『阿尔法·罗密欧159的前悬采用了双叉臂式悬挂』

『大众途锐的双叉臂悬挂结构图』

双叉臂式悬挂通常采用上下不等长叉臂（上短下长），让车轮在上下运动时能自动改变外倾角并且减小轮距变化减小轮胎磨损，并且能自适应路面，轮胎接地面积大，贴地性好。

『双叉

五种常见的短语类型:

并列短语 1、位置可以互换 2、词性相同 偏正短语

1、动词 形容词 名词 正 在后 2、修饰语：状语 定语 偏 在前 动宾短语 动词+宾语 后补短语

动词/形容词+补语（“得”怎么样）

主谓短语 谁/什么 怎么样/干什么

我的老师 报纸杂志 盖房子 洗得干净 一位顾客 精力充沛 露珠晶莹 改革开放 听说读写 恭敬地鞠躬 雄伟壮丽 上中学 大家唱歌 红得发紫 多么可爱 老师和同学 非常坚强 登泰山 心情愉快 我们回去 好极了

完全相信 敬畏生命 包饺子

农村的新年 非常长 过元宵 家家邀饮春酒最喜欢 鼻

美酒佳肴 究

分给别人 目

道地家乡味

短语结构类型 一、并列短语

迎神拜佛 很得意 左邻右舍 泡八宝酒 剩菜剩饭

蒸糕 酒香扑最最讲特别节 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。

１、类型

⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）

⑵ 动＋动

五种常见主位推进模式类型

1. 简单线性主位化推进模式(The rheme in the first clause is the theme of the next clause)

第一句的述位成为第二句的主位。 e.g. 小林很喜欢这只小狗。小狗浑身雪白。这白色从远处看来就像一团雪绒花。

2. 连贯主位模式(The rheme in the first clause turns to be the theme of each following clause)

第一句的述位成为以后各句的主位。

e.g. 爱迪生发明了电灯。电灯给我们带来了光明。电灯使我们不再惧怕黑暗。

3. 派生主位推进模式（the superrheme goes throughout the following chause） 同一主位贯穿于紧随其后的语义紧密相联的句子中。

e.g. 我们都应该为西部大开发做贡献，我们是新时期青年，我们责无旁贷。 4. 分裂述位模式（The superrheme overcontrols the themes following the

　　目下当今的孩子大可能是独生后代，家长都寄与了很高的期望，但教导孩子是一门大学问。下面小编收拾整顿了五种怙恃会毁掉孩子自信，看看你是否是此中一种吧。

适得其反的怙恃

　　很多怙恃为了避免让孩子落伍，不输在起跑线上，小学就提前把初中的内容学完，还有各类补习班，甚至从幼儿园就入手下手报各种的爱好班。

　　孩子大脑承受常识的水平和春秋是成反比的，过早的往里面强塞一些常识，反而会造成他们单1、公式化的思维模式，毫无创新本领。

不在身旁伴随

　　孩子最必要的不是物质，而是怙恃的伴随。假如你每天将所有精力放在工作上，忽略掉孩子，孩子大概会呈现逆反、仇恨心理，影响亲子干系及性格开展。即便你每天都很忙，每周也要至少抽出一个晚上的时间来伴随孩子，尤其是孩子参与竞赛、结业典礼时，你更不该该出席。

承认教导的家长

　　一些怙恃感到常常褒奖孩子会让宝宝变得骄傲，所以就采纳承认教导的办法。不论是孩子做了什么工作，不论孩子的行动何等积极，也不会赐与孩子必定，而是先承认孩子，想要用这种办法来安慰孩子，让孩子做得更好。但其实这样恰恰是起到相反的后果，会让孩子非常的没有自我，从而丧失自信。

过分维护孩子的怙恃

　　孩子都是怙恃的掌上明珠，但是有些家长过于维护孩子，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化

篇一：五福临门的含义

五福临门的含义

一．五福的意义

“五福”这个名词，原出于《书经》和《洪范》。现在已成为家喻户晓的辞句了，几乎大部分的人都知道“五福临门”这个成语，可是很少人知道“五福”所指的是哪五种福。至于福临门的原理，明白的人就少之又少了。

到底五福是什么呢？第一福是“长寿”，第二福是“富贵”，第三福是“康宁”，第四福是“好德”，第五福是“善终”。注：《书经》上所记载的五福是：一曰寿、二曰富、三曰康宁、四曰修好德、五曰考终命（《书经?洪范》）。

“长寿”是命不夭折而且福寿绵长；“富贵”是钱财富足而且地位尊贵；“康宁”是身体健康而且心灵安宁；“好德”是生性仁善而且宽厚宁静；“善终”是能预先知道自己的死期，临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详而且自在地离开人间。

二．哪有十全十美的福

五福合起来才能构成幸福美满的人生，一分开可就不妙了。比方说，有的人虽然长寿而没有福气，有的

1

人富贵而健康情况不佳，有的人为贫贱而烦恼，有的人身虽富贵但十分操心，有的人满足于清贫悠闲的生活，有的人贫贱而善终，有的人富贵长命而最后却遭遇横祸不得好死，人生境遇多得不胜枚举，五福临门才是十全十美的，其余的各种情况都是美中不足，是有缺陷的福。

