双升规则

一、游戏规则 （二副牌） 二副牌的“升级”在保留“升级”的上述优点的同时，增加了牌的张数（由 54 张变为 108 张〕，取消了对底牌压分的限制，使牌局的变化更为丰富。“对牌”、“拖拉机”（这也是“拖拉机”这一游戏名称的由来〕等出牌形式和“双抠翻倍”等规则的增加，使牌局更富有娱乐性和刺激性。 专业术语：

1、分牌：升级游戏中每张 5 、 10 和 K 是分牌， 5 代表 5 分， 10 代表 10 分， K 也代表 10 分，二副牌共 200 分。游戏中，每方都要尽量抓获这些分牌。扣在底牌中的分牌在计算时根据获胜方的牌要加倍计算。 2、底牌：发牌结束后，每方得牌 25 张，剩余的 8 张牌为底牌。在亮主后由庄家取走底牌，而替换成庄家不需要的 8 张底牌作为新的底牌重新扣下。如果底牌有分，则庄家应该尽量确保不被抓分方扣底。

3、庄家：每一局牌都有一方担任庄家，庄家具有扣底牌和第一轮的首先出牌权。第一局的庄家由亮主方担任。做庄家的目的是利用庄家特权，尽量不让对手得到分牌。一局结束后，新的庄家根据抓分方的得分确定。

4、对家：升级游戏共由 4 位游戏者参与，左右方和上下方互相合作，对家为指互相合作的另一方。如左方的对家为右方，下方的对家为上方。

双升比赛规程及规则

一、比赛规程 （一）比赛形式

两人为一队，四人对抗赛。 （二）比赛办法

本次比赛为分组单淘汰赛，以抽签选择分组和对手进行预赛，获胜队进入复赛（迟到10分钟或没时间参赛者按弃权对待），取前八名进行决赛。预、决赛每场比赛时间为1小时。 （三）比赛的胜负

1、以到比赛规定的结束时间为界，升的级高的一队为胜者。 2、如果两队同级，以在台上一队为胜者。 3、没到时间打过A并取胜者为胜方。 4、胜者即取得进入下一轮比赛的资格。

5、比赛进入决赛，四个胜队进入前四，分两队进行对抗赛，两胜队进入冠亚军决赛。 （四）洗牌与抓牌

1、比赛开始前的两副牌由裁判员先于比赛前洗好放于桌上，由抽到红桃参赛选手先抓牌。比赛开始后该盘胜方洗牌，落后方扳牌。底牌数量为8张。

2、比赛结束时台上方多牌或少牌均下台，台下方多牌或少牌时，台上方多升一级。 （五）亮牌：

1

1、每局开始时，无论任何一方已经抢庄亮牌，其他任何人都可以反庄。

2、庄家扣完牌后也可以反底；以庄家为基点，反底的顺序以逆时针轮转，反底按黑、红、方、梅排序（梅花为最小）；小王反底为12张主，大王反底为4张主（庄家扣牌后，其他人不反底，庄家不能反）；在双亮主牌和以翻底确定主牌时，不得再反底；如

双升比赛规程及规则

一、比赛规程 （一）比赛形式

两人为一队，四人对抗赛。 （二）比赛办法

本次比赛为分组单淘汰赛，以抽签选择分组和对手进行预赛，获胜队进入复赛（迟到10分钟或没时间参赛者按弃权对待），取前八名进行决赛。预、决赛每场比赛时间为1小时。 （三）比赛的胜负

1、以到比赛规定的结束时间为界，升的级高的一队为胜者。 2、如果两队同级，以在台上一队为胜者。 3、没到时间打过A并取胜者为胜方。 4、胜者即取得进入下一轮比赛的资格。

5、比赛进入决赛，四个胜队进入前四，分两队进行对抗赛，两胜队进入冠亚军决赛。 （四）洗牌与抓牌

1、比赛开始前的两副牌由裁判员先于比赛前洗好放于桌上，由抽到红桃参赛选手先抓牌。比赛开始后该盘胜方洗牌，落后方扳牌。底牌数量为8张。

2、比赛结束时台上方多牌或少牌均下台，台下方多牌或少牌时，台上方多升一级。 （五）亮牌：

1

1、每局开始时，无论任何一方已经抢庄亮牌，其他任何人都可以反庄。

2、庄家扣完牌后也可以反底；以庄家为基点，反底的顺序以逆时针轮转，反底按黑、红、方、梅排序（梅花为最小）；小王反底为12张主，大王反底为4张主（庄家扣牌后，其他人不反底，庄家不能反）；在双亮主牌和以翻底确定主牌时，不得再反底；如

