创业团队中的收获

第5章 组建优秀的创业团队

配套习题

一、章后思考题参考答案

1. 团队和群体的关系是什么？

团队并不等同于一般意义的“群体”。二者根本差别在于，团队中成员所作的贡献是互补的；而群体中成员之间的工作在很大程度上是互换的。具体表现在，团队的成员对是否完成团队目标一起承担成败责任并同时承担个人责任，而群体的成员则只承担个人成败责任；团队的绩效评估以团队整体表现为依据，而群体的绩效评估则以个人表现为依据；团队的目标实现需要成员间彼此协调且相互依存，而群体的目标实现却不需要成员间的相互依存性。此外，团队较之群体在信息共享、角色定位、参与决策等方面也进了一步。

2. 什么是创业团队？

是指由两个或两个以上具有一定利益关系的，彼此间通过分享认知和合作行动以共同承担创建新企业责任的，处在新创企业高层主管位置的人共同组建形成的有效工作群体。狭义的创业团队是指有着共同目的、共享创业收益、共担创业风险的一群创建新企业的人；广义的创业团队则不仅包括狭义创业团队，还包括与创业过程有关的各种利益相关者，如风险投资家、专家顾问等等。

3. 创业团队的作用优势是什么？

其一，创业团队的机会识别能力较高。其二，创业团队的机会开发能力较高。其三，创业团队的机会利用能力较高。

4. 创业团队经

第5章 组建优秀的创业团队

配套习题

一、章后思考题参考答案

1. 团队和群体的关系是什么？

团队并不等同于一般意义的“群体”。二者根本差别在于，团队中成员所作的贡献是互补的；而群体中成员之间的工作在很大程度上是互换的。具体表现在，团队的成员对是否完成团队目标一起承担成败责任并同时承担个人责任，而群体的成员则只承担个人成败责任；团队的绩效评估以团队整体表现为依据，而群体的绩效评估则以个人表现为依据；团队的目标实现需要成员间彼此协调且相互依存，而群体的目标实现却不需要成员间的相互依存性。此外，团队较之群体在信息共享、角色定位、参与决策等方面也进了一步。

2. 什么是创业团队？

是指由两个或两个以上具有一定利益关系的，彼此间通过分享认知和合作行动以共同承担创建新企业责任的，处在新创企业高层主管位置的人共同组建形成的有效工作群体。狭义的创业团队是指有着共同目的、共享创业收益、共担创业风险的一群创建新企业的人；广义的创业团队则不仅包括狭义创业团队，还包括与创业过程有关的各种利益相关者，如风险投资家、专家顾问等等。

3. 创业团队的作用优势是什么？

其一，创业团队的机会识别能力较高。其二，创业团队的机会开发能力较高。其三，创业团队的机会利用能力较高。

工商管理专业专科 毕业论文

论文题目 企业创业团队的组建

学生姓名 朱曼辉 学 号 指导教师 陈世文 年 级 分校/学院 提交日期

内容摘要

二十世纪八十年代，美国管理学者提出了企业文化理论，随后各国学者纷纷致力于企业文化的研究与实践。近年来在我国，随着世界经济的不断融合，人们对企业文化也有了比较深刻的认识，企业文化建设也被一些企业提到企业自身建设的日程上来，像“全心全意的小天鹅，真诚到永远的海尔??”就是中国企业文化建设方面的杰出代表。但是，我们也必须清楚的认识到，我国的一些企业在进行企业文化建设时，还存在一定的误区：例如，无文化现象，文化空想现象，全盘西化现象等。本文通过对我国企业文化现状的分析，从融合民族文化、合理借鉴西方管理经验的角度，就如何创建有中国特色的企业文化作了进一步的探讨。

目录

第一节、创业者及其特征

一、创业与创业者

（一）什么是创业???

