空间推理能力题目测试

数字推理

行测数字推理全方法:

（一）等差、倍数关系介绍 要学会观察变化趋势

（1）数变化很大，一般和乘法和次方有关。如：2， 5， 13， 35， 97 （ ）-------------A×2+1 3 9 27 81=B 又如：1，1，3，15，323，（ ） ---------------数跳很大，考虑是次方和乘法。此题-------------（A+B)^2-1=c 再如：1 ， 2 ，3 ，35 （）------------(a×b) =c

0.4 1.6 8 56 560 （ ）--------4 5 7 10倍，倍数成二级等差 A、2240 B、3136 C、4480 D、7840 09国考真题

14 20 54 76 （ ） A．104 B.116 C.126 D144 9+5 25-5

49+5

(2)数差（数跳不大，考虑是做差） 等差数列我就不说了，很简单

下面说下数字变化不大， 但是做差没规律怎么办？ 一般三种可以尝试的办法

（1） 隔

空间图形推理训练

判断给定的平面图形是否属正方体表面展开图

1．最长的一行（或列）在中间，可为2、3、4个，超过4?个或长行不在中间的不是正方体表面展开图．

2．在每一行（或列）的两旁，每旁只能有1个正方形与其相连，超过1个就不是．

3．规律：

每一个顶点至多有3个邻面，不会有4个或更多个．

“一”形排列的三个面中，两端的面一定是对面，字母相同．

“L”形排列的三个面中，没有相同的字母，即没有对面，只有邻面．

快速确定正方体的“对面” 口诀是：相间、“Z”端是对面 如下图，我们先来统一以下认识： 把含有图（1）所示或可由其作旋转后的图形统称为“I”型图；把所给平面图中含有（2）、（3）、（4）所示或可由其作旋转后的图形统称为“Z ”型图。

结论：

如果给定的平面图形能折叠成一个正方体，那么在这个平面图形中所含的“I”型图或“Z”型图两端的正方形（阴影部分）必为折成正方体后的对面。 应用上面的结论，我们可以迅速地确定出正方体的“对面”。

例1．如图，一个正方体的每个面上都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“超”相对的字是 ．

1

分析：自—信—沉—着—超，构成了竖着的Z字型，所以“自”与“超

精炼行政能力测试数字推理题

【1】7，9，-1，5，( )

A、4；B、2；C、-1；D、-3

分析:选D，7+9=16； 9+（-1）=8；（-1）+5=4；5+（-3）=2 , 16，8，4，2等比

【2】3，2，5/3，3/2，( )

A、1/4；B、7/5；C、3/4；D、2/5

分析:选B，可化为3/1，4/2，5/3，6/4，7/5,分子3，4，5，6，7,分母1，2，3，4，5

【3】1，2，5，29，（ ）

A、34；B、841；C、866；D、37

分析:选C，5=12+22；29=52+22；( )=292+52=866

【4】2，12，30，（ ）

A、50；B、65；C、75；D、56；

分析:选D，1×2=2； 3×4=12； 5×6=30； 7×8=（ ）=56

【5】2，1，2/3，1/2，（ ）

A、3/4；B、1/4；C、2/5；D、5/6；

分析:选C，数列可化为4/2，4/4，4/6，4/8，分母都是4，分子2，4，6，8等差，所以后项为4/10=2/5，

【6】 4，2，2，3，6，（ ） A、6；B、8；C、10；D、15；

分析:选D，2

人力资源认知测验

二 智力部分：2.判断推理能力测评试题

部门： 测评结论：应聘者的判断能力为: 职务： 姓名： 强□ 较强□ 一般□ 差□ 时间： 成绩： 测评人签字：

选择题：（每小题2分，共20分）

1. 当B大于C时，X小于C，但是C绝不会大于B，所以

A：X绝不会大于B； B：X绝不会小于B； C：X绝不会小于C。 2. 我住在农场和城市之间的那个地方，农场位于城市和机场之间，所以 A：农场到我住处的距离比到机场要近； B：我住在农场和机场之间；

C：我的住处到农场的距离比到机场的距离要近。

3. 如果M高于N和O，N不高于O而低于P，那么 A：M高于P； B：O高于N； C：P高于O； D：O高于M。 4. 格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北，所以 A：纽约比史密斯城更靠近格林威尔； B：史密斯城在纽约的西南； C：纽约离史密斯城还远。

5. 正方形是有角

人力资源认知测验

二 智力部分：2.判断推理能力测评试题

部门： 测评结论：应聘者的判断能力为: 职务： 姓名： 强□ 较强□ 一般□ 差□ 时间： 成绩： 测评人签字：

选择题：（每小题2分，共20分）

1. 当B大于C时，X小于C，但是C绝不会大于B，所以

A：X绝不会大于B； B：X绝不会小于B； C：X绝不会小于C。 2. 我住在农场和城市之间的那个地方，农场位于城市和机场之间，所以 A：农场到我住处的距离比到机场要近； B：我住在农场和机场之间；

C：我的住处到农场的距离比到机场的距离要近。

3. 如果M高于N和O，N不高于O而低于P，那么 A：M高于P； B：O高于N； C：P高于O； D：O高于M。 4. 格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北，所以 A：纽约比史密斯城更靠近格林威尔； B：史密斯城在纽约的西南； C：纽约离史密斯城还远。

5. 正方形是有角

试题：

一、单项选择题

（1～50题，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1、从订购资源到接收资源期间所需要的时间为（ ）。

? ? ? ?

