rm全昭旻

《匆匆》教学实录与评析

执教：赵昭

评析：郑丹刘颖靳然

一、风趣识记，自然无痕导课

师：同学们，很高兴见到你们，在上课前，我先教你们背一首小诗，小诗有三节，每节有四句，我一次说一节，说完就请你们来背诵，你们敢接受这个考验听力、记忆力和勇气的挑战吗

生：敢！

师：我先来说第一节：“早晨是上眼睑（肢体语言辅助，示意“睑”为眼皮），晚上是下眼睑，两眼一眨，就是一天。”谁想来背诵

（一生背诵）

师：正确！你不仅有勇气，还很聪明！谁再来背

生：早晨是上眼睑，晚上是下眼睑，两眼一闭，就是一天。（众笑）

师：不是“一闭”，而是“一眨”，眼睛闭上没关系，只要还能再睁开就好！请你再背一次。（生再背）

师：第二节：“正月是左脚板，腊月是右脚板，两脚一跨……（学生接：就是一年）”谁能背

（一生背诵）

师：真不错！现在我来说第三节：“人生如此短暂，人人都是利箭（做射箭动作），在追求的箭靶上，你射中了几环”

（一生背诵）

师：这么难背的一节你都能一次背对，你真是个聪明的孩子！谁来说说这首小诗告诉了我们什么道理

生：时间过得很快。

师：那我们应该怎么做呢

生：我们应该珍惜时间。

师：把这两句话连起来说。

生：时间过得很快，我们应该珍惜时间。

师：说得对！现在就让我们来一起有感情地背诵这首小诗，记不住的同学可以看

同舟共济，既在于你，也在于我——《公司船》读后感

看了《公司船》这本书，感觉好像没有比这个更简短的寓言故事更适合自己了，它不但适用于一切积极进取的企业、机构和社会团体，就是所有的人要向一个共同的目标努力，也必须要读这个寓言故事，必须记住这个寓言故事。 本书第一部分是杰克船长为解决“人力资源”课堂程中的疑问向企业们提出他的《公司船》的理念。第二部分是渔夫带领动物家庭在竞争中求生存的故事，借以阐述《公司船》的理念。大家庭中的渔夫、猴子、狗、驴、猪、狐狸、狼和蛇，他们是现实生活中企业各种类型员工的代表。第三部分是杰克船长与企业家们围绕故事进行的讨论。他们以船长的眼光剖析大家庭成长历程的含义，寻求把这个故事带来的启迪应用于企业的方法。最后的部分是“优秀船员宣言“，是企业家们共同总结所得，目的在于培养员工理解并认同“同舟共济”的企业文化，并时刻用这些简捷明快、具有激励作用的语言对照自己的言行，让自己尽快向更高的目标迈进，真理是简单而平凡的，但寻求真理的道路却是千回百转，因此，才显得它的真贵。

《公司船》这本书所传达的理念是：公司就是一条船。当你加盟了一家公司，你就成为这条船上的一名船员。这条船是满载

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《昭奚旧草·青城主》 奚山将归，扶苏将回，昭奚旧草遇温言。

青城主

这一年，青城殿下二十岁，按照纪元，是她喜欢上状元郎云琅的第二年。 长公主每日起塥，总有两桩事要办。

第一桩，对镜梳妆贴花黄，努力打扮成世间最美的姑娘，第二桩，走到太液池尽头的尚书阁，等待入阁的少年云琅。

等到他拒绝自己的爱意，青城便沿着雾气终年不散的河畔走回太液池的源头，这一天便结束了。

太液池河畔有许多许多垂柳，绿荫伴着日光，望过去，是天与地的恒长，瞧不清楚远方。 青城这一路走得十分无聊，便时常与宫女在青石板上比赛。划拳分胜负，小公主常常输，瞧着宫女一双白兔般的小脚，乖巧认真地往前跳着一格又一格。她慢慢就离自己很远了，隔着风，挥着帕子扬颈道：“殿下，这里能瞧见云郎。”

青城常常直呼云状元的名字云琅，到最后，却惹得身旁一众芳心，都跟着她喊了“云郎。”说不清，唤他的名字，到底是因为骄傲，还是卑微了。她觉得自己很骄傲，可是，那些了解她的女孩儿们，声声喊着“云郎”，却无意识地让她只能这样卑微。

倒也不知为何这样喜欢云琅，可是，这种感情，似乎如一朵花，栽到了再合适不过的土壤之上。她时常梦见她，时常假装不经意地邂逅他，也许是桥边，也许是花间，也许在宫宴，也许是朝堂。这宫

阴阳秘诀

八字理论方法 目录

代序?． ?．1

一、太极理论??? ?26 l、太极理论强调?一 ?．．26 2、八字中太极一体论的运用??28 3、太极一体论五行气的存在??31 4、十天干生旺死绝太极论???32 二、阴阳理论???……………………35 （一）、阴阳理论是认识存在的方法????35 1、对存在的认识? ----35 2、对方法的认识?．． ?．36 3、对作用的认识?。． ?．37 （二）、阴阳以平衡为原则???．． ?．37 （三）、阴阳的内容???? ----41 l、五行阴阳? ---41 2、旺衰阴阳? --41 3、明暗阴阳? ?42 4、于支阴阳? ?．43 5、动静阴阳? ?47 6、天地阴阳? ?-48 （四）、阴阳二气?? ?．50 1、冷暖为阴阳二气．． ?．。50 2、一阴一阳为道?? ?．51 3、阴阳二气的内容? ?51

