设计心理学在红色文化中的应用

行为心理学在园林设计中的应用

摘 要:行为心理学在园林景观设计中应用越来越受到人们的重视。在园林景观设计中离不开人的思维活动,因此研究人类的行为心理在设计中必不可少。综述了行为心理学在园林设计中的应用现状,分析了国内外行为心理学在园林设计中的应用特点。发现,国内的研究主要集中在公园设计、住宅区设计、广场设计、道路设计、商业步行街设计等具体应用方面。而国外的研究则更全面和深入,除了研究其在园林设计中的应用外,还对以人类的行为心理为主的园林设计理论进行了研究。分析国内外的研究进展,为创建合理的景观设计理论知识打下基础。

关键词:行为心理学;格式塔心理学;景观设计学;心理环境

The Application of Behavioral Psychology on Landscape Design Abstract :It is attached importance to more and more by people that the application of behavioral psychology on landscape design. It is believed that the thought of human plays an im

设计心理学在可爱文化方面的研究

摘要：每个时代都有每个时代的文化特征，人们的思想是在不停滞的变化和发展。“设计以人为本。”人的思想文化随着社会的不断发展又会产生不同的变化。“可爱文化”就是在当今社会的特定环境中，在新一代人们文化思想的变化中诞生的。不管是电子产品、交通工具；还是服饰、装扮、饰品、办公学习用品清一色向“可爱”靠拢。我们的时代已经进入了一个崇尚“Q”，崇尚“蔻”，崇尚“卡哇依”的年代，而这种文化来源于想象力极强的娱乐性文化。也许在十几年以后又会有非常不同的变化，可爱产品也许在那时候会没有生存空间。但是“可爱文化”现在是适应目前的社会特点，对产品的设计、家具的设计领域都产生了真正的影响。

关键词：可爱，文化，思想，影响

正文

文化，最粗略的划分是物质文化和精神文化。它包含四个层次，物态文化层，制度文化层，

行为文化层和心态文化层。心态文化层是文化的核心层面，是人类在各种社会实践活动和意识活动中形成的思维方式，价值观念，审美意识等。它既表现为感性的，不系统的，大众的社会心理，也表现为系统的，理性的社会意识，并以哲学，艺术的物化形态加以保存，流传。 “可爱文化”是对传统思想的一定程度的冲击而呈现出来的。“可爱文化”的主要对象是现今社会

