防止物理化学生物污染管理制度
“防止物理化学生物污染管理制度”相关的资料有哪些?“防止物理化学生物污染管理制度”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“防止物理化学生物污染管理制度”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
初中物理化学生物实验室管理制度(全套)
篇一:物化生实验室管理制度
中小学实验室管理制度:
这条的实验技术四字各替换为物理实验、化学实验、生物实验
实验技术管理人员岗位职责
1.中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员,是学校开展实验教学(物理、化学、生物、科学、通用技术)、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2.具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。具备高级职称的实验技术管理人员,在具备中级职称的基础上,还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训,并获得上岗资格证书。
3.实验技术管理人员在学校教育技术中心(组)的领导下,负责拟定本学科、本学期实验教学计划,将本学期各年级实验目录张贴上墙,参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况, 努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好(简称实验“三开”)。
4.掌握各年级、班级的教学进度,按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目,准备实验仪器设备、配置药品和耗材,填写实验室教学日志。熟悉学科课程标准和教材,熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理
生物物理化学
2011年通化市初中毕业生理化生学科实验操作考试
试 题
二○一一年四月
说 明:
1、本试题主要考查学生基本的实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析等。
2、每道试题的操作时间为10分钟,每科满分25分。
3、监考人员依据评分点对考生实验操作现场评分,考生与监考人员分别在评分卡、成绩单中签字。
4、考试采用当场抽签的方式。
5、化学试场每个实验台必须备有试管架、纯棉毛巾。
物理实验操作试题一
题目 实验器材 操作要点 1.在记录卡上画出电路图。 2.按图连接电路。 1.带灯泡(3.8V)的3.开关闭合前滑动变阻器阻值调至最大值,开关断开。 小灯座1个 4.电压表与小灯泡并联,选择适当量程。 2.直流电压表1只 3.直流电流表1只 5.电流表与小灯泡串联,选择适当量程。 4.导线8条 5.单刀开关1个 Ω或50Ω) 7.直流电源1个(3~6V) 6.检查电路,开关试触。 分值 4分 4分 2分 2分 2分 2分 4分 测量小灯泡的电阻 6.滑动变阻器1个(207.闭合开关,通过变阻器把电压调到额定电压。测量从额定电压开始逐次降低,获得三组数据。 8.将三组实验数据填写在记录卡上:U1=
物理化学练习(学生)1
热力学第一定律习题
一、选择题
1. 理想气体卡诺循环的图为下列四种情况中的哪些? ( B,C )
2. 一定量的理想气体从同一始态出发,分别经 (1) 等温压缩,(2) 绝热压缩到具有相同 压力的终态,以H1,H2分别表示两个终态的焓值,则有: ( C )
(A) H1> H2 (B) H1= H2 (C) H1< H2 (D) 无法确定 3. 下列的过程可应用公式ΔH=Q进行计算的是: ( C )
(A) 不做非体积功,终态压力相同但中间压力有变化的过程 (B) 不做非体积功,一直保持体积不变的过程 (C) 273.15 K,p下液态水结成冰的过程 (D) 恒容下加热实际气体 4. 下图为某气体的p-V图。图中A→B为恒温可逆变化, A→C为绝热可逆变化, A→
物理化学
《物理化学》教学大纲
课程名称: 物理化学 英文名称: Physical Chemistry 课程编号: 课程类别: 专业必修课
学时/学分:119学时/7学分;理论学时:119学时 开设学期:四、五 开设单位:化学化工学院 适用专业: 化学、应用化学
说 明
一、课程性质与说明 1.课程性质 专业基础课 2.课程说明
物理化学是高等院校化工专业的一门基础理论课。本课程的目的是在已学过的一些先行课程的基础上,从化学现象与物理现象的联系寻找化学变化规律,运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究物理化学运动形式的普遍规律。
在教学大纲中贯彻理论联系实际和少而精的原则,使学生了解并掌握物理化学的基本理论,以提高分析和解决实际问题的能力。
本课程主要讲述化学热力学、电化学、化学动力学、表面化学等。胶体化学由教师讲授重点内容,学生自学完成。讲授内容应分清主次,在注意系统性的原则下,着重讲解教材的重点与难点。通过多种现代教学手段的应用,增强学生对物理化学理论的理解,更好地培养学生独立解决问题能力。
二、教学目标
物理化学是化学学科的一个重要分支,是高等师范院校化学类专业本科生的一门主干基础课。本课程的目的是在已学过一
物理化学
现代远程教育
《物理化学》
课 程 学 习 指 导 书
作者:郭新红 2006年 9月
1
第一章 热力学第一定律
一.学习目标
了解热力学的一些基本概念,明确状态函数与可逆过程的概念和特点
明确热力学第一定律的数学表达式;热与功只在体系与环境有能量交换时才有意义 掌握两个热力学状态函数即内能和焓的概念
较熟练应用热力学第一定律计算各种过程的ΔU,ΔH,Q和W。 明确热效应的含义和盖斯定律的内容
能熟练应用生成热,燃烧热计算反应热;会应用盖斯定律 了解基尔霍夫定律 二.重点和难点
重点:1.热力学第一定律及其应用 2.盖斯定律及其应用
三.练习题及答案 (一).填空题
1.应用热力学第一定律来计算化学变化中的 ,应用热力学第二定律来解决化学变化的 。
2.一切自发过程都是 过程。其本质是 转换的不可逆性。
3.物理化学是从研究物理变化和化学变化的 入手以探求 的基本规律的一门科学。
4.能量交换和传递的方式有 和 。
5.已知298.15K时,下列反应的热效应:
(1) CO(g)+ (1/2)O2 (g)=CO2 (g) ?rH= –283KJ (
物理化学
一、选择题
1、298 K时,当H2SO4溶液的质量摩尔浓度从0.01 mol·kg-1增加到0.1 mol·kg-1时,其电导率κ和摩尔电导率Λm将( D )
A 、κ减小,Λm增加 B 、κ增加,Λm增加 C 、κ减小,Λm减小 D、 κ增加,Λm减小
2、298 K时,有质量摩尔浓度均为0.001 mol·kg-1的下列电解质溶液,其离子平均活度因子γ±最大的是( D )
A、 CuSO4 B、 CaCl2 C 、LaCl3 D、 NaCl
3、强电解质MgCl2水溶液,其离子平均活度a±与电解质活度aB之间的关系为( D ) A、 a± = aB B、 a± = aB3 C 、a± = aB1/2 D、 a± = aB1/3 4、下列两反应所对应电池的标准电动势分别为E1和E2 (1)
??11H2(p?)?Cl2(p?)?HCl(a?1) 22(2)2HCl(a?1)?H2(p?)?Cl2(p?) 则两个E的关系为( B )
A、 E2?2E1 B 、E2??E1 C、 E2??2E1 D、 E2?E1 5、
物理化学
首 页
第一章 热力学第一定律 难题解析 学生自测题 学生自测答案 难题解析 [TOP]
例 1-1
某会场开会有1000人参加,若每人平均每小时向周围散发出400kJ的热量。试求: (1) 如果以礼堂中空气和椅子等为系统,则在开会时的30分钟内系统的热力学能增加了多少?
