钢琴教学计划48课时

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钢琴初级教学计划

标签:文库时间:2025-03-18
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钢琴教学计划

招生对象及教学计划课时

招收四岁以上(接受能力的不同按实际情况而定);计划课时三个月(12节课) 教学目标:1、激发孩子对音乐的学习兴趣,在练习之中学会属于自己的思考问题,解决问

题的独特方式.

2、教学中贯彻理论联系实际,循序渐进、因材施教的原则。 3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。

《管理学B》教学大纲(48课时)

标签:文库时间:2025-03-18
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《管理学B》教学大纲

一、课程简介

课程编号:10034002

课程名称:[管理学B](Management B) 课程类型:专业基础课(必修) 学 时:48 学 分:3 开课学期:3或4

开课对象: 商学院、管理科学与工程学院等各专业

先修课程:本课程在学习数学、技术、哲学、经济学、西方经济学等学科的前提下开设。要求有一定的实践活动基础和对社会、对企业概况的一般了解。

参考教材:陈传明、周小虎著,管理学原理(第二版),机械工业出版社

内容提要:管理学研究现代管理的一般规律,具体表现为一般原理,因此,本课程主要阐述管理学研究对象、管理系统构成、管理一般原理、管理环境和管理过程(职能)。重点是管理原理、管理环境和管理过程,其中,管理原理主要包括人本原理、系统原理、权变原理和创新原理;管理环境主要包括一般环境、任务环境和组织文化;管理过程主要以职能为主线,分为计划(决策)、组织、领导(激励)、控制和创新。 二、课程性质、目的与任务

《管理学》是管理学科体系中的一门重要学科,主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究,从中找出一般规律性。明确现代管理学研究对象、学科体系和研究框架,提高对管理学重要性认识。

建筑材料48课时复习资料3

标签:文库时间:2025-03-18
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一、填空题

1、根据材料被水润湿的程度,可将材料分为与两大类。

2、材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的来表示。 3.和是衡量钢材强度的两个重要指标。

4、砂浆的流动性指标为: ;保水性指标为。

5.混凝土拌合物的和易性包括 、 和 三个方面等的含义。 6.测定混凝土拌合物和易性的方法有 法或 法。

7.混凝土配合比设计的基本要求是满足 、 、 和 。 8、烧结普通砖按照火候分为、、。 9、胶凝材料按照化学成分可分为和。 10、《通用硅酸盐水泥》(GB 175-2007),其中,“GB”,“175”“2007”。 11、普通混凝土的组成材料是、、、。 12、水泥石的腐蚀可分为、、、。

13、防水卷材按材料的组成不同,分为、和。 14.按冶炼时脱氧程度分类钢可以分成:、 、 、 和特殊镇静钢。 15、fcu.k是代表。

16、根据材料被水润湿的程度,可将材料分为与两大类。

17、材料的抗冻性以材料在吸水饱和状态下所能抵抗的来表示。 18、新拌砂浆的和易性包括和,分别用和表示。

19、建筑材料按照化学性质分为三大类:_______、________、_______。

20、抗渗性是混凝土耐久性指标之一,P6表示混凝土能抵抗__

篮球课教学计划

标签:文库时间:2025-03-18
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篮球选项学期教学计划 篇二:篮球课教学计划 篮球课教学计划 一、课程介绍 1892年,篮球运动首先从美国传入墨西哥,并很快在墨西哥各地得到开展。这样,墨西哥成为除美国外,第一个开展篮球运动的国家。此后,这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家,在世界范围内得到了开展、普及和发展。1896年,美国人鲍勃盖利将篮球传入中国,首先在天津、北京等城市青年会中开展起来。在1910年旧中国首届全国运动会上,篮球首次被列为表演项目。1913年,篮球被列为我国国内正式比赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。1932年国际业余篮球联合会成立,男子篮球被国

课时计划(钢琴1.2)

标签:文库时间:2025-03-18
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江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)

江西环境工程职业学院教案(教学做一体化)4 学时 授课班级 月 授课时间 星期 节次 授课地点 教学课题 文——105 综合训练(三) 日 月 星期 节次 日 月 日 星期 节次 月 日 星期 节次 月 星期 节次 日 月 星期 节次 日

教学/实训目 标(教学目的 的具体化)

1、通过教学,掌握钢琴考级一级曲目《春之歌》的弹奏技巧。 2、通过教学,大致理解 A 大调的意思及曲目弹奏要求,学会踏板在 歌曲中的使用,及呼吸的运用。

教学重点与 难点

1、 连音歌曲弹奏时候的呼吸的把握,换气使用。 2、 左手弹奏优美,律动感,左右手熟练后再合奏,有层次,立体感。

1、 导入课程 教学/实训内 容及教学/实 训组织 2、课程讲

概率论与数理统计教案(48课时)

