阅读教学的重要性和意义

传统文化传承的重要性

众所周知，中国传统文化源远流长，博大精深，是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态，是中华民族智慧的结晶，是中华民族的历史遗产在现实生活中的展现。在其久远博大之中，却“统之有宗，会之有元”。若由著述载籍而论，经史子集，万亿卷帙，概以“三玄”、“四书”、“五经”为其渊薮;如由学术统绪而言，三教九流、百家争鸣，则以儒、道两家为其归致。这个思想体系蕴涵着丰富的文化科学精神，至于文学、艺术皆根植于上述思想之中，逐渐形成了各自以地方为特色的区域文化，其中不乏下里巴人，喜闻乐见的文化形式，但有许多阳春白雪，曲高和寡的部分逐渐散失了，于是传统文化传承就突显出了其不可或缺的重要性。

在经济社会告诉高速发展的今天，拜金主义、虚无主义等社会意识形态对传统文化产生了巨大的冲击，传统文化中其中许多的重要环节已经出现了缺失的情况。在这种环境下，不乏有一批诸如冯骥才、余秋雨等学者以不同的方式开展对传统文化的抢救、传承和弘扬的工作，但这些还远远不够。此次的两会上，陈爱莲委员的提案“传承弘扬民族优秀文化，加快国家软实力建设”获得40余位委员的联名支持。40位委员分别来自侨联、宗教、科技、妇联、致公五个界别。这份饱含深情的提案指出，为更好地

阅读和背诵在英语学习中的重要性

阅读是人们获得知识的一种最基本、最重要的途径，是人类传承文化，精神消遣的一种重要方式。阅读可以增加人们的知识积累，开阔人们的视野，丰富人们的想象力，提创造能力。阅读可以开启人们的心灵之窗，塑造高尚的灵魂，引导人生积极向上，涵养人们的精神；阅读可以丰富情感，使人更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。阅读不仅决定着一个人的修养和品味，也决定着一个民族思维的高度和深度，影响着一个民族的素质。在今天，英语已经成为一门通用的国际语言，也是在校学生需要普遍学习的第二语言。如何学好英语也已经是一个大家再熟悉不过的话题，关于此类的话题的讨论也是不断的发展、进步，推陈出新，但是人们在想出各种各样办法的同时，往往会由于过于偏向新颖和创新而忽略一些基本的环节，如基本技能的训练基础知识的加强等。那么阅读和背诵作为获取知识的最基本最重要的途径，对英语学习有哪些帮助呢？在下文提出了一些看法。 阅读和背诵有助于语感的培养。传统的英语教育注重词汇和语法的训练，新背景下的英语学习则把语感作为一个重点项目进行培养，有的专家甚至有单词和句型永远教不会说英语的论述，这虽然有些偏激，

分析教师角色定位在小学语文阅读教学中的重要性 本文关键词：小学语文，重要性，教师，角色定位，分析

分析教师角色定位在小学语文阅读教学中的重要性 本文简介：摘要：基于小学语文阅读的重要性及其独特性,语文教师所扮演的角色需重新定位、审视。教师应从阅读知识体系灌输者转变为阅读教学意义的建构者,从知识权威到学生阅读学习的平等对话者,成为学生课堂学习与课外阅读之间的桥梁。基于此,教师自身要更新教学观念,转变教学模式,改变阅读训练方法,加强课堂情感交流,同时学校

分析教师角色定位在小学语文阅读教学中的重要性 本文内容：

       摘  要：基于小学语文阅读的重要性及其独特性, 语文教师所扮演的角色需重新定位、审视。教师应从阅读知识体系灌输者转变为阅读教学意义的建构者, 从知识权威到学生阅读学习的平等对话者, 成为学生课堂学习与课外阅读之间的桥梁。基于此, 教师自身要更新教学观念, 转变教学模式, 改变阅读训练方法, 加强课堂情感交流, 同时学校要加强引导与支持。

　　关键词：小学语文; 阅读教学; 教师角色;

