东莞北大资源

普耀集团

地址:

联系人:工程部 工程师 吴敏 TEL:6642764-204/241 工程部 经理 李’r 6642764-204 经营项目：电位器 编程器：无 工厂规模： 乘车：

友美电源设备有限公司

地址:东莞市茶山镇南社工业区

联系人:技术部主管 黎晓雄 TEL 0769-5302071 5302072 5351005 FAX： 0769-5351007 经营项目：UPS不断电源，智慧型直流电源 编程器：炜煌编程器 伟福仿真器 工厂规模：100-200人

乘车：旗峰路口坐茶山路口的车到茶山路口下车转坐茶山9路车。

励扬光电有限公司 工程部陈先生 TEL：6643026-126

新创电子有限公司 工程部游生 TEL： 做音响外壳箱体，不用。

长 安

1、信泰光学有限公司

2、上炜电子（东莞）有限公司 3、翔华电子厂

4、友讯电子有限公司 5、蓝兴电子有限公司 6、雅士电子有限公司

7、精星科技有限公司/精阳企业公司

8、伟信电子股份有限公司/弘祥电子有限公司 9、华越电子有限公司 10、科得电子厂 1

准确的客户资料希望对各位有帮助,主要针对电子类客户。

普耀集团

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联系人:工程部 工程师 吴敏 TEL:6642764-204/241 工程部 经理 李’r 6642764-204 经营项目：电位器 编程器：无 工厂规模： 乘车：

友美电源设备有限公司

地址:东莞市茶山镇南社工业区

联系人:技术部主管 黎晓雄 TEL 0769-5302071 5302072 5351005 FAX： 0769-5351007 经营项目：UPS不断电源，智慧型直流电源 编程器：炜煌编程器 伟福仿真器 工厂规模：100-200人

乘车：旗峰路口坐茶山路口的车到茶山路口下车转坐茶山9路车。

励扬光电有限公司 工程部陈先生 TEL：6643026-126

新创电子有限公司 工程部游生 TEL： 做音响外壳箱体，不用。

长 安

1

2、上炜电子（东莞）有限公司 3

4 5、 6

7、精星科技有限公司/精阳企业公司

8/ 9、华越电子有限公司 10 11 12、光远电子厂

13// 14、发利达电子厂

15 16 17、万佳电子厂

18

准确的客户资料希望对各位有帮助

北大资源·博雅销售卖场管理方案

二0 一二年十二月

北大资源·博雅销售卖场管理方案

北大资源·博雅销售卖场管理方案 北大资源·博雅销售中心管理方案

为配合北大资源·博雅销售计划，根据北大资源·博雅建设情况，规范物业管理工作，拟定销售中心物业管理方案。

此方案包括以下内容：

1.0 管理人员配置及架构

2.0 前期销售阶段客户服务区域之界定

3.0 开放时间

4.0 前期销售阶段客户服务中心管理服务内容

5.0 各岗位工作职责

6.0 行为规范

7.0 样板房操作要点

8.0 客人损坏物品处理规程

附件一： 《专项重大事故记录表》

附件二： 《损坏物品确认表》

附件三： 《样板房访客记录表》

附件四： 《拍摄申请单》

附件五： 《巡视记录表》

附件六： 《钥匙借用表》

- 3 -

北大资源·博雅销售卖场、样板房管理方案

注：

物业经理：1 客服部：4 工程部：2秩序部：15人

员工食堂：2人

保洁绿化：15人

总人数：39人

- 4 -

北大资源·博雅销售卖场、样板房管理方案 二、前期销售阶段客户服务区域之界定

管理服务区域界定：

在项目竣工验收交付业主使用前，有关管理区域仅限于：北大资源·博雅销售中心、样板房、

项目部办公区域、绿化示范区及临时停车场。

销售中心、样板房等区域将尽可能与施工场地

第一章 人力资源咨询总体框架

一、人力资源咨询逻辑框架

二、人力资源咨询产品结构

1

第二章 人力资源咨询各模块介绍

第1节 组织结构设计

一、方法论与工具 （一）战略导向法

战略决定组织结构，组织结构因战略而异，服务于战略。要深入分析企业的发展战略及其对组织结构的影响：1、战略经营领域的影响（单一经营战略还是多种经营 战略）；2、核心竞争能力对组织结构的影响；3、战略态势对组织结构的影响（保守型战略、风险型战略还是分析型战略）。

