幼儿教师三年成长规划

篇一：教师个人专业发展三年规划表

教师个人专业发展三年规划

篇二：教师个人三年发展规划

教师个人三年发展规划

泰州市高港区永安洲镇初级中学 何乐

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。未来的三年里，本人将不断加强师德修养，进一步培养自己对学生的爱心、对工作的耐心和细心。加强学习，不断提升专业水平和业务能力，做家长和学生欢迎的好老师。

个人基本情况

本人出生于1980年11月，学历本科，中学一级教师，担任初中数学教学工作。任教整十一年，本人踏实工作，好学上进，教学成绩优秀，多次被评为“镇先进教师”，03年被高港区评为“优秀少先队辅导员”，07年被评为“泰州市教坛新秀”。09年被评为“高港区二星级教师”，所带班级曾被评为“镇文明班集”。平时积极参加各种培训，参与课题研究，认真撰写论文，积极参加校本培训和教育局主办的各项学习，并顺利通过，多年来一直不断努力提高自身的综合素质。

一、优势分析：

（一）班主任工作：

1、曾担任过多年班主任工作，对学生有爱心，积累了一定的班主任工作经验。所带班级多次被评为学校“先进班集体”，多次被评为镇优秀班主任

高中三年分每个学期都有详细规划指引

高中三年成长规划

（一）高中六个学期的分析和自我目标

为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。

这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级

我的签名: 广 饶 街 道 康 居 幼 儿 园

目 录

? 信息篇 1、教师风采 2、教育感言 3、个人基本信息

? 理想篇

1、个人专业三年发展规划 2、教师专业发展计划

3、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书复印件。

? 求索篇

1、个人读书计划（要能体现2013年9月—2016年8月三年的读书安排）

2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）及培训总结

3、个人每年10000字的读书笔记。 4、读书心得。

5、听课笔记（三年的笔记。2013年9月——2016年8月）

? 教研篇

1、我参与研究的课题及活动的记录。

2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。

3、教育教学案例、观察记录

4、教育教学随笔及教后记（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.） 5、撰写论文的情况

6、承担各级讲座、专题发言情况

7、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）

? 成果篇

1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况 3、我指导幼儿获奖等情况

4、我培养教师的情况及青蓝

　　随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

　　我2013年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。两年来多次参加公开课教学，还有多篇论文在省、州、市获奖。当然我还有很多不足之处，在课堂教学上，怎样培养幼儿的兴趣，怎样发展幼儿的创造性思维，怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：

　　一、发展方向：

　　1、提高政治思想素质

　　政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德

幼儿园教师个人成长三年规划

一、自身条件分析

优势：工作至今已满二年，工作的时间说长不长，在某种意义上也可以说是“元老”级别的人物了，多年的历练让我从一名幼教新兵成为了一名幼教战线上的老兵。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。通过不断的学习，向别的教师讨教经验，现在对于如何管理好班级已经有了一定的经验，在与家长交流方面也有了一些自己处理问题的方式。

弱势：

《纲要》的一些精神我还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!

二、个人专业发展目标

教师的专业发展最终是促进儿童的发展，教师必须自己做个有心人，根据幼儿教育的发展，根据社会对幼儿教师的要求不断地完善自己。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、

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提高自己。学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂变的生动有趣，教学上形成自己

计划编号：YT-FS-9811-90

20xx年幼儿教师个人三年工作规划模板

According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward

深思远虑目营心匠

Think Far And See, Work Hard At Heart

第2页/总6页

20xx年幼儿教师个人三年工作规划

模板

备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。

以人为本,以人的发展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,教师的因素被忽略了,实际上,以人为本的内涵十分丰富,它同样应当包括教师在内,因为,教师有什么样的体验.她就会把这

赵官镇中学教师职业特长申报表

2014年 3月 16 日 姓名 崔文文 性别 女 年龄 32 学历 本 科 参加工作时间 职业特长 （限填1项） 2005.9 政治面貌 群众 现任职务 教师 Powerpoint的制作和使用 多媒体技术进入课堂教学以来，以它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，极大地优化了整个教学过程，实现了教育效果的最优化，使职业特长优势与成效 得多媒体教学在教育领域中的应用，成为当前教学改革的热点。 将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，寓特长发展方式与途径 知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，从而激发学生的兴趣，变苦学为乐学，同时又促进他们的思维发展，丰富学生的想象。 第一阶段：坚持每模块的第一单元使用多媒体，形成自己特色的听说课模式。 第二阶段：应用于平时的练习题及写作环节。 第三阶段：每种课型都应用多媒体教学。 具体目标：2014年争取提高教学效率，成绩进步。 特长阶段 目标规划 开发职业特长需 学校提供的条件 外出学习、网络资源。 学校

