电机与电气控制心得体会

__―____――__―__――姓名― ?____――__―_号学―― ― _―____――____――__―_级?班―_―____――____――__―_业专――_?______―――__―_）部――（―系――湖南铁路科技职业技术学院 2010～2011学年第一学期期末考试试卷

《电机与电气控制》课程

题 号 一 二 三 四 五 六 平时成绩 满 分 30 10 10 10 10 30 扣 分

一、 选择题（每题2分，共30分）

1、负载减小时，变压器的一次绕组电流将（ ）

A增大 B不变 C减小 D无法判断 2、变压器传递功率的能力是用（ ）表示

A有功功率 B无功功率 C视在功率 D瞬时功率 3、同一台变压器在不同负载下效率也不同，一般在（ ）额定负载时效率最高。

A 30%～40% B 40%～60% C 60%～80% D 80%～100%

4、三相交流笼型异步电动机旋转磁场的转向取决于三相交流电源的（ ）

A相位 B频率

淮安信息职业技术学院

《电机与电气控制》期末统考模拟试卷九

一、填空题(10×3＝30分)

1、以电动机为动力，通过传动机构拖动机床的工作机构进行工作的方式称为 2、使用按钮、开关、继电器、接触器、行程开关等组成的控制系统，称为制系统。

3、直流电机的结构主要由组成。定子由主磁极、换向磁极、电刷、机座端盖和轴承等组成；转子由 、换向器等组成。 4、串励电动机和复励电动机。

5、电磁制动是使电动机产生一个与旋转方向相反的电磁转矩的方法实现的；按其产生的制动转矩方法的不同可分为： 、 、 。

6、异步电动机的同步转速与磁极对数成。

7、电动机的降压起动控制电路主要有：定子电路串电阻降压起动、自耦变压器降压起动及 。

8、步进电动机是一种把 的执行元件。 9、测速发电机是一种测量输出。 10、M7120型平面磨床的主运动是砂轮的旋转运动；进给运动有：纵向进给、 及 .

二、简述题(4×7=28分)

1、 什么是直流电动机的机械特性、固有特性、人为特性。

2、试简述三相异步电动机的工作原理。并

电机与电气控制技术

试卷

一、选择题（每1小题1分，共30分）

1、某交流接触器在额定电压380V时的额定工作电流为100A，故它能控制的电机功率约

为 。（1KW约为2A电流） A、50KW B、20KW C、100KW

6、下列电器中不能实现短路保护的是 。

A、熔断器 B、热继电器 C、空气开关 D、过电流继电器 7、按下复合按钮时 。

A、动断点先断开 B、动合点先闭合 C、动断动合点同时动作

8、热继电器过载时双金属片弯曲是由于双金属片的 。

A、机械强度不同 B、热膨胀系数不同 C、温差效应

二、填空题（每空1分，共20分）

8、熔断器熔体允许长期通过1.2倍的额定电流，当通过的 越大，熔体熔断的 越短。

9、凡是继电器感测元件得到动作信号后，其触头要 一段时间才动作的电器称为 继电器。 11、热继电器是利用电流的 原理来工作的保护电器。它在电路中主要用作三相异步电动机的 14、主令电器种类繁多，常用的主令电器有 和 等。

1.低压电器通常是指工作在交流电压小于( )V、直流电压小于（ ）V的电路中起通、断、

保护、控制或调节作用

电机与电气控制技术与实践

项目五 特种电机的应用

一、选择题

1．测速发电机在自动控制系统中常作为（ C ）元件。 A．电源 B．负载 C．测速 D．放大

2．若按定子磁极的励磁方式来分，直流测速发电机可分为（ C ）两大类。

A．有槽电枢和无槽电枢 B．同步和异步 C．永磁式和电磁式 D．空心型形转子和同步 3．交流测速发电机的定子上装有（ D ）。 A．两个并联的绕组 B．两个串联的绕组 C．一个绕组 D．两个在空间相差90电角度的绕组 4．交流测速发电机的杯型转子是用（ A ）材料做成的。 A．高电阻 B．低电阻 C．高导磁 D．低导磁 5．交流测速发电机的输出电压与（ D ）成正比。

