延安文艺教案

《在延安文藝座談會上的講話》 （一九四二年五月） 毛澤東

——毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》/Mao Tsetung Talks at the Yenan Forum on Literature and Art(漢英對照)，北京：商務印書館，1972。 摘要

一、“引言”部分的摘要 （一）目的

“我們今天開會，就是要使文藝很好地成為整個革命機器的一個組成部分，作為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器，幫助人民同心同德地和敵人作鬥爭。（P4-6） ”（二）要解決的問題

“為了這個目的，有什麼問題應該解決的呢？我以為有這樣一些問題，即文藝工作者的立場問題，態度問題，工作對象問題，工作問題和學習問題。（P6） ”

1. “立場問題。我們是站在無產階級的和人民大眾的立場。對於共產黨員來說，也就是要站在黨的立場，站在黨性和黨的政策的立場。”（P6）

2. “態度問題……問題是在對什麼人。有三種人，一種是敵人，一種

1

是統一戰線中的同盟者，一種是自己人，這第三種人就是人民群眾及其先鋒隊。對於敵人，對於日本帝國主義和一切人民的敵人，革命文藝工作者的任務是在暴露他們的殘暴和欺騙，並指出他們必然要失敗的趨勢，鼓勵抗日軍民同心同德，堅決地打倒他們…

《在延安文藝座談會上的講話》 （一九四二年五月） 毛澤東

——毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》/Mao Tsetung Talks at the Yenan Forum on Literature and Art(漢英對照)，北京：商務印書館，1972。 摘要

一、“引言”部分的摘要 （一）目的

“我們今天開會，就是要使文藝很好地成為整個革命機器的一個組成部分，作為團結人民、教育人民、打擊敵人、消滅敵人的有力武器，幫助人民同心同德地和敵人作鬥爭。（P4-6） ”（二）要解決的問題

“為了這個目的，有什麼問題應該解決的呢？我以為有這樣一些問題，即文藝工作者的立場問題，態度問題，工作對象問題，工作問題和學習問題。（P6） ”

1. “立場問題。我們是站在無產階級的和人民大眾的立場。對於共產黨員來說，也就是要站在黨的立場，站在黨性和黨的政策的立場。”（P6）

2. “態度問題……問題是在對什麼人。有三種人，一種是敵人，一種

1

是統一戰線中的同盟者，一種是自己人，這第三種人就是人民群眾及其先鋒隊。對於敵人，對於日本帝國主義和一切人民的敵人，革命文藝工作者的任務是在暴露他們的殘暴和欺騙，並指出他們必然要失敗的趨勢，鼓勵抗日軍民同心同德，堅決地打倒他們…

活动一：会飞的花 课题一 七彩蝴蝶

教学目标： 一）、认识蝴蝶的造型、色彩特点，认识装饰蝴蝶对美化生活的作用。

（二）、在动手制作中了解形态对称、色彩协调。初会学会对印方法，培养学

生的形象概括能力。

（三）、在学习过程中，体验人与人，人与自然的情感交流，体验同学之间的

友谊与制作过程的快乐，感受愉快，美好的情绪和情感。

活动过程：

一、 创设情景，情趣导入

首先用谜语“头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。” 把学生带入本课。同时播放VCD短片《蝴蝶》。师：假如你就是一只美丽的蝴蝶，教室就是一个大花园，你会在花园里怎样地飞？你的心情示怎样呢？（ 二、 教学导入 提出问题：“为什么人们把蝴蝶叫做会飞的花？” 生：因为蝴蝶的翅膀的花纹非常漂亮，像花儿一样。

出示课题：七彩的蝴蝶（用七彩颜色事先画好的课题，目的是让学生在色彩上对课题有一个初步印象。）

1、说说自己的观察

将不同形态、花纹、色彩的蝴蝶图片或标本通过视频展示，引发学生互相讨论蝴蝶的形态特征。学生在组内拿出课前查找的蝴蝶资料，观察并互相说说蝴蝶的各种特点。

2、画画美丽的蝴蝶

突出“花纹”和“色彩”两个关键词，让学生进一步观察多种不同花纹和色彩的蝴蝶图象，

感受延安_赴延安参观有感

　　作为一个土生土长的陕西人，也曾经去过不少地方，算得上是一个旅游爱好者，去不曾去过延安圣地，不曾观过壶口瀑布，说来颇有几分汗颜。承蒙学校工会组织方得成行。

　　虽然不曾来过，却对这个地方神往已久，提起延安，不曾有丝毫的陌生，因为通过太多的途径得到她太多的消息;虽不曾来过，心中却早已为她勾勒出了一个轮廓。真得到了延安还是有颇多感慨，心情久久不能平静……

