那个正处于20多岁的青年科技骨干

九年级思想品德学导案 地派中学： 罗丽秋 审阅人：

第一单元 认识国情 了解制度 1．1初级阶段的社会主义

第一课时：我国正处于社会主义初级阶段

一、学习目标

了解中国处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。

二、自主学习

1．我国正处在社会主义初级阶段的原因是什么（我国的基本国情表现在哪些方面）?

2．社会主义初级阶段的含义是什么？

3．所谓初级阶段，就是什么意思？

4．当代中国最基本的国情是什么？

5．社会主义初级阶段的时间是什么？

6． 是党和国家制定路线、方针和政策的总依据，也是我们以后走上社会、参与国家建设必须面对的现实。（认识社会主义初级阶段基本国情的意义）

三、互动学案

1．阅读探究园的“国情透视”，思考： ①上述图片反映了我国国情的哪些方面？ ②请根据上述图片或借助其他资料，说说我国发展存在哪些有利条件和不利因素。

2．引入新课：通过以上内容的思考分析，我们对我国国情有了一个初步的认识。那么我国最基本的国情是什么呢？

3．教师导学：半殖民地半封建社会：从 年开始，至 年止。

我国从什么时候进入

甘肃省科技青年骨干英语培训班总结 

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻习近平总书记视察甘肃时“八个着力”重要指示，深度融入“一带一路”科技创新行动，推动甘肃省丝绸之路“科技走廊”建设能力，省科技厅与省外办在2017年联合举办第一期甘肃省科技青年骨干英语培训班的基础上，2018年，省科技厅与省外办经协商决定再次联合举办第二期培训班，由甘肃省科技厅培训中心、甘肃省外办培训中心联合承办，并列入厅人事处2018年度服务科技创新系列培训计划。此次培训目的是为青年科技人才成长提供条件，提升我省科技青年骨干人才英语水平，巩固和提高英语语言基础知识和技能以及在国际科技合作中运用英语的能力，更好地适应我国对外开放、开展国际科技合作创新的新形势、新要求、新任务。

培训班于2018年8月6日—9月1日在大连外国语大学成功举办，9月2日，全体学员按时返回兰州。现将有关情况总结如下。

一、基本情况

“2018甘肃省科技青年骨干英语培训班”经过为期三个多月的精心准备，于8月6日上午在大连外国语大学国际培训学院正式开班。省政府外事办翻译中心副主任李娟主持开班仪式，大连外国语大学国际培训学院院长苏可可致辞，受厅领导委托省科技厅国际合作处处长欧阳春光在开班仪式

20多岁，你为什么执意飘在大城市？

回乡跟老友相聚，举杯之间细数

曾经的玩伴大多在故乡或附近城市成家立业 要么单身贵族，身价日增 要么相夫教子，工作稳定

唯有我和少数的几个“三无人员” 无对象、无资产、无稳定工作

以蜗居的方式飘在国内几个大城市 说起来人模人样

但和在家乡有车有房有孩的朋友比起来 也算是穷的叮当响

他们实在不明白我的漂泊 常在笙歌散后暖心劝慰

跟我们一样回来当个老师、公务员多好了？ 在家里找个条件不错的，二十多了也该结婚了！ 男方解决车和房，公公婆婆宠着，生了孩子有人带着 这日子多好了？

喜欢新鲜，喜欢北京哪个周末不能自驾游啊？ 在大城市挣的多，花的多，攒不下个什么吧？

你知不知道在小城市摆地摊卖烤串一年能挣一百万？ 就算落下脚了，嫁不了北京本地人孩子上学也是问题啊？

等三十多岁再撤回小城市，也不容易安置是不是？ 你这么多年的聪明才智，为什么不能贡献家乡呢？ 是真想让你回来，我们就能经常聚聚了！ 能说这话的都是好得不能再好的朋友 只有真把对方当成重要的人 才会舍弃寒暄、吹捧，不惧得罪 设身处地为你做自认为最好的打算 我常常笑笑，不露声色地转移话题

