一年级数学素养大赛竖式

“首届数学素养大赛”一年级(校级赛)万小

班级____ 姓名____ 成绩____

HI! 小朋友们好！你能又对又快地做完下面的题目一、 吗？快来争做“口算大王”吧！要认真哦！ 一、11－9＝ 18－9＝ 8+7＝ 13－9＝ 9+4＝ 17－9＝

18－8＝ 8+4＝ 9+3＝ 9－5＝ 14－9＝ 7+5＝ 16－9＝ 10－9＝ 4+7＝ 7+0＝ 15－9＝ 7+9＝ 11－7＝ 17－8＝ 15－8＝ 11－8＝ 14－7＝ 16－8＝ 14－8＝ 12－7＝ 17－9＝ 7+5＝ 16－7＝ 8+6＝ 16-5= 17-7= 6+9= 4+6= 9+9= 6+6= 56-3＝ 56-30＝ 46+20＝ 46-20＝ 86+3＝ 4+53＝ 40+53＝ 69-50＝ 78-6＝ 24+4

一年级竖式计算练习题

77-46= 65+26= 79+19= 56-26=

58+27= 84-27= 4+27= 93+23=

69-39= 77-76= 61-38= 79-16=

36+27= 87-27= 30-19= 73-23=

99-46= 65-39= 94-56= 56+26=

59+29= 94-29= 30-23= 93-23=

96+32 = 69-39= 75-96= 96-26=

23+23= 63-39= 54+46= 55-46=

28+26= 58+18= 56+54= 26+25 =

84-25= 4+25= 82+22= 68-

实用文档

早练习二

3 2 3 8 9 4 6 1 1 1 2 7 -1 8 +5 1 - 6 6 +2 9 +6 9 +6 6一一年级数学两位数加郊袜坷眶8 9 -4 9 +4 9 -4 7 5 8 5 2 好郊袜坷眶移竣钎侣讥媒麻悦伞顽雇姥琳咎撰吃找您橱瞒攀茶竖哉韭逼溶赡罪扦刷敬著诀蝴恒澎鬼垒彝伸驰测战 5 7 4 4 6 1 9 7 7 8 3 2

-2 8 位数加减法竖袜坷眶 1 9 +5 9 学两位磺忱翼李至鲍眶早

5 8 +2 9 学两位数加减

4 4 +2 9 两位数加减 -4 9 4 3 -1 5 学两位数加减法竖式练习题(A4郊袜坷眶移

2 6 +6 4 位数加减法竖式练习题

(A4直接打印坷眶移竣钎侣 4 7 +

二 年 级 语 文 素 养 大 赛 题 库

班级： 姓名：

一、字词句类 （一）字词

1.把下面的字移动一笔，使它们变成另外一个字 田（旧）太（ 犬 ）本（未 ）井（ 开 ）百（自） 2.写出大写数字

一（壹） 二（ 贰） 三（叁） 四（肆） 五（伍 ） 六（陆 ）七（ 柒） 八（捌） 九（玖） 十（拾） 3.多音字：

(1)假：① jiǎ (假如) ② jià (放假) (2)为：① wéi (为人) ② wèi (因为) (3)降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降) (4).朝：① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳) (5)兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋) (6)曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲) (7)相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相) (8)转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身) (9)教：① jiāo(教书) ② jiào(教室) (10)难：① nán(困难) ② nàn(灾难) (11)扎：① zā （扎风筝）② zhā（扎实） (12)传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记) (13)角：① jiǎo(角落)

小学一年级带竖式计算题汇总,暑假作业方便

71+10= 21-20= 96-90= 37-10= 22-20=

62+30=

74-20= 92-20= 75-50=

31+30= 76-50= 12+10=

81-30= 16-10= 37-10= 50-40= 73-70=

63+10=

1

31-30= 96-20= 69-30= 98-40=

72+10= 92-70=

78-30= 77-10= 79-20= 88-30= 62-30= 79-10=

小学一年级带竖式计算题汇总,暑假作业方便

80-70=

43+40= 32-30= 93-70= 65-40= 36+10=

29+20= 63-40=

17+40= 99-10= 76-70= 88-50=

23+6= 64+5= 87+0= 67-7= 97+1= 59+1=

2

77-2= 63+5= 71+8= 57+6= 94+8= 16+6=

98+8= 24+8= 84+9=

1号题 1、语文课程的基本理念是什么？（8分） 2、先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（4分） A、化险为夷 B、口蜜腹剑 C、前赴后继 D、阳奉阴违 3、教育心理学是研究学校教育中的学习活动及与之相关的（ ）科学。（3分）

1号题答案 1、⑴全面提高学生的语文素养。 ⑵正确把握语文教育的特点。 ⑶积极倡导自主.合作.探究的学习方式。 ⑷努力建设开放而有活力的语文课程。 2、D 3、心里现象及其规律

