路基路面课程设计心得体会3000字
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路基路面课程设计心得
路基路面课程设计心得
为期一周的路基路面工程课程设计接近尾声,这一周对我来说,即是充实的也是繁忙的。作为本学期《路基路面工程》学习的最后一个是实践性环节,对我们充满了挑战。从一开始的无从下手,到现在对PPT软件、课程知识的运用自如,也让我们知道了,学知识必须应该沉下心去学习。
本次课程设计的内容是设计水泥路面,刚开始拿到课设题目时,觉得很难,一点也没有头绪,不知道该如何下手,经过老师的讲解以后,采用了一步一步的步骤来,即先确定交通等级和初步拟定路面结构,以及路面材料参数确定,计算荷载疲劳应力,温度疲劳应力,最后确定所选的普通混凝土面层厚度是否满足 经过计算后确定荷载疲劳应力为1.252MPa,温度疲劳应力为1.298 MPa,道路等级为二级路。安全等级为3级。
我在本次课程设计中的任务设计混凝土面层厚度,和最后资料所能承受
的设计基准期内的综合疲劳作用比较较大。在开始做课设的时候按照要求将自己的学号后两位改入数据中,可能是带来不符合的原因。自认为“磨刀不误砍柴工”,看了好久的书,把涉及到的知识点全部弄明白了,才开始设计感谢班里的同学耐心给我讲解指导,用例题进行设计时,开始由于对公式和表格也不
电气课程设计心得体会
心得体会
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.对我们学工科的同学来说尤为重要!
回顾起此次电气课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说变压器不懂怎么去选,不懂怎么去选互感器,对电气主接线图的选择掌握得不好……通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论
路基路面课程设计
嘉应学院土木工程学院
《路基路面工程》
课程设计
姓 名: 专 业: 学 号: 日 期: 指导教师:
一、重力式挡土墙设计
1.设计参数
(1)浆砌片石重力式仰斜路堤墙,墙顶填土边坡1:1.5,墙身纵向分段长度为10m;路基宽度26m,路肩宽度3.0m;
(2)基底倾斜角?0:tan?0=0.190,取汽车荷载边缘距路肩边缘d=0.5m;
(3)设计车辆荷载标准值按公路-I级汽车荷载采用,即相当于汽车?超20级、挂车?120(验算荷载);
(4)墙后填料砂性土容重?=18kN/m3,填料与墙背的外摩擦角
?=18.5o;粘性土地基与浆砌片石基底的摩擦系数μ=0.30,地基容许
承载力[?0]=250kPa;
(5)墙身采用2.5号砂浆砌25号片石,圬工容重?k=22kN/m3,容许压应力[?a]?600 kPa,容许剪应力[?]?[?j]?100 kPa,容许拉应力
[?L]?60 kPa
(6)墙后砂性土填料的内摩擦角??37o,墙面与墙背平行,墙背仰斜坡度1:0.27(=15o10?),墙高H=5m,墙顶填土高a=4m。
2.破裂棱体位置确定 (1)破裂角(?)的计算
假设破裂面交于荷载范围内,则有:
??a?????
路基路面课程设计
学 号
武 汉 科 技 大 学 城 市 学 院
课程名称题 目
院 系 专 业 班 级 姓 名 指导教师
课 程 设
计 报 告
路基与路面工程 A 重力式挡土墙设计 B 沥青路面设计 C 水泥混凝土路面设计
土木工程系 交通土建 07级1班 褚骏鹏 陆永青
2010 年
6 月 13 日
1
路基与路面工程课程设计任务书
题目: A重力式挡土墙设计
B 沥青路面设计 C 水泥混凝土路面设计
1. 课程设计教学条件要求 设计室:制图教室 2. 课程设计任务
(1)了解设计任务,拟定工作计划,查阅资料。
物流实习心得体会3000字_心得体会
物流实习心得体会3000字
前言:为了更好的适应以后的学习和工作,在本学期的上半学期。在这短短的半学期里我们主要感官物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程。为以后的学习和工作打下坚实的基础,让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。
物流实习心得体会范文一
经过这几周对物流管理的实训,我们在实训课上接触了许多先进的物流管理系统,它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来,这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。同时,我们了解到物流工作的复杂性,但在在此实训中充分了解物流企业相关的运营操作程序,增强感性认识,并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式,将我们所学到的专业知识和具体实践相结合,以提高我们的专业综合素质和能力,当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解,对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识,增强我们对所学专业的认识,提高学习专业知识的兴趣,切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系,对针对这些操作每天都有不同的心得体会,而且发现了不同的问题,使我们在实习中充分发挥主观能动性,真正理解并吸收课堂中所学到的知识,为将来走上工作岗位打下良好基础,可以说在这次实训中,我们受
Java课程设计心得体会 - 图文
Java课程设计心得体会
课程设计题目 姓名 桂 斌 组别 第组 画随机圆 学号 专业 2011220084 班级 计专112(专升本) 计算机科学与技术专业 本次Java课程设计我们这组做的课题是画随机圆,刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手,经过小组成员一起查找资料,并且开会讨论,我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式,包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。 实验过程中,首先要将系统要实现的功能分为几大模块,然后每个组员分别完成,在此过程中使我加深了对Java的理解,以及如何进行团队工作的划分,学会发现各组员的长处并将其发挥出来。虽然大家没怎么学过Java,但大家都有C语言基础,所以通过努力实验,进一步培养我们利用Java语言进行编程和调试程序的能力,同时使我们能够学会将C语言与Java语言结合起来编写较复杂具有实际意义和算法复杂度较小的程序。与此同时熟练掌握Java语言的编辑,编译,调试程序,并将算法转变为程序实现。正确理解各种数据结构的逻辑特性和存储表示和基本操作的算法实现。掌握算法的时间分析和空间分析的技术。针对问题的特点选择合适的数据结构,设计实用高效的算法,提高大家的算法设计的能力和动手实验的技能。 实验过程中