这不是敷衍，只是觉得说的太对也太现实 逃避不得，也反驳不了 更无从苟同

20多岁

青年骨干教师经验交流目录

王爱荣：《谈谈我的几点心得体会》格迈纳尔中学?2

徐洪磊 ：《 踏踏实实做人，本本分分教学 》福山一中?5

张灿启：《如何做一位让学生喜欢的好老师》福山一?13

李新彦：《我的成长故事》烟台市实验中学?17

卢连芹：《教师要做读书人》产业区中心小学?20

刘俊：《做好本职工作，不要浪费青春》东华小学?26

于孟：《浅淡如何做一名学习型教师》西关小学?30

信媛媛：《如何灵活驾驭课堂》东华小学?31

孙芸芝《教师在反思中进步》 西关小学 ?34

马延超《教学中的几点技巧》福山实验小学?41

王丽丽：《教要扎实育要用心》 高疃中心小学?47

鹿萍《宽容的力量》产业区中心小学?53

谈谈我的几点心得体会

格中 王爱荣

大家好：

很荣幸能在这里和大家一起交流。2005年参加工作至今我一直担任高中化学教学和班主任工作。在上级领导的关怀支持领导下，我所带的班级每年在同类型班级中都能名列前茅，在每年的年终考核中我个人成绩也是名列前茅，并于2008至2009学年被评为福山区优秀教师。其实经验说不上，就从三个方面谈谈我的心得体会。

第一，态度方面。对待工作，我特别推崇俞敏洪的一句话?每一天的努力都是凝

青年骨干教师经验交流目录

王爱荣：《谈谈我的几点心得体会》格迈纳尔中学?2

徐洪磊 ：《 踏踏实实做人，本本分分教学 》福山一中?5

张灿启：《如何做一位让学生喜欢的好老师》福山一?13

李新彦：《我的成长故事》烟台市实验中学?17

卢连芹：《教师要做读书人》产业区中心小学?20

刘俊：《做好本职工作，不要浪费青春》东华小学?26

于孟：《浅淡如何做一名学习型教师》西关小学?30

信媛媛：《如何灵活驾驭课堂》东华小学?31

孙芸芝《教师在反思中进步》 西关小学 ?34

马延超《教学中的几点技巧》福山实验小学?41

王丽丽：《教要扎实育要用心》 高疃中心小学?47

鹿萍《宽容的力量》产业区中心小学?53

谈谈我的几点心得体会

格中 王爱荣

大家好：

很荣幸能在这里和大家一起交流。2005年参加工作至今我一直担任高中化学教学和班主任工作。在上级领导的关怀支持领导下，我所带的班级每年在同类型班级中都能名列前茅，在每年的年终考核中我个人成绩也是名列前茅，并于2008至2009学年被评为福山区优秀教师。其实经验说不上，就从三个方面谈谈我的心得体会。

第一，态度方面。对待工作，我特别推崇俞敏洪的一句话?每一天的努力都是凝

骨干教师帮扶青年教师记录 部门：信息技术部 骨干教师姓名：王鹏 被帮扶 教师姓名 梁爽 时间 2012.09 联系电话 15588337085 被帮扶 梁爽老师参加工作四年，对工作积极性很高，而且很负责任，教师的 积极向上虚心好学。但是因为工作经验少，在教学业务上需要给现状分析 予帮助和关注 帮教 措施 抓常规工作，从工作中的点点滴滴做起 1、备课。一是讲清备课的目的是什么；二讲清如何备课；三是指导教师现场备课；四是相互查看备课教案；五是做好课前、课中、课后备课。 2、上课。一是讲清上课前的准备工作；二是讲清上课中要注意的问题；三是深入课堂听课，及时纠正在上课中出现的问题。 3、作业的布置与批改 一是指导教师在布置作业时不求多，而求形式多样，求 精求特。既有利于知识的巩固又有启发性、 新颖性、层次性。二是指导教师如何批改作业，批改作业要及时，做到全批全改。对于每一次作业学生出现的错误要仔细研究，问题出在哪里，下节课该采取什么策略。 4、随时了解教师在常规工作中遇到的问题和困惑，帮助他去寻求问题的答案。 解决了年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学等方面存在的困惑和问题，帮助他更快提高专业知识，从而不断地提高教学质量。 优秀 √ 帮教 效