　　为了使小学生拥有听说读写的基本能力及进行流畅的语言交流和表达观点的能力,

浅谈语文教学中阅读的重要性

作者：魏 颖

来源：《职业·下旬》2011年第01期

语文是一门重要的基础课，学好语文可以为专业课深层次的学习打下良好的基础。但是，很多职业学校只把专业技术课作为学习重点而忽视语文课的教学，甚至认为开设语文课不适用，是浪费时间，还不如用上语文课的时间上实训课。事实上，职业学校毕业的学生如果只有熟练的技术，而缺少文化素质，也是不能适应社会发展需要的。社会需要的是德才兼备的人才。

目前，职业类学生普遍厌倦学习语文，认为课中内容枯燥无味，即使有课外阅读也是漫无目的。这不能不令职业教育的从业者深思：应该如何引导学生去面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富知识储备，不断提升整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘呢？作为一名语文教师，笔者就如何指导学生进行轻松、愉快、有益的阅读，谈一谈自己的意见。

一、激发兴趣，促成阅读

兴趣最能影响一个人的活动，是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。学生有了兴趣，才会从内心深处产生主动去探究、阅读的需求。因此，老师要努力去激发学生阅读的兴趣，让他们愉快地进行阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。当然，也要讲究技巧。例如，在课堂上，用“故事悬念法

篇一：教学反思在课堂教学中的重要性

教学反思在课堂教学中的重要性

柳湖乡学区 张瑜

在新课程改革的今天，教学反思是一种良好的教学习惯。让学生自主探究，合作学习，使每个学生都能得到发展，这是新课程的核心概念。这种理念下的教学，对教学有了更高的要求。教师既要把握教学中的导向作用，又要发现学生的思维闪光点，及时调整自己的教学计划，活跃课堂气氛，使学生产生浓厚的学习情趣和学习自信心。因此进行教学反思是必要的，这是发展和提高教学能力的重要手段。

一、教学反思的必要性

教学反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思是对教育教学规律的探索与发现，它为教学工作提供了“再创造”的可能，是教学创新的基础，教师自我发展的过程。要想成为一名优秀教师，除了具备一定的教学经验外，还必须具备不断反思的意识，唯有如此，才能使自己与时俱进；才能对自己提出更高更远的目标，向教学艺术的殿堂迈进。

二、教学反思的作用

教师进行教学反思可以提高业务水平。 课堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做出的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值和自身发展的体现，这种教师自我情感体验的反思，更能带动教师对教学中体现的教学

篇一：反思在教学中的重要性

反思在教学中的重要性

我认为撰写教学反思对于教与学的价值首先表现在教学反思是促进教师成长的阶梯；撰写教学反思有助于提升教师的教学经验。美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经验不断的得到提升。其次教学反思也是教师适应课程改革的需要。只有经过反思，才能不断地超越自我，才能使自己的教学更有效，才能形成型课程理念所要求的先进的教学观念。

朱永新教授说：“教育每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。”还记得曾有人说过：“一个教师不在于教了多少年书，而在于用心教了多少年书。”用心教学，就需要我们在教学中用心的去反思。我觉得反思既是对自己负责，也是对学生负责。教学反思能让我们教师每天都在教学中成长，每天都在成长中进步，也能让学生在教师的反思之后有更大的收益、更好的收获。

如：我在讲《直线 射线和角》中，有个片段----“拿出题卡，从一点可以画出多少条射线？”孩子们忙忙碌碌的开始画。“停、数一数，你们画了多少条？”有的汇报4条，有的汇报6条，7条等等。这时有个学生就发话了，老师：“这太不公平了。”“怎么不公平了”这位学生说：“他比我先画的，所以就比我画的多。”这时、我才意识到设计这一环节时，应该在规定时

家校合作的意义及其重要性

[摘 要]家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。通过家校合作，孩子受到来自学校、家庭两方面的教育。这两方面的教育是相辅相成、各显特色的，其终极目的都是为了促使孩子更好地成长。家校合作对学生的健康成长、家长教育水平的提高以及学校教育环境的优化都具有重要的意义。学校可以通过开家长会、进行有效家访、开办家长学校、设立家长开放日等来开展家校合作，提高学校的育人水平。 [关键词]农村；小学；家校合作；家长会；家访