标签:文库时间:2025-03-18
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创作编号:

GB8878185555334563BT9125XW

创作者:凤呜大王*

《概率论与数理统计》课程教案

第一章随机事件及其概率

一.本章的教学目标及基本要求

(1)理解随机试验、样本空间、随机事件的概念;

(2)掌握随机事件之间的关系与运算,;

(3)掌握概率的基本性质以及简单的古典概率计算; 学会几何概率的计算;

(4)理解事件频率的概念,了解随机现象的统计规律性以及概率的统计定义。

了解概率的公理化定义。

(5)理解条件概率、全概率公式、Bayes 公式及其意义。理解事件的独立性。二.本章的教学内容及学时分配

第一节随机事件及事件之间的关系

第二节频率与概率2学时第三节等可能概型(古典概型) 2 学时第四节条件概率

第五节事件的独立性 2 学时三.本章教学内容的重点和难点

1)随机事件及随机事件之间的关系;

2)古典概型及概率计算;

3)概率的性质;

4)条件概率,全概率公式和Bayes公式

5)独立性、n 重伯努利试验和伯努利定理

四.教学过程中应注意的问题

1)使学生能正确地描述随机试验的样本空间和各种随机事件;

2) 注意让学生理解事件,,,,,A B A B A B A B AB A ???-=Φ…的具体含义,

理解事件的互斥关系;

3) 让学生掌握事件之间

概率论与数理统计教案(48课时)

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创作编号:

GB8878185555334563BT9125XW

创作者:凤呜大王*

《概率论与数理统计》课程教案

第一章随机事件及其概率

一.本章的教学目标及基本要求

(1)理解随机试验、样本空间、随机事件的概念;

(2)掌握随机事件之间的关系与运算,;

(3)掌握概率的基本性质以及简单的古典概率计算; 学会几何概率的计算;

(4)理解事件频率的概念,了解随机现象的统计规律性以及概率的统计定义。

了解概率的公理化定义。

(5)理解条件概率、全概率公式、Bayes 公式及其意义。理解事件的独立性。二.本章的教学内容及学时分配

第一节随机事件及事件之间的关系

第二节频率与概率2学时第三节等可能概型(古典概型) 2 学时第四节条件概率

第五节事件的独立性 2 学时三.本章教学内容的重点和难点

1)随机事件及随机事件之间的关系;

2)古典概型及概率计算;

3)概率的性质;

4)条件概率,全概率公式和Bayes公式

5)独立性、n 重伯努利试验和伯努利定理

四.教学过程中应注意的问题

1)使学生能正确地描述随机试验的样本空间和各种随机事件;

2) 注意让学生理解事件,,,,,A B A B A B A B AB A ???-=Φ…的具体含义,

理解事件的互斥关系;

3) 让学生掌握事件之间

少儿街舞课教学计划

标签:文库时间:2025-03-18
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少儿街舞课(鬼步舞)教学计划

一、教学目标

1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、 能按音乐节拍做动作,培养节奏感。

3、 认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、 学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标: 第一周:

1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 认识身体动作分解:

1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子

2-8:反复一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸)

8-8:反复一次 第二周:

1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)

2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢)

2-8:手腕左右

少儿街舞课教学计划

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少儿街舞课(鬼步舞)教学计划

一、教学目标

1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、 能按音乐节拍做动作,培养节奏感。

3、 认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、 学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标: 第一周:

1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 认识身体动作分解:

1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子

2-8:反复一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸)

8-8:反复一次 第二周:

1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)

2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢)

2-8:手腕左右

少儿街舞课教学计划

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少儿街舞课(鬼步舞)教学计划

一、教学目标

1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。 2、 能按音乐节拍做动作,培养节奏感。

3、 认识自己身体的各个部位,学习正确的坐立基本姿势。 4、 学会几种简单的基本舞步,能在众人面前自由地、愉快地表演。

二、周次和目标: 第一周:

1、练习队形,站立、压脚背跪坐的姿势。 2、交待舞蹈课的常规要求。

3、认识自己身体的各个部位(头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等)。 认识身体动作分解:

1-8:用手边指各部位边大声说,头头-胸胸-肚子肚子-头胸肚子

2-8:反复一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次) 4-8:跨跨-膝盖膝盖-脚腕脚腕-脚脚 5-8:双手向左旁平伸,反复一次。 6-8:前伸手,低头-后伸手,仰头 7-8:左前方-右后方(双手平伸)

8-8:反复一次 第二周:

1、复习上周的学习内容。(站立、压脚背跪坐、认识身体动作)

2、学习盘腿坐,要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。

手部动作组合分解:手放在腰后,站立。 1-8:双手前伸五指伸开,手(打开-合拢)

2-8:手腕左右