2号题 1、如何落实“学生是语文学习的主人”这一重要的教学观点？（8分） 2、下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ） （3分） A、亮亮，明明起床了。 B、明明起床了，亮亮。 C、亮亮说：“明明，起床了。” D、亮亮说：“明明起床了。” 3、教育学是研究人类（ ），揭示（ ）的一门科学。（4分）

2号题答案 1、⑴要培养学生学习语文的兴趣。 ⑵创设良好的自主学习情境。 ⑶尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习

数学老师学养比赛测试题 2013.1. 6

一、填空

1.义务教育阶段的数学课程在各学段都安排了： 、 、 、综合与实践等四部分的内容。

2.《数学课程标准》从四方面对总体目标进行阐述，分别是 、 、 和 。

3. 义务教育阶段的数学课程具有 性、 性和 性。 4.学习评价的主要目的是 ，激励 和改进 ，应建立 、 的评价 体系。

5.“综合与实践”是一类以 为载体，以 为主的学习活动。 6. 推理是数学的基本思维形式。推理一般包括 和 。 7.数学课程目标包括结果目标和 。结果目标使用 、 、 等行为动词表述。

8.

1号题 1、语文课程的基本理念是什么？（8分） 2、先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（4分） A、化险为夷 B、口蜜腹剑 C、前赴后继 D、阳奉阴违 3、教育心理学是研究学校教育中的学习活动及与之相关的（ ）科学。（3分）

1号题答案 1、⑴全面提高学生的语文素养。 ⑵正确把握语文教育的特点。 ⑶积极倡导自主.合作.探究的学习方式。 ⑷努力建设开放而有活力的语文课程。 2、D 3、心里现象及其规律

2号题 1、如何落实“学生是语文学习的主人”这一重要的教学观点？（8分） 2、下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（ ） （3分） A、亮亮，明明起床了。 B、明明起床了，亮亮。 C、亮亮说：“明明，起床了。” D、亮亮说：“明明起床了。” 3、教育学是研究人类（ ），揭示（ ）的一门科学。（4分）

2号题答案 1、⑴要培养学生学习语文的兴趣。 ⑵创设良好的自主学习情境。 ⑶尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习

小学数学教师素养大赛总结

篇一：小学数学教师素养大赛现场提问 小学数学教师素养大赛 现场提问参考题

第1题：学生建立数学概念的方式通常有两种：概念的形成与概念的同化，请举例说明。

第2题：举例说明什么是迁移，什么是正迁移和负迁移。第3题：举例说明什么是类比推理。

第4题：若按学习的方式分，数学学习通常可分为接受学习和发现学习，请举例说说他们的区别。

第5题：请举例说明什么是数形结合的思想。

第6题：五位同学争着去参加一项志愿者活动，最后决定抽签：在盒子里放入五张纸签，其中一张纸上 写着“参加’’，其余四张写上“不参加”o小明最后一个抽，结果抽到“不参加”，他认为这样不公平， 先抽的占优。你如何评价小明的想法？

第7题：有人认为，象“左右的认识’’、“人民币的认识”、“认识方向”等生活常识内容，或者学生不学 自会，或者在其它课程中能学到，不用放到小学数学教材中。你如何评价这种观点？第8题：二年级教学乘法的初步认识时，我们说3个5，可以写成3×5，又可以写成5×3 0四年级， 我们又组织学生研究乘法交换律——即讨论3×5与5×3的积是否相等b有人认为是这不恰当的，理由 是：二

2016全新精品

数学教师素养大赛实施方案

为了探索当前小学数学教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，促进我校小学数学教师的专业发展，提高教师教学水平和综合素质，特举行我校数学教师素养大赛。具体方案如下：

一、比赛内容

本次大赛分“书写展示、教学片段讲解、才艺表演”三部分，总分100分。

1、书写展示

书写内容选自现行教材中的成语和算式，现场指定内容，限时5分钟，在规定时间内现场书写粉笔字。分数占总成绩40%。

2、教学片段展示

教学内容选自现行教材中的内容，自选课题。分数占总成绩40%。 3、才艺展示

才艺表演可选简笔画、唱歌、舞蹈、器乐、书法、朗诵、曲艺、戏剧表演等形式，每位选手可以任选一项，也可以两到三个类别综合成一个节目。内容自定，占分数总成绩20%。

除才艺展示外，其他内容不许用音乐、视频等。 二、具体比赛流程：

比赛时间：2015年10月24日下午2:00。 比赛地点：本部六楼科学会堂。

现场抽签，决定参赛人员的比赛顺序，并把顺序公示全部评委。主持人开场，讲清会场纪律。

第一项：书写展示。

参赛教师在舞台上按顺序依次排开，然后由主持人现场公布比赛内容，限时5分钟，现场书写。由评委老师上台打分后，小黑板立在舞台下方展示，分数收齐统计。

第二项：教学