数据结构程序设计学生成绩管理系统

这是自己写的课程设计,嘿嘿。

课程设计报告

课程设计题目：1：学生成绩管理系统 2：joseph环 3：猴子选大王

姓名洪军

学号 201420180706 班级1421807 指导教师邹国华

2015年 12月 17日

这是自己写的课程设计,嘿嘿。

1：学生成绩管理系统

1, 问题分析；

定义一个学生管理系统实现对学生基本数据的管理， 录入：输入每位学生的信息； 输出：输出每位学生的信息；

查询：可以按3学号和4姓名查询某个学生的信息；

修改：可以修改学生（按1学号修改，按2成绩修改）的信息； 插入：可以插入一个学生的信息；

删除：可以删除（按1学号删除，按2成绩删除）满足条件的学生信息； 排序：可以按学生的总成绩排序。

2 结构分析

首先分析结果我采用的是单链表的存储结构通过此系统可以实现如下功能： 定义一个学生类型student（学号，姓名，四门课程成绩），学生链表student，含有学生数组和学生数。

3 实现流程分析

定义数据类型typedefstruct student

初始化结构体并输入学生的数据inputstu(stu&s,int n)

重载运算符便于输入输出学生的成绩

输出函数输出全部学生的信息output(

武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书

课程名称： 数据结构课程设计

题 目：用C语言实现成绩统计程序的设计 系 名： 信息工程系

专业班级： 计算机1121

姓 名： 吴涛 学 号： 10210412104 指导教师: 司晓梅

2016年 3 月 20日

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武汉理工大学华夏学院信息工程系

课 程 设 计 任 务 书

课程名称： 数据结构课程设计 指导教师： 司晓梅

班级名称： 计算机1121 开课系、教研室： 信息系计算机

一、课程设计目的与任务

《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的

武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书

课程名称： 数据结构课程设计

题 目：用C语言实现成绩统计程序的设计 系 名： 信息工程系

专业班级： 计算机1121

姓 名： 吴涛 学 号： 10210412104 指导教师: 司晓梅

2016年 3 月 20日

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武汉理工大学华夏学院信息工程系

课 程 设 计 任 务 书

课程名称： 数据结构课程设计 指导教师： 司晓梅

班级名称： 计算机1121 开课系、教研室： 信息系计算机

一、课程设计目的与任务

《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的

武汉理工大学华夏学院 课程设计报告书

课程名称： 数据结构课程设计

题 目：用C语言实现成绩统计程序的设计 系 名： 信息工程系

专业班级： 计算机1121

姓 名： 吴涛 学 号： 10210412104 指导教师: 司晓梅

2016年 3 月 20日

第 1 页 共 37 页

武汉理工大学华夏学院信息工程系

课 程 设 计 任 务 书

课程名称： 数据结构课程设计 指导教师： 司晓梅

班级名称： 计算机1121 开课系、教研室： 信息系计算机

一、课程设计目的与任务

《数据结构》课程设计是为训练学生的数据组织能力和提高程序设计能力而设置的增强实践能力的课程。目的：学习数据结构课程，旨在使学生学会分析研究数据对象的特性，学会数据的组织方法，以便选择合适的数据的逻辑结构和存储结构以及相应操作，把现实世界中的

数据结构课程设计

题 目: 学生成绩管理问题 学 院： 理学院 班 级： 数学11-1班 学 生 姓 名： 任树成 学 生 学 号： 2011027040 指 导 教 师： 张太发

2012年 12月 5日

课程设计任务书

姓名 设计题目 任树成 班级 数学11-1班 学号 08 学生成绩管理问题 1.利用模块化的思想化整为零设计子程序。 理论要点 2.利用数组存储学生信息。 3.利用单链表储存便于对数据进行处理。 设计目标 实现学生信息的录入，查找，保存，添加，删除，排序。学生信息包括学号，姓名，英语数学语文三门课的成绩。 1.需求分析，主要是输入输出的形式和输入值的范围。 研究方法步骤 2.(1) 主界面设计，设计一个含有多个菜单项的主控菜单； (2) 存储单元设计，利用数组及单链表结合的方式存储； (3) 系统功能设计。 3.进行详细设计。 预期结果 基本实现学生信息的录入，查找，保存，添加，删除，排序。 1.资料查找、系统分析，概要设计；时间安排1