A. 励磁电压频率 B. 励磁电压幅值 C. 输出绕组负载 D. 转速 6．若被测机械的转向改变，则交流测速发电机的输出电压（ D ）。

A．频率改变 B．大小改变 C．相位改变90 D．相位改变180

???二、判断题

1．交流测速发电机的主要特点是其输出电压和转速成正比。（ √

实训一 单相变压器

一、实训目的

通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。 二、预习要点

1.变压器的空载和短路实验有什么特点？实验中电源电压一般加在哪一方较合适？

2.在空载和短路实验中，各种仪表应怎样联接才能使测量误差最小？ 三、实训项目

1.空载实验 测取空载特性UO=f(IO)，PO=f(UO)。 2.短路实验 测取短路特性UK=f(IK)，PK=f(IK)。 四、实训设备及仪器

1．MEL系列电机教学实验台主控制屏（含交流电压表、交流电流表） 2．功率及功率因数表（MEL-20或含在主控制屏内）

3．三相组式变压器（MEL-01）或单相变压器（在主控制屏的右下方） 4．波形测试及开关板（MEL-05） 五、实训方法

1．空载实验

实验线路如图2-1

变压器T选用MEL-01三相组式变压器中的一只或单独的组式变压器。实验时，变压器低压线圈2U1、2U2接电源，高压线圈1U1、1U2开路。

A、V1、V2分别为交流电流表、交流电压表。具体配置由所采购的设备型号不同由所差别。若设备为MEL-Ⅰ系列，则交流电流表、电压表为指针式模拟表，量程可根据需要选择；若设备为MEL-Ⅱ系列，则上述仪表为智能型数字仪表，量程可自动也可手动选择。仪表数量也可能由于设备

学期授课进度计划

（ 学年度第 学期 ）

课程名称 电机与电气控制技术

制定日期 年 月 日

学期授课计划说明

一、学期授课计划是教师在整个学期内进行教学工作的依据，是教学的基本文件之一。

二、学期授课计划由教师在每学期开学前按所担任的课程分别编写，写好后由教研室讨论通过。教研室主任签字、系部初审、教务科复查，经分管校长批准后由教师遵照执行。

三、如几个教师同时任相同课程，可共同编写计划，每个教师各存一份，以便统一进行教学工作。

四、学期授课计划应按教学计划和教学大纲规定的时数和内容编写，如某种原因需要调整时，应事前报经教务科（处）批准。

五、计划中课时分配以2课时为单位，单节课以1课时为单位。 六、编写学期授课计划应按下列提纲编写： 1、本计划内容在本课程中所应达到的目的要求；

2、与教学大纲相比，在顺序、时数、内容上有无差别，差别在哪里？什么原因？

3、教具如何解决？

4、作业如何确定？作业份量如何？ 5、实验如何安排？ 6、和其他课程的配合如何？

教 学 大 纲 制 定 部 门 江苏省教育厅 电机与电气控制技术 主编：汪石平 出版时间2011年1

河南理工大学万方科技学院

电机与电气控制技术

实训报告

班级:建筑电气1401

学号: 141602050128

姓名:于海江

系别:建筑与测绘工程系

实训时间:

目录

交流接触器的拆装。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1 异步电动机点动控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 异步电动机单向连续运转控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 异步电动机正反转运转控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 异步电动机顺序启动控制。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 异步电动机Y-Δ降压启动控制.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 实训心得体会。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9

实训项目：

交流接触器的拆装

实训的目的及要求：

1. 了解三相异步电动机的继电器-接触器控制系统的制动原理，观察实际交流接触器、热

继电器、自动空气断路器及按钮等低压电器的工作原理，学习其使用方法。

实训主要仪器设备：

交流接触器

电气事故心得体会总结

电气事故心得体会总结 关于学习近期南网关于安全生产事故大整顿心得体会 近期南网公司发生的六起安全生产事故快报：

1. 7月8日汕头供电局一般电网事故。

2. 7月15日广州新建220千伏凯旋变电站外包工程人身死亡事故.

