长沙理工大学路基路面工程课程设计

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长沙理工大学电网课程设计

标签:文库时间:2024-07-17
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《电网规划课程设计》指导书

长沙理工大学电气与信息工程学院

孙春顺

一:设计要求及原始材料

1 设计任务

本次电力系统规划设计是根据给定的发电厂、变电所原始资料完成如下设计: 1.1 确定供电电压等级;

1.2 初步拟定若干待选的电力网接线方案; 1.3 发电厂、变电所主变压器选择; 1.4 电力网接线方案的技术、经济比较; 1.5 输电线路导线截面选择; 1.6 调压计算。

2 原始资料

2.1 发电厂、变电所相对地理位置及距离

2.2 发电厂技术参数

装机台数、容量:4×75(MW) 额定电压(kV):10.5KV 额定功率因数cos?e?0.8

1 / 28

无穷大系统 S 52 65 A 55 40 4 55 55 40 1 45 35 3 70 2

2.3 负荷数据及有关要求

厂 项 站 A 目 最大负荷(MW) 最小负荷(MW) 功率因数cos? 25 15 0.85 5000 10 5 30 15 0.9 5000 10 2~5 50 30 0.9 5500 10 2~5 40 30 0.9 6000 10 2~5 80 50

长沙理工大学路基路面综合设计水泥路面设计计算书

标签:文库时间:2024-07-17
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广西梧州绕城高速公路东段k14+000~k15+400段路基路面综合设计

7水泥路面设计

标准轴载:BZZ-100

设计理论:弹性半空间地基有限大矩形薄板理论有限元解 设计指标:路面板纵缝边缘荷载与温度综合疲劳弯拉应力

7.1交通调查与分析

7.1.1交通调查

表7-1 交通量资料

车型 小客车 中客车SH130 大客车CA50 小货车BJ130 中货CA50 中货车EQ140 大货车JN150 特大车日野KB222 拖挂车五十铃 交通量年平均增长率(%) 注:上表为双车道双向交通量调查结果。

交通量(辆/昼夜) 2620 834 501 1725 585 864 798 688 60 9.1

7.2.2交通分析

以车辆类型为基础进行各种轴型的轴载称重和统计时可采用车辆当量轴载系数法计算分析设计车道使用初期的设计轴载日作用次数,从而得到设计基准期内设计车道所

第1页

广西梧州绕城高速公路东段k14+000~k15+400段路基路面综合设计

承受的设计轴载累计次数,确定交通等级。

⑴按单轴轴重级位统计整理后得到轴载谱,并按式(7-1)计算确定不同轴重级位的设计轴载当量换算系数,计算结果见表7-2。

?Pi?

长沙理工大学路基路面综合设计水泥路面设计计算书

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广西梧州绕城高速公路东段k14+000~k15+400段路基路面综合设计

7水泥路面设计

标准轴载:BZZ-100

设计理论:弹性半空间地基有限大矩形薄板理论有限元解 设计指标:路面板纵缝边缘荷载与温度综合疲劳弯拉应力

7.1交通调查与分析

7.1.1交通调查

表7-1 交通量资料

车型 小客车 中客车SH130 大客车CA50 小货车BJ130 中货CA50 中货车EQ140 大货车JN150 特大车日野KB222 拖挂车五十铃 交通量年平均增长率(%) 注:上表为双车道双向交通量调查结果。