五福当中，最重

小学五年级数学小论文。

等量关系的五种类型

本学期我们学习了列方程解应用题。找等量关系是解题的关键，但一直困扰着我和我的同学们。怎样找等量关系呢?我和我们学习小组成员们经过共同思考，总结出五种类型。我把我们的总结向全班同学进行汇报，现在班上的学困生借鉴了我们的总结，也能自如地解决相关问题了。五种类型分别是:

一、小量×倍数=大量

1、一辆汽车在高速公路上行驶的速度是每小时90千米，是在普通公路上行驶速度的2倍。这辆汽车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米？

分析：高速公路上的速度为大量，普通公路上的速度为小量，2为倍数。等量关系是。普通公路上速度×2=高速公路上的速度

解：设汽车在普通公路上行驶的速度为每小时行X千米。列方程为：2×X=90

2、奶奶今年60岁，是小明年龄的5倍。小明今年多少岁？ 分析：奶奶的年龄为大量，小明的年龄为小量，5为倍数。等量关系是：小明的年龄×5=奶奶的年龄

解：设小明今年X岁。列方程为：5×X=60

二、各部分量的和等于总体量

一本书有182页 1、

小学五年级数学小论文。

已看X页 还剩78页

分析：已看的量+还剩的量=总量。

解：列方程为：X+78=182

2、甲、

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五种典型的管理类型

任何一个管理者的领导行为都会涉及这两个关心维度的方向和关心程度的高低。有的领导人偏于关心工作，有的领导人偏于关心人员，有的则能够兼顾二者。从这一构思出发，得克萨斯大学的教授罗伯特·布莱克（RobertR.Blake，1918-2004）和简·莫顿（JaneS.Mouton）建立了一个坐标体系，作为研究领导行为的基准，即著名的“管理方格”。

在布莱克和莫顿的“管理方格”中，横坐标表示“对工作的关心”，纵坐标表示“对人员的关心”。按照关心程度高低各分为9个档次，1为最低，9为最高，纵横交错，总共构成81个方格。其中有5个方格具有管理学上的典型意义，即贫乏型管理（1，1），权威型管理（9，1），乡村俱乐部型管理（1，9），中庸型管理（5，5），团队型管理（9，9）。布莱克和莫顿针对这五种典型模式，归纳总结了相应的定位特征和评价指标。人们可以根据领导者对工作的关心程度和对人员的关心程度不同，在图上找出自己所处的（或接近的）坐标位置，进而找出相应的改进策略。

五种管理类型

贫乏型管理（1，1）。这是一种既不关心生产，也不关心人员的管理方式。这种方式的领导者并不是组织的叛逆，恰恰相反，他们对组织有高度的依恋，而仅仅是缺乏

小学五年级数学小论文。

等量关系的五种类型

本学期我们学习了列方程解应用题。找等量关系是解题的关键，但一直困扰着我和我的同学们。怎样找等量关系呢?我和我们学习小组成员们经过共同思考，总结出五种类型。我把我们的总结向全班同学进行汇报，现在班上的学困生借鉴了我们的总结，也能自如地解决相关问题了。五种类型分别是:

一、小量×倍数=大量

1、一辆汽车在高速公路上行驶的速度是每小时90千米，是在普通公路上行驶速度的2倍。这辆汽车在普通公路上行驶的速度是每小时多少千米？

分析：高速公路上的速度为大量，普通公路上的速度为小量，2为倍数。等量关系是。普通公路上速度×2=高速公路上的速度

解：设汽车在普通公路上行驶的速度为每小时行X千米。列方程为：2×X=90

2、奶奶今年60岁，是小明年龄的5倍。小明今年多少岁？ 分析：奶奶的年龄为大量，小明的年龄为小量，5为倍数。等量关系是：小明的年龄×5=奶奶的年龄

解：设小明今年X岁。列方程为：5×X=60

二、各部分量的和等于总体量

一本书有182页 1、

小学五年级数学小论文。

已看X页 还剩78页

分析：已看的量+还剩的量=总量。

解：列方程为：X+78=182

2、甲、

定语后置句的五种类型

定语是修饰或限制名词或名词性短语的成分，在现代汉语中，一般放在中心语之前，而

在古代汉语中，有时为了强调和突出定语，要把它放到中心语的后面，这种语法现象叫做“定语后置”。定语后置句是文言文的一种重要句式，它一般有五种形式。

1、定语放在中心语后，用“者”字结尾，组成“中心语＋后置定语＋者”的格式。例如： ①计未定，求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》） ②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《刺客列传》） ③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） ④人马烧溺死者甚众。（《赤壁之战》） ⑤亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）

2、在中心语和后置定语之间加上“之”，组成“中心语＋之＋后置定语”的格式。例如： ①蚓无爪牙之利，筋骨之强??（《劝学》） ②仰视宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》）

③苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》） ④人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？（《屈原列传》） ⑤带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）

3、在中心语和后置定语之间加“之”，再用“者”字结尾，组成“中心语＋之＋后置定