（二）流程导向法

流程导向法是以流程为中心来组织和安排工作，着眼于整个流程，把被分割的活动重新连成协调一致的业务流程，最终创造出对客户有价值的产品和服务。 （三）组织阶段演变模型

企业在发展的不同阶段（创业阶段、集合阶段、正规化阶段和精细化阶段）具有不同的组织特征，涉及不同的管理问题，通过分析企业生命周期阶段，可以为组织设计提供重要的依据。 （四）标杆借鉴

对行业内或类似领先企业的组织结构进行分析，借鉴领先企业组织管理模式的特点，结合本企业的实际情况进行设计。

二、咨询流程

2

三、咨询成果

第2节 人力资源审计

一、产品价值

人力资源审计（Human

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中信华南（集团）东莞公司

绩效考核管理办法

北大纵横管理咨询公司 二零零二年十二月

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第一篇 管理办法

第一章 总则

第一条 目的 为在中信华南（集团）东莞分公司（以下简称公司）建立科学的管理制度，客观评

价员工的工作绩效，充分发挥每位员工的积极性和创造性，为员工薪酬、晋级、升迁、 奖惩等提供依据，特制定本制度。

第二条 原则

(一） 考核尽可能支持战略和文化；

(二） 通过考核促使员工发现不足，找出原因，提高绩效； (三） 客观公正，及时承认员工的贡献，考核与薪酬挂钩； (四） 以正激励为主，负激励为辅； 第三条 适用范围

本制度适用于公司中层及一般员工的考核。

（注：中层是指各部门经理、副经理，主任、副主任。）

1

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第二章 考核的对象、维度和周期

第四条 考核对象为公司中层及一般员工。

第五条 考核维度是对考核对象考核的不同角度和不同方面，包括绩效维度、态度 维度、能力维度。

竞 买 申 请 书

东莞市国土资源局：

经认真阅读编号为2010T112地块的挂牌出让文件，我方完全接受并愿意遵守你局国有土地使用权挂牌出让文件中的规定和要求，对所有文件均无异议。

我方现正式申请参加你局于2010年11月23日上午10时正至2010年 12月7日上午10时止正在市土地交易中心举行的2010T112地块的国有土地使用权挂牌出让活动。

我方愿意按挂牌出让文件规定，交纳竞买保证金人民币 贰佰伍拾 万元（大写）（￥250万元）。 若能竞得该地块，我方保证按照国有土地使用权挂牌出让文件的规定和要求履行全部义务；我方拟：我方声明：该保证金属自有资金，不属于银行贷款、股东借款、转贷和募集资金所得。

□由本公司进行开发建设。

□成立新公司进行开发建设：

新公司名称： ；

出资构成和比例： （或详见附件）；

拟成

问鼎HR总监殿堂的《人力资源操作大全》系列

中信华南（集团）东莞公司

绩效考核管理办法

北大纵横管理咨询公司

全国各地免费送货，货到付款，详情咨询qq：864266899（加qq请备注"操作大全"）

目录

目录

第一篇管理办法 (1)

第一章总则 (1)

第二章考核的对象、维度和周期 (2)

第三章考核要素设立的原则 (4)

第四章考核的方针、程序 (6)

第五章考核的维度评定 (7)

第六章部门考核 (11)

第七章申诉及其处理 (12)

第八章附则 (14)

第二篇实施细则 (15)

第九章员工考核 (15)

第十章部门考核 (27)

第十一章考核评分表填表说明 (28)

第三篇附件 (30)

附件1：周边绩效考核指标评定表 (30)

附件2：管理绩效考核指标评定表 (31)

附件3：员工态度指标定义表 (32)

附件4：能力指标定义表 (33)

