大学生讲毛概课教案

概论课教案 主讲教师：张程

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

重要思想概论教案

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

马克思主义中国化与中国化的马克思主义 中国共产党与马克思主义中国化 一、马克思主义中国化的提出 认识马克思主义的过程。

抽象的马克思主义与具体的、民族的马克思主义。 马克思主义教条化与马克思主义中国化的表现和成败。 为什么要推进马克思主义中国化？ 1、是解决中国问题的需要

2、是马克思主义理论的内在要求 二、马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化是一个理论联系实际的过程 马克思主义中国化的两个方面： 1、 在实践中学习和运用理论

2、 在实践基础上丰富和发展理论。

马克思主义与中国具体实际相结合的三个方面： 1、与中国实践的结合 2、与中国历史的结合 3、与中国文化的结合

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1、马克思主义中国化的历史进程 （1）毛泽东思想的创立 （2）邓小平理论的创立 （3）“三个代表”重要思想的创立 （4）

大学生读书状况的调研报告

参与人：张艺玮（经济学院

国商1101 1102040148）

陈道钊（经济学院 国商1101 1102040113） 李帅 （经济学院 国商1102 1102040215） 冯锡东（经济学院 国商1102 1102040221）

夏天 （经济学院 国商1102 1102040226 ）

二零一二年五月

第一部分 综 述 第一节 选题依据

文／铁凝

阅读其实是一种有重量的精神运动。不同的年代，阅读在人的生活中也表现出不同的重量。所谓“读书破万卷，下笔如有神”，只道出了读书对写作者的重要。但当我们凝神于阅读那“重”的一面时，其实也不该忽略阅读的“轻”。曾经一位领导人看望季羡林，问起他正在研究什么？他说研究东方文学。这位领导人问：您这样大年纪，研究东方文学有什么用呢？季老回答说，世上有很多的学问，不一定是立刻有用的。但是对有些人来说，知道也很重要。有些学问是你应该知道的。秘鲁有一个小城市，那里的警察性情特别暴烈，市民很有意见。市长没有给那些警察任何处罚，他用了一个软弱而无用的办法：给他们放了三天假，同时赠给每人3部文学作品，希望他们在假期里读完。警察们读了这些书以后，性情竟有

大学生毛概复习知识点

大全

Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

1、马克思主义中国化的科学内涵：

（1）紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命的实际问题、建设和改革中的问题。（2）总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。（3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。

2.“四个全面”战略布局：

（1）全面建成小康社会（2）全面依法治国（3）全面深化改革（4）全面从严治党

3.实事求是的思想内涵是什么:（P33）

（1）实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，又是党思想路线的核心（2）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理

4.新民主主义革命的总路线和基本纲领

总路线的内容：无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。

基本纲领：①新民主主义的政治纲领②新民主主义的经济纲领③新民主主义的文化纲领

②：1、没收封建地主阶级的土地归农民所有，是新民主主义革命的主要内容。 2、没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

5、新民主主义的经济纲领：（P53）

成绩

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

“实践课”社会实践报告表

报告题目 大学生兼职情况的调查分析 负 责 人 学院班级 学 号 联系电话

E—mail

马克思主义学院《概论》教研室制

2014年4月

一、成员基本信息 序号 1 2 3 4 姓名 学号 学院班级 分工 调查取样分析总结 调查取样分析总结 调查取样分析总结 二、选题意义（限500字）

大学生兼职已经是司空见惯，渐渐成了大学生社会实践的渠道之一。本项目通过对大学生兼职的兼职类型，兼职时间，兼职经历，兼职报酬等相关情况进行调查，统计出学生兼职情况数据，分析兼职对大学生的影响，得出相关结论。有利于为大学生如何正确认识兼职，做什么样的兼职，如何统筹

《毛泽东思想和中国特色社会主义建设理论体系概论》

课程社会实践报告

大学生家庭经济背景调查

姓 名：XX

学 号：20XXXXXX 学 院：XX学院

班 级：XX级XXXX 1班 指导老师：XXX 完成时间：20XX年X月

大学生家庭经济背景调查报告

第一部分：调查目的

通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，加深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。

