数学必修五固学案

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2011高一数学必修五---学案

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目 录

1、正弦定理-----------------------------------------------------------------------1 2、余弦定理-----------------------------------------------------------------------9 3、数列-----------------------------------------------------------------------------17 4、等差数列-----------------------------------------------------------------------21 5、等比数列-----------------------------------------------------------------------36 6、数列的通项--------------------------------------------------------------------52 7、数列求和-----------------------------------

2011高一数学必修五---学案

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1、正弦定理-----------------------------------------------------------------------1 2、余弦定理-----------------------------------------------------------------------9 3、数列-----------------------------------------------------------------------------17 4、等差数列-----------------------------------------------------------------------21 5、等比数列-----------------------------------------------------------------------36 6、数列的通项--------------------------------------------------------------------52 7、数列求和-----------------------------------

人教B版高中数学必修五导学案-数学必修五学案:不等式的性质

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3.1.2 不等式的性质 学案

【预习达标】

1.不等式的对称性用字母可以表示为 .

2.不等式的传递性用字母可以表示为____________________.

3.不等式的加减法则是指不等式两边都加上(或减去)同一个数(或整式)不等号方向不变,用字母可以表示为 ;由此性质和传递性可以得到两个同向不等式可以相加,用字母可以表示为 .

4.不等式的乘法法则是指不等式两边都乘以同一个不为零的正数,不等号方向不变用字母可以表示为 ;同时乘以同一个不为零的负数,不等号方向改变,用字母可以表示为 ;由此性质和传递性可以得到两个同向同正的不等式具有可乘性,用字母可以表示为 。

5.乘方、开方法则要注意性质仅针对于正数而言,若底数(或被开方数)为负数时,需先变形。如:a

6.倒数法则是对同号的两个数而言的,即只要两个数同号,那么大数的倒数就一定小,用字母可以表示为 ;若两个数异号,由于正数大于所有负数,所以倒数的大小自

高中数学--必修五数列导学案

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修文县第一中学高一数学数列导学案 梅应奎

数列导学案

§2.1 数列的概念及简单表示(一)

【学习要求】

1.理解数列的概念,认识数列是反映自然规律的基本数学模型. 2.探索并掌握数列的几种简单表示法.

3.能根据数列的前几项写出数列的一个通项公式.

【学法指导】

1.在理解数列概念时,应区分数列与集合两个不同的概念. 2.类比函数的表示方法来理解数列的几种表示方法.

3.由数列的前几项,写出数列的一个通项公式是本节的难点之一,突破难点的方法:把序号标在项的旁边,观察项与序号的关系,从而写出通项公式. 【知识要点】

1.按照一定顺序排列的一列数称为 ,数列中的每一个数叫做这个数列的 .数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做___项),排在第二位的数称为这个数列的第2项,……,排在第n位的数称为这个数列的第 项. 2.数列的一般形式可以写成a1,a2,…,an,…,简记为 .

3.项数有限的数列叫做 数列,项数无限的数列叫做_____数列.

4.如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的 公式. 【问

必修五unit3学案

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Unit3 Life in the future 【高考新动向】

【考纲全景透析】

【重点单词】 1. impression 1)固定搭配:

make/ leave an impression on sb. 给某人留下印象 be under the impression that... 觉得;以为

印象;感想;印记

make no impression on 对……无影响/效果 give sb. a favourable impression给某人以好的印象 First impressions are most important. 第一印象最重要。 his impression of her=her impression on him 她给他留下的印象 2)其动词形式impress用法:

impress 作“使(某人)印象深刻”时,常用结构有:impress sth. on/upon sb ./ impress sb. with sth .给……留下深刻的印象;使铭记;通常用于被动语态:

be impressed by/at/with sth.或be impressed on one’s mind/memory。如:

