中润华侨城南区划片
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中润华侨城南区1#、2#、3#、6#、7#、8#楼 深基坑开挖及支护专项方案
中润华侨城南区
1#、2#、3#、6#、7#、8#楼及地下车库
基坑开挖专项方案
建设单位:山东中润集团淄博置业有限公司 施工单位:南通苏通建设集团有限公司
监理单位:山东建鲁建设项目管理有限公司 设计单位:山东三力建筑设计有限公司 勘察单位:淄博市勘察测绘研究院 二〇一一年四月二十二日
中润华侨城南区1#、2#、3#、6#、7#、8#楼及地下车库 基坑开挖专项方案
中润华侨城南区1#、2#、3#、6#、7#、8#楼及地下车库
基坑开挖专项方案 一、工程概况及基坑周边现状
本项目位于淄博市中润大道与西六路交汇处西南角部位,属于中润华侨城南区,地理位置优越,交通便利。
本次论证项目为中润华侨城南区1#、2#、3#、6#、7#、8#楼,共6座单体建筑及附属车库、为同一标段、由南通苏通建设集团有限公司同一个项目部承建施工。
建设单位:山东中润集团淄博置业有限公司 施工单位:南通苏通建设集团有限公司 监理单位:山东建鲁建设项目管理有限公司 设计单位:山东三力建筑设计有限公司 勘察单位:淄博市勘察测绘研究院
建筑物概况一览表
建筑物名称 1#楼 2#楼 3#楼 6#楼 7#楼 8#楼 车库 基坑上边线尺寸 高度m 57-63 51-54 51-54 1
宁波镇海新城南区控制性详细规划 - 图文
- 2 -
宁波镇海新城南区[ZH06]控制性详细规划
█法定文件
- 3 -
01、总则
1.1规划目的
为贯彻落实《中华人民共和国城乡规划法》,进一步深化完善城市总体规划和分区规划所确立的发展目标,明确本编制区未来发展方向及策略,结合镇海行政中心新选址的确定和高教园区北区的逐渐形成并成熟为镇海新城的开发建设提供了良好的外部环境,实现可持续发展,并更好地协调各专业、各部门的需求和规划管理的要求,特编制本控制性详细规划。
1.2规划依据
(1)《中华人民共和国城乡规划法》2008.01; (2)建设部《城市规划编制办法》2006.04;
(3)建设部《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ137—90; (4)《城市居住区规划设计规范》(2002年版)GB50180—93; (5)《宁波市城乡规划技术管理规定》2007.10;
(6)《宁波市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》; (7)《宁波市城市总体规划(2004—2020)》; (8)《宁波市镇海区分区规划(2004—2020)》; (9)《宁波高教园区北区分区规划(2004—2020)》; (10)各类专项(专业)规划;
(11)涉及城市规划建设的其它法律、法规; (12)其他相关
宁波镇海新城南区控制性详细规划 - 图文
- 2 -
宁波镇海新城南区[ZH06]控制性详细规划
█法定文件
- 3 -
01、总则
1.1规划目的
为贯彻落实《中华人民共和国城乡规划法》,进一步深化完善城市总体规划和分区规划所确立的发展目标,明确本编制区未来发展方向及策略,结合镇海行政中心新选址的确定和高教园区北区的逐渐形成并成熟为镇海新城的开发建设提供了良好的外部环境,实现可持续发展,并更好地协调各专业、各部门的需求和规划管理的要求,特编制本控制性详细规划。
1.2规划依据
(1)《中华人民共和国城乡规划法》2008.01; (2)建设部《城市规划编制办法》2006.04;
(3)建设部《城市用地分类与规划建设用地标准》GBJ137—90; (4)《城市居住区规划设计规范》(2002年版)GB50180—93; (5)《宁波市城乡规划技术管理规定》2007.10;