(2) 如果以礼堂中的空气、人和其他所有的东西为系统,则其热力学能的增加又为多少?
解:(1)开会30分钟时产生的热量为:
30Q?1000?400?103??2.0?108?J?
60 此为恒容系统,故W?0 根据热力学第一定律:
?U?Q?W?2.0?108?J?
(2) 因为此为孤立系统,所以:?U?0
例 1-2
mol单原子理想气体在298K时,分别按下列三种方式从15.00dm3膨胀到40.00 dm3: (1)自由膨胀; (2)恒温可逆膨胀;
(3)恒温对抗100kPa外压下膨胀。 求上述三种过程的Q、W、ΔU和ΔH。
W=?pe(V2?V1)=0?(V2?V1)=0
解:(1)自由膨胀过程,
因为理想气体的热力学能和焓都只是温度的函数,而理想气体自由膨胀过程温度不变,所以:ΔU=ΔH=f(T)=0
Q??U?W?0
(2)因为理想气
VOCs污染防治管理制度
河北广润化工有限公司 VOCs污染防治管理制度
一、目的和适用范围
为规范公司内部环境管理,控制公司VOCs挥发,使公司环境监管制度化、常态化,从根本提升公司环保管理水平,降低公司环境风险,特制定本制度。
二、管理内容与要求
公司环保部为主要管理部门,公司仓储部、车间、机动部、质检部、综合部各配备环保专员1名,各部门主管为本部门环保负责人。
1.环保巡检。为掌握公司VOCs现状,及时排查环保隐患,使公司环保巡查形成制度化、常态化,查漏补缺,确保公司生产现场无明显异味。
1.1环保部负责编制巡检计划及检查台账、整改单据,并组织实施。对公司环保部及各部门环保员的环保气味控制、隐患检查、整改情况进行跟踪与考核。
1.2环保部日常检查要求每天一次,检查结果填写“环保监督检查记录单”,对发现的问题要求当事部门规定时间内整改完毕,到期不能完成整改的须上报情况说明,环保部将对各部门整改情况进行跟踪。
1.3各部门环保员对本部门环保情况进行自查。自查可结合本部门现场管理检查同时进行,要求每天一次,检查结果填写“环保监督检查记录单”,能够当场整改的及时更改,需延期或不能独立完成的上报公司环保部,并在记录单注明。
1.4环保部定期组织各部门主管,联同安全
表面物理化学
一、选择题
1. 下列说法中不正确的是:( C ) (A) 生成的新鲜液面都有表面张力 (B) 平面液体没有附加压力 (C) 弯曲液面的表面张力的方向指向曲率中心 (D) 弯曲液面的附加压力指向曲率中心 2. 水在临界温度时的表面Gibbs自由能: ( C )
(A) (A) 大于零 (B) 小于零 (C) 等于零 (D) 无法确定
-3 -3
3. 一个 U 型管的两臂直径不同,一端为 1×10m,另一端为 3×10m,水的表
-1
面张力为 0.072 N·m。如用
物理化学1
一 判断题(请在括号内打×或√):
1 当系统的状态一定时,所有的状态函数都有一定的数值,当系统 的状态发生变化时所有的状态函数的数值也随之发生变化。( × ) 2 状态函数改变后,状态一定改变。 ( √) 3 状态改变后,状态函数一定都改变。 ( ×) 4 体积是广度性质的状态函数。 (√ )
5 温度是广度性质的状态函数。 (× ) 6
7 一定量理想气体的热力学能只是温度的函数。( √) 8 将50g冰加热后全部变成80℃的水;另将50g高温水蒸气冷却至 80℃,这两种来源不同的50g水热力学能是相同的。( √) 9
10
11 熵增加的过程一定是自发过程。 (× ) 孤立系统 12 平衡态熵最大。 (×)孤立系统
13 自发过程的熵变?S > 0。 (× ) 孤立系统 14 自发过程的方向就是系统混乱度增加的方向。 ( ×)孤立系统 15 为计算绝热不可逆过程的