C语言课程设计（实训）报告

信息科技学院

学 院 _电子信息学院_ 专 业 电子信息工程

班 级 _ _ 学 号

姓 名 课 题 _C语言课程设计_

指导教师 __ __ 报告成绩______________

日 期：2009年 7月7日

学生成绩管理系统

本题目设计目的是训练学生的基本编程能力，了解管理信息系统的开发流程，熟悉C语言的文件和单链表的各种基本操作。本程序中涉及结构体、单链表、文件等方面的知识。通过本程序的训练，使学生能对C语言的文件操作有一个更深刻的了解，掌握利用单链表存储结构实现对学生成绩管理的原理，为进一步开发出高质量的管理信息系统打下坚实的基础。

1、问题定义

创建一个学生成绩管理系统。假设系统中每个学生记录只包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、C语言成绩、总分、平均分、等信息。程序的运行效果如下图所示，选择任意菜单后，实现相应功能。

=================主菜单==================== == 1 输入学生信息 == ==

数据结构课程设计

题 目: 学生成绩管理问题 学 院： 理学院 班 级： 数学11-1班 学 生 姓 名： 任树成 学 生 学 号： 2011027040 指 导 教 师： 张太发

2012年 12月 5日

课程设计任务书

姓名 设计题目 任树成 班级 数学11-1班 学号 08 学生成绩管理问题 1.利用模块化的思想化整为零设计子程序。 理论要点 2.利用数组存储学生信息。 3.利用单链表储存便于对数据进行处理。 设计目标 实现学生信息的录入，查找，保存，添加，删除，排序。学生信息包括学号，姓名，英语数学语文三门课的成绩。 1.需求分析，主要是输入输出的形式和输入值的范围。 研究方法步骤 2.(1) 主界面设计，设计一个含有多个菜单项的主控菜单； (2) 存储单元设计，利用数组及单链表结合的方式存储； (3) 系统功能设计。 3.进行详细设计。 预期结果 基本实现学生信息的录入，查找，保存，添加，删除，排序。 1.资料查找、系统分析，概要设计；时间安排1

学生成绩管理程序设计

学生成绩管理程序设计

目录

摘 要 ........................................................................................................................... 1 1．绪论 ......................................................................................................................... 1 2. 系统分析 .................................................................................................................. 1 2.1 功能需求 ............................................................................................................

数据结构课程设计学生成绩管理系统报告书

课程设计报告书设计名称：数据结构（C++版）

题目：学生成绩管理系统

学生姓名：XXX

专业：计算机科学与技术

班别：计科本XXX班

学号：XXXXXX

指导老师：XXX

日期：2012 年 7月 12 日

数据结构课程设计学生成绩管理系统报告书

一．问题描述：

设计目的：

1.掌握线性链表的建立。

2.掌握线性链表的基本操作。

3.掌握查找的基本算法。

设计内容：

利用线性链表实现学生成绩管理系统，具体功能：输入、输出、插入、删除、查找、追加、读入、显示、退出，并能在屏幕上输出操作前后的结果。

二．基本要求

1.写出系统需求分析,并建模。

2.编程实现,界面友好。

3.输出操作前后的结果。

三．工具/准备工作

在此次课程设计中，我们用到了Microsoft Visual C++ V6.0，所以在开始课程设计前我们首先要安装好这个软件。此外，在开始编程之前要做好相应的系统构思，以及想好实现相应的功能的算法。

四．分析与实现

1.系统功能分析

本系统主要实现对学生成绩信息进行管理，需要实现以下几个方面的管理功能：（0）创建学生成绩信息：输入学生的信息。

（1）查找学生成绩信息：按学号、姓名查找。

（2）修改学生成绩信息：找到要修改的学号，修改相应信息。

（3

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课程设计题目：学生成绩管理

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第1章系统概要

1.1 系统介绍

设计一个学生管理系统，能够实现学生信息输入，并对这些信息进行处理并输出。

1.2 基本功能要求

从键盘输入某班级若干个学生的学号、姓名、三门课（语文、数学、英语）的成绩，分别实现如下功能；

（1）统计每个学生的总分和平均分。

（2）按总分由大到小排出名次。

（3）打印出成绩在全班平均分以上的学生名单和数据信息。

（4）任意输入一个学号或姓名，能够查找出该学生在班级中的排名及其考试成绩。

本系统是根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以及方便对成绩的各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输出；能按成绩对学生进行排序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提。能根据学生的姓名或学号来查询该学生的资料。

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第2章设计思路与算法

2.1 程序功能结构图

图2-1 学生成绩管理