名著阅读鲁滨逊漂流记试题

专题四：名著阅读

第四讲《鲁滨逊漂流记》

【考点解读】

考试分值：10分左右

考纲要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对作品中感人的情景和形象，能说

出自己的体验；品味作品中富有表现力的语言。

考查形式：主观题、知识识记类客观题。

【精华提炼】

1.命题规律：

题型：大致分为主观和客观两种题型。

考点：侧重对重点人物形象和故事情节的考查，以及名著主题的深刻理解。

2.方法技巧：

一定要熟读名著，对其基本内容、情节、人物要非常熟悉，准确记忆；另外在此基础上要横向纵向的对比阅读，深入思考，这样才能根据题目的要求去做答。

3.注意事项：

许多同学要么是对作品内容不熟，要么是张冠李戴，要么答非所问，才导致在名著阅读上失分较多。其实名著题一般都较为简单，关键是要阅读，要熟知，并且要记准。【知识梳理】

作者简介

作者丹尼尔·笛福（Daniel Defoe 1660—1731），英国作家，新闻记者，是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。

写作背景

这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克

名著《鲁滨逊漂流记》读后感【一】

　　最近放假，宅在家里，觉着无聊就读了几本我们这个年纪该读的书，鲁滨逊，这本书不错，正好看了记忆最犹新了……

　　主人公鲁宾逊向往航海，他开始了向非洲海岸航行的旅程。他乘坐的船在南美洲海岸对面一座海岛附近触礁，只有鲁宾逊一个幸存下来。他急中生智，做了一个木筏将沉船上的粮食、弹药、淡水、衣服工具等搬到岸上去。为了能长期生存下去，他吃得很节省。后来，他逐渐开扩了山洞，寻到了野味，还找到了几股清泉，写写笔记，不愁吃喝，生活还过得有滋有味。

　　此后的24年，他一直在岛上生活。他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日别墅”。他还种了玉米、大麦和稻谷，学会了磨面和烤面包。每天早晚，他阅读从沉船上找到的《圣经》感谢上帝把他从

选择题：请选择唯一正确答案的编号填入答卷中。

1. 鲁滨逊在荒岛上开始用枪射杀山羊，后来是用什么方法捉山羊的？

?

A. 用绳子

B. 挖陷阱

C. 奋力追赶

D. 用网兜

2. 鲁滨逊在荒岛上是如何排遣悲苦情绪的？

A. 打猎

B. 造船

C. 爬上山顶，遥望大海

D. 在海中游泳

3. 《鲁滨逊漂流记》的鲁滨逊在岛上生活，晚上没有蜡烛，他是用什么来替代蜡烛的：

A. 月光

B. 萤火虫

C. 羊油做的简易泥盘

D. 堆个火堆

4. 在荒岛上，鲁滨逊得到了第一只山羊，并开始驯养，请问这只山羊是怎么得到的？

A. 鲁滨逊亲手抓住的

B. 鲁滨逊的狗抓住的

C. 山羊掉进陷阱抓住的

D. 山羊自己跑来的

5. 鲁滨逊收获了粮食后，最大的愿望是

A. 饱餐一顿

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? B. 把一些粮食酿成酒喝

C. 吃到面包

D. 来年有更好的收获

6. 鲁滨逊有一次发高烧，是吃了什么才渐渐好起来的？

A. 退烧药

B. 烟叶

C. 草药

D. 甘蔗酒

7. 鲁滨逊在荒岛上种植的水果是

A. 苹果

B. 葡萄

C. 香蕉

《鲁滨逊漂流记》阅读导引单(一)

1、《鲁滨逊漂流记》是一部情节跌宕起伏，惊险刺激的探险小说。相信大家读完之后，一定会对鲁滨逊的漂流经历了如指掌。请大家完成下面这张鲁滨逊漂流图。

约克郡 2、书中主要描写的是作者在荒岛上的生活，荒岛上的生活环境是怎样的呢？它为了求生又做了些什么事呢？请你填一填“荒岛求生记”。

荒 岛 求 生 记

环境 事 件 四面环海 气候潮湿 上船取物 《鲁滨逊漂流记》阅读导引单(二)

1、

不 幸 幸 运 我被抛到一个可怕的荒岛上，没有任但我还活着，没有像船上所有的同伴何获救的希望。 孤苦伶仃。 那样葬身鱼腹 然奇迹般地救我一命，也能使我从这种境况中解脱出来。 我与人类天各一方，是一个被人类社但我还有粮食，不会挨饿而死在这块会流放的隐士。 我没有衣服遮身。 野兽的袭击。 我没有人交谈，也没有人解救我。 从鲁滨逊列出的“不幸”和“幸运”中，你能看出他是一个怎样的人？在生活中给了你那些启示？你能从书中找出类似对你有启发的心理活动的语句吗?(至少三句)

贫瘠的地方。 但我身处热带，有衣服也几乎不会穿 但我流落在一个岛

《鲁滨逊漂流记》阅读指导课教案

阅读目标:

1．了解作家常识及作品的创作背景。

2．2．在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。

3．初步运用小说人物形象分析法对“鲁滨逊”这一形象进行分析。 4．引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。 阅读重点：

