大班主题活动冬天来了教案

环境创设：

1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

生活活动：

1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

3、了解下雪天户外活动(jy135幼儿教育 )时的防滑措施，知道自我保护。

家园联系：

1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

教学活动： 1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。 2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。 3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。 4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。 5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球

幼儿园中班主题《冬天来了》教案模板范文.docx

活动设计背景

现在已经进入冬季，对于幼儿园的小朋友，对于新鲜的事物都比较好奇，接受新鲜的实物比较快，以新鲜事物为出发点，让学生尽自己的可能发挥自己的想象力，来完成属于自己相像中的冬天。

活动目标

1.观看关于冬天的影片。

2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。

3.对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。

4.体验明显的季节特征。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

1. 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。

2. 通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何注意防寒。

活动准备

关于冬季的影片，画纸，冬季注意防寒的资料

活动过程

1、引导学生

引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思考，然后踊跃的回答问题。

2、播放影片

通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。

3、大胆绘画

让学生们通过自己的想像把属于自己喜欢的冬天在画纸上表现出来;画画结束后把每个人的图画张贴在黑板报上。

4、注意事项

给学生讲解冬季来了，应该注意防寒的事项。

教学反思

幼儿学生对新鲜的实物比较感兴趣，但是在生活中，对很多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充

活动一：综合活动《绿绿的小草》

活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。

准备材料：选择合适的场地和时间重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。

活动地点：户外

活动形式：集体活动

活动过程：

1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？”

2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？

3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？

4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。

活动二：科学活动《花儿真美丽》活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。

准备材料：“小花的话”

重点难点：做到爱护花草

活动地点：户外

活动形式：小组活动活动过程：

1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！”

2、以小花的话，引出下面的活动。教师

我们的新班级

活动目标：

1.知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有光荣感。 2.感知新班级的环境，体验升级的快乐。 重点：能用较连贯的语言描述新教室的环境。

难点：能自由组合小组，排列座位，讨论并商定生活，游戏，学习的新常规。

解决难点方法：通过谈话让幼儿喜欢并了解自己的新教室，知道自己是这个集体的小主人，并且与幼儿一起共同制定新教室各个活动区的规则。 活动准备：

1． 教师布置好各个活动区角。如：美工区、科学区、数学区、图书角等。

2． 按个子高矮排座位，了解自己长高了，是大班小朋友了。 3．幼儿人手一份操作材料。 活动过程：

1． 认识新班级：幼儿自由地分散观察新教室内的环境。幼儿一起讨论：“我们的新教室是怎么样的。”

“我们教室的墙上有些什么？教室里有哪些活动区，在这里我们都干些什么？”“在活动区我们都要遵守哪些规则？”“我们的桌椅有哪些变化？” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一样？” 引导幼儿观察，通过看看谈谈，了解自己班级的位置，班内的设

1

施，设计班内的区域分布及墙面布置等。 3． 引导幼儿观察室外活动场所。

提问：“我们幼儿园操场上有哪些变化？”“我们幼儿园走廊

篇1

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：

一、教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化...... 在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时

篇1

冬天是令人难忘的，更是值得去体验的。我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。回顾整个活动，我有以下一些体会：

一、教师在选择教材、运用教材时，一定要根据本班孩子的实际情况和不同的发展水平以及孩子的兴趣点来选取、整合教材，创造性地运用教材。同时，教师还要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望倾向，以各种游戏的形式开展体育活动的内容，才能逐步使孩子的运动兴趣向高层次、长久性和稳定性发展。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化，会因为冰的出现而欣喜不已。

从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动，探索了冰的形成和变化...... 在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

二、我们在和孩子一起进行活动时，能体验到与孩子共同学习，分享成果的乐趣。在这一过程中，我们能逐渐发现自身的差距，及时

大班主题活动课程计划：我在哪里教

书？

大班主题活动。我从哪里来？教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。我初步了解了母亲胎儿的情况和人的成长过程。它可以充分表达观察结果，并大胆地说出它的来源。来吧，鼓励幼儿想象，用自己的行动在母亲的肚子里表达自己的幸福生活，丰富孩子的想象力，适合幼儿园老师参加大班主题活动课，来看看我来自哪里教案子。活动目标：