第二部分：调查内容

(一) 调查对象：

父亲 姓名：XXX 年龄：XX岁 学历：XX 地址：XXXXX 母亲 姓名：XXX 年龄：XX岁 学历：XX 地址：XXXXX

（二）访谈时间及地点：

父亲：2011年2月7日下午，于家中 母亲：2011年2月8日下午，于家中

（三）访谈内容：

（注：因访谈时使用家乡语言，若完全按照原稿记录可能会难以理解，故本人在将访谈内容记录下来时，在原稿的基础上有做稍微的修改。）

访谈记录一：

自己：爸爸，你给我说一下你年轻的时候的事情呢。 父亲：你想晓得啥子哇？

自己：就比如说你以前读书啊，出来找工作之类的这些啊。

父亲：哦。那时候我们读书哪像你们现在这么幸福哦！好多人都读不了书

附件一：调查报告封面

2012年下学期2010级本科大学生

在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告

专业、班级 英语103班 学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名 2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名

2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、 调查目的 ：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教

室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通

附件一：调查报告封面

2012年下学期2010级本科大学生

在校实践调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

调查题目 当代大学生读书状况调查报告

专业、班级 英语103班 学号、姓名 2010111066 伍琴 学号、姓名 2010111067 王旭 学号、姓名 2010111068 游薇薇 学号、姓名 2010111069 王芳 学号、姓名

2013 年 3 月 10 日

附件二：

合作完成调查报告的人员分工表

当代大学生读书状况调查报告

一、 调查目的 ：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象 ：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是问卷调查。通过网络发布问卷，还有在学校、宿舍及教

室当场发卷填写，并当场收回的形式。

四、调查时间：今年的开学的第二个星期

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通

黑龙江外国语学院 2012-2013学年 第2学期 Term 2 2012-2013Academic Year Heilongjiang International University

机密（Confidential） 编号（No.）： 8004

试 题（Test）

课程名称（Subject）： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考核类别（Type of test）： 考查

课程类别(Type of course) : 公共必修课 考查形式(Test type) : 论文

使用范围（Target group）： 2011级全体学生

要求：

一、根据“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的相关内容,自选\考查论文参考选题\中的一题,完成论文。 二、撰写论文要求

1.主题明确,要有新意；观点正确,结构完整；层次清楚，语言流畅。能运用

2018年大学生毛概社会实践报告3000字

一年一度的暑期生活来临了。暑期，对于很多学生来说，是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。够把握这短暂的一个多月时间真正去学点什么做点什么应该是我们当代学生所考虑的但我们发现:一些大学生以玩网游，睡觉，闲逛等方式打发自己的暑假时间，

这些现象在当代大学生中是否很普遍?我们大学生的暑期社会生活又是如何规划的呢?

为了深入了解大学生的暑假生活，我们调查团队问卷形式来调查他们的学习、生活。以便学校和社会及时掌握同学们的思想动态，为他们的学习、生活营造良好的环境，引导他们如何利用这短暂的时间去充实丰富自己。

本课题——“大学生暑期生活调查”，该课题对了解大学生思想和学习状况有很好的价值。 一、调查目标:

本调查的基本目标是通过调查，了解当代大学生的假期生活状况，并针对当前大学生假期生活现象进行分析、总结，从中挖掘出当代大学生假期生活状况的共性。并以此为基础，剖析现象成因，找到问题，提出相应的建议，引导大学生科学安排假期时间。根据以上的基本目标，具体目标如下:

(1)以问卷调查的形式，详细我校及为学校，不同年级，不同专业大学生的假期实际生活状况，找出普遍性问题。

(2)在找出普遍性

第1章测试题答案

(10/10 分数)

各位同学，大家好！

本章测试题共有10题，均为单项选择题。每位同学有两次答题机会。

请注意：全部十二章的答题截止时间统一规定为第八周的星期天（即2016年4月17日）的晚上24点。

祝各位答题顺利！

1、我们党在何时首次明确提出了“马克思主义中国化”的重大命题?

1935年遵义会议

1938年中共六届六中全会√ 1945年中共七大

1978年中共十一届三中全会

2、以下关于马克思主义中国化的两大理论成果，表述不正确的是？

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。

毛泽东思想在基本立场、观点、方法等方面与中国特色社会主义理论体系存在着根本区别。√

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。

3、毛泽东思想的活的灵魂，有三个基本方面，其中不包括以下哪项？

实事求是独立自主群众路线武装斗争√

4、以下对于“实事求是”的理解和表述，正确的是？

“实事”就是主客观的一切事物。 “求”就是我们去祈求。 “是”就是主观的目的性。

“是”就是