课程设计心得体会10篇
课程设计心得体会(一)
时光飞逝,岁月如歌,繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时光里,我们每一天在寝室―教室-食堂这三点一线的生活里,让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴,那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头,而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时光。虽说每一天8节课的的安排对于我们大学生来说,有点不可思议,但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美时光之中。
在这两周的课程设计的学习中,前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算,而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度,同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且,在设计过程中,当我们遇到问题时,我们同学之间相互讨论,相互学习,相互监督,加强了同学之间的友谊,也让我们学会了合作,学会了宽容,学会了理解,学会了做人与处世。
年产2。2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课,也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练,是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时,也是我们由学校迈向社会,从事职业工作前的必不可少的过程,所谓“千里之行,始于足下”,的确是真实的体现出
Java课程设计心得体会 - 图文
Java课程设计心得体会
课程设计题目 姓名 桂 斌 组别 第组 画随机圆 学号 专业 2011220084 班级 计专112(专升本) 计算机科学与技术专业 本次Java课程设计我们这组做的课题是画随机圆,刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手,经过小组成员一起查找资料,并且开会讨论,我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式,包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。 实验过程中,首先要将系统要实现的功能分为几大模块,然后每个组员分别完成,在此过程中使我加深了对Java的理解,以及如何进行团队工作的划分,学会发现各组员的长处并将其发挥出来。虽然大家没怎么学过Java,但大家都有C语言基础,所以通过努力实验,进一步培养我们利用Java语言进行编程和调试程序的能力,同时使我们能够学会将C语言与Java语言结合起来编写较复杂具有实际意义和算法复杂度较小的程序。与此同时熟练掌握Java语言的编辑,编译,调试程序,并将算法转变为程序实现。正确理解各种数据结构的逻辑特性和存储表示和基本操作的算法实现。掌握算法的时间分析和空间分析的技术。针对问题的特点选择合适的数据结构,设计实用高效的算法,提高大家的算法设计的能力和动手实验的技能。 实验过程中
课程设计心得体会10篇
课程设计心得体会(一)
时光飞逝,岁月如歌,繁忙的两周课程设计转眼间就结束了。在这两周的时光里,我们每一天在寝室―教室-食堂这三点一线的生活里,让我们回忆起了那高中时代的点点滴滴,那久违的充实的而又温馨的气息涌入心头,而这两周时光也成为我在大学两年里最为充实的学习时光。虽说每一天8节课的的安排对于我们大学生来说,有点不可思议,但我们还是坚持着并沉浸在这课程设计的完美时光之中。
在这两周的课程设计的学习中,前两周我们忙于铜精炼反射炉的计算,而后一周我们则进行着铜精炼反射炉的图纸的设计。在前一周的计算过程不仅仅检验者我们对有色冶金原理及设备的课程知识的了解及掌握程度,同时也培养了我们将所学知识同理论实际相结合的潜力。而且,在设计过程中,当我们遇到问题时,我们同学之间相互讨论,相互学习,相互监督,加强了同学之间的友谊,也让我们学会了合作,学会了宽容,学会了理解,学会了做人与处世。
年产2。2万吨铜精炼的反射炉设计使我们也进工程专业的必修功课,也是对我们有色冶金化工过程原理及设备专业知识的综合应用的实践训练,是我们巩固、学习、运用专业知识必要的过程。同时,也是我们由学校迈向社会,从事职业工作前的必不可少的过程,所谓“千里之行,始于足下”,的确是真实的体现出
机械设计课程设计心得体会
机械设计课程设计心得体会
紧张而充实的为期两周的课程设计已经结束了,早这两周中,体会到了很多以前没有体会到的东西,感触到了很多以前没有感触到的东西,主要有以下几点:
1 要有解释的理论基础,才可以在设计计算过程中得心应手。这一点我做的不够好,由于理论知识的不牢固,在设计计算中有时候会手足无措。
2 实践是检验真理的唯一标准,不做课程设计的时候,以为自己学的好的地方其实并没有学的透彻。这导致了设计计算中出现手忙脚乱的情况。
3 团结就是力量。刚开始我们组的进度偏慢,就是因为我们组没有很好的团结每一位同学,后来及时意识到这一问题后,每个人都积极参加,进度很快赶了上来。
这次课程设计巩固了以前的理论知识,让我对设计有了初步概念,同时也增进了与本组成员的交流和友谊!
机械设计课程设计心得体会
本学期开始两周为课程设计。作为机械类的学生,我们的课程设计为减速器的设计。
我们组的题目是 二级展开式圆柱齿轮减速器。减速器是许多动力机械的必须结构,完成减速器的设计,能使我们对机械零件的结构,机械零件的设计有一个更深的认识。
课程设计能使我们对已经说学的专业知识进行一次系统的综合应用,能让我们感受到书本知识转化为实际生产