张坝中心幼儿园

高坝店镇中心幼儿园建设项目

绩效评价报告

一、项目基本概况

高坝店镇原中心幼儿园始建于2009年，附设于高坝店镇中心学校，设置保教班5个，现有在园幼儿307名，大班额现象突出。随着高坝街道村城镇化工程的实施，目前幼儿园的现状已不能满足保教需求及长远发展的要求。

为了大力普及学前教育，有效解决幼儿入园难问题，高坝店镇中心学校移址新建镇中心幼儿园。该中心幼儿园项目属陕西省2013年学前教育三年行动计划建设项目，新建幼儿园占地9.24亩，规划12个保育班，能容纳360-400余名幼儿入园就读。2013年1月开工建设，规划投资650万元，实际已投入资金454万元，建设总面积4524平方米，其中保育楼2728平方米，综合楼1798平方米；完成幼儿园室内外软化，配备活动设施、办公设施及购置教玩具。2013年12月建成并投入使用。

二、项目绩效及结论

（一）幼儿园建设立项规范。

1、项目建设的必要性。原幼儿园已不能满足幼儿入园需求，为了高坝教育事业的协调发展，经镇党委、政府，教体局、中心学校实际调研，充分论证，形成可行性研究报告，建设该项目十分必要，符合实际。

2、项目建设选址合理。新建中心幼儿园位于街道北湾移民小区中间地带，人口集中，交通便利，

高坝店镇中心幼儿园建设项目

绩效评价报告

一、项目基本概况

高坝店镇原中心幼儿园始建于2009年，附设于高坝店镇中心学校，设置保教班5个，现有在园幼儿307名，大班额现象突出。随着高坝街道村城镇化工程的实施，目前幼儿园的现状已不能满足保教需求及长远发展的要求。

为了大力普及学前教育，有效解决幼儿入园难问题，高坝店镇中心学校移址新建镇中心幼儿园。该中心幼儿园项目属陕西省2013年学前教育三年行动计划建设项目，新建幼儿园占地9.24亩，规划12个保育班，能容纳360-400余名幼儿入园就读。2013年1月开工建设，规划投资650万元，实际已投入资金454万元，建设总面积4524平方米，其中保育楼2728平方米，综合楼1798平方米；完成幼儿园室内外软化，配备活动设施、办公设施及购置教玩具。2013年12月建成并投入使用。

二、项目绩效及结论

（一）幼儿园建设立项规范。

1、项目建设的必要性。原幼儿园已不能满足幼儿入园需求，为了高坝教育事业的协调发展，经镇党委、政府，教体局、中心学校实际调研，充分论证，形成可行性研究报告，建设该项目十分必要，符合实际。

2、项目建设选址合理。新建中心幼儿园位于街道北湾移民小区中间地带，人口集中，交通便利，

向家坝镇中心幼儿园基本情况介绍

概况水富县向家坝镇中心幼儿园坐落在关河河畔楼坝古镇的迎新社区。于2014年8月12日开工，2015年5月12日竣工,学校占地面积2094平方米，建筑面积2424平方米，建筑用地面积830平方米，绿化用地面积220平方米 ，运动场地面积894平方米，道路面积150平方米。内设教学楼、会议室、办公室、食堂、厕所、操场等功能性以及供幼儿娱乐玩耍的必需场所，解决了向家坝镇部分片区幼儿教学问题。于同年8月28日正式开园，共设教学班6个，即大、中、小班各两个，招收幼儿人数共176人。有教职工23人，其中在职在编5人，临聘人员18人。

指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，牢固树立以人为本的管理理念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节。

各类活动 2015年：九月份，幼儿园结合实际开展了丰富多彩的教师节庆祝、家长会、地震应急演练等活动；十月份，幼儿园组织开展了“10.26”禁毒宣传活动和家长开放日活动；十一月份，幼儿园组织开展了“11.9”消防演练——室内求生活动及水富县幼儿园入园开展“帮扶教育”活动；十二月份，幼儿园组织开展了以“我真的很不错”为主题

中坝镇中心幼儿园

综合治理网格化管理实施方案

为进一步落实幼儿园综合治理主体责任，完善综合治理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的综合治理管理网格，按照《中坝学区综合治理网格化管理实施方案》，结合本园实际，特制定中坝镇中心幼儿园综合治理网格化管理实施方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：深入贯彻落实科学发展观和安全发展理念，