全国各地免费送货，货到付款，详情咨询qq：864266899（加qq请备注"操作大全"）

中信华南(集团)东莞公司考核制度

第一篇管理办法

第一章总则

第一条目的

为在中信华南（集团）东莞分公司（以下简称公司）建立科学的管理制度，客观评价员工的工作绩效，充分发挥每位员工的积极性和创造性，为员工薪酬、晋级、升迁、奖惩等提供依据，特制定本制度。

第二条原则

(一

东莞龙文教育为你分析东莞小升初实况

小升初与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。近年来，全国各地小升初择校考越来越热，俨然成了“小高考”，由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准来录取学生，小升初大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中，笔试主要考查语文、数学和英语。小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。小升初重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。面试考查主要从英语知识，数学知识和综合素质三个方面对学生进行考查。

东莞小升初主要分为四个方面，主要有东莞市区公办中学小升初电脑派位、东莞民办中学小升初考试、新莞人子女申请公校的门槛降低和东莞镇区公办学校实行就近免试入学原则等四大方面。

下面东莞龙文教育会对这四个方面进行简单的重点概括：

第一、东莞市区公办中学小升初电脑派位。 东莞市区公办中学小升初派位主要有两种情况，第一种就是莞城户籍学生就读东莞中学初中部、玉兰中学、可园中学等三个学校的统一电脑派位，第二种就是在莞城区小学就读的东莞市其他镇街户口小学毕业生，可以在原就读小学参加小学毕业考核，考核通过就在本校初中部就读。另外一种就是东莞市

东莞龙文教育为你分析东莞小升初实况

小升初与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。近年来，全国各地小升初择校考越来越热，俨然成了“小高考”，由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准来录取学生，小升初大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中，笔试主要考查语文、数学和英语。小升初题目来源主要是招生学校七年级第一学期或七年级第二学期的期末考试试题。小升初重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。面试考查主要从英语知识，数学知识和综合素质三个方面对学生进行考查。

东莞小升初主要分为四个方面，主要有东莞市区公办中学小升初电脑派位、东莞民办中学小升初考试、新莞人子女申请公校的门槛降低和东莞镇区公办学校实行就近免试入学原则等四大方面。

下面东莞龙文教育会对这四个方面进行简单的重点概括：

第一、东莞市区公办中学小升初电脑派位。 东莞市区公办中学小升初派位主要有两种情况，第一种就是莞城户籍学生就读东莞中学初中部、玉兰中学、可园中学等三个学校的统一电脑派位，第二种就是在莞城区小学就读的东莞市其他镇街户口小学毕业生，可以在原就读小学参加小学毕业考核，考核通过就在本校初中部就读。另外一种就是东莞市

活用“错误资源” 增强课堂实效

东莞市济川中学 王圣权

【摘要】 错误是学生学习过程中的相伴产物，是一种宝贵的教学资源。教师进行有效的教学中，

应善加利用课堂中学生出现的“错误”，灵活地在“错中教”、引导学生在“错中学”、 “错中思”， 能有效地提高教学的效率，促进了学生的全面发展。

【关键词】 错误资源；有效教学；策略

心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误， 不允许学生犯错误，就将错过最富成效的学习时刻。”但是，在课堂里，许多老师往往满足于学生的一路凯歌，陶醉于学生的尽善尽美，只注重教给学生正确的结论而不注重揭示错误形成的原因，当学生出现错误时，老师为了节省时间或觉得不是考点，往往会采用回避或轻描淡写一带而过的方式。

事实上，学生的学习本来就是和错误相伴的过程，错误反映出学生思维认知的水平、行为习惯以及意志品质状态。错误不但可以帮助学生正确认识自己，找到努力的目标和方向，同时也可以帮助教师从学生的错误中分析、了解他们的学习状况，以便对症下药，有针对性地选择有效的教育教学策略和方法，进而改进和完善自己的教学。教师若能及时捕捉 、引用、 活用这些错误资源，我们课堂也因这些差错而变得更有意义，更有生命力。本文将以在数学教学中活用“错误资源”的