四年级第四单元语文试题

四年级语文·上 新课标[江苏]

第四单元 神话寓言

——走进神奇的想象世界

本单元的主题是“爱心奉献”,编者共安排《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》三篇文学色彩浓厚的课文和“习作4”“练习4”两个训练项目。

《开天辟地》是中国古代的一篇创世神话,讲的是一个名叫盘古的巨人以他的神力和身躯,开辟了天地、化生出世间万物的神话故事。文章充满神奇的想象,文字叙述具体而生动。《普罗米修斯盗火》是一篇古希腊神话,主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。《一路花香》是一篇印度寓言故事,是讲挑水工利用“破损的水罐”渗水的特点形成的美好景象,阐明了世上每一件东西都有它的存在价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发挥作用。

“习作4”安排了“通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词”的写作训练,借助例文让学生懂得象声词的作用和用法,引导学生走进生活,走进自然,聆听大自然的奇妙声响,学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词,从而培

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苏教版四年级上册语文第四单元试卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分） 一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。（6分） 破碎（shuì suì） 道歉（qiàn qiànɡ） 铁链（liàn niàn） ．．．雷霆（tínɡ tǐnɡ） 挑（tiāo tiáo）水 裂缝（fénɡ fènɡ） ．．．二、看拼音写词语。（10分）

chéng fá tōu dào chù fàn xīn shǎng mài jìn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhuó shí cán kuì jiāo guàn shèn lòu hé lǒng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、 选字填空。（8分）

艰 坚

（ ）

我最喜欢我家那只巴西龟，因为它美丽漂亮。它游泳时，背上会出现七种颜色，所以我给它起名叫“七彩龟”。

这只巴西龟是我在海边玩的时候带回来的！它墨绿色的坚硬龟背透出一点淡黑色，四只带着花纹的小短腿，三角形的头上缀着两颗绿豆般大小的眼睛，显得十分精神！小嘴时而微笑，时而下垂，可有意思啦！

七彩龟不仅外貌长得美丽，而且让我们的生活充满乐趣！

早上，它8点就按时起床，开始它的水下运动。一到水里，它背上马上出现了一片片的斑纹，黄色的斑纹犹如漂浮在水面上的菊花，黑白相间的斑纹犹如斑马一般，可漂亮了！

七彩龟是杂食性动物，它还挺能吃的：牛肉、鸡肉、小鱼、小虾……都爱吃，吃东西时，它还没吃完这个，就开始啃另一个，真是一个贪吃鬼！

它睡觉时特别可爱，把四只脚缩进龟壳里，头也跟着缩了进去。我想，也许它觉得这样安全！

有些时候，七彩龟也很爱美。一次，我在水缸旁放了一盆色彩鲜艳的花，它趁我不注意，咬掉了几朵花，摆在自己的“沙滩小床”上……

我非常喜欢这只七彩龟，它是我最好的朋友！

洪泽县共和小学集体备课教案 总（ ）课时

13、开天辟地

备课时间： 上课时间： 课型： 新授 教学目标：

1、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。

2、能正确、流利有感情地朗读课文，并背诵课文第六、七、八自然段 3、学会本课9个生字，两条绿线内的9个字只识不写，；理解由生字组成 的词语

4、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神 教学重点:

1、有感情地朗读课文。

2、读文章，发挥想象力，描述文中的情景。

3. 了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神 教学难点：

了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 教学准备：投影、文字投影片若干，图片两幅 教学时间：两课时 教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1、 导语：同学们，当我们眼望蔚蓝的天空和广阔的大地时，是否曾想过 2、 ，这天和地是从哪里来的呢？其实，这个问题，在很久很久以前，我 3、 们的祖先们已经想过了，并由此编出了许多精彩的神话故事，我们今 天要学的就是这其中最精彩的一个。（板书课题：开天辟地） 齐读课题2遍。

4、 大家知道开天辟

四年级下册语文第四单元作文（篇一）

1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。火车站顿时变成了废墟，地上满是炸碎的火车碎片；木桥已经被炸得惨不忍睹；铁轨被炸得只剩下一小段；远处的房子也被炸得只剩下残核。 有一个小男孩，他坐在废墟中无助的哭着。孩子的父亲和母亲呢？原来，孩子的父亲在抗日战争中壮烈牺牲了，孩子的母亲则在火车快倒下时，母亲将孩子用手送出去，自己却被压在了火车下面。小男孩的衣服破破烂烂的，他那凄惨的哭声让人听着瑟瑟发抖。 过了一会儿，小男孩的哭声引来了日本侵略者，日本侵略者残忍的夺去了孩子的生命。 战争使多少无辜的人们的失去了生命，战争是多么的可怕，当日本侵略者残忍的夺去小男孩的生命，难道他们连一个小孩都不放过吗？我希望，我期盼：让“和平之花”不再受伤害，让和平之神快点到来吧！

四年级下册语文第四单元作文（篇二）

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站，“轰隆—轰隆”，“呜—呜”，只听见房屋倒塌声，长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮地飞在上海火车南站盘旋着，呼啸着，投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者，今天我正要去采访一位爱国人士，正经过上海火车南 站，看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里，原本川流不息，人山人