1.初步了解母亲的胎儿状况和人的成长过程可以充分表达观察结果，并大胆地说出它们来自何处。

2.鼓励幼儿大胆思考，用自己的行为在母亲的肚子里表达幸福生活，丰富自己的想象力。

3.激发孩子们爱母亲的情感。

4，体验母亲为我们成长所付出的辛勤劳动。

5，愿意与妈妈互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

婴儿的成长过程中的课件，视频，电脑和大屏幕，每个都有一个大的布袋（大约8磅，可以绑在腰上）。

活动程序：

首先，引入活动，引起对幼儿的兴趣。

老师：'今天，老师邀请了一位客人。你在看谁？ '（一位孕妇出现在电视上，告诉婴儿肚子里。）

“你想知道你母亲肚子里的样子吗？“

其次，观察宝宝的成长过程，并初步了解胎儿的成长过程。

观看课件

声音1：'爸爸的种子被称为精子，像小驴一样游泳，去寻找母亲的种子蛋。种子游得最快。它看到母亲的种子，并

大班主题活动

一、主题名称：从头到脚 二、主题说明：

幼儿对自己的身体充满认识的兴趣。 帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。

了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象。通过画圈、数数活动，能正确判断身体器官的单、双数。大胆尝试用脚作画，感受脚的特别能力。体验想象带来的乐趣。能分辩安全和不安全的事，学会自我保护。学唱歌曲，尝试唱附点音符和连音。通过不同的运动感知心跳、呼吸等身体变化，发展身体的协调性和灵敏性、平衡能力。

第八周（4月3日——4月7日） 一：角色游戏：

1. 可能出现的主题：

娃娃家，公共汽车，菜场，点心店。 2. 目标：

（1） 对角色游戏感兴趣，同伴之间多交流合作。 （2） 对各个游戏区有一定的认识。 3. 能够自己收拾整理游戏材料。准备：

（1） 布置游戏环境。

（2） 游戏材料：各种玩具，橡皮泥。 4. 指导方案： 娃娃家：

（1） 帮助幼儿认识和区分角色，自主选择游戏身份。 （2） 鼓励娃娃家的成员参与其他的游戏。 公共汽车：

提醒做司机的幼儿排好座位。 司机与乘客之

大班主题活动课程计划：我是一名中文

老师

大班主题活动我是一个汉语教学计划，主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程等，让幼儿知道中国是一个多民族国家，萌生了爱祖国的感情，最初了解彝族的主要生活习惯。居住地适合幼儿园教师参加大班主题活动课程。快来看看我是不是一名中文老师。设计理念：

本次活动是以“我是中国人”为主题创建的。在角落活动中，我发现孩子们对少数民族的音乐和舞蹈特别感兴趣。这引发了一系列关于少数民族的问题。为了让幼儿对少数民族有更深入的了解，我根据幼儿的经验将音乐融入课程，让孩子们在民族风格的音乐氛围中进一步了解少数民族的服饰。定制。

活动目标

让孩子们知道中国是一个多民族国家，孕育着祖国的爱。 2.初步了解彝族的主要生活习惯和居住地。

3.在了解四个民族的基础上，尝试按照他们的音乐风格进行舞蹈。 4.了解祖国广袤的土地，了解祖国的标志性风景和建筑。 5.尝试用各种艺术表现来表达祖国的美。 活动准备

在课前，学校丰富了地理知识。孩子们已经对角落活动中的藏族，维吾尔族和韩国人等歌曲，舞蹈和服饰有了一定的了解。

2.自制ppt，录音机。

3.教师制作的儿童和少数民族服饰。 活动程序 首先，进口

1.播放多媒体课件，展示中国地图，每个儿

教案

题由来： 孩子们假期都去海边旅游，都去海洋馆参观，孩子们对海洋的问题特别的关注，回到幼儿园就和自己的好朋友谈论起海洋的问题，

“海洋里有什么？”“海洋里的海龟特别大！”“海洋里有很多的神奇的东西？”因此，我们开展了这次主题活动，满足有对海洋的好奇，为有创设一个交流的舞台，展示的空间。 主题

总教育目标

幼儿已有经验分析

幼儿提出的问题 主题墙壁 设计 区域配合

可利用的资源 家长配合

1、 激发幼儿兴趣，善于观察周围事物，并引导幼儿进行细致观察。

2、 了解海洋的各方面知识，培养环保意识。

3、 激发幼儿的表现欲、表演欲，鼓励幼儿根据主题设计剧情、准备表演材料。

幼儿园

教案

4、 鼓励幼儿大胆表演及表现，为幼儿创造交流的空间。

1、 幼儿参观海洋馆，幼儿去过海边。

2、 幼儿了解海底的生物及动物。

3、 幼儿有初步的环保意识。

4、 幼儿有表演的欲望和兴趣。 “海洋里有什么？”

“海洋里的海龟特别大！”

“海洋里有很多的神奇的东西？”

制作表演的道具及演出服装、制作表演的背景及材料、丰富幼儿的知识及动作和语言。

积木区：小剧场

科学区：关于海洋的知识

角色游戏区：创