植物病害流行因素

《植物病害流行学》习题

一、主要概念

1. 突发流行

2. 稳态流行（常发病） 3. 侵染概率 4. I-S关系 5. ID-DI曲线 6. 中心式传播 7. 弥散式传播 8. 侵染位点 9. 侵染数限 10. 潜伏期

11. 日传染率（相对侵染

概率） 12. 病害流行的季节流行曲线 13. 稳定化选择

14. 重叠侵染 15. 复利病害 16. 单利病害 17. 指数增长模型 18. 逻辑斯蒂增长模型 19. 表观侵染速率 20. 基本侵染速率 21. 校正侵染速率 22. 病害流行的空间动态 23. 侵染梯度 24. 一代传播距离 25. 一次传播距离 26. 普遍率 27. 严重度

28. 病情指数 29. 物候预测法 30. 类推法 31. 指标法 32. 发育进度法 33. 预测圃法 34. 关键期病情模型 35. 流行曲线下面积模型 36. X0-对策、r-对策和t-对策 37. 有害生物综合治理 38. 持续植保 39. 经济损害水平 40. 经济阈值

二、填空题 1. 在植物病害流行学研究中，可将模型分为______、______、______、计算机

模型四种。

2. 病害锥体包括______、______、______和__

病害

1.理解和掌握植物病害的概念

植物病害：植物在生长发育过程中或其产品在贮藏和运输过程中，由于遭受生物或非生物因素的影响，在生理上、组织结构上和外部形态上产生一系列异常变化，导致生长发育不良，甚至全株死亡，最终引起人类经济或其他损失的现象称为植物病害。

植物病害的概念涉及对象、病因、病程、症状、经济。 对象：植物或其产品

病因：引起植物病害发生的原因，包括生物因素和环境条件 病程：病变过程。与损伤的区别？ 症状：外观异常

经济：韭黄、茭白、郁金香

病原—持续的病理变化过程—产量降低、品质变劣 与机械损伤和虫伤的区别

植物病害的类型 按照病原类别划分

侵染性病害（传染性病害） 包括：真菌病害 原核生物病害 病毒病害 线虫病害 寄生性种子植物病害 非侵染性病害（非传染性病害） 2.植物病害的病原

生物病原和非生物性病原。

生物病原：植物病原真菌 植物病原原核生物 植物病毒 植物病原线虫 寄生性种子植物 非生物性病原： 温度、光照不适； 水分、营养失调； 土壤、空气中存在有毒有害物质等 3.两大类植物病害

(1)侵染性病害（传染性病害）定义和特征

传染性病害（侵染性病害） ：凡由生物性病原引起的植物病害因

植物病害在一个时期,一个地区内发生是普遍而又严重的,谈谈植物病害流行原因及预防。

科

农林论坛 l l『

“玉青贮 2"米高产栽培要点锦 8玉麻永秋’吕春晖 白颖 z

(、宁省农业广播电视学校锦州市分校，宁锦州 11 1 2锦州市农业科学院，宁锦州 11 1 ) 1辽辽 20 7、辽 2 0 7摘要：针对“锦玉青贮 2” 8的特征特性阐述了其高产栽培技术的要点。地下害虫重，而丝黑穗病轻的地区，干种下地可选用 3%多克福种衣剂或 2%呋福种衣剂，按药种 5 0比 17:0进行种子包衣，催芽坐水埯种时，按药种比 l7进行种子包衣。2:5 3播种及种植密度：锦“玉青贮 2” 8春播一般在土层 5 l一 O厘米处，日平均地温稳定在 l一 2 O 1度时为适宜播期；播种量一般每亩用种 6 7斤；在中等肥力以上地块可适当密—植，每亩适宜密度 40 0 0株左右。2田间管理。 4 2. .1苗期管理。 4玉米从出苗到拔节为苗期。此阶段管理的目标是保证全苗，培育壮苗。化学除草： a每亩用 4%的阿特拉津胶悬剂 10毫升加 6%丁草 0 0 0胺 10毫升兑水 6升， 0 0均匀喷洒在地表面。预防 h粗缩病：玉米粗缩病又称“坐坡”受病植株叶片浓，绿，节间变

病害

1.理解和掌握植物病害的概念

植物病害：植物在生长发育过程中或其产品在贮藏和运输过程中，由于遭受生物或非生物因素的影响，在生理上、组织结构上和外部形态上产生一系列异常变化，导致生长发育不良，甚至全株死亡，最终引起人类经济或其他损失的现象称为植物病害。