（A）订购时间 （B）到达时间 （C）等待时间 （D）选购时间

2、有这样一个故事，说一个农夫在耕地的时候农具坏了。计划先借用一下邻居的农具。在去邻居家的路上他一直想“也许邻居自己一定也要用耕具，他肯定不会借我”、“他决不会帮我的，他为什么要帮我？”、“他也许根本不喜欢我。”最后，他决定放弃向邻居借农具。这个故事中的情况说明农夫（ ）。

? ? ? ? （A）不能主动说出自己的需求 （B）采用了一种积极的自我暗示 （C）假设一切应该顺其自然 （D）事先估计到了存在的困难

3、小李感觉自己的工作状态不佳，他想通过反思的方式思考自己目前的状况。以下（ ）不是合适的反思活动。

? ? ? ? （A）回顾自己过去的工作，检查自己的工作成果 （B）与他人进行交流

（C）运用非批判性的观点思考问题

（D）运用头脑风暴、绘制脑图等技术进行思考

4、“小张，我一点也不同意这种观点，但是，我能理解你，我们的意见出现

行政能力测试数字推理的规律及其解题过程

在实际解题过程中，根据相邻数之间的关系分为两大类：

一、相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有以下几种规律：

1、 相邻两个数加、减、乘、除等于第三数

2、 相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数

3、 等差数列：数列中各个数字成等差数列

4、 二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列

5、 等比数列 ：数列中相邻两个数的比值相等

6、 二级等比：数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列

7、 前一个数的平方等于第二个数

8、 前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数;

9、 前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数;

10、 隔项数列：数列相隔两项呈现一定规律，

11、 全奇 、全偶数列

12、 排序数列

二、数列中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律。

1、 数列中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成，或者是n的平方加减n构成

2、 每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成，或者是n的立方加减n

学校用资料

第十一章算法框图及推理与证明单元能力测试

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．) 1．下列命题正确的是( ) ①(－i)2＝－1； ②i3＝－i；

③若a>b，则a＋i>b＋i； ④若z∈C，则z2>0.

A．①② B．①③ C．②③ D．①②④

2.

某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的B等于( ) A．7 B．15 C．31 D．63

3．下列推理正确的是( )

A．把a(b＋c)与loga(x＋y)类比，则有loga(x＋y)＝logax＋logay B．把a(b＋c)与sin(x＋y)类比，则有sin(x＋y)＝sinx＋siny C．把(ab)n与(x＋y)n类比，则有(x＋y)n＝xn＋yn D．把(a＋b)＋c与(xy)z类比，则有(xy)z＝x(yz)

4．一个同学在电脑中打出如下图形(○表示空心圆，●表示实心圆)○●○○●○○○●○○○○，若将此若干个圆依此规律继续下去，得到一系列的圆，那么前2009个圆中实心圆的个数为( )

A．59 B．60 C．61 D．62

5．设函数f(x)定义如下表，数列{xn}满足x0＝5，且对任意的自然数均为xn＋1＝f(xn

学校用资料

第十一章算法框图及推理与证明单元能力测试

一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．) 1．下列命题正确的是( ) ①(－i)2＝－1； ②i3＝－i；

③若a>b，则a＋i>b＋i； ④若z∈C，则z2>0.

A．①② B．①③ C．②③ D．①②④

2.

某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的B等于( ) A．7 B．15 C．31 D．63

3．下列推理正确的是( )

A．把a(b＋c)与loga(x＋y)类比，则有loga(x＋y)＝logax＋logay B．把a(b＋c)与sin(x＋y)类比，则有sin(x＋y)＝sinx＋siny C．把(ab)n与(x＋y)n类比，则有(x＋y)n＝xn＋yn D．把(a＋b)＋c与(xy)z类比，则有(xy)z＝x(yz)

4．一个同学在电脑中打出如下图形(○表示空心圆，●表示实心圆)○●○○●○○○●○○○○，若将此若干个圆依此规律继续下去，得到一系列的圆，那么前2009个圆中实心圆的个数为( )

A．59 B．60 C．61 D．62

5．设函数f(x)定义如下表，数列{xn}满足x0＝5，且对任意的自然数均为xn＋1＝f(xn

类比推理强化题目(一) 1．春节：鞭炮( )

A． 清明：春风 B．端午：粽子 C．考试：作弊 D．懒惰：上学 2．玫瑰：爱情( )

A． 百合：纯洁 B．月季：好运 C．君子兰：绅士 D．康乃馨：母爱 3．诗人：开车( )

A． 作家：出书 B．教师：教书 C．运动员：比赛 D．流氓：看书 4．传真机：纸( )

A． 电话：人 B．电脑：音箱 C．衣服：布 D．鞋：脚 5．冬天：暖气( )

A． 老板：开车 B．市长：开会 C．月底：工资 D．教授：兼职 6．香港：巩俐( )

A． 布什：伊位克战争 B．普京：看樱花 C．中国：发展 D．北京：奥运 7．高楼：庭院( )

A． 骏马：汗血 B．豪宅：斗室 C．上衣：裤子 D．北京：上海 8．斗鸡：赌博( )

A． 登山：背包 B．滑冰：运动员 C．中学生：学生 D．美女：帅哥 9．平衡：半斤八两( )

A． 向日葵：太阳花 B．平均：均匀 C．发明：发现 D．创新：发展 10．开关：灯( )

A． 匙：锁 B．插头：电脑 C．阳光：草地