(6)《宁波市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》; (7)《宁波市城市总体规划(2004—2020)》; (8)《宁波市镇海区分区规划(2004—2020)》; (9)《宁波高教园区北区分区规划(2004—2020)》; (10)各类专项(专业)规划;
(11)涉及城市规划建设的其它法律、法规; (12)其他相关
2016年北京海淀区小学最新排名及各学校学区划片详情
2016年北京海淀区小学最新排名及各学校学区划片详情
2016年北京海淀区小学最新排名;2016年海淀小学学区划分情况;海淀重点小学对口小区及海淀重点小学学区房等实用信息。由于各学校对入学名额把控十分严格,尤其是北京重点小学,想让孩子进去没有硬关系太难了。如果拥有对口小区的学区房,就有了上小学的名额,所以海淀区学区房十分受家长们关注,小编制作了一个专题希望能给大家提供帮助。 2016年海淀区小学排行榜:
海淀区一流一类小学:1、中关村一小 2、人大附小 3、中关村三小
海淀区一流二类小学:1、海淀实验小学 2、五·一小学 3、翠微小学 4、北大附小 5、北师大附属实验小学 6、万泉小学 7、中关村二小 8、上地实验小学 海淀区二流一类小学:1、育英小学 2、七·一小学 3、农科院附小 4、石油学院附小 5、二里沟小学 6、中关村四小 7、北航附小 8、北医大附小 9、海淀实验二小 10、双榆树中心小学 11、海淀外国语小学
海淀区二流二类小学:1、羊坊店中心小学 2、清华附小 3、花园村二小 4、育新小学 5、太平小学 6、羊四小学 7、今典小学 8、羊五小学 9、北外附属外国语学校 10、首都师范大学附属小学 11、永泰小学 12、科技大学
2016年北京海淀区小学最新排名及各学校学区划片详情
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海淀区一流一类小学:1、中关村一小 2、人大附小 3、中关村三小
海淀区一流二类小学:1、海淀实验小学 2、五·一小学 3、翠微小学 4、北大附小 5、北师大附属实验小学 6、万泉小学 7、中关村二小 8、上地实验小学 海淀区二流一类小学:1、育英小学 2、七·一小学 3、农科院附小 4、石油学院附小 5、二里沟小学 6、中关村四小 7、北航附小 8、北医大附小 9、海淀实验二小 10、双榆树中心小学 11、海淀外国语小学
海淀区二流二类小学:1、羊坊店中心小学 2、清华附小 3、花园村二小 4、育新小学 5、太平小学 6、羊四小学 7、今典小学 8、羊五小学 9、北外附属外国语学校 10、首都师范大学附属小学 11、永泰小学 12、科技大学
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海淀区一流一类小学:1、中关村一小 2、人大附小 3、中关村三小
海淀区一流二类小学:1、海淀实验小学 2、五·一小学 3、翠微小学 4、北大附小 5、北师大附属实验小学 6、万泉小学 7、中关村二小 8、上地实验小学 海淀区二流一类小学:1、育英小学 2、七·一小学 3、农科院附小 4、石油学院附小 5、二里沟小学 6、中关村四小 7、北航附小 8、北医大附小 9、海淀实验二小 10、双榆树中心小学 11、海淀外国语小学
海淀区二流二类小学:1、羊坊店中心小学 2、清华附小 3、花园村二小 4、育新小学 5、太平小学 6、羊四小学 7、今典小学 8、羊五小学 9、北外附属外国语学校 10、首都师范大学附属小学 11、永泰小学 12、科技大学
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海淀区一流一类小学:1、中关村一小 2、人大附小 3、中关村三小
海淀区一流二类小学:1、海淀实验小学 2、五·一小学 3、翠微小学 4、北大附小 5、北师大附属实验小学 6、万泉小学 7、中关村二小 8、上地实验小学 海淀区二流一类小学:1、育英小学 2、七·一小学 3、农科院附小 4、石油学院附小 5、二里沟小学 6、中关村四小 7、北航附小 8、北医大附小 9、海淀实验二小 10、双榆树中心小学 11、海淀外国语小学