植物病害的概念涉及对象、病因、病程、症状、经济。 对象：植物或其产品

病因：引起植物病害发生的原因，包括生物因素和环境条件 病程：病变过程。与损伤的区别？ 症状：外观异常

经济：韭黄、茭白、郁金香

病原—持续的病理变化过程—产量降低、品质变劣 与机械损伤和虫伤的区别

植物病害的类型 按照病原类别划分

侵染性病害（传染性病害） 包括：真菌病害 原核生物病害 病毒病害 线虫病害 寄生性种子植物病害 非侵染性病害（非传染性病害） 2.植物病害的病原

生物病原和非生物性病原。

生物病原：植物病原真菌 植物病原原核生物 植物病毒 植物病原线虫 寄生性种子植物 非生物性病原： 温度、光照不适； 水分、营养失调； 土壤、空气中存在有毒有害物质等 3.两大类植物病害

(1)侵染性病害（传染性病害）定义和特征

传染性病害（侵染性病害） ：凡由生物性病原引起的植物病害因

植物保护专业植物病害流行学试题及答案

一、 名词解释 （每题2分，共20分）

⑴ epidemic ⑵ explosive epidemic ⑶ infection chain

⑷ disease cone ⑸ system ⑹ AUDPC ⑺ simple interest disease ⑻ ID—DIcurve

⑼ The Vertifolia Effect ⑽ threshold theorem

二、填空题：（每空0.5分，共12分）

⑴ 从病原菌变化的比率看病害循环，单年流行病害也叫做 病害 ，积年

流行病害也叫做 病害。

⑵ 病菌孢子的传播可能有三种去向，即：① ，主要指发散至冠层以上空气中的

孢子，这部分孢子可构成对邻田或中、远距离的传播；② 在冠层内 着落到附近植株感病部位。③ 土壤表面或寄主的非感病部位。

⑶ 在病

植物保护专业植物病害流行学试题及答案

一、 名词解释 （每题2分，共20分）

⑴ epidemic ⑵ explosive epidemic ⑶ infection chain

⑷ disease cone ⑸ system ⑹ AUDPC ⑺ simple interest disease ⑻ ID—DIcurve

⑼ The Vertifolia Effect ⑽ threshold theorem

二、填空题：（每空0.5分，共12分）

⑴ 从病原菌变化的比率看病害循环，单年流行病害也叫做 病害 ，积年

流行病害也叫做 病害。

⑵ 病菌孢子的传播可能有三种去向，即：① ，主要指发散至冠层以上空气中的

孢子，这部分孢子可构成对邻田或中、远距离的传播；② 在冠层内 着落到附近植株感病部位。③ 土壤表面或寄主的非感病部位。

⑶ 在病

植物保护学 病害的概念

生物与食品学院 二0一三年三月

植物保护学 病害的概念

白菜软腐病

植物保护学 病害的概念

细菌角斑病

植物保护学 病害的概念

韭黄

植物保护学 病害的概念

葡萄霜霉病

植物保护学 病害的概念

小麦霜霉病

植物保护学 病害的概念

植物保护学 病害的概念

植物保护学 病害的概念

第一章

绪论

第一节植物保护的一般概念

植物保护：是综合利用多学科知识，以经济、

科学的方法，保护人类目标植物免受生物危 害，提高植物生产投入回报，维护人类的物 质利益和环境利益的实用科学。

植物保护学 病害的概念

植保的任务： 早期：服务与作物栽培，专业范围主要局限于作物的 病虫害诊断和后续治理。 现代：确保农业的高产、优质、高效。 专业范围： 了解可能发生的有害生物； 弄清其发生规律 预测危害程度和可能发生的灾害 开发经济、有效、科学的防治措施和对策 进行有害生物的预防和治理； 避免植物保护措施对生态环境造成负面影响

植物保护学 病害的概念

形成的分支学科：

植物真菌学、植物细菌学、植物病毒学、植 物线虫学、农螨学、杂草学、农药学、病虫 害预测预报和有害生物综合治理、农业昆虫 学、园艺昆虫学等。

植物保护学 病害的概念

一、植物保护的对象

植保对象：人类的目标植物。

第一章 园林植物病害的基本概念

病程：园林植物遭受其他生物侵袭或不适宜环境条件的影响后，首先是正常的生理程序发生

改变，继而导致植物组织结构和外部形态产生一系列的变化，表现出病态，称为病理变化过程。 损伤：如果植物在瞬间或极短的时间内因外界因素的突然袭击而受到伤害或破坏，如受到昆