【 升级简介 】

升级是国内非常盛行的一种 4 人扑克牌游戏，可以选择一副牌、两副牌或者三副牌进行。打一副牌时，也称为 "40 分 " 或 " 打百分 " ；打两副牌时，也称为 "80 分 " ，还有的地方也有叫 " 摔小二 " 、 " 拖拉机 " 等。

拖拉机 ( 两副牌 ) 介绍：

和“升级”一样，牌局采用四人结对竞赛，抢分升级的方式进行。基本规则也和“升级”相似。具有规则简明、对抗性强等特点。“拖拉机”在保留“升级”的上述优点的同时，增加了牌的张数（由 54 张变为 108 张〕，取消了对底牌压分的限制，使牌局的变化更为丰富。“对牌”、“拖拉机”（这也是“拖拉机”这一游戏名称的由来〕等出牌形式和“双抠翻倍”等规则的增加，使牌局更富有娱乐性和刺激性。

（注：下面所举的例子除特殊说明外以打 10 为例）

【 牌的大小顺序 】

2 不为常主时

主牌从大至小依次为：

大王 , 小王 , 主 10, 副 10,A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,2

副牌从大至小依次为：

A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,2

2 为常主时

主牌从大至小依次为：

大王 , 小

【 升级简介 】

升级是国内非常盛行的一种 4 人扑克牌游戏，可以选择一副牌、两副牌或者三副牌进行。打一副牌时，也称为 "40 分 " 或 " 打百分 " ；打两副牌时，也称为 "80 分 " ，还有的地方也有叫 " 摔小二 " 、 " 拖拉机 " 等。

拖拉机 ( 两副牌 ) 介绍：

和“升级”一样，牌局采用四人结对竞赛，抢分升级的方式进行。基本规则也和“升级”相似。具有规则简明、对抗性强等特点。“拖拉机”在保留“升级”的上述优点的同时，增加了牌的张数（由 54 张变为 108 张〕，取消了对底牌压分的限制，使牌局的变化更为丰富。“对牌”、“拖拉机”（这也是“拖拉机”这一游戏名称的由来〕等出牌形式和“双抠翻倍”等规则的增加，使牌局更富有娱乐性和刺激性。

（注：下面所举的例子除特殊说明外以打 10 为例）

【 牌的大小顺序 】

2 不为常主时

主牌从大至小依次为：

大王 , 小王 , 主 10, 副 10,A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,2

副牌从大至小依次为：

A,K,Q,J,9,8,7,6,5,4,3,2

2 为常主时

主牌从大至小依次为：

大王 , 小

中国人民大学扑克牌“双升”大赛竞赛规则

一、总则

1.双升为采用两付扑克，二人一对，四人一桌进行比赛的一种扑克牌游戏。比赛分两方（庄家方，防守方，两者可交替），每人手起25张牌，留下8张牌属庄家。庄家挑选后，再扣8张牌作为底牌。

2.首盘庄家的确定及反牌规则：四人各从108张牌中抢点，点大者首起第一张牌，四人中谁先叫牌（2点），如无人反牌，叫牌人即为庄家，反牌须在起底牌前，用双张反主。反牌不分大小，先者为庄，不能反无主。埋牌之后，不再反底。若一直无人反牌，则以底牌上往下数第三张花色为主，若第三张为大小王，则顺延至第四张，直至翻出主牌为止。以后各盘的反牌也遵照此规则进行。 3.洗牌与抬牌

庄家洗牌，洗牌必须采用交叉洗牌法，每局洗牌3-5次。 庄家上手者抬牌，庄家首起。

4.反牌出牌均以落地为准（口说无凭）。

二、出牌

1.每盘比赛均由庄家首先出牌（无论反牌与否） 2.出牌原则 （1）单张；

（2）双张（同级同花）；

（3）拖拉机（同花连对），连对为相互之间有大小关系的相邻对（两对或两对以上），执行唯一性原则，含一对大王与一对小王；一对小王与一对正点主牌,与该点主牌相邻的两对及以上连对也为拖拉机（如打“6”时，对“5”和对“7”也为拖拉机）。

桥牌和双升比赛

关于举办北京市教育工会(五片组)所属高校 “运河杯”桥牌、“双升”联谊赛活动的通知

北京市教育工会(五片组)所属各高校：

为加强校际间工会干部和教职工的交流，丰富教职工的业余文体生活，经北京市教育工会(五片组)所属高校工会主席会议研究决定，举办北京市教育工会(五片组)所属高校“运河杯”桥牌、“双升”联谊赛活动。现将活动安排具体通知如下：