　　经过近一天颠簸，终于来到了这令我心驰神往的地方--延安。沿途始终不曾看到漫天的黄土，相反，放眼望去目光所及皆是一片苍翠!!心中对延安的感觉已变了几分。虽然早知道延安没有秀丽风光，也明白她还不富裕，但延安所特有的历史文化和红色底蕴却还是强烈地吸引着我。

　　从儿时起延安就一直是我心目中一块神秘、神奇而神圣的土地，而今我为有机会到这块毛主席和老一辈革命家战斗和生活的地方，亲身感受一下延安精神而感到由衷的自豪和高兴。走进延安，让我对延安精神的本质有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。

　　延安是举世闻名的中国革命圣地。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家就是在这里生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决

延安精神学习心得范文篇一：学校机关党委干部延安精神学习心得范文

我有幸参加学校机关党委组织的干部培训班前往延安进行学习考察，七天时间的学习，很短暂，但这是我学习收获最多的七天。在延安我们参观了杨家岭、枣园等革命旧址我们瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。老一辈领袖毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥等等让我们难以忘怀;白求恩、张思德等人更让我们有了学习的榜样。透过这幅英雄画廊，我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过参观学习确实受益匪浅，曾长了见识，加深了认识，激发了思考。我感到收获很大，主要有以下几个方面：

一、增长了知识，开阔了眼界

延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是伴随着“东方红，太阳升”的旋律成长，在红色新中国接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次非常有幸能和校院机关党委委员、工会委员、新任党总支书记(含副书记)、支部书记等一起去延安。这次学习机会来之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，请求罗振宇及文大会教授给我

延安简介

延安市，位于陕西省北部，北连榆林市，南接关中咸阳、铜川、渭南三市，东隔黄河与山西省临汾、吕梁市相望，西依子午岭与甘肃省庆阳市为邻，是中华民族人文始祖黄帝的陵墓和中国革命圣地的所在地。辖1区、12县，122个乡镇，3个街道办事处。总面积36712平方公里，常住人口219.81万人，2012年生产总值1271.02亿元。

【地势】延安地势西北高、东南低，属黄土高原沟壑区，平均海拔1200米，地貌以黄土塬、梁、峁、沟壑为主。北部黄土丘陵沟壑区，面积约占72％；南部黄土高原沟壑区，面积约占19％；东南部黄河沿岸、黄龙山和子午岭一带为石质低山丘陵区，面积约占9％。

【河流】境内河流均属黄河水系，有黄河、洛河、延河、清涧河、仕望河及汾川河等主干河流，以及特殊地理环境造就的密如蛛网的季节性河系网。

【气候】属内陆干旱半干旱大陆性季风气候，北部属半干旱地区，南部属半湿润地区，南北差异显著，年均气温7.7℃～10.6℃。四季分明，昼夜温差大，降水集中，夏季多暴雨、冰雹，冬、春易旱，且有风沙、寒潮侵袭，年均降水量490～660毫米。

【交通】以航空、铁路、公路为主的立体交通网络初步形成，Ｇ210、Ｇ309国道穿境而过，包茂高速南北纵贯，青兰高速东西横穿

　　教学三维目标

　　知识与技能

　　1 . 了解“信天游”的特点并学习其形式。

　　2.熟读成诵，品味生动优美的语言。

　　过程与方法

　　学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。

　　情感、态度、价值观目标：

　　使学生了解诗人热爱革命圣地延安，热爱革命事业和革命人民的思想感情。。

　　教学重难点

　　重点：

　　让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚炽热的感情。

　　难点：

　　拟人、夸张、比兴等手法的运用及作用。

　　教学过程

　　（一）导入

　　《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，我们可以感受到诗人跳动着的脉博--对“母亲”延安的那份永不氓灭的真情。全诗除了真切的感情构成了诗的畅射源外，就是诗人对陕北风土人情的意象组合描写，它更增添了这首诗的生活气息和乡土美感，以及从朴实中流出来的民族音乐般的美。