环境心理学在园林设计中的应用及对其研究的影响

摘要：现阶段，随着城市化进程的不断深入，推进了园林绿化工程的发展。园

林设计一般会对环境心理学有所涉及。从系统论出发，在环境问题上，社会与自

然存在相互统一的关系，它们对人的行为有直接影响。基于此，本文简述了在园

林设计中环境心理学的应用意义，并分析了具体应用情况，还阐述了环境心理学

在园林设计研究中的一些影响，仅供参考。

关键词：园林设计；环境心理学；影响

环境心理学学科主要研究人与其所处环境的联系和作用。实践证明，该学科

也会不断探索人类和其附近环境之间的关系，诠释环境和人类自身，与此同时还

不断对环境进行整合，以改善人类的生存条件。目前，城市环境的破坏问题日趋

严重，亟待改善和协调人、城市、环境三者之间的关系。

1 在园林设计中环境心理学的应用意义

园林这门学科相对独立，主要研究如何合理地应用自然及社会，进而创建可

以保持生态平衡的环境，即园林存在的意义就是为人类服务。因此，在设计园林时，需要先考虑如何改善人与自然环境之间的矛盾，并使设计出的园林可以从人

身心上给予人类满足感。若无法了解人在各种环境下产生的心理与行为特征，那

么就不能协调园林中各个要素的关系，进而导致最终设计出的空间环境与人和自

然的发展规律不符。而通过应

环境心理学在园林设计中的应用及对其研究的影响

摘要：现阶段，随着城市化进程的不断深入，推进了园林绿化工程的发展。园

林设计一般会对环境心理学有所涉及。从系统论出发，在环境问题上，社会与自

然存在相互统一的关系，它们对人的行为有直接影响。基于此，本文简述了在园

林设计中环境心理学的应用意义，并分析了具体应用情况，还阐述了环境心理学

在园林设计研究中的一些影响，仅供参考。

关键词：园林设计；环境心理学；影响

环境心理学学科主要研究人与其所处环境的联系和作用。实践证明，该学科

也会不断探索人类和其附近环境之间的关系，诠释环境和人类自身，与此同时还

不断对环境进行整合，以改善人类的生存条件。目前，城市环境的破坏问题日趋

严重，亟待改善和协调人、城市、环境三者之间的关系。

1 在园林设计中环境心理学的应用意义

园林这门学科相对独立，主要研究如何合理地应用自然及社会，进而创建可

以保持生态平衡的环境，即园林存在的意义就是为人类服务。因此，在设计园林时，需要先考虑如何改善人与自然环境之间的矛盾，并使设计出的园林可以从人

身心上给予人类满足感。若无法了解人在各种环境下产生的心理与行为特征，那

么就不能协调园林中各个要素的关系，进而导致最终设计出的空间环境与人和自

然的发展规律不符。而通过应

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教育心理学在钢琴教学中的运用

作者：云凯玲

来源：《北方音乐》2018年第13期

【摘要】钢琴表演属于一项复杂的活动，不仅要求演奏者在具备良好的专业水平与技巧，还需要具备良好的心理素质，而教育心理学可以帮助学生形成良好的心理素养，满足教学需求，促使学生提升自身的钢琴水平。基于此，作者结合自身工作经验，对教育心理学在钢琴教学中的应用进行了详细地分析探讨，以供相关工作人员参考。 【关键词】教育心理学；钢琴教学；心理素质 【中图分类号】G624 【文献标识码】A

随着时代不断发展，人们的欣赏水平与审美意识逐渐提升，很多人都会积极学习音乐，以提升自身的艺术素养。钢琴属于古老的西方乐器，具有浓厚的古典气息，能有效培养一个人的气质，深受人们喜爱。在实际教学过程中，培养学生的心理素质是钢琴教学的重要内容，可以对学习效果产生直接影响，提升教学效率。 一、教育心理学在钢琴教学中运用的重要性

与其他的学习过程相似，钢琴教学属于主观与客观相结合的教学方式，其教学内容是客观的，具有确定性。而在教学过程中，教师所利

教育心理学在高职英语课堂教学中的应用

学习过程就是认知过程，与心理活动有密切联系。探讨英语教学的过程及规律，首先必须了解学生和教师的心理特征及发展规律。教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律，运用心理学，特别是学习心理学指导具体的英语教学，是职业院校的老师应该思索和探讨的事情。

一、高职院校学生的英语学习心理特点

随着我国高等职业教育的快速发展，英语课程作为高职院校的一门基础课，对学生语言技能的培养、专业能力的拓展及今后的就业都有重要作用。但在英语学习中，高职学生以高考失败者居多，不少学生自卑感较强，缺乏明确目标，学习的动力不足，兴趣不浓厚，有的学生高中时期英语基础薄弱，对英语有畏难情绪，主观上就认为自己底子薄：语法差、词汇量匮乏、学不好英语。因此，在英语的课堂教学中，有必要利用教育心理学对高职英语教学的过程进行全面缜密的审视和反思，分析和把握学生英语学习的心理，激发学生的英语学习兴趣。

二、高职英语教师的教学心理

每位老师都有自己的一套教学观念和方法，有些传统型教师在心理上认为教学就是教师教、学生学，高职英语教学模式多沿用复习旧课导入新课讲解新课巩固新课布置作业，目标是就是以学生能够通过英语应用能力考试为原则

教育心理学在高职英语课堂教学中的应用

学习过程就是认知过程，与心理活动有密切联系。探讨英语教学的过程及规律，首先必须了解学生和教师的心理特征及发展规律。教师如何在实际教学中重视研究学生学习的心理活动规律，运用心理学，特别是学习心理学指导具体的英语教学，是职业院校的老师应该思索和探讨的事情。

一、高职院校学生的英语学习心理特点

随着我国高等职业教育的快速发展，英语课程作为高职院校的一门基础课，对学生语言技能的培养、专业能力的拓展及今后的就业都有重要作用。但在英语学习中，高职学生以高考失败者居多，不少学生自卑感较强，缺乏明确目标，学习的动力不足，兴趣不浓厚，有的学生高中时期英语基础薄弱，对英语有畏难情绪，主观上就认为自己底子薄：语法差、词汇量匮乏、学不好英语。因此，在英语的课堂教学中，有必要利用教育心理学对高职英语教学的过程进行全面缜密的审视和反思，分析和把握学生英语学习的心理，激发学生的英语学习兴趣。