第5章 组建优秀的创业团队

配套习题

一、章后思考题参考答案

1. 团队和群体的关系是什么？

团队并不等同于一般意义的“群体”。二者根本差别在于，团队中成员所作的贡献是互补的；而群体中成员之间的工作在很大程度上是互换的。具体表现在，团队的成员对是否完成团队目标一起承担成败责任并同时承担个人责任，而群体的成员则只承担个人成败责任；团队的绩效评估以团队整体表现为依据，而群体的绩效评估则以个人表现为依据；团队的目标实现需要成员间彼此协调且相互依存，而群体的目标实现却不需要成员间的相互依存性。此外，团队较之群体在信息共享、角色定位、参与决策等方面也进了一步。

2. 什么是创业团队？

是指由两个或两个以上具有一定利益关系的，彼此间通过分享认知和合作行动以共同承担创建新企业责任的，处在新创企业高层主管位置的人共同组建形成的有效工作群体。狭义的创业团队是指有着共同目的、共享创业收益、共担创业风险的一群创建新企业的人；广义的创业团队则不仅包括狭义创业团队，还包括与创业过程有关的各种利益相关者，如风险投资家、专家顾问等等。

3. 创业团队的作用优势是什么？

其一，创业团队的机会识别能力较高。其二，创业团队的机会开发能力较高。其三，创业团队的机会利用能力较高。

4. 创业团队经

浅谈创业团队

《创业学》课题设计

浅谈创业团队

指导老师： 张明林

姓名： 袁星

学号：

班级： 11卓越工程师（物联网班）

联系方式： 江西师范大学

目录

浅谈创业团队................................................................................................................ 0

浅谈创业团队........................................................................................................ 3 0 引言................................................................................................................

创业团队规章制度

1. 创业团队管理制度 2. 下属创业团队管理制度 3. 凯塔创业团队规章制度

1、创业团队管理制度

第一章员工守则

一、为维护团队和员工的共同利益，规范团队管理，建立良好的团队形象，充分发挥和协调员工的积极性，特制订本规范，全体员工必须遵守。

二、遵守团队的各项规章制度，听从安排，不怠工，认真负责。

三、勤奋工作，努力学习，不断提高自身素质，大胆提出合理化建议。

四、同事之间和睦相处，加强团结，增进友谊；严于律己，宽以待人；热情主动地帮助他人解决困难。

五、爱护团队财务；厉行节约，不浪费；借团队物品要及时归还，不拖欠，不损坏。

六、保持环境卫生、清洁、整齐；不损坏和涂抹公物，不乱扔废纸，不随地吐痰。

七、为经允许不携带违禁品进入办公室；不准随意翻阅、查看不属于自己掌握的文件、信函、图纸、资料，不准随意使用他人工具器械。

八、发扬敬业精神，自觉维护团队的利益和声誉。

九、禁止在办公室抽烟、喝酒、喧哗、打闹，影响他们工作。

十、自觉维护办公室卫生，注意节约，爱护公司设备。

团队回努力为每个员工创造一个优良的工作环境，使每个人的能力都能得到充分的发挥，同时好的工作氛围需要大家

创业Entrepreneurship

“领军人物好比是阿拉伯数字中的1,有了这个1,带 上一个0,它就是10,两个0就是100,三个0是1000。”

——联想创始人 柳传志

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创业Entrepreneurship

第三章 组建优秀的创业团队【学习目的】–了解创业团队对创业成功 的重要性 –了解团队组建要考虑的主 要问题 –了解创业团队演变的一般 规律 –掌握优秀创业团队的标准

【核心问题】–团队和群体有什么不同？ –为什么风险投资家总是特 别重视创业团队？ –组建创业团队只是为了找 到志同道合的人么？ –组建创业团队应该注意些 什么问题？ –如何才能成为优秀的创业 团队？

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创业Entrepreneurship

5.1 团队与创业

创业关注的核心并不是个人英雄主义的个体创业 者，而是卓有成效的创业团队 新创企业既可能只为某个创始人或其亲友提供了 就业机会，也可能是一个具有较高发展潜力的公 司，而前后两者之间的主要差别就在于是否存在 一支高质量的创业团队 没有团队的创业也许并不一定会失败，但要创建 一个没有团队而具有高成长性的企业却极其困难

