最流行的计算机编程语言

七种最流行计算机认证考试

眼下，各种计算机证书可是宝贝，有了这一纸证书，招聘台前腰板儿都要硬三分。据记者了解，目前国内比较流行的计算机认证、考试大致有7种。不同的认证证书代表了培训机构、用人单位和考证者对市场的不同理解，也适应了不同的人群和不同的市场领域。

人们可以选择信誉好、权威性高而且适合自己行业的认证考试。 一、 全国计算机应用技术证书（NIT）考试

它是教育部考试中心推出的以全体公民为对象的非学历性的计算机考试。这个考试注重培养学员使用计算机及外围设备的实际操作经验，使用计算机解决实际问题和执行日常事务的能力及自我开发和自我提高的能力。该证书是持有人计算机应用能力的证明，也供用人部门录用和考核工作人员时参考。获得该证书的学员可根据有关规定向英国剑桥大学考试委员会申请相应的剑桥信息技术证书。该考试周期为每两月一次。

Ps：这个考试好像是按模块考的，分为计算机操作基础、文字处理、电子表格、数据库、程序设计、计算机绘图、桌面出版、多媒体应用、因特网（Internet）、局域网、会计电算化等十几个模块。NIT证书的难度不大，通过率很高，没有什么太大的价值，一般报了基本都能过！可以通过它来考验自己的实际操作能力 二、 全国计算机等级考

产业聚焦

软件园 Industry focus

常用计算机编程语言的分析和选用技巧探析

邓昶 / 宜兴市十里牌医院

摘 要：随着计算机更新速度加快，对计算机程序开发的要求越来越高。要不断提高计算机软件开发的效率，应当重视 计算机编程语言的选择。本文主要列举了三种比较有代表性的计算机编程语言，包括C语言、Visual Basic语言和汇编 语言，分析它们的基本情况，并对它们的结构进行对比，探讨选用计算机编程语言的技巧。没有过时的编程语言，只 有 更适合开发者自身以及开发项目的环境、条件的编程语言。 关键词：常用；计算机编程语言；分析；选用；技巧

当然，C语言也存在类型检查机制相对较弱等缺陷。

为了弥补C语言的缺陷，20世纪80年代在C语言基础上发

1946年第一台计算机诞生至今，计算机的发

从

展日新

月异。随着计算机技术的不断提高， 计算机在应用范围也越来越广，普及程度越 来越高。现代社会的大部分行业离开了计算机将寸步难 行。计算机有利于减少人为产生的工作失误，极大程度上 提高工作效率。要充分发挥计算机的作用，不仅要研究计 算机的硬件设计，还要开发出能够满足人们需

要的计算机

软件。

人们通过使用计算机编程语言编写程序让计算机解

决各式各样的问题。随着计算机的更新速

一 基础部分：

1、输入1~10之间的一个数字，输出它对应的英文单词。 2、用自然语言描述程序逻辑如下，试写程序。 ① 设置环境；

② 定义变量i、j、s，以及用于放置结果的变量sum，并令sum初值为0； ③ i=1；

④ 如果i≤100，则转⑤，否则转⑧；

⑤ 令s=0，求前i个自然数之和，并放于变量s之中； ⑥ sum=sum+s； ⑦ i增加1，转④； ⑧ 输出和sum，结束。 3、用自然语言描述的程序逻辑为： ① 设置环境；

② 定义变量i、flag和password，并令flag=0，i=0； ③ 用户回答口令，将其赋于password变量；

④ 口令正确？如果是，则flag=1，转⑥。否则转⑤； ⑤ 回答三次口令了吗？如果没有，计数器加1后（i++），转③，否则转⑥； ⑥ 根据flag之值输出相应信息。 4、用自然语言描述的程序逻辑如下： ① 设置环境；

② 定义变量digit、x、y分别表示原始数、原始数的个位数和逆数； ③ 输入原始正整数x；

④ 从x中分解出个位数字digit； ⑤ 合并个位digit至逆数y中； ⑥ 原始数x缩小10倍：x=x/10； ⑦ 如果x非零，则转④； ⑧ 输出逆数y，结束

5、输入某三

一 基础部分：

1、输入1~10之间的一个数字，输出它对应的英文单词。 2、用自然语言描述程序逻辑如下，试写程序。 ① 设置环境；

② 定义变量i、j、s，以及用于放置结果的变量sum，并令sum初值为0； ③ i=1；

④ 如果i≤100，则转⑤，否则转⑧；

⑤ 令s=0，求前i个自然数之和，并放于变量s之中； ⑥ sum=sum+s； ⑦ i增加1，转④； ⑧ 输出和sum，结束。 3、用自然语言描述的程序逻辑为： ① 设置环境；

② 定义变量i、flag和password，并令flag=0，i=0； ③ 用户回答口令，将其赋于password变量；

④ 口令正确？如果是，则flag=1，转⑥。否则转⑤； ⑤ 回答三次口令了吗？如果没有，计数器加1后（i++），转③，否则转⑥； ⑥ 根据flag之值输出相应信息。 4、用自然语言描述的程序逻辑如下： ① 设置环境；

② 定义变量digit、x、y分别表示原始数、原始数的个位数和逆数； ③ 输入原始正整数x；

④ 从x中分解出个位数字digit； ⑤ 合并个位digit至逆数y中； ⑥ 原始数x缩小10倍：x=x/10； ⑦ 如果x非零，则转④； ⑧ 输出逆数y，结束

5、输入某三

单选题

1. 答案：D

BIOS程序中，跟设置口令有关的项是（ ） A First Boot device B Boot Up Num lock Staus C CPU Internal Cache D Security Option 2. 答案：B