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，努力构建“园长统一领导、全体教师齐抓共管、广大师生共同防范”的综合整理网格化工作机制，建立“网格管理、信息共享”的安全生产工作格局，努力推动幼儿园科学、和谐发展。

工作目标：将幼儿园的综合治理责任按照行政管理，划分若干个责任区，明确综合治理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体系，推动安全生产工作迈上新台阶。

二、工作体系

按照“谁管理，谁负责”的原则，幼儿园综合整理网格化管理工作共分三级：一级为幼儿园园长；二级为保教室、总务室；三级为班主任、各任课教师和其他人员。

（一）构建以幼儿园为基本单元的“大网格”。幼儿园成立以园长为组长、总务主任、保教主任为副组长、其他成员为组员的幼儿园综合整理工作领导

张林中心幼儿园终身教育日活动总结

——主题《好书伴我来成长》

如何引导孩子阅读日益成为一个社会话题。许多家长面对整天沉湎于电视和网络游戏中的孩子手足无措，那种抱书捧读、嗜书如命的状态似乎成了某种古老的理想。不会阅读、不爱阅读，造成的种种不良后果，难免让家长和儿童教育工作者忧心忡忡。错过孩子的最佳阅读培养时间，就可能遗憾终身。家长的误区是知道阅读的重要却觉得自身不具备作为引导者的能力，因为引导孩子学会阅读、爱上阅读，常常被视为一件相当专业的技术，只有专家才能胜任。所以教师要提出要求：在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。利用终身教育日，这次我们的主题是《好书伴我来成长》，以下是我园的总结：

1、家园共育：帮助孩子喜欢上阅读的正确做法

（1）亲子共读，利用家长书吧的借阅，为孩子树立良好的阅读榜样。

（2）指导家长做工作，让他们知道顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。在早期，应尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科幻故事等等。

（3）不宜对孩子的阅读过程管得太死。

（4）不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可

张镇中心幼儿园课题文献综述

课题名称：

在游戏教学中培养幼儿社会性的实践研究

一、问题的提出

1、我园科研发展现状：我园在“十一五”期间研究的就是社会领域课题 ——“在主题活动中培养幼儿感恩行为的研究”，并顺利结题。经过了“十一五”科研工作的开展，教师们对科研工作有了认识，了解了一些科研方法（行动研究法），积累了一些对社会领域的教育研究经验。幼儿在社会性的发展方面已有了一些明显的进步。但在研究中我们也发现了一些具体的问题：首先，在教科研的工作管理上，存在制度不健全，教科室的引领职能发挥不够充分；教师专题培训少，互动交流欠缺；在阻止活动过程中，教师组织活动以教为主，忽略了幼儿的主体性，且教学的组织说教过多，社会性目标下游戏教学活动少；室内活动多，室外活动少；班级个体活动多，班级之间互动活动少；教育活动组织多等。

2、《纲要》和《快发》都明确指出“幼儿的学习要以游戏为基本活动，为幼儿提供充足的游戏条件，尊重幼儿的游戏意愿，使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。要通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境接触中积极主动的感知、操作、探索、发现，并与他人交往，从中获取多方面的经验和能力。

综上所述，结合我园现状，“十二五”将延续“十一五”研究工作，对幼儿社会领

简单介绍幼儿园发展史

月城中心幼儿园发展史

金晓燕口述 唐晓鸣整理

我叫金晓燕，现任月城镇中心幼儿园园长。我于1989年8月到月城中心小学任教，直至2000年1月才转到月城镇中心幼儿园任园长助理，并且随着原老园长邢旦华同志的退休，正式成为新园长。 由于我的从教经历和长期与老工作人员的接触，所以对于月城中心幼儿园的发展史有一个比较清晰的认识，现我把月城中心幼儿园的发展史做简单阐述：

月城中心幼儿园，创办于1971年9月，原为附设在月城中心小学大礼堂内的幼儿班，季瑛琴任班主任。1974年，唐燕为负责人。后于1982年在易地新建的中心小学内新建两个专用教室和一个办公室，从此月城幼儿园有了独立的教学场所。1984年已有四个教学班，奚小妹为负责人。1985年，黄瑛任中心幼儿园负责人。1986年，邢旦华任中心幼儿园主任。1987年，乡政府投资42万元，在中心小学后面新建一幢三层幼教大楼，建筑面积2250平方米，园舍占地4625平方米，有教学班4个，教职工6名，幼儿园初具办学规模。1991年，月城中心幼儿园通过了江阴市首批“一类幼儿园”。1996年，因小学再次易地新建，小学校舍全部由幼儿园使用，镇政府再次投资修缮，使教学环境和设施得到进一步改善，人均占地达到16

