实验报告8要素

福建农林大学计算机与信息学院实验报告

系（教研室）： 信息与计算科学 专业： 信息与计算科学 年级： 2008

实验课程： 程序设计基础 姓名： 陈鹏翔 学号： 081152022 实验室号： 510 计算机号： 实验时间： 指导教师签字： 成绩： 实验8：指针

一、 实验目的和要求

通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； 能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量

二、 实验内容和原理

1. 输入3个整数，按由小到大的顺序输出。

2. 输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。

3. 输入10个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。

写3个函数：①输入10个数；②进行处理；③输出10个数。

三、 实验环境

1. 硬件：PC机；

2. 软件：Windows操作系统、TurboC++ 3.0 。

四、 算法描述及实验步骤

1 输入数据a,b,c p1→&a,p2→&b,p3→&c 若*p1>*p2 *p1<->*p2 若*p1>*p3 *p1<->*p3 若*p2>*p3 *p

实 验 报 告

实验名称课程名称

院 系 部: 学生姓名： 同 组 人: 指导教师： 实验日期:

______________________

专业班级： 学 号: 实验台号: 成 绩： 华北电力大学（北京）

一：实验目的及要求

加深理解FIR数字滤波器的时域特性和频域特性，掌握FIR数字滤波器的设计原理与设计方法，以及FIR数字滤波器的应用。

二：实验仪器

仪器名称 计算机 规格/型号 数量 一台 备注 装有Matlab 三：实验原理

FIR数字滤波器可以设计成具有线性相位，在数据通信、图像处理、语音信号处理等实际应用领域得到广泛应用。 M M阶FIR数字滤波器的系统函数为： H(z)?

?k?0h[k]z?kFIR数字滤波器的单位脉冲响应h[k]是长度为M+1的有限长因果序列。当满足对称条件时，该FIR数字滤波器具有线性相位。FIR数字滤波器设计方法主要有窗口法、频率取样法及优化设计法。

MATLAB中提供的常

实验八 指针

【实验类型】 设计性 【实验学时】2 【实验目的】

1．通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量。 2．能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量。 3．能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。 4．能正确使用指向函数的指针变量。

5．了解指向指针的指针的概念及其使用方法。。

【实验内容与步骤方法提示】

以下程序要求使用指针处理。

1． 输入三个整数，按由小到大的顺序输出。运行无错后改为：输入三个字符串，按由小到

大的顺序输出。 解：

#include int main() {

void exchange(int *p1,int *p2,int *p3); int a1,a2,a3,*p1,*p2,*p3; printf(\请输入三个整数：\\n\ scanf(\ p1=&a1;p2=&a2;p3=&a3; exchange(p1,p2,p3);

printf(\排序后：\\n%d,%d,%d\\n\ return 0; }

void exchange(int *p1,int *p2,int *p3) {

void swap(int *p1,int *p2); if(*p1>*p2) swap(p1,

实验1 原理图输入设计8位全加器

一、 实验目的：

熟悉利用QuartusⅡ的原理图输入方法设计简单组合电路，掌握层次化设计的方法，并通过一个8位全加器的设计把握利用EDA软件进行电子线路设计的详细流程。

二、 原理说明：

一个8位全加器可以由8个1位全加器构成，加法器间的进位可以串行方式实现。即将低位加法器的进位输出cout与其相邻的高位加法器的最低进位输入信号cin相接。而一个1位全加器可以按照本章第一节介绍的方法来完成。

三、 实验内容：

1：完全按照本章第1节介绍的方法与流程，完成半加器和全加器的设计，包括原理图输入、编译、综合、适配、仿真。

2：建立一个更高的原理图设计层次，利用以上获得的1位全加器构成8位全加器，并完成编译、综合、适配、仿真和硬件测试。

四、 实验环境：

计算机、QuartusII软件。

五、 实验流程： 实验流程：

根据半加器工作原理，建立电路并仿真，并将元件封装。

↓

利用半加器构成一位全加器，建立电路并仿真，并将元件封装。 ↓

利用全加器构成8位全加器，并完成编译、综合、适配、仿真。 图1.1 实验

微生物实验报告

微生物大小和显微计数

刘欣怡201100140057

生物科学基地班

组别：周一下午三组

同组者：曹平平，周楠，

刘艺，刘希伟

实验完成时间：2012年11月26号

一、实验目的

1、明确显微镜下用测微尺测定微生物大小与血球计数板计数的原理 2、增强对细胞大小的感性认识

3、学习并掌握显微镜下测定微生物细胞大小的技术，包括目镜测微尺、镜台测微尺的校正技术与测定细胞大小的技术

4、了解血球计数板的结构，学习并掌握血球计数板测定微生物数量的技术，包括样品的点样、菌数计数的方法与计算 5、巩固无菌操作技术和显微观察技术

二、实验器材

1.菌种 ： 酿酒酵母 2.培养基：

酵母合成培养基（配方见后附） 3.溶液和试剂：

蒸馏水，孔雀绿染液，番红染液，95%乙醇，香柏油，二甲苯等

4.仪器及其他用具：

载玻片，盖玻片，镊子，酒精灯，显微镜，目镜测微尺，镜台测微尺，血球计数板，计数器，滴管，擦镜纸，玻片夹，电子秤，称量纸，双层瓶，

组号： 3E3F 学号： 53131015 53131016 姓名：刘家运 杨灵

实验5 TCP(Transfer Control Protocol)

【实验目的】

学习TCP协议的工作原理，掌握TCP协议的报文格式和三次握手的通信过程；掌握TCP协议标志字段的作用；理解TCP首部中各字段的含义。 两个人一组，每组提交电子报告。

【实验环境】

本实验采用网络结构一,主机的IP地址使用172.16.0.0段。掩码255.255.255.0.