为了实现电话拨号方式连接Internet ，除了要具备一条电话线和一台486以上的计算机外，另一个关键的硬设备是（ ） A 网卡 B Modem（调制解调器） C 服务器 D 路由器 3. 答案：C

微机硬件系统中最核心的部件是（ ） A 内存储器 B 输入输出设备 C CPU D 硬盘 4. 答案：C

主板的核心和灵魂是（ ） A CUP插座 B 扩展槽 C 芯片组 D BIOS和CMOS芯片 5. 答案：B

（ ）是现在比较流行的显卡接口类型 A Intel B AGP C LINE IN D LCD 6. 答案：D

如果用户不经意更改了某些设置，可以选择（ ）来恢复，以便于发生故障时进行调试 A Advanced Chipset Features B PNP/PCI Configuration

C Load Turbo Defaults

计算机程序设计基础（c语言） 习题 编程题

计算机程序设计基础（C语言）

编程练习题及参考答案

1.输入2个整数，求两数的平方和并输出。

#include main()

{ intt a ,b,s;

printf(\ scanf(\ s=a*a+b*b;

printf(\ is %d\\n\ }

2. 输入一个圆半径（r）当r>＝0时，计算并输出圆的面积和周长，否则，输出提示信息。

#include

#define PI 3.14

main()

{ float r ,s , l;

printf(\ scanf(\

if (r>=0) {s=pi*r*r; l=2*i*r ;

printf(\

printf(\else

printf(\ }

3、函数y=f(x)可表示为：

2x+1 (x<0) y= 0 (x=0) 2x-1 (x>0)

编程实现输入一个x值，输出y值。 main() {int

小学数学试卷

姓名； 年龄；

开始时间； 年 月 日 时 分 结束时间； 年 月 日 时 分 题号 可得分 你得分

一. 轻巧细算。（27分题）

1. 直接写得数。（3分题 6小题 每题0.5分）

45＋11＝ 54－15＝ 45×23＝ 555÷45＝ 54＋445＝ 454－245＝ 2. 脱式计算.（10分题 10小题 每题1分）

45＋15×6 250÷5×8 6×5÷2×4 6030×3+8 400÷4+20×5

10＋12÷3＋20 (80÷20+80)÷4 70+(100-10×5) 360÷40+10

苏打粉似懂非懂法所担负三点峰位

40×20-200

3. 求比值。（7分题 7小题 每题1分）

45∶44 44∶25 14∶22 14∶74 14∶55 17∶47 16∶44

4. 算出算出下面的要求。（7分题 7小题 每题1分）

① 边长44.44m的正方形 周长； 面积；

② 长12.1m宽2.54m的长方形 周长

小学数学试卷

姓名； 年龄；

开始时间； 年 月 日 时 分 结束时间； 年 月 日 时 分 题号 可得分 你得分

一. 轻巧细算。（27分题）

1. 直接写得数。（3分题 6小题 每题0.5分）

45＋11＝ 54－15＝ 45×23＝ 555÷45＝ 54＋445＝ 454－245＝ 2. 脱式计算.（10分题 10小题 每题1分）

45＋15×6 250÷5×8 6×5÷2×4 6030×3+8 400÷4+20×5

10＋12÷3＋20 (80÷20+80)÷4 70+(100-10×5) 360÷40+10

苏打粉似懂非懂法所担负三点峰位

40×20-200

3. 求比值。（7分题 7小题 每题1分）

45∶44 44∶25 14∶22 14∶74 14∶55 17∶47 16∶44

4. 算出算出下面的要求。（7分题 7小题 每题1分）

① 边长44.44m的正方形 周长； 面积；

② 长12.1m宽2.54m的长方形 周长

1、输入1~10之间的一个数字，输出它对应的英文单词。 #include \main() {

int x;

printf(\); scanf(\,&x); switch(x) {

case 1:printf(\);break; case 2:printf(\);break; case 3:printf(\);break; case 4:printf(\);break; case 5:printf(\);break; case 6:printf(\);break; case 7:printf(\);break; case 8:printf(\);break; case 9:printf(\);break; case 10:printf(\);break; } }

2、用自然语言描述程序逻辑如下，试写程序。 ① 设置环境；

② 定义变量i、j、s，以及用于放置结果的变量sum，并令sum初值为0； ③ i=1；

④ 如果i≤100，则转⑤，否则转⑧；

⑤ 令s=0，求前i个自然数之和，并放于变量s之中； ⑥ sum=sum+s； ⑦ i增加1，转④； ⑧ 输

上海科兴韦学院2011学年度第二学期期终考试试卷A卷

课程名：《计算机编程ASP》 考试形式：笔试开卷 考试时间：90分钟

班级___________ 姓名 学号_____________ 题号 得分 一 二 三 总分 一、选择题（每小题2分，共40分）

1．请判断下列语句执行完毕后，a、b、c的值 <%

a=\b=\c=\%>

(A) \ (B) 2,\ (C) \ (D) \

2．执行完语句a=\，a的类型为

(A) 数值型 (B) 字符串型 (C) 布尔型 (D) 日期型

3．执行完如下语句后，a的值为：

<% Dim a a=3 a=a+1 %>

(A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 4

4．执行完如下语句后，Sum的值为：

<%

Dim a(5),Sum Sum=0

For I=0 To 5 a(I)=I

Sum=Sum+a(I) Next %>

(A) 0 (B) 5 (C) 15 (D) 20

5．执行完 a=5 Mo