3. 8月8日汕尾陆河供电局外单位人身触电死亡事故快报。 4. 8月26日中山供电局外施工单位基建工程人身坠落死亡事故快报。

5. 9月11日贵州安顺供电局外包工程人身死亡事故快报。 6. 9月23日韶关始兴供电局35kV马市站外单位人身触电死亡事故快报：

六起事故三起为未严格执行工作票制度，现场安全技术措施不落实造成；两起为建设施工质量管控不到位，设备带缺陷运行造成的；一起为未持证上岗造成的事故。 以上六个事故中给我们基层施工人员再次敲响了警钟，充分暴露出了在电力生产过程中依然存在“两票”制度执行不严格，无工作票和未按十个规定动作施工，工作票和操作票审核把关不严格，工作许可前不进行安全交底或安全交底照读工作票和交底单，未认真分析危险源风险辨识，不到现场指认带电设备、不交待注意事项、不认真检查安全措施是

否完备、草率许可等危及设 备和人身安全的工作行为。

通过对这几次事

《电机与电气控制综合实验》任务书

指导教师：周伟、田林红

一、电机与电气控制综合实验的性质、目的和任务

1．通过综合实验，对电气控制原理知识进行深入认识，掌握常用低压电器元件的结构及工作原理；

2．通过实验掌握由电气原理图变换成安装接线图并进行相应操作的能力； 3．通过实验，掌握电气控制线路的设计方法、电气安装接线图的绘制方法； 4．常用的故障检测及维修方法；

5．通过综合实验，使学生具有独立进行电气控制系统设计的能力。 二、电机与电气控制综合实验的内容 1．对学生进行安全教育；

2．由学生随机选择设计题目，然后在限定时间内完成相关任务； 3．选择拖动方案与控制方式；

4．确定电动机的类型、容量、转速，并选择具体型号（根据实际情况也可忽略此步操作过程，但要让学生明白此步操作的关键性及其重要性）；

5．设计电气控制原理框图，确定各部分之间的联系，拟定部分技术要求； 6．设计并绘制电气原理图，并根据要求计算主要技术参数； 7．选择电气元件，制定元器件目录清单； 8．根据题目要求绘出元件分布图；

9．绘出安装接线图（根据情况也可忽略此步操作）； 10.编写设计说明书； 11．进行安装调试并验收。

三、电机与电气控制综合实验的基本要求 1．必需对学生

《电机与电气控制综合实验》任务书

指导教师：周伟、田林红

一、电机与电气控制综合实验的性质、目的和任务

1．通过综合实验，对电气控制原理知识进行深入认识，掌握常用低压电器元件的结构及工作原理；

2．通过实验掌握由电气原理图变换成安装接线图并进行相应操作的能力； 3．通过实验，掌握电气控制线路的设计方法、电气安装接线图的绘制方法； 4．常用的故障检测及维修方法；

5．通过综合实验，使学生具有独立进行电气控制系统设计的能力。 二、电机与电气控制综合实验的内容 1．对学生进行安全教育；

2．由学生随机选择设计题目，然后在限定时间内完成相关任务； 3．选择拖动方案与控制方式；

4．确定电动机的类型、容量、转速，并选择具体型号（根据实际情况也可忽略此步操作过程，但要让学生明白此步操作的关键性及其重要性）；

5．设计电气控制原理框图，确定各部分之间的联系，拟定部分技术要求； 6．设计并绘制电气原理图，并根据要求计算主要技术参数； 7．选择电气元件，制定元器件目录清单； 8．根据题目要求绘出元件分布图；

9．绘出安装接线图（根据情况也可忽略此步操作）； 10.编写设计说明书； 11．进行安装调试并验收。

三、电机与电气控制综合实验的基本要求 1．必需对学生