二、高职英语教师的教学心理

每位老师都有自己的一套教学观念和方法，有些传统型教师在心理上认为教学就是教师教、学生学，高职英语教学模式多沿用复习旧课导入新课讲解新课巩固新课布置作业，目标是就是以学生能够通过英语应用能力考试为原则

篇一：销售心理学

销售心理学

销售，是销售人员与客户之间心与心的互动。 销售人员不仅要洞察客户的心理，了解客户的愿望，还要掌握灵活的心理应对方式，以达到销售的目的。客户有着自己的想法和决定！如何才能打开客户的心门，不是仅靠几句简单的陈述就能够实现的。灵活的心理策略，是必要的！客户的消费心理，需要引导！销售就是察言、观色、攻心！

了解客户的心理需要懂点儿心理学，修炼自己的心理也需要懂点儿心理学。 销售要懂点儿心理学：了解心理学，洞察客户的心理；学习心理学，提升销售的技巧；掌握心理学，赢得客户的青睐；善用心理学，增加成功的筹码。 成为优秀的销售人员，从懂点儿心理学开始！ 献给辛勤的小蜜蜂：实用销售心理学

文章来自戴志强演讲录

其一：销售不是要你去改变别人

说到销售，其实每个人每天都在销售，并不只是一个销售员要把一件产品说服给客户并让他接受，一个领导要说服下属，让他成功而且高效地完成交待下去的任务，一个下属要说服领导，让他接受一个好的提议，而有可能领导却一直看不到这提议的价值，或是你在说服妻子，或是说服老公，说服子女，说服长辈。在我们一生中，我们总是不断地要提出自己的想法，并力图说服别人接受我们，以达到我们自己的目的，这就是销售，可见它是我们每时每刻都会面对的

心理战宣传制品设计中的心理学因素

新闻文论

2009／

4

军事记者

心理战宣传制品设计中的心理学因素

■胡小琳

【内容摘要】是否善于运用心理学因素是设计出成功的心理战宣传制品的关键之一。本文分析了受众的文化心理、审美心理、环境心理等与心理战宣传制品的关系，认为通过研究心理战宣传制品各构成要素的心理学特点和规律，能够较好地指导设计出满足不同战场环境和对方受众需要的心理战宣传制品。

【主题词】心理战宣传设计心理学

心理战宣传是利用宣传手段对敌人感情和态度施加指向性影响，改变敌人的行为，达到既定心理战目标的一种宣传方式，是心理战的重要形式和常用战法。所谓心理战宣传制品，一般是指在心理战专家指导下，由心理战专业人员根据开展心理战的实际情况制作的，能够对敌心理进行攻击的信息，以及载有该信息的媒介或发送信息的工具。它是实施心理战进攻的基本武器，是实现既定目标的重要保障。

心理交往过程，影响和改变被攻击目标的心理和行为，并使其按照实施者的意图去思维与行动，所以，实施者必须把自己的意图制造成为能够影响对方心理和行为的信息发送出去，并让对方的感官感觉到，才能达到心理攻击的目的。目前，信息根据其载体或表达方式不同有多种状态，如文字信息、图片信息、声像信息、电子信息等。

（二）负载攻

第一章 设计心理学概述

设计心理学是一门新兴的交叉性、边缘性学科，其主要内容涉及到生理学、心理学、美学、人机工程学、艺术学等众多学科，而这些学科又往往相互交叉，形成一个复杂的相关网络。本章介绍了设计心理学的界定、研究对象和意义，设计心理学理论基础，设计心理学的形成和发展过程，以及设计心理学的研究方法。

1.1 设计心理学的界定

目前研究设计心理学的专家多从各自的专业领域对与设计相关的心理现象进行研究，并取得了相应的成果。按照专业背景的不同，可以将研究者主要分成两类，一类是以心理学为专业背景的研究者，专门研究设计领域的活动的应用心理学家，他们有着深厚的心理学知识应用心理学的研究方法，专注与设计心理学的理论研究，并以理论指导设计活动的展开。另一类是以设计专业为背景的研究者，他们接受过系统的设计教育，有着丰富的设计实践经验，同时对与设计相关的心理学研究有浓厚兴趣，重视设计心理学理论成果在设计中的应用。但是，目前我们很难找出明确定义为设计心理学家的学者。

作为一个新兴的学科，国内外学者对设计心理学还没有形成统一的定义，其研究的对象和内容也还没有形成完整的体系。国内外学者从不同的研究角度出发对设计心理学的概念和定义提出了各种界定。

（1）赫伯特·