虫、其他动物或人为的器械损伤，以及冰雹、台风等袭击，受害植物在生理上没有发生病理程序，就不能称为病害，而称为损伤。

直接引起病害发生的因子称为病原； 间接因素则称为诱因。 1. 病害三角:寄主、病原物、外界环境。

2. 非侵染性病害：由非生物性病原引起的病害，是不能互相传染的。 3. 寄主：被病原物寄生的植物称为寄主。 4. 植物病害的概念：园林植物在生长发育过程中或其产品和繁殖材料在贮藏和运输过

程中，遭受其他生物的侵袭或不适应的环境条件影响，生理程序的正常功能受到干扰和破坏，从而导致植物生理上、组织上和形态上产生一系列不正常的状态，生长发育不良，甚至全株死亡，最终引起人类经济或其他损失的现象 5. 寄生性病害：凡由生物性病原引起的园林植物病害其都能相互传染，故称为传染性

病害或侵染性病害，也称寄生性病害。

6. 非侵染性病害：由非生物性病原引起的病害，是不能相互传染的

标本采集与制作综合实习（植物病害）指导教师：丁晓帆适用专业：植保植物病害标本是对其症状的最直观的记载和描述。它在教学中具有直观、不受季节和区域限

制的特点。因此，植物病害标本的采集、制作和保存是植物病理学科实验（习）教学中必不可少的基础知识和技能。在植物病害标本

的采集和制作过程中，应对症状的变化情况给以特殊的注意。例如，症状可能表现为典型症状，也可能表现为非典型症状，在采集

时，均应加以注意。一种病害，在同一种植物上，可以同时表现出多种不同类型的症状；在植物生长发育的不同时期，也可以先后表现

出多种不同类型的症状，如橡胶白粉病。

标本采集后，除去需要及时分离和鉴定的标本外，其余的一般都要经过制作之后保存起来，以备需要时进行分离和鉴定；或者是在教学和研究时，供观察和识别，要求是能尽量保持原来的性状。

一、目的要求

学会采集植物病害标本的基本方法。通过对常见的叶片和果穗等干标本以及对柔嫩果实的浸渍标本的制作，同时训练真菌玻片标本的制作，学习并掌握标本干燥制作、浸渍制作以及玻片标本制作等基本方法。二、基本原理

室外采集标本是获取植物病害标本的重要途径，也是熟悉植物病害的症状，了解植物病害发生情况的最好方式。标本的制作是为了日后能较为方便地观察植物病害的症状，无论

我国植物病害生物防治的现状及发展策略

ＰｌａｎｔＰｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　

我国植物病害生物防治的现状及发展策略

邱德文

）（中国农业科学院植物保护研究所，农业部生物防治重点开放实验室，北京　１０００８１

摘要　植物病害生物防治是利用有益微生物和微生物代谢产物对农作物病害进行有效防治的技术与方法，本文介绍了我国在生物农药资源筛选评价体系、基因工程、发酵代谢工程等方面取得的可喜进展和研制出的多种高效植物病害生物防治药物；提出未来５～１植物病害生物防治学科领域主要工作是集成现代科学技术，进一步明确不０年，同生防因子控制植物病害的分子机制，加强国际合作与交流，建立有关领域共享技术的合作研究平台，提高植物病害生物防治的基础与应用基础研究水平；指出植物病害的生物防治是保障食品和环境安全的重要措施，对国家可持续农业的健康发展具有重大的战略意义。关键词　植物病害；　生物防治；　发展策略

：／中图分类号：４７６　　文献标识码：．ｉｓｓｎ．０５２９ＯＩ０．３９６９１５４２．２０１０．０４．００４　Ｓ　　Ａ　　Ｄ　１－ｊ

Ｃｕｒｒｅｎｔｓｔａｔｕｓａｎｄｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｓｔｒａｔｅｆｏｒｂｉｏｌｏｉｃａｌ　　　　　ｐｇｙｇ　

ｌａｎｔｄｉｓｅａｓｅｓｉｎＣｈｉｎａｃｏｎｔｒｏ