在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物，如鲁滨逊“智救‘星期五’”“烧制陶器”等等。 阅读难点：

引导学生感悟名著蕴含的哲理完成读书心得。 课时安排：

四课时 课前准备：

布置学生阅读《鲁滨逊漂流记》的相关内容。 教学过程:

第一课时

阅读内容:

《鲁滨逊漂流记》第一至二章 阅读目标:

1.了解作家常识及作品的创作背景。 2.了解第一至二章的主要内容。

3.积累第一至二章中的好词、好句、好段。 4.理清第一至二章的主要人物及与之相关的事件。 5.指导学生写好《阅读记录册》 阅读重点：

1

1.积累第一至二章中的好词、好句、好段。 2.理清第一至二章的主要人物及与之相关的事件。 阅读难点：

引导学生感悟名著蕴含的哲理，联系实际谈谈自己的感想，并完成《阅读记录册》。 课前准备：

Extensive Reading (The Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe 2) Guns were new to these African people，and they were afraid of the loud noise and the smoke. But they were happy about the dead wild cat. I gave them the meat of the dead animal，and they gave us more food and water.

We now had a lot of food and water，and we sailed on. Eleven days later we came near the Cape Verde Islands. We could see them，but we couldn't get near because there was no wind. We waited.

Suddenly Xury called to me，‘Look，a ship！’

《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案

一、填空题

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家（笛福）。

2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写（鲁滨逊在荒岛上的经历）是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫（鲁滨逊），这部作品叫（《鲁滨逊漂流记》）。

3．《鲁滨逊漂流记》的作者是（英）国小说家（笛福），他是该国文学史上第一个重要的小说家，有（英国小说和报刊文学之父）的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。

4．鲁滨逊在荒岛上生活了（28）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

5．鲁滨逊在（巴西）买了一块庄园，曾在那儿，过了四年安稳的庄园主生活。

6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（野山羊），由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

7．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了（麦）苗和（稻）苗。

8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫（波儿）。

9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了（两斗大米、两斗大麦），他把

这些

《鲁滨逊漂流记》阅读测试题及答案

一、填空题

1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家（笛福）。

2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写（鲁滨逊在荒岛上的经历）是全书的精华。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫（鲁滨逊），这部作品叫（《鲁滨逊漂流记》）。

3．《鲁滨逊漂流记》的作者是（英）国小说家（笛福），他是该国文学史上第一个重要的小说家，有（英国小说和报刊文学之父）的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。

4．鲁滨逊在荒岛上生活了（28）年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

5．鲁滨逊在（巴西）买了一块庄园，曾在那儿，过了四年安稳的庄园主生活。

6．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（野山羊），由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

7．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了（麦）苗和（稻）苗。

8．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫（波儿）。

9．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了（两斗大米、两斗大麦），他把

这些

《鲁滨逊漂流记》阅读测试题（附答案）

一、选择题。

1.《鲁滨逊漂流记》的发行时间是（）。

年年年年

2.鲁滨逊用望远镜看见了（）个野人在会餐。

3.野人一共抓了个俘虏，被解救了个。（）

,2 , ,1 ,1

4.鲁滨逊是（国家）人。（）

A.葡萄牙

B.西班牙

C.法国

D.英国

5.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，不是他发现的。

（）

A.手枪

B.指南针

C.英镑

D.面粉

6.鲁滨逊上岸后的第一个家是（）。

A.一个山洞

B.一座小木屋

C.一顶帐篷

7.鲁滨逊在岛上最危险的是（）。

A.断粮

B.遇上野兽

C.落入吃生人番手里

8.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）。

A.饼干

B.面包

C.面条

9.鲁滨逊在岛上得了什么病他是怎样只好这种病的（）。

A.疟疾用烟叶治疗

B.肺炎挂水

C.感冒没有治疗

10.鲁滨逊靠双手换来了怎样的回报错误的一项是（）。

A.有船用

B.有鲍鱼吃

C.有陶器用

D.有两处较“豪华”的住所

11.用第一人称有什么好处错误的一项是（）。

A.小说情境显得更为真切，大大加强了小说的真实效果。

B.作者与读者的距离缩小了。

C.可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动，让人读来兴味盎然。

D.告诉你这是作者的真实故事。

12. 他刚刚到岛上时思考了（）。

A.生存问题；精

-------《鲁滨逊漂流记》阅读测试题

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------一、填空题。 -----1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 。

------2．伴鲁滨逊度过晨昏的是一只鹦鹉 、及一只狗、一只 猫 。 -----3．鲁滨逊生活的孤岛叫 绝望岛 。 ---- -4．《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是 遭遇三百多 -- - --个野兽 。

- -- 线5．《鲁滨逊漂流记》小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“ 星期五”， - -- 号- 后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。 --学----6．《鲁滨逊漂流记》第一部分写鲁滨逊离家三次航海经历，第二部分写鲁滨逊在一座 -- - -- 荒无人烟的海岛上度过了多年孤独的时光经历，第三部分叙述他从荒岛回来后的事 - -- - - 情，你认为全书的精华是第 二 部分。 - - --7．《鲁滨逊漂流记》这本书用了第 一 人称的角度来描写的。

- -- - -8．鲁滨逊在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产 水稻和小麦 (填农作物) 。名---姓-封