4、阴阳二气，平衡为纲?? ?53 5、阴阳二气的用法? 59 6、四象变化论????61

燕京理工学院毕业设计（论文）——文献综述

燕京理工学院

NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OF

CHEMICAL TECHNOLOGY

（ 2012 ）届本科生（文法、经管类）

文献综述

论文题目： 犯罪预备的法学研究 学院： 文 法 学 院 专业： 法 学 学号： 080404023 姓名： 李昭 指导教师： 徐磊讲师 教研室主任（负责人）： 袁 泉

2011 年 11 月 25 日

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燕京理工学院毕业设计（论文）——文献综述

文献综述

前 言

本人毕业设计的论题为《犯罪预备制度的法学研究》，犯罪预备，作为故意犯罪过程中的停止形态之一，是否应受到处罚及如何处罚，在刑法理论上是一个存在争议的问题。我国现行刑法主要借鉴了前苏联和东欧国家的立法例，在

重庆工业职业技术学院

毕业设计任务书

课题名称 电动车用锂离子电池的设计 1. 课题简介 电动车分为交流电动车和直流电动车。通常说的电动车是以电池作为能量来源，通过控制器、电机等部件，将电能转化为机械能运动，以控制电流大小改变速度的车辆锂离子电池被普遍认为具有如下的优点：比能量大；比功率高；课题简介 技术指标 工作量要求 自放电小； 无记忆效应；循环特性好；可快速放电，且效率高；工作温度范围宽；无环境污染等，因此有望进入21世纪最好的动力电源行列。 2. 技术指标 GB/T 10077-2008 3. 工作量要求 （1）阐述对电动车用锂电池的研究概况，找出合理的改良方法； （2）根据电动车用锂离子电池的特点，对其材料、构造等进行设计。 起止时间 2014.11-2014.12 进度计划 2015.01-2015.02 2015.03-2015.04 2015.04-2015.05 工作内容 文献查阅及文献解读，选题 对其物理、化学性质工作原理进行研究 对其材料的选型和构造的设计 完成毕业论文撰写及答辩 [1]胡信国,阎智刚.国外电动车电池的发展近况[J],电池,2011,6(3):138-141. [2]魏学哲,田佳卿.锂离子动力电池参

流控大师作为BRAS/BAS和Radius Manager(RM)的对接

RADIUS：Remote Authentication Dial In User Service，远程用户拨号认证系统由RFC2865，RFC2866定义，是目前应用最广泛的AAA协议。 由于RADIUS协议简单明确，可扩充，因此得到了广泛应用，包括普通电话上网、ADSL上网、小区宽带上网、IP电话、VPDN（Virtual Private Dialup Networks，基于拨号用户的虚拟专用拨号网业务）、移动电话预付费等业务。IEEE提出了802.1x标准，这是一种基于端口的标准，用于对无线网络的接入认证，在认证时也采用RADIUS协议。

在 通过流控大师搭建BRAS/BAS 讲了如何用流控大师搭建BRAS/BAS，搭建好了BRAS/BAS后，在中大型/专业网络里还需要和计费系统(Rdius)来对接，这里我将演示如何和Radius Manager(RM)对接。 第一部分：流控大师里面的设置

①添加和Radius对接的接口和IP(应用路由---对象---接口线路---LAN接口，添

加)

1 嵌入式系统基础

1.1 嵌入式系统概述

随着电子技术的快速发展，特别是大规模集成电路的产生而出现的微型机，使现代科学研究得到了质的飞跃，而嵌入式微控制器技术的出现则给现代工业控制领域带来了一次新的技术革命。由嵌入式微控制器组成的系统，最明显的优势就是可以嵌入到任何微型或小型仪器、设备中。

嵌入式系统被定义为：以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应应用系统，对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统[1]。嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术、电子技术和各个行业的具体应用相结合后的产物，这一点就决定了它必然是一个技术密集、资金密集、高度分散、不断创新的知识集成系统。

嵌入式系统是以嵌入式计算机为技术核心，面向用户、面向产品、面向应用，软硬件可裁减的，适用于对功能、可靠性、成本、体积、功耗等综合性严格要求的专用计算机系统。和通用计算机不同，嵌入式系统是针对具体应用的专用系统，目的就是要把一切变得更简单、更方便、更普遍、更适用；它的硬件和软件都必须高效率地设计，量体裁衣、去除冗余，力争在同样的硅片面积上实现更高的性能[1][2][3]。

[2]

1.2 嵌入式系统组成

嵌入式系统通常由嵌入式处理器、外围设备、

2012—2013学年第一学期

普通物探实习报告

专业班级： 勘查10级6班（卓越） 学号： 10012216 姓名： 李河昭 指导老师：唐杰、尹兵祥、徐凯军、周家惠

时间： 2013-01-12——2013-01-15

前 言

勘查技术与工程物探方向是一门实践性很强的学科。加强实践教学以提高学

生的动手能力和处理实际问题、分析解决实际问题的能力，使之能更好地适应毕业后的实际工作，是一个非常重要的教学环节，也是进一步提高教学质量的重要途径之一。

地球物理勘探简称“物探”。它包括重力、磁法、电法、地震、放射性和地热等勘探方法。在石油、天然气勘探中，前四种勘探方法应用最广。

任何一种物探方法的有效性都受到地质、地球物理条件的限制。或者说每一种物探方法所能解决的问题和提供的有用信息都受到一定的限制。然而，每种有活力的物探方法都有自己独特的特点。随着勘探程度的提高，物探工作所面临的地质问题也越来越复杂，如何发挥各种物探方法的特长来为找油、气服务，已成为各国物探工作者共同研究的课题。因此，无论从方法的有效性还是从经济成本都必然导致重、磁