园艺植物育种学形考任务试题与答案

c722bb6305a1b0717fd5360cba1aa81145318f3d 国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务2试题

"题目1：[[1]]

两个遗传型不同的生物体通过杂交产生杂种生物体的有性生殖过程。

[[2]]

是指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交，是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。

[[3]]

遗传性不同的亲本杂交后杂种一代在生长势、产量、品质、抗病性、抗逆性、适应性等各方面都比亲本表现强，或者某个性状比亲本强的现象。

[[4]]

是指一个亲本与另外的亲本杂交后杂种一代的生产力或其他性状指标的优劣。

[[5]]

人为地采用物理、化学的因素,诱发有机体产生遗传物质的突变,经人工选择、鉴定、培育新品种的途径。

; [[1]] -> {有性杂交育种/ 远缘杂交/ 杂种优势/ 配合力/ 诱变育种}"

"题目2：1．隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为[[1]]、器械隔离和时间隔离三大类。

2．新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用[[2]]，一般配合力高的自交系进行特殊配合力的测定时常用[[3]]。

3．优良恢复系具备的特点是品质优、配合力好、[[4]]。

4．自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利于[

名词解释 填空题

判断正误并改错 简答题 综合题

园艺植物育种学 试题库

名词解释 问答题 综述题 一.名词解释： 1. 品种 2. 良种 3. 种质 4. 种质资源 5. 引种 6. 简单引种 7. 驯化引种 8. 群体品种 9. 无性系

10. 无性系品种 11. 自交系品种 12. 杂交种品种 13. 实生群体 14. 遗传力 15. 芽变

16. 自花授粉植物 17. 异花授粉植物 18. 常异花授粉植物 19. 无性繁殖 20. 有性杂交育种 21. 组合育种 22. 回交育种 23. 近缘杂交 24. 远缘杂交

25. 多父本混合授粉 26. 普通配合力 27. 特殊配合力 28. 系谱选择法 29. 轮回亲本 30. 杂交不亲和性 31. 杂种不育性 32. 杂种不稔性 33. 自交 34. 复合杂交

35. 添加杂交 36. 成对杂交

37. 自交不亲和性和自交不亲和系 38. 雄性不育性与雄性不育系 39. 测交种 40. 单交种 41. 双交种 42. 三交种

43. 两用系与保持系 44. 诱变育种 45. 辐射育种 4

《园艺植物育种学》试题库参考答案

一、名词解释：

1、 园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、 育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品

种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。

3、 种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、 引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植

物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

5、 遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。

6、 选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选

择反应。

7、 芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一

种。

8、 群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

9、 有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同

亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。

《园艺植物育种学》试题库参考答案

一、名词解释：

1、 园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、 育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品

种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。

3、 种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、 引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植

物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

5、 遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。

6、 选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选

择反应。

7、 芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一

种。

8、 群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

9、 有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同

亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。

《园艺植物育种学》试题库参考答案

一、名词解释：

1、 园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。 2、 育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品

种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。

3、 种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。

4、 引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植

物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。

5、 遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。

6、 选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选

择反应。

7、 芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一

种。

8、 群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。

9、 有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同

亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。

园艺植物育种学复习题

一、名词解释题

1、园艺植物育种学 是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。

2、非轮回亲本 在导入杂交或级进杂交中作为基因供体，仅进行一次杂交，以后就不再用来回交的亲本。

3、芽变 指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。 4、超中优势 是以中亲值作为尺度用以衡量F1平均值与中亲值之差的方法。

5、生物混杂 在田间不同品种间出现天然杂交，以致后代分离而出现不良个体，破坏品种的一致性。 6、分裂选择 把一个群体中的极端变异个体按不同的方向保留下来，减少中间常态的选择。 7、实生群体

8、嵌合体 由突变与未突变细胞组成的个体、器官或组织。

9、品种退化 作物品种在栽培过程中逐渐失去其原有的优良性状，并能遗传给下一代的现象。 10、单株选择 是个体选择和后代鉴定相结合的选择法。

11、育种对象 育种过程中选择特定一种或几种园艺植物作为育种植物。 12、自花授粉 雌蕊接受同一花朵的花粉。

13、营养系品种 由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种。 14、辐射育种 利用具有辐射能的物理射线诱变基因突变和染色体突变。

16、实生选种 针对实生繁殖的群体为改进其经济性状，提高

GDOU-B-11-213

《园艺植物育种学》课程教学大纲

课程编号 英文课程名 开课院（系） 农学院 1320064 学分 2.5 总学时 50 理论 35 实验/上机 15 horticultural plant breeding 开课系 园林系 修订时间 2006年10月20日 课 程 简 介

课程简介:

《园艺植物育种学》是园艺专业的专业方向课，通过园艺植物种质资源调查、引种驯化、选择育种和人工创造变异等育种途径的理论、方法、技术的学习等，进行园艺植物新品种选育和良种繁育，使学生学会综合运用遗传育种的理论知识和技术手段，对园艺植物进行有效的遗传改良，从而为园艺植物生产提供优良的新品种。