IP地址分配方法： 172.16.0.组号、主机号

例如：第2组的B主机的IP地址设置为172.16.0.22 第5组的F主机的IP地址设置为 172.16.0.56

【实验内容】

练习一 观察TCP协议的连接和释放过程

通过本练习加深理解TCP协议连接和释放过程中的标志位变化，本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。 现仅以主机A和B为例。 实验步骤：

1、主机B启动协议分析器，并启动TCP连接工具（运行桌面的TCP&IP协议实验平台，选择实验7，TCP协议，在窗口下面有TCP工具），作为服务器打开一个端口；

《C语言》实验报告

一、实验题目：

文件的应用

二、实验目的：

1．进一步掌握与文件有关的概念。

2．熟悉对文件进行各种操作的函数的使用方法。

三、实验内容：

1．有n个学生，每个学生数据包括学号、姓名、性别、3门成绩、总成绩、平均成绩。从键盘输入n和n个学生的数据（总成绩和平均成绩可通过3门成绩算出），输入的n个学生的数据放入结构体数组a中。然后将学生数n和这n个学生的数据存储到名为stud.dat的二进制文件中。之后读入文件中的数据放到变量n1和结构体数组b中，输出数组b中的学生数据。编写源程序，给出注释及运行结果。

#include

/*包含头文件*/ struct student

/*声明一个结构体student*/ {

int num;

/*结构体中包含整型变量num*/ char name[16];

/*结构体中包含长度为16字符串型变量name*/ char sex;

/*结构体中包含字符型变量sex*/ int s[3];

/*结构体中包含长度为3的整型数组s*/ int total;

/*结构体中包含整型变量total*/ double aver;

/*结构体

《C语言》实验报告

一、实验题目：

文件的应用

二、实验目的：

1．进一步掌握与文件有关的概念。

2．熟悉对文件进行各种操作的函数的使用方法。

三、实验内容：

1．有n个学生，每个学生数据包括学号、姓名、性别、3门成绩、总成绩、平均成绩。从键盘输入n和n个学生的数据（总成绩和平均成绩可通过3门成绩算出），输入的n个学生的数据放入结构体数组a中。然后将学生数n和这n个学生的数据存储到名为stud.dat的二进制文件中。之后读入文件中的数据放到变量n1和结构体数组b中，输出数组b中的学生数据。编写源程序，给出注释及运行结果。

#include

/*包含头文件*/ struct student

/*声明一个结构体student*/ {

int num;

/*结构体中包含整型变量num*/ char name[16];

/*结构体中包含长度为16字符串型变量name*/ char sex;

/*结构体中包含字符型变量sex*/ int s[3];

/*结构体中包含长度为3的整型数组s*/ int total;

/*结构体中包含整型变量total*/ double aver;

/*结构体

组号： 3E3F 学号： 53131015 53131016 姓名：刘家运 杨灵

实验5 TCP(Transfer Control Protocol)

【实验目的】

学习TCP协议的工作原理，掌握TCP协议的报文格式和三次握手的通信过程；掌握TCP协议标志字段的作用；理解TCP首部中各字段的含义。 两个人一组，每组提交电子报告。

【实验环境】

本实验采用网络结构一,主机的IP地址使用172.16.0.0段。掩码255.255.255.0.

IP地址分配方法： 172.16.0.组号、主机号

例如：第2组的B主机的IP地址设置为172.16.0.22 第5组的F主机的IP地址设置为 172.16.0.56

【实验内容】

练习一 观察TCP协议的连接和释放过程

通过本练习加深理解TCP协议连接和释放过程中的标志位变化，本练习将主机A和B作为一组，主机C和D作为一组，主机E和F作为一组。 现仅以主机A和B为例。 实验步骤：

1、主机B启动协议分析器，并启动TCP连接工具（运行桌面的TCP&IP协议实验平台，选择实验7，TCP协议，在窗口下面有TCP工具），作为服务器打开一个端口；

上机实验八——完整性约束的实现

一、实习目的：

掌握SQL中实现数据完整性的方法，加深理解关系数据模型的三类完整性约束。

二、实习准备：

1. 复习“完整性约束SQL定义”

2. 完成习题四第10题中的各项操作的SQL语句。

3. 了解SQL Server 中实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的实现手段

三、实习内容：

1. 验证习题四第10题四个表结构的SQL语句。

表一：Sstudent

CREATE TABLE Sstudent

(Sno char(7) NOT NULL PRIMARY KEY, Sname VarChar(20) NOT NULL,

Ssex Char(2) NOT NULL DEFAULT('男') check(Ssex IN('男','女')), Sage smallint check(Sage >14 AND Sage<65), Clno Char(5) NOT NULL REFERENCES Cclass(Clno) ON UPDATE CASCADE);

表二：Ccourse

CREATE TABLE Ccourse

(Cno Char(1) NOT NULL PRIMARY KEY, Cname VarChar(20) NOT NULL,

Credit Smallint CHECK(Credit IN(1,2,3,4,5,6)));