青年骨干教师培养（实施）方案

1、目的和适用范围

为适应学校教育教学的改革和发展，提高我校教师的整体水平，进一步提升我校教师实施素质教育的能力。

2、 职责

学校教科室负责对骨干教师培养、培训的管理。

3、术语

青年骨干教师的培养工程指对学校内各学科骨干教师有计划、有目的的培养过程。

4、“青年骨干教师 ” 的目标要求

一、基本要求

1、热爱祖国，遵纪守法，忠诚党的教育事业。

2、爱岗敬业，为人师表，具有良好的职业道德。

3、热爱学生，教书育人，全面贯彻党的教育方针。

4、治学严谨，学风端正，廉洁奉公，团结协作，具有改革创新精神。

5、完成规定的继续教育学时，取得合格的技能证书。

6、具备《教师法》规定的相应学历，身体健康，能坚持正常的教育教学工作。

二、学校青年骨干教师人选的目标要求

1、基本功达要求，具有驾驭课堂的能力。

2、教育教学有自己的特色，教育教学效果较好。

3、具有一定的教育教学研究潜力，有文章在区级及以上发表。

三、青年骨干教师培养对象的产生程序

1、学校在编在岗的青年教师自己提出书面申请（愿意接受学校的培养）

2、教科室对申请人进行考核

3、教科室将申请人的相关情况提交学校行政会审批

四、实施“青年骨干教师”培养的主要措施

1、鼓励培养人选进行教育教学研究和教改实验，承担

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电白六中教学骨干帮扶青年教师情况记录表

负责人：崔如海 刘晓兰 时间： 2015-2016学年度

李小玲郑利成黎锦霞 所在学培养人 黄琳琳 黄小燕 时 间 校 内 容 六中 学科 效 果 进步较9月 指导黎锦霞 黄琳琳老师撰写教案/修改论文。 快 所教数学 辅导黄琳琳 李小玲 郑利成老师准备上校评价很10月 内公开课，为她修改教案。 高 指导老师撰黄琳琳 李小玲 郑利成写全区比较到12月 初二级数学测试情况分析。 位 黎锦霞 黄琳琳老师休完产假，与她共同学习进步较3月 初二级上册教材分析。 快 研训多媒体教学，指导黎锦霞 黄琳琳老师准5月 备视导课。 A等 .

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电白六中教学骨干帮扶青年教师情况记录表

李小玲 周光东谢绍培养人 栋 刘洪朗 李秋平 时 间 校 内 容 所在学六中 学科 生物 效 果 所教化学 指导李秋平刘洪朗周光东李小玲老师撰写教仔细，实9月 学教案，教学计划。 在 辅导黄琳琳 刘洪朗 李秋平 汪伟兰 李小玲评价很10月 老师准备上校内公开课，为她修改教案。 高 指导老师撰刘洪朗 李秋平 李小玲戴水冰 比较到1

精心打造-精益求精-精品文档青年骨干教师的培训体会

我校积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用，青年教师们在市、区、校的各种基本功比赛中也突出的表现。回顾我们的工作，主要下面几点做法和体会：

一、高度重视，形成共识

随着教育改革的不断深化，时代和形势的需求，对学校教育提出了更新的要求和挑战，为此，我校领导班子在校长的领导下，调整办学思路，提出了新的目标。

学校领导班子成员深刻体会到：教师的不断优化是一所学校提高教学质量的保证，必须全面提高教师队伍的素质，才能保证我校教学目标的顺利实现，我们认为，加强教师队伍的建设是教育事业永久的根本课题，也是学校工作的重要内容之一，从一定意义上讲，教师素质的高低决定了学校的生存、发展与否。这不仅是我校领导班子成员的共识，同时我们也把这种思想灌输给教师们。在“我为苏锦出力争光”青年教师演讲活动中教师们纷纷表示了为我校的发展尽心尽力，为培养21世纪建设人才做贡献的决心。大家都认为只学习和掌握先进的教育教学思想和方法才能为当今社会所接纳，因此，“爱校善教，广博进取”成了教师的座右铭。

二、周详计划，常抓不懈

我校青年教师多，35岁以下的青年教师

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“青年骨干教师”培养期满自我总结精选

[1]

??为大家收集整理了《“青年骨干教师”培养期满自我总结精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

??两年来，我时时处处以一名优秀青年骨干教师的标准严格要求自己。于05和06学年度先后两次担任毕业班班主任，任毕业班语文和综合科教学，同时，全面负责学校教育科研工作，协助学校总务处工作。两年的努力，是我具有了较为丰富的教育理论知识和小学毕业班教学管理经验，所任教班级班风正，学风浓。我所任教班级的语文和综合科成绩一直位于全年级第一名，并在毕业班教学上积累了一定的教学经验，在毕业考试中屡创佳绩。两年来，我尽了应尽的努力，做了应做的工作，出色地完成了各项工作任务。现作近两年来，青年骨干教师培养期满自我总结如下： ??一、政治思想方面

??近两年来，本人自觉拥护党的方针和政策，遵纪守法，认真学习政治理论知识，积极向党组织靠拢。在生活和工作，时时处处以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，做好了教育教学、教育科研和德育工作。我热爱教育事业，为着自己所钟爱的那方讲台，默默无闻，乐于奉献，以身作则，为人师表。

??在班级管理中，和学生建立起了民主、平等、和谐的师生关系，注重了对每一个学生