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国家精品课程《创业管理》

第2 章

创业者与创业团队

目

录

3 2.1 2.2

创业者创业团队

学习目的：

创业者的含义和类型 创业者的基本素质和能力 创业团队的特征、组建和管理 创业动机的分类和驱动因素

导入案例1:创业者的素质 霍英东出身微寒，1945年，他用借来 的100港元，投资战时剩余物资，一 转手就赚了2.2万港元。 25岁的他率领100多人到人迹罕至的 荒岛采集“海人草”。在荒岛上度过 了半年非人的原始生活，跟随霍英东远征东沙的前两 支团队因畏险作了鸟兽散。但霍英东第三次拉起队伍 ，继续不屈不挠地开拓。……后来霍英东闯入地产界 ，他首创了分层分单元出售楼宇及预售楼花的经营方 法，成为房地产一领军人物。

名言：我一向喜欢接受挑战，最艰苦的事情， 我一定要做好。

导入案例2:2007年,江南时报报道无锡伟升焊管公司总经理殷伟均：为事业痛失文凭 两次拆伙三度创业 殷伟均的财富之梦

殷伟均创业大事记1995, 殷伟均考进江南大学机械制造专业； 1995, 几位亲戚合伙办家族企业,殷为股东之一； 1996,企业红红火火，但合伙人矛盾，殷退出； 1997,殷伟均与另外几位亲戚又合办钢管企业； 1999,为企业发展方向发生重大分歧，企业又拆分。 期间

国家精品课程《创业管理》

第2 章

创业者与创业团队

目

录

3 2.1 2.2

创业者创业团队

学习目的：

创业者的含义和类型 创业者的基本素质和能力 创业团队的特征、组建和管理 创业动机的分类和驱动因素

导入案例1:创业者的素质 霍英东出身微寒，1945年，他用借来 的100港元，投资战时剩余物资，一 转手就赚了2.2万港元。 25岁的他率领100多人到人迹罕至的 荒岛采集“海人草”。在荒岛上度过 了半年非人的原始生活，跟随霍英东远征东沙的前两 支团队因畏险作了鸟兽散。但霍英东第三次拉起队伍 ，继续不屈不挠地开拓。……后来霍英东闯入地产界 ，他首创了分层分单元出售楼宇及预售楼花的经营方 法，成为房地产一领军人物。

名言：我一向喜欢接受挑战，最艰苦的事情， 我一定要做好。

导入案例2:2007年,江南时报报道无锡伟升焊管公司总经理殷伟均：为事业痛失文凭 两次拆伙三度创业 殷伟均的财富之梦

殷伟均创业大事记1995, 殷伟均考进江南大学机械制造专业； 1995, 几位亲戚合伙办家族企业,殷为股东之一； 1996,企业红红火火，但合伙人矛盾，殷退出； 1997,殷伟均与另外几位亲戚又合办钢管企业； 1999,为企业发展方向发生重大分歧，企业又拆分。 期间

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大学生创业团队的短板与修复

作者：邱玲

来源：《金融经济·学术版》2014年第06期

摘要：本文通过对华南师范大学南海校区大学生创业园7支创业团队的成立和发展进行跟踪调查，发现大学生创业团队建设普遍存在专业知识缺乏、管理经验不足、人员结构失衡、社会资源短缺以及抗压性不强等短板，剖析其原因，提出了修复短板的思路和对策。

关键词：大学生；创业教育；创业园；短板

根据中央鼓励高校毕业生自主创业的精神，我国很多高校已将创业教育纳入大学公共选修课程体系。创业教育在提高大学生创业意识、引导大学毕业生自主创业等方面取得了突出成效。许多在校大学生在参加创业教育课程学习的同时，纷纷组建自己的创业团队，开展创业实践活动。华南师范大学是广东省内第一个设立创业学院的高校，并于2009年在其分校区——南海校区正式建立大学生创业园，在校内广泛开展创业教育工作，培育了一批创业团队，其中有的已经注册成立公司，有的已在电子商务平台开设了网店，有的取得了突出的成绩，有的在创业探索的过程中发展并不顺利甚至解散。通过对2009年首批进驻南海校区大学生创业园的7支创业团队进行跟踪调查，我们认为大学生创业团队普遍存在着几方面的短板