一、设计思路

在小班整合课程《车子叭叭叭》这个主题活动中，我们与孩子一起玩车、开车，了解各种车子的功能和用途。有一天我们在玩开车游戏时，发生了这样的一件事：两个小朋友在争抢一辆玩具车，一位叫浩浩的小朋友不愿意玩自己的车子，他说车子太脏了，于是就产生了设计这个活动的想法。我想通过此活动让幼儿了解洗车中心的功能和感受洗车时的乐趣。

二、活动目标

1、了解洗车中心的功能 2、享受洗车游戏的乐趣

三、活动过程

（一）开始部分

师生打招呼：小朋友们好，今天我发现小朋友手里都拿着小汽车，我请小朋友说说自己拿得是什么车子，是什么颜色，它有什么作用？

（二）基本部分

1、师：小朋友都拿着自己喜欢的车子，想不想比一比，看谁的车子跑得快呢？那我们就来玩游戏赛车吧！

2、幼儿分组比赛，比赛完的小朋友拿着自己的车子赶快坐到椅子上，看别的小朋友赛车。

3、师：小朋友们在玩的时候不小心会把身上弄脏，如果你们想洗澡会去什么地方？（请几名幼儿回答）那小汽车身上脏了，去哪里洗呢？（请几名幼儿回答）

4、幼儿观看洗车表演，师提出问题：下面请小朋友观看洗车表

中心幼儿园亲子春游活动总结

幼儿园亲子春游活动总结

(1)时间：20xx年3月27日早9：3012：00 (2)地点：西南科技大学新校区 (3)参与者：苹果班全体幼儿、家长、老师 (4)家委会成员职责安排：安全委员负责叮嘱各位家长注意自己的小朋友安全并协助完成;组织委员组织亲子活动有序顺利进行并管理好游戏用道具和奖品;宣传委员做好活动拍照及活动结束后的总结。

(5)提示家长要注重活动的过程：让孩子欣赏美丽的春景，感受春天的变化，增进对春天的认识;家长应在整个活动中培养孩子的独立能力;带领孩子积极参与各项游戏，培养孩子的主动性和积极性;培养孩子的交往能力，家长要做好表率作用;在整个活动中要做好环境保护。

(6)全班合影留念。

(7)三个亲子互动游戏。

(8)老师家长孩子交流时间。

二、准时集合，向快乐出发三月二七日早晨，阳光赶走了一周的阴霾，太阳公公暖洋洋的照耀着大地。九点钟苹果班的两位老师就早早的等在那里了，大家陆陆续续前来集合，九点半家长和孩子们基本都到齐了，家委会的成员们清点人数，给孩子分发安全卫生的小食品，为孩子们贴上写着自己大名和小名的苹果形

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状的不干胶，这样是便于家长之间能尽快熟悉和沟通，毕竟大家要一起携手走过三年。

主持人匡科宇

幼儿园各岗位管理工作流程图

曲堤镇中心幼儿园

向管理要质量，只有管理科学化才能提高工作质量和效率。科学化管理，除了运用科学管理的原理，健全管理制度，各级各部门领导者除了具有科学管理头脑之外，还须强化管理过程的规范化、程序化。通过管理过程的规范化、程序化，可以减少工作中的随意性和盲目性，还可以防止不负责的互相推委，有利于各级各部门领导者通过反馈，了解部门工作的情况，便于对各司其职的检查，从而提高工作的质量和效率。

根据幼儿园的实际，从提高教育、教学质量和发展的高度来思考，提出幼儿园各项

精品文档管理工作处理流程图。

一、曲堤镇中心幼儿园行政管理结构图

二、幼儿园常规管理工作处理流程图

（一）园长工作

1、制定幼儿园规划（计划）

2、幼儿园工作总结

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精品文档

3、幼儿园工作重大决策

（二）、曲堤镇中心幼儿园安全工作监督检查流程图

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