学无止尽， 作为一名教师， 更应不断用新的知识、 新的理念来充实自己，让学习伴随我们的生活、 工作。 时代在发展， 现在的家长和孩子都在变化， 家长和孩子的素质一届比一届高， 这意味着对我们幼儿园老师的要求也在不断提高， 在七年的工作中我积累了一些经验， 也碰到许多新的问题， 在工作——思考——学习中不断地成长着。

一、 自我分析：

在幼教岗位上工作了七个年头， 我始终热爱着这份职业， 热爱幼儿， 认真、 塌实地工作， 保持高度的责任心和安全意识， 在日常带班中我能关注到每一个孩子， 在教育教学方面积累了一些经验。 然而这些年在理论学习方面和专业发展方面对自己的要求还不够， 工作中虽有一些想法， 一些观点， 但反思、 总结的较少， 还有在撰写论文、 课题方面我还是很薄弱的。 在全面推进素质教育的今天， 只有不断的学习研究， 不断进取， 拓宽专业视野， 提升专业水平， 全面地发展， 才能做一名优秀的幼儿教师。

二、 努力提高自己的专业素质。

首先， 重视师德修养

1、 关心和热爱每一个孩子， 关注每一个孩子的点滴成长， 尽自己最大的努力满足孩子发展的需求， 树立起“一切为孩子” 的崇高思想。

2、 为人师表， 在日常生活中时刻提醒自己， 加强自身修养， 为

学无止尽， 作为一名教师， 更应不断用新的知识、 新的理念来充实自己，让学习伴随我们的生活、 工作。 时代在发展， 现在的家长和孩子都在变化， 家长和孩子的素质一届比一届高， 这意味着对我们幼儿园老师的要求也在不断提高， 在七年的工作中我积累了一些经验， 也碰到许多新的问题， 在工作——思考——学习中不断地成长着。

一、 自我分析：

在幼教岗位上工作了七个年头， 我始终热爱着这份职业， 热爱幼儿， 认真、 塌实地工作， 保持高度的责任心和安全意识， 在日常带班中我能关注到每一个孩子， 在教育教学方面积累了一些经验。 然而这些年在理论学习方面和专业发展方面对自己的要求还不够， 工作中虽有一些想法， 一些观点， 但反思、 总结的较少， 还有在撰写论文、 课题方面我还是很薄弱的。 在全面推进素质教育的今天， 只有不断的学习研究， 不断进取， 拓宽专业视野， 提升专业水平， 全面地发展， 才能做一名优秀的幼儿教师。

二、 努力提高自己的专业素质。

首先， 重视师德修养

1、 关心和热爱每一个孩子， 关注每一个孩子的点滴成长， 尽自己最大的努力满足孩子发展的需求， 树立起“一切为孩子” 的崇高思想。

2、 为人师表， 在日常生活中时刻提醒自己， 加强自身修养， 为

　　一、现状分析

      我是一名较年长的幼儿教师，有近30年的教龄。 优势：多年的工作我积累了一定的经验：面对孩子，我有充足的自信和驾驭课堂的能力，面对家长，我有成功与家长沟通的经验，工作30年多，我与家长的关系都非常融洽，家长也很配合我的工作。不足： 面对已50岁年龄，继续奋战在一线，和年轻的教师等量工作，我感觉压力很大。首先，体力不抵。和年轻教师等量的工作，我每天都会感觉身体非常疲惫;其次，自己的教育理念与现代科学理念的新思路有一定差距。随着教学工作日新月益，我必须挺住，尤其是要有坚定的信念，并且敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

　　二、个人发展目标

　　做一名孩子喜欢、家长认同、适应学前教育发展的幼儿教师。

　　三、具体措施

　　(一)、克服年龄大的困难，在职的每一天，都要认真学习专业理论，积极参加幼儿园组织的各种学习， 在新的教育教学实践当中继续提高自己的教育教学水平。努力使自己能很好的胜任新时代的学前教育。

　　(二)、 积极参加园内的教研活动，虚心向年轻的教师学习 .

　　(三)、努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在游戏中快乐学习，和谐发展。

　　四、具体内容：

　　(