一、比赛时间：2014年10月26日(周日)上午9:00-下午4:30。（上午8:30报到，8:45进行抽签，9:00比赛正式开始）。

二、比赛地点:北京财贸职业学院(通州区北关大街88号)见图。

三、承办单位:北京财贸职业学院工会

四、参赛要求:各高校工会常务副主席为领队；各单位桥牌、“双升”各组一个队，每队4人、共8名队员。

五、参赛单位（五片组11所高校，加粗者为桥牌组队单位）： 北京工业大学

对外经济贸易大学

北京化工大学

中国传媒大学

首都经济贸易大学

北京物资学院

北京协和医科大学

桥牌和双升比赛

北京第二外国语学院

北京联合大学

北京政法职业学院

北京财贸职业学院

六、桥牌、双升联谊赛比赛规则（见附件）

1、附件一：桥牌联谊赛比赛办法

2、附件二：“双升”联谊赛比赛办法

北京财贸职业学院工会

2014年10月15日

（备

　　生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标奋斗。下面是小编为您推荐2022小学教师双减双升工作总结范文5篇

2022小学教师双减双升工作总结范文【一】

　　学习了中小学义务教育“双减”意见以后，对减负提质的提法感触颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。

　　童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美好时光。孩子不是学习的机器，在他们的童年生活中不仅仅只有学习这一件事。在“双减”政策提出之前，我们不难看到那些六七岁的孩子带着小眼镜，背着沉重的书包放学的情景，也不难看到遍布在各个街道的各式各样的辅导班，他们的童年时光被大量的作业和各种课外补习班所淹没。处于童年时期的孩子，他们的生活不应该被繁重的作业和辅导班所充斥。作为一名教师，我们要顺应孩子的身心发展规律，让孩子在学习之余有时间去享受童年应有的快乐。

　　作为一名教师，我们要充分地认识到教学活动中讲求技巧，让孩子们从繁重的课业学习中解脱出来的价值与意义。我们要精心设计课堂，把握课堂质量，努力提高学生课堂学习的效率，通过课堂教学这一环节切实的给学生减负。要提高课堂质量，提高课堂效率，我个人认为要做到以下几点：

　　1、认

比较《海牙规则》、《汉堡规则》和《鹿特丹规则》 ------承运人的义务和责任不断增强的发展史

在国际班轮运输中，承运人和托运人的权利义务由双方在提单中明确规定，但为了防止承运人滥用其优势地位，在各国的国内法和有关的国际条约中都会对承运人的责任和义务作出强制性的规定。目前，调整提单的国际法已经生效的有三个，尚未生效的有一个。在这里，笔者主要研究已经生效的《海牙规则》、《汉堡规则》和尚未生效的《鹿特丹规则》三者的不同之处。

一、 基本内容

（一）1924年《统一提单的若干法律规则的国际公约》（又叫1924年《海牙规则》，The Hague Rules)，早期，作为最大货主的美国于1893年通过了《哈特法》（Harter Act），这部法律最大特点就在于对免责的限制。哈特法这种规定对航运界产生重大影响，并为1924年海牙规则所接受。目前该规则有75个成员。

（二）1978年《联合国海上货物运输公约》（又叫1978年《汉堡规则》，The Hamburg Rules），随着国际政治、经济形势的变化，以及航海、造船技术日新月异的进步，使海上运输方式发生了重大变革，特别是集装箱运输方式的出现和迅猛发展，《海牙规则》的内容已不适应新

比较《海牙规则》、《汉堡规则》和《鹿特丹规则》 ------承运人的义务和责任不断增强的发展史

在国际班轮运输中，承运人和托运人的权利义务由双方在提单中明确规定，但为了防止承运人滥用其优势地位，在各国的国内法和有关的国际条约中都会对承运人的责任和义务作出强制性的规定。目前，调整提单的国际法已经生效的有三个，尚未生效的有一个。在这里，笔者主要研究已经生效的《海牙规则》、《汉堡规则》和尚未生效的《鹿特丹规则》三者的不同之处。

一、 基本内容

（一）1924年《统一提单的若干法律规则的国际公约》（又叫1924年《海牙规则》，The Hague Rules)，早期，作为最大货主的美国于1893年通过了《哈特法》（Harter Act），这部法律最大特点就在于对免责的限制。哈特法这种规定对航运界产生重大影响，并为1924年海牙规则所接受。目前该规则有75个成员。

（二）1978年《联合国海上货物运输公约》（又叫1978年《汉堡规则》，The Hamburg Rules），随着国际政治、经济形势的变化，以及航海、造船技术日新月异的进步，使海上运输方式发生了重大变革，特别是集装箱运输方式的出现和迅猛发展，《海牙规则》的内容已不适应新