新课程改革明确指出:学校教育不可以再局限于学校之内、课堂之内，必须寻求社会各方面的支持与配合。因此，农村教育在这种发展趋势下，更需要家庭与社会的密切配合，再也不能把教育理解为单一的学校教育，脱离家庭教育的学校教育和脱离学校教育的家庭教育都是不完整的教育

一、家校合作概念界定

家校合作是一种家庭教育与学校教育相互配合的双向循环活动，它以促进学生的全面发展为最终目标，学生是该活动围绕的中心。家校合作的具体内容主要包括:家校交流、家长教育、家长参与。

二、家校合作的重要意义

前苏联教育家苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》中提到：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈绘本阅读的重要性

作者：陈园园

来源：《新课程·上旬》2017年第07期

摘 要：幼儿语言发展对幼儿的成长有着举足轻重的作用，而绘本阅读对幼儿语言发展有独特的价值。绘本阅读有助于激发幼儿理解、表达的欲望；绘本阅读能提供幼儿语言发展的良好情境；绘本阅读可以丰富幼儿语言交流的内容；绘本阅读还能提升幼儿语言表达能力。 关键词：早期阅读；语言发展；绘本阅读

幼儿阅读文字的能力有限，使得他们对早期阅读的材料有着特别的取向。目前，早期阅读的材料多种多样，而绘本以其新颖、独特的整体设计、丰富的故事主题等，成为早期阅读的一种重要方式。

一、绘本与幼儿的发展

关于绘本的定义，当前没有定论。但可以从国内外相关资料中发现，强调绘本的图文关系是其重点。本文中的绘本，从等同绘本概念的“图画书”来定义绘本，即“一种专门为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息、讲故事的图书。”

在绘本阅读过程中，幼儿的观察力、语言表达能力、记忆力、逻辑思维能力等都会得到或多或少的发展、锻炼，

阅读是一件好事，可是现在的我们有很好的阅读条件，却没有好好珍惜。老人们都很喜欢阅读，但是他们视力不好，不具备阅读的条件，他们依然克服困难坚持阅读。我们都认为阅读是件浪费时间的事，其实不然，下面来看看阅读对我们的重要性吧！

古人曾说过读万卷书，行万里路”。高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯。可想而知书籍是多么的重要啊！

我曾经就看过一本沈石溪写的书――《五只小狼》。在书中我读到了母狼拼了命也要赶走那威胁着小狼生命的黑熊。最后母狼因为流血过多而作文倒下了，这个时候黑熊也被赶跑了，母狼保住了小狼的生命，自己却永远的离开了小狼们。看完这本书，我懂得了，母亲对我的爱是多么的伟大，多么的了不起啊！

以前我总是觉得妈妈很烦，又很罗嗦，老是阻止我干这儿干那儿的，特别的讨厌。通过阅读我终于明白了妈妈的良苦用心。我应该听她的话，好好学习，不跟他顶嘴，不应该惹她生气。

阅读不仅让我得到了许多做人的道理，而且还学到了许多好词好句，让我的知识更丰富了。让我们一起快乐的阅读吧！你会收获更多意想不到的知识和本领！

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈绘本阅读的重要性

作者：陈园园

来源：《新课程·上旬》2017年第07期

摘 要：幼儿语言发展对幼儿的成长有着举足轻重的作用，而绘本阅读对幼儿语言发展有独特的价值。绘本阅读有助于激发幼儿理解、表达的欲望；绘本阅读能提供幼儿语言发展的良好情境；绘本阅读可以丰富幼儿语言交流的内容；绘本阅读还能提升幼儿语言表达能力。 关键词：早期阅读；语言发展；绘本阅读

幼儿阅读文字的能力有限，使得他们对早期阅读的材料有着特别的取向。目前，早期阅读的材料多种多样，而绘本以其新颖、独特的整体设计、丰富的故事主题等，成为早期阅读的一种重要方式。

一、绘本与幼儿的发展

关于绘本的定义，当前没有定论。但可以从国内外相关资料中发现，强调绘本的图文关系是其重点。本文中的绘本，从等同绘本概念的“图画书”来定义绘本，即“一种专门为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息、讲故事的图书。”

在绘本阅读过程中，幼儿的观察力、语言表达能力、记忆力、逻辑思维能力等都会得到或多或少的发展、锻炼，