海淀区二流二类小学:1、羊坊店中心小学 2、清华附小 3、花园村二小 4、育新小学 5、太平小学 6、羊四小学 7、今典小学 8、羊五小学 9、北外附属外国语学校 10、首都师范大学附属小学 11、永泰小学 12、科技大学
单润润-论文管理手册
本科生毕业论文(设计)
过程管理手册
学 院 ___ _电子电气工程学院__ __________ 专 业 _______ 通信工程_____________ ____ 论文题目 _ 应用matlab实现语音端点检测 学生姓名 _ 单润润 ___ 学 号_ 110102453 指导教师 ___于胜荣_____ 职称/学历__讲师/硕士__
安徽三联学院教务处 制
说 明
1.请先认真阅读《安徽三联学院本科毕业论文(设计)工作规程》,严格执行文件中规定的相关要求。
2.在填写本手册时,学生应清楚自己完成的是论文还是设计,然后填写对应部分内容。填写前应先打草稿,手册中所需填写的内容,必须填写完整、规范。
3.本手册作为毕业论文(设计)工作检查的主要依据,所有签字(印)必须齐全。
4.本手册在毕业论文(设计)完成后,与论文(设计)一起交给指导老师,作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料,由各学院保存至学生毕业后四年。
5.若有双导师,请在封面填写指导教师2的相关信息。
目 录
1.安徽三联学院本科毕业论文(设计)选题审批表 2.安徽三联学院本科毕业论文(设计)
城南旧事
城南旧事——又到青果巷
常州清潭实验小学 五3班 朱紫怡
这天,阴雨绵绵。我来到了青果巷,它孤漠地立着,空气中似乎掠着一缕残伤,寡淡无奇。确实,在繁华的都市中,有着这么古色古香的建筑,实在与之格格不入。可是并没有人就此而排斥它,可能就是因为物以稀为贵吧。
谁能想到,在一座座鳞次栉比的高楼大厦深处,有一条古色古香的巷子,令人魂牵梦萦。就是这样一条近乎称得上暗淡无光的小巷子,却勾起了我爷爷的童年记忆。所以,今天,我来看看,是因为我想从这条小巷子里找到那些回忆。还未进巷,就感受到一股久违的质朴气息扑面而来。“爷爷,以前听你说你对青果巷有感情,快给我讲讲讲。”我对那个充满神秘感的故事充满了好奇。“好啊。”爷爷的两眼饱含深情,打开了话匣子:“当我还是像你这么大时,每天上学就经过青果巷,看见一样的房子,一样的店铺,一样的人。每天的早饭就是一块麻糕,三分钱一块。喏,现在我还记得那家麻糕店的名字,叫钱进麻糕店。至今,它还开在这呢。每天上学经过青果巷,放学有经过青果巷。”原来,青果巷也有着爷爷童年一半的回忆。走着走着,看着那历经风雨沧桑的瓦砾,墙壁,像在浏览一张张黑白照片,我好像看到看到了这些老房子初造时的样子:白墙黑瓦的小巧建筑,虽比
不得高大雄
城南旧事
《城南旧事》阅读规划
公园路小学 郭玥 时间 阅读内容 精彩荐读 导引单使用 着重关注点 20分钟 激发兴趣 每天阅读 第一周 一个故事 整体推进 阅读故事 了解内容 回读故事读书交流 第二三周 导引单(一) 导引单(二) 导引单(三) 导引单(四) 文学欣赏;主题探讨。 断;细节回顾;理解人物处境。 人物;价值判断;文学欣赏。评价人物;价值判把握人物特点;批判性思考;发展想象力。评价教师整理导引单使用情况,做出分析,并作改进设计
《城南旧事》读书导引单一
——读《惠安馆》
阅读目标:把握人物特点;批判性思考;发展想象力。
一、思考:秀贞是不是疯了?(知识获取、梳理;学会批判性思考)
二、秀贞的“疯”是什么原因造成的?(分析事件;多角度思考;深层次探讨原因)
秀贞 “疯”的原因
三、妞儿是不是秀贞的女儿小桂子?(综合分析问题;批判性读书)
理由一: 选择“是” 理由二: 选择“不是” 理由:
四、续编故事:秀贞和妞儿后来怎样了。(想象力;逻辑思考)
提示:1、要符合本章第五节中对秀贞和妞儿结局的暗示。 2、要交待清楚金镯子和