小学四年级语文第四单元测试题

第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）

xī shēng kǒu shào shāo hǔi kǎi xuán gòng xiàn （）（）（）（）（）

二、我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huán hái）乡河气喘吁吁（xū yù）困难（nán nàn） 还（huán hái）有呼吁（xū yù）逃难（nán nàn ） 三、比一比，再组词（5分）

防（）键（）挺（）济（） 枪（ ） 访（）健（）蜓（）挤（） 苍（ ） 四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速 以（ ）万一 永（ ）人间 围（）救赵 声东（ ）西 这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。

六、选择恰当的词语填入括号里。（5分） 呼唤呼吁

1、爸爸的嘴张着，仿佛在（）什么。 2、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！” 维护爱护保护

1、爸爸倒在了（）世界和

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四年级语文下册第四单元测试题(新课标)

第一部分基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）

xīshēngkǒushàshāhǔikǎixuángòngxiàn （）（）（）（）（）

二、我会给正确的读音打“√”。（3分）

还（huánhái）乡河气喘吁吁（xūyù）困难（nánnàn） 还（huánhái）有呼吁（xūyù）逃难（nánnàn） 三、比一比，再组词（5分）

防（）键（）挺（）济（） 枪（ ） 访（）健（）蜓（）挤（） 苍（ ） 四、把下列的词语补充完整。（4+3分）

草木（ ）兵 知己知（ ） （ ）草丛生 兵（ ）神速

以（ ）万一 永（ ）人间 围（）救赵 声东（ ）西

这些成语与有关，我积累了两个类似的成语、 五、修改病句。（4分）

1、他的意见基本是完全正确的。

2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 六、选择恰当的词语填入括号里。（5分）

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呼唤呼吁

我喜欢的小狗

我家养了一只小狗。因为它全身长着黑色的毛发，所以我们给它取名叫“黑福”。

记得“黑福”刚被抱来时，还是一只小狗崽，连眼睛都不能完全睁开来。我从外婆手里接过它时，它全身都在发抖，不时地伸出小舌头舔来舔去，还发出小哼哼声，好像在说：“妈妈，你在哪里？我又冷又饿。我害怕！”我一边抚摸着它，一边轻声地对它说：“小黑福，你别害怕，我会好好照顾你的。”

我一边为小狗崽准备温暖的小狗窝，一边叫妈妈为小狗崽准备食物。我为小狗崽准备一只干净的大纸箱，里面铺上棉花和稻草，妈妈拿来豆奶粉，让我泡给它喝。小黑福吃得津津有味，连鼻子上都是，更别说是嘴巴上添得到处都是。我用小毛巾给它擦干净。小黑福在我的精心照料下，它逐渐长大了。

“黑福”是条看家的好狗。一有陌生人靠近，它就会“汪汪汪”直叫。见到或闻到主人的回家，会高兴地迎接，不停地甩着尾巴，亲昵地添着裤脚。 “黑福”还是一只非常机敏的狗。有一次，我们放它出去玩，结果，到了晚上也不见它的踪影。我伤心地直哭。可是，当我第二天放学回家一看，呀！我心爱的“黑福”又回来了！不过它看起来有一点疲惫。妈妈告诉我，有人看见偷狗的人趁“黑福”闲逛的时候把它捉住，放入摩托车后面，想把“黑福”卖掉。是“黑福”机灵

第四单元试卷

温馨提示：书写正确、美观，姿势正确。（卷面2分）

一、给下面带点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。（6分）

破碎（shuì suì） 道歉（qiàn qiànɡ） 铁链（liàn ni．．．

àn） 雷霆（tínɡ tǐnɡ） 挑（tiāo tiáo）水 裂缝（fénɡ fènɡ） ．．．

混沌（hùn hún） 惭愧（ cán chán） 倒映（ dào dǎo） 渗出（shèn sèn） 欣赏（xīn xīng） 希腊（rà là ）

二、看拼音写词语。（10分）

chéng fá tōu dào chù fàn xīn shǎng mài jìn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhuó shí cán kuì jiāo guàn shèn lòu hé lǒng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、 选

教学

XX学区XX教学片2012-2013学年度下学期集体备课导学案

科年级 四年级 目 课时 第1课时 主备人 学习目标 1认识8个生字，会写14个生字。 2分角色朗读课文。能结合上下文理解文中含义深刻的句子。 3理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 语文 课题 13.《夜莺的歌声》 审批人 学习重抓住课文中含义深刻的句子，体会“小夜莺”机智勇敢的品质。 点 学习难了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互照应关系。 点 学习过程 师生活动 一、预习案1、读准字音，读通课文，学习生字词。 2 、文中的“小夜鹰”指的是（ ）。 学生自读自悟，读准字音，读通句子 教学

教学

二、探究案（知识、疑问、应用探究） 1在课文第一部分找一找描写小孩语言的句子，体会它包含着的另外一层意思。 2找出描写小孩行为动作的句子，读一读，体会小孩的品格。 3小夜莺是怎样向游击队员传递信息的？找出有关的语句，读一读，你体会到了什么。 学生在老师的带领下品读文中经典词句 1朗读检查（抽查个别同学） 2给下列带点字注音标调： 三、课堂检测（ ） （ ） （