所有老师被你们的考试成绩

人教版必修五《边城》word学案

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《边城》学案

班级 姓名 组名 组长 编写者:石媛媛 审核人:王凯 编号:B5-1-3 课时:二课时

【学习目标】

1、通过对环境描写的分析,了解沈从文笔下湘西的风土人情之美。 2、感受沈从文小说的语言特色,培养语言鉴赏能力。

3、走进作者构筑的善与美的理想世界,认识作品中的人物形象,体会人性之美。 【课前预习】 一、 关于作者: 1、生平:

沈从文(1902-1988)原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人,笔名有休芸芸、凤哥、小兵、炯之、上官壁等。现代小说家、散文家、文物研究家。1924年开始文学创作,1927年在上海从事文学活动,参加新月社,先后任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学的教授。建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代服饰的研究,其巨著《中国服饰史》为学界所重。文学创作数量惊人,有小说、散文、文论、自传、通信等集子70余种。是现代文学史上最多产的作家之一。著名作家汪曾祺对他有过一句评语:“除了鲁迅,还有谁的文学成就比他高呢?”1988年

人教A版高中数学必修五全套导学案

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人教A版高中数学必修五全册导学案

目 录

§1.1.1 正弦定理 .............................................................................................. 3 §1.1.2 余弦定理 .............................................................................................. 5 §1.2应用举例—①测量距离 ............................................................................ 9 §1.2应用举例—②测量高度 ...........................................................................11 §1.2应用举例—③测量角度 .......................................................................... 13 §1.2应用举

1.1.1正弦定理导学案(必修五)

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§1.1.1 正弦定理

学习目标 1. 掌握正弦定理的内容;

2. 掌握正弦定理的证明方法;

3. 会运用正弦定理解斜三角形的两类基本问题.

学习过程 一、课前准备

试验:固定?ABC的边CB及?B,使边AC绕着顶点C转动.

思考:?C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系?

显然,边AB的长度随着其对角?C的大小的增大而 .(简:大角对大边)能否用一个等式把这种关系精确地表示出来? 二、新课导学 ※ 学习探究

探究1:在初中,我们已学过如何解直角三角形,下面就首先来探讨直角三角形中,角与边的等式关系. 如图,在Rt?ABC中,设BC=a,AC=b,AB=c, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义, abc有?sinA,?sinB,又sinC?1?, cccabc从而在直角三角形ABC中,. ??sinAsinBsinC

探究2:那么对于任意的三角形,以上关系式是否仍然成立?

可分为锐角三角形和钝角三角形两种情况:

当?ABC是锐角三角形时,设边AB上的高是CD,根据

必修五第三单元导学案

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必修五第三单元导学案 1.aspect 复数: aspects方面 面貌 方位,方向 形势 Climate and weather affect every __________ of our lives... He was interested in all__________ of the work here

Our journey had taken on a new __________ The countryside was no longer familiar 2. impression 印象,感觉 影响,效果 盖印,印记复数: impressions;动词:impress过去式: impressed 过去分词: impressed 现在分词: impressing 第三人称单数: impresses形容词:impressive What were your first __________ of college?... My __________ is that they are totally out of control... I was very __________ by

高考数学必修五习题

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必修五习题

(解三角形部分)

1.已知△ABC的面积为3,且满足0≤ABAC≤6,设AB和AC的夹角为?. (I)求?的取值范围;(II)求函数f(?)?2sin2?

2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,tanC?37. (1)求cosC; (2)若CBCA?

4. 在△ABC中,c=22,a?b,C=

1

?π?????3cos2?的最大值与最小值. ?4?5,且a?b?9,求c 2?,且有tanA?tanB?6,试求a,b及此三角形的面积。 45.已知在△ABC中,sinA(sinB+cosB)-sinC=0,sinB+cos2C=0,求角A、B、C的大小.

(数列部分)

6 等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为( ) A.30 B.170 C.210 D.260 7.在项数为2n+1的等差数列中, 所有奇数项和与所有偶数项和之比为 ( )

2n?12nn?1n B. C. D. 2n2n