　　（二）初读课文

　　检查预习情况

　　1、作者简介：

　　贺敬之，现代著名诗人，剧作家。1924年11月出生于山东峰城（今属枣庄市）。家庭出身贫农。1940年到延安，曾在鲁迅艺术学院学习、工作。1942年 5月，贺敬之同志参加了“延安文

回延安 （一） 教学目标

1.了解“信天游”这种民歌形式，体会本诗的艺术特色。 2.学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。

3.使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。 教学重点

让学生从朗读中理解诗人对革命圣地延安的真挚、炽热的感情。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时

一、导入新课。

用一首陕北民歌入题，让同学们体会陕北民歌的高亢悠扬的曲调，引出这种歌词的特点，导入《回延安》的讲授。 二、检查预习情况。

1.读准下列加点字的字音。

搂定（l u） 白羊肚手巾（d ） 糜子（m

延安简介

延安市，位于陕西省北部，北连榆林市，南接关中咸阳、铜川、渭南三市，东隔黄河与山西省临汾、吕梁市相望，西依子午岭与甘肃省庆阳市为邻，是中华民族人文始祖黄帝的陵墓和中国革命圣地的所在地。辖1区、12县，122个乡镇，3个街道办事处。总面积36712平方公里，常住人口219.81万人，2012年生产总值1271.02亿元。

【地势】延安地势西北高、东南低，属黄土高原沟壑区，平均海拔1200米，地貌以黄土塬、梁、峁、沟壑为主。北部黄土丘陵沟壑区，面积约占72％；南部黄土高原沟壑区，面积约占19％；东南部黄河沿岸、黄龙山和子午岭一带为石质低山丘陵区，面积约占9％。

【河流】境内河流均属黄河水系，有黄河、洛河、延河、清涧河、仕望河及汾川河等主干河流，以及特殊地理环境造就的密如蛛网的季节性河系网。

【气候】属内陆干旱半干旱大陆性季风气候，北部属半干旱地区，南部属半湿润地区，南北差异显著，年均气温7.7℃～10.6℃。四季分明，昼夜温差大，降水集中，夏季多暴雨、冰雹，冬、春易旱，且有风沙、寒潮侵袭，年均降水量490～660毫米。

【交通】以航空、铁路、公路为主的立体交通网络初步形成，Ｇ210、Ｇ309国道穿境而过，包茂高速南北纵贯，青兰高速东西横穿

延安之行_赴延安参观学习的一点感受

　　向往了很久的革命圣地延安，终于有机会可以一睹真容了。巍巍宝塔山，滚滚延河水，现在似乎都成了电影里的历史，只能在记忆里，现实中是一点影子也看不到了。

　　杨家岭和纪念馆里到处是攒动的人头，解说员的声音此起彼伏，分不清楚哪个才是自己解说的声音。导游不停的催促大家抓紧时间，后面的游客也在焦急地等着参观，似乎看一眼，照个像，就是来过了，就够了。完全没有让人思考，让人体会的时间和机会。可是我感觉这些地方有什么好看的呢，不过是些简单的窑洞，不同之处是伟人曾经在这里奋斗过，所以更多的恐怕是要想吧，想这些伟人在这里的生活，通过这些窑洞来感悟红色，来感悟生活，来从心灵上走近伟人，和伟人做一次近距离的沟通。如此嘈杂浮躁的环境如何能够做到这些呢?所以我一路只是闭上了嘴巴，跟在讲解员的后面，努力的听，努力的记住，以便清静的时候可以静静的想想，来回味杨家岭，来回味延安。

　　路上的时间远大于游览的时间，所以我觉得路上的交流是很值得一提的。这次出游我最大的感触也就是同在一个单位，我认识的人屈指可数。是大家都太忙了吗?我觉得根本就没有机会去认识同事们，绝大多数的时间都在自己的办公室里消耗掉了。其实我很喜欢参加集体活动，自我感觉很有集体主义