人教版七年级英语上册预备篇 unit1
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英语七年级上册Unit1教案人教版8
随堂练习(Unit 1)
Section A
I. 用括号内所给词的适当形式填空。
1. My pen pal _______________ (be) from Australia. 2. My grandfather _______________ (live) with us.
3. Han Mei is from _______________ (China). She can’t speak _______________ (Japan).
4. The _______________ (Canada) are friendly to us. II. 选择恰当的单词填空。
1. I’m from the United States, and I’m _______________ (America, American).
2. Does Maria _______________ (be, come) from the United Kingdom? 3. (Toronto, Sydney) _______________ is a beautiful city in Australia. 4. —Can you _________
2018-2019新人教版七年级英语上册月考一试卷(预备+unit1)
------- - 题 - - - - - - - - ：答-号-学-- - - - - 许 - - - - - - - - 不 - - - - - ：--名-姓内 - - - - - - - - 线 - - - - - - - - ：订级--班------装--------
2018-2019学年度第一学期第一次月考
最新人教版七年级英语试卷(预备单元+Unit1) 得分
一、字母知识(25分)。
1、 写出五个元音字母的大小写形式。
新目标人教版七年级英语下册Unit1
新目标人教版七年级英语下册Unit1-12综合测试题（三）及答案
基础知识运用（共60分）
五、单项选择（共18分，每小题1分）
21. My mother is a teacher. _______ likes her job very much. A. He B. She C. Her D. His 22. I like comedies because they’re _______.
A. funny B. scary C. boring D. sad 23. I often have eggs for _______ in the morning.
A. breakfast B. lunch C. dinner D. supper 24. They don’t have to _______ their school uniforms.
A. dress up B. have on C. wear D. put on 25.
人教版七年级上册英语Starter Unit1 Good morning导学案
2016-2017学年人教版新目标初中英语
七年级上册全套精品导学案
Starter Unit 1 Good morning !
1.B b
2.D d
3.e E
4.h H
2.girls
! 克！
第一课时(1a~2e)
2.D d
分钟
names
3.HB (
2.good eve ning
个字母。讨论下午或晚上怎样用英语打招呼。(2
的图画和对话，听录音并跟读，在与同伴一起练4.
Step
Good evening, Dale!
人教版七年级英语上册Unit1 My name’s Gina 教案
英语教学案
Unit 1 My name’s Gina.
集美七年级英语组
执笔：刘琼审核：杨帆时间：2015.09.18
教学目标: Teaching aims:
1．知识与能力目标:
1)学会问候他人。
2)学会做自我介绍，认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字。
3)学会使用形容词性物主代词my，your，his，her等。
2．过程与方法目标：通过运用本单元的目标语言，反复练习句型及回答用语，从而掌握本单元的重点句型和词组。
3．情感态度与价值观：使学生对英语产生强烈的兴趣，乐于参加各种语言实践活动。能与小伙伴团结一致、友好相处，学会礼貌地与他人交往。
Section A
第一课时(1a-1c)
一、课型：新课
二、教学重难点：
重点：介绍自己以及他人的句型:“My/Her/His name is…”
难点：形容词性物主代词my，your，his，her的用法。
三、教学准备：多媒体、录音机、电脑、图片
四、教学过程：
1.课前预习
新词汇：my，name，nice，to，meet，too，your，Ms.
句型：—What’s your name ? —My name’s…
—Hello！Cindy！I’m Dale. —Nice to meet you！
what’s =wha
人教版七年级英语预备篇starter+unit1-3综合练习
新目标七年级上册测试题练习题
班级： 姓名： 得分：
一．单项选择 （把正确的选择项填到题前的括号内）（10分） （ ）1.— Good morning. ---- ________.
A. Hello, Good B. Good morning C Good afternoon D. OK ( ) 2. ---- How are you ? ----- ________________.
A. Thank you B. Sit down, please. C. I’m fine D. Good morning ( ) 3. What _______ this ?
A. am B. are C. is D. be
( ) 4. ----- What’s this in English ? ------ It’s __________ .
A.an orange B. a orange C. oran
七年级英语下册Unit1试题(4)
七年级英语下册Unit 1试题
Listening Test Part
I．选出你听到的选项
（ ）1. A. my B. his C. her
( ) 2. A. Alan B. Mary C. Jenny D. Tom ( ) 3. A. 959-28 C. 595-26 C. 341-77 D. 809-14
( ) 4. A. His name is Tony Miller. B. Her name is Gina Smith. C. My name is Jack. D. Your name is Mike Green. ( ) 5. Nice to meet you. B. Hello C. Hi. D. Nice to see you. II．选出与你听到的句子意思相符的图画。
Nick
Tony Kim Jenny Jim
A B C D E
外研版英语七年级上册Module10 Unit1
Module 10 Unit 1 Are you getting ready for Spring Festival? 一、教学目标 【知识目标】 1.能听懂，并能用英语来表达春节前的准备活动。 2.能用现在进行时询问对方正在做什么 3.能描述春节前的准备活动 【能力目标】运用现在进行时表述春节前人们的活动。 【情感目标】本模块的话题与学生的实际生活经历一致，通过学习中国春节，了解中国的传统文化，培养热爱祖国的情感。 二、教学重点 对春节前准备活动的描述。掌握关于描述的词组。 三、教学难点 现在进行时的运用 四、教学资源 互动教学系统，点读笔，PPT 五、教学过程
说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。 教学环节 教学活动具体描述 1. 师生互相问候 教学资源 学生头脑风暴，在春节人们常做的事情有哪些？ （一） 热身导入 【设计意图】这个环节是热身活动。用图片展示学生们熟悉的春节事物，给学生营造一种轻松愉快的学习氛围，尽快融入到所教知识中去，也可以为接下来的春节的教学作铺垫。 1.讨论：What are they doing before Spring Festival? （二）
人教版英语七年级上册预备篇知识点(谷风教育)
Starter Unit 1 Good morning.
1. Good morning/afternoon/evening. 早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3 .A: How are you? 你（身体）好吗？B: (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you?你呢？A: (I’m)fine/OK, too. 我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司
Starter Unit 2 What’s this in English?
1. What’s this/that? 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）
1) What’s this / that? 这/那是什么？It’s an app
人教版七年级英语下册unit 1教案
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Unit 1 Can you play the guitar?
Section A (1a-2d)
一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：
guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club
能掌握以下句型：
① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't. ② —What can you do? —I can dance.
③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法
want to do sth.的用法
2. 情感态度价值观目标：
该部分内容贴近学生的生活，谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。 二、教学重难点 1. 教学重点：