交通量(辆/昼夜) 2620 834 501 1725 585 864 798 688 60 9.1

7.2.2交通分析

以车辆类型为基础进行各种轴型的轴载称重和统计时可采用车辆当量轴载系数法计算分析设计车道使用初期的设计轴载日作用次数,从而得到设计基准期内设计车道所

第1页

广西梧州绕城高速公路东段k14+000~k15+400段路基路面综合设计

承受的设计轴载累计次数,确定交通等级。

⑴按单轴轴重级位统计整理后得到轴载谱,并按式(7-1)计算确定不同轴重级位的设计轴载当量换算系数,计算结果见表7-2。

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长沙理工大学计通学院课程设计模板

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长沙理工大学

课程设计标题,黑体,1号

隶书,2号,加粗 《数据库系统应用》课程设计报告 黑体,小2,加粗 学生管理信息系统

刘辉昭

楷体,小1 以下全部为黑体,3号,加粗 学院计算机与通信工程专业网络工程 班级网络02-1 学号 11 学生姓名刘辉昭指导教师

课程成绩完成日期 2006年1月13日

课程设计成绩评定

学院计算机与通信工程专业计算机科学与技术 班级网络02-1学号11 学生姓名刘辉昭指导教师

课程成绩完成日期 2006.1.13

指导教师对学生在课程设计中的评价

评分项目 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量

优 良 中 及格 不及格 指导教师对课程设计的评定意见

综合成绩 指导教师签字 2008年1月16日

课程设计任务书

计算机与通信工程学院计算机科学与技术专业

数据库系统应用 课程名称 课程设计 学生姓名 题目 常胜 指导老师 肖晓丽 时间 20

长沙理工大学计通学院课程设计模板

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长沙理工大学

课程设计标题,黑体,1号

隶书,2号,加粗 《数据库系统应用》课程设计报告 黑体,小2,加粗 学生管理信息系统

刘辉昭

楷体,小1 以下全部为黑体,3号,加粗 学院计算机与通信工程专业网络工程 班级网络02-1 学号 11 学生姓名刘辉昭指导教师

课程成绩完成日期 2006年1月13日

课程设计成绩评定

学院计算机与通信工程专业计算机科学与技术 班级网络02-1学号11 学生姓名刘辉昭指导教师

课程成绩完成日期 2006.1.13

指导教师对学生在课程设计中的评价

评分项目 课程设计中的创造性成果 学生掌握课程内容的程度 课程设计完成情况 课程设计动手能力 文字表达 学习态度 规范要求 课程设计论文的质量

优 良 中 及格 不及格 指导教师对课程设计的评定意见

综合成绩 指导教师签字 2008年1月16日

课程设计任务书

计算机与通信工程学院计算机科学与技术专业

数据库系统应用 课程名称 课程设计 学生姓名 题目 常胜 指导老师 肖晓丽 时间 20

长沙理工大学

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长沙理工大学 第六届田径运动会教工组

秩序册

长沙理工大学工会 2008年10月

1

赛程安排表

(全部项目在10月31日(周五)于西校区塑胶田径场进行)

8:30在云塘校区参加开幕式

径 赛 项 目

上午9:30

100M:女乙、女甲、男乙、男甲 上午10:30 60M:女丙、男丙 上午11:00

800M:女甲、女乙、女丙、男乙、男丙 上午11:30 1500M:男甲 下午2:00

4×100M接力:女子组、男子组

下午3:00颁奖

田 赛 项上午9:30 跳高:女乙、女甲

立定跳远(场地1):女丙、男丙 跳远(场地2):女甲、女乙 上午11:00 跳高:男乙、男甲 跳远:男甲、男乙

2

径 赛 项 目

项目:100M 上午9:30开始

女子乙组 第 一 组

第 二 组

第 三 组

第 四 组

女子甲组 第 一 组

第 二 组

第 三 组

第一道

第一道

第二道 外语 洪霞

汽机 刘桂英

文法 徐鑫

水利

孟艳秋 第二道 外语

李仲梅 经管

文丽丽 校产 邹花

第三道 外语 李虹

后勤 彭果

管委 李声

水利

喻和平 第三道 外语

唐香南

经管

朱波林

设艺

黄泽锋 第四道 土建 欧丽

后勤

邓桂香 继教 梁伟文

机四

昆明理工大学2013井巷工程课程设计

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课 程 设 计

课程名称:井巷工程

设计题目:斜井断面、支护和施工设计 某铁矿斜井设计

学 院:国土资源工程学院 专 业:采矿工程 年 级: 2013级 学生姓名:

指导教师:张成良

日 期:2015.11.21 - 2015.11.29

教 务 处 制

课 程 设 计 任 务 书

国土资源工程 学院 采矿工程 专业 2013 年级 学生姓名:学号:

课程设计题目:某铁矿斜井断面、支护和施工设计 课程设计主要内容:

某铁矿年产量240万t,服务年限35a,斜井开拓。 井筒穿过的岩石为砂岩、砾岩、石灰岩等,稳固性较好。 斜井为主要提升井,提升高度为240m,多中段提升选用皮带。

井筒内设?300mm压风管一条,?250mm排水管两条,?150mm供水管及放水管各一条,四条动力电缆,三条电信线。

井筒通过的风量175m3。

断面设计:斜井断面形状和支护型式的选择,井筒断面尺寸的确定;风量校核,支

昆明理工大学2013井巷工程课程设计

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课 程 设 计

课程名称:井巷工程

设计题目:斜井断面、支护和施工设计 某铁矿斜井设计

学 院:国土资源工程学院 专 业:采矿工程 年 级: 2013级 学生姓名:

指导教师:张成良

日 期:2015.11.21 - 2015.11.29

教 务 处 制

课 程 设 计 任 务 书

国土资源工程 学院 采矿工程 专业 2013 年级 学生姓名:学号:

课程设计题目:某铁矿斜井断面、支护和施工设计 课程设计主要内容:

某铁矿年产量240万t,服务年限35a,斜井开拓。 井筒穿过的岩石为砂岩、砾岩、石灰岩等,稳固性较好。 斜井为主要提升井,提升高度为240m,多中段提升选用皮带。

井筒内设?300mm压风管一条,?250mm排水管两条,?150mm供水管及放水管各一条,四条动力电缆,三条电信线。

井筒通过的风量175m3。

断面设计:斜井断面形状和支护型式的选择,井筒断面尺寸的确定;风量校核,支

昆明理工大学课程设计 - 图文

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目录

前 言··········································2 第一章 参数计算······························· 3

第一节 原始数据·································· 3 第二节 电网模型的建立····························· 4

第二章 潮流计算······························· 8

第一节 系统参数的设置····························· 8 第二节 程序的调试································· 9 第三节 网损和潮流分析···························· 16

第三章 短路故障的分析计算·····················19

第一节 序网分析····································19 第二节 短路计算····································24

心得

昆明理工大学课程设计 - 图文

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目录

前 言··········································2 第一章 参数计算······························· 3

第一节 原始数据·································· 3 第二节 电网模型的建立····························· 4

第二章 潮流计算······························· 8

第一节 系统参数的设置····························· 8 第二节 程序的调试································· 9 第三节 网损和潮流分析···························· 16

第三章 短路故障的分析计算·····················19

第一节 序网分析····································19 第二节 短路计算····································24

心得