课 程 大 纲

一、课程的性质与任务：

《园艺植物育种学》是园艺专业的专业方向课，主要内容包括：园艺植物种质资源调查、引种驯化、选择育种和人工创造变异的育种途径以及采用这些途径选育新品种的理论、方法、技术等内容，使学生学会综合运用遗传育种的理论知识和技术手段，对园艺植物进行有效的遗传改良，从而为园艺植物生产提供优良的新品种。

通过本课程学习，要求学生学习掌握园艺植物种质资源概念、收集、保存、研究及利用的原理和方法；学习掌握杂交育种、诱变育

四、简答题

1现代农业对作物品种有哪些要求？

1） 高产稳产 2）品质优良 3）适应性强 4）抗病虫和除草剂 5）不同成熟期 2引种成功的标准是什么？

引种植物必须在引种地的一般栽培条件下，能正常的生长发育，并可获得与原产地相当质量与产量的产品，达到预期的经济效益才叫引种成功。

1） 不需要特殊的保护措施能安全越冬越夏 2） 没有降低其经济价值 3） 没有严重的病虫害

4） 能用原来的方法进行繁殖 3亲本选配的原则有哪些？

1） 亲本主要经济性状互补，不同性状互补，同性状不同构成也要互补 2） 不同类型亲本相组配，发源地不同，遗传差别大，易产生超亲性状 3） 优良性状多者做母本：注意细胞质遗传

4） 繁殖器官的能育性和结实性：用雌性器官发育正常和结实性好的材料做母本。用雄性器官发育正常，花粉

量多的做父本

5） 开花期：如果两个亲本的花期不遇, 则用开花晚的材料做母本, 开花早的材料做父本。因为花粉可在适当

的条件下贮藏一段时间, 等到晚开花亲本开花后授粉。 4如何评价自交系的好坏？

① 能否选配出优势明显的杂种一代（杂种一代优势明显） ② 能否生产出大量的杂种一代种子和亲本自身种子。 5基因工程的基本步骤？

1） 分离出带有目的基因的

四、简答题

1 现代农业对作物品种有哪些要求？

1) 高产稳产2 )品质优良3 )适应性强4 )抗病虫和除草剂5 )不同成熟期

2 引种成功的标准是什么？引种植物必须在引种地的一般栽培条件下，能正常的生长发育，并可获得与原产地相当质量与产量的产品，达到预期的经济效益才叫引种成功。

1) 不需要特殊的保护措施能安全越冬越夏

2) 没有降低其经济价值

3) 没有严重的病虫害

4) 能用原来的方法进行繁殖

3 亲本选配的原则有哪些？

1) 亲本主要经济性状互补，不同性状互补，同性状不同构成也要互补

2) 不同类型亲本相组配，发源地不同，遗传差别大，易产生超亲性状

3) 优良性状多者做母本：注意细胞质遗传

4) 繁殖器官的能育性和结实性：用雌性器官发育正常和结实性好的材料做母本。用雄性器官发育正常，花粉量多的做父

本

5) 开花期：如果两个亲本的花期不遇, 则用开花晚的材料做母本, 开花早的材料做父本。因为花粉可在适当的条件下贮

藏一段时间, 等到晚开花亲本开花后授粉。

4 如何评价自交系的好坏？

①能否选配出优势明显的杂种一代(杂种一代优势明显)

②能否生产出大量的杂种一代种子和亲本自身种子。

5 基因工程的基本步骤？

1) 分离出带有目的基因的DNA片段

2) 目的基因连接到分子上

3)

第一章

1、园艺植物育种学：研究园艺植物品种选育的原理和方法、改良现有园艺植物的种性以及创造新品种的科学。 2、品种：品种是由人工创造的，已被作为生产资料利用，具有大致相同的生物学特性、经济学特性、形态特征,并能适应一定地区自然条件和栽培条件的栽培植物集团。 3、确定育种目标的原则：

（一）充分考虑当时生产和消费的需要 （二）考虑园艺生产的发展前途 （三）育种目标实现的可能性 （四）育种目标的明确性 4、园艺植物育种发展动态

（一）重视种质资源的收集、研究和评价 （二）突出新的育种目标

（三）探索育种新途径、新技术的研究与应用 （四）杂交育种仍是主要的育种途径 （五）远缘杂交育种更加受到重视

（六）实行多学科协同作战的综合育种，鼓励企业投资育种 5、品种的特点：

地区性，一致性，时间性，整齐性，稳定性，特异性 1育种工作者的主要任务是什么？ 2何谓品种和良种？

3从事某种园艺植物的育种工作时，应怎样确定育种目标？ 4现阶段国内外园艺植物育种有何动态？ 第二章

1、无融合生殖：一种特殊类型的无性繁殖，是指未经授粉受精或有授粉但没有发生精卵融合过程而产生有生活力种胚的生殖方式。

2、单性结实：是指